如何提升高校学生党支部组织生活质量|党支部组织生活记录

　　0 引言 　　中国共产党章程规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。 　　高校学生党支部是党在高校的基层组织之一，担负着把党的教育方针落实到基层、把学生培养成为社会主义建设者和接班人的重要任务，党员在学校的思想政治教育及管理工作方面起着非常重要的作用。因此，必须认识到提高党支部生活质量，不断加强干部党员党性修养的重要性[1]。 　　严格党的组织生活，是加强对党员的教育、管理和监督，促使党员更好地发挥先锋模范作用的一项组织措施，这既是党的一贯传统，也是加强党的建设的重要内容，更是促进党员学习，提高党员素质，最重要的是提高党员的工作积极性，是中国共产党在以后的发展中更加强大，具有重要意义。然而，实际执行过程中，却存在很多质量问题，严重影响了党的形象和发展，本文从结合基层学生党支部的学习和活动自身特点，探讨提升组织生活质量的可行性途径。 　　1 党支部的组织生活的主要内容 　　组织生活是党的生活的一部分，主要包括支部党员大会、党小组会以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。组织生活是党组织对党员进行教育、联系、管理的一个重要渠道，它是依托党小组、党支部通过各种形式开展的活动。党支部的组织生活大致包括七个方面的内容。 　　①进行党员教育，主要包括党的性质、宗旨教育，党的基本路线教育，和党风党纪教育等；②学习马克思主义基本理论和建设有中国特色社会主义的理论；③扩大党内民主，让党员各抒己见、畅所欲言，充分发挥其积极性、主动性和创造性；④开展批评和自我批评，解决党内矛盾，扫除政治灰尘，保持党的肌体纯洁健康；⑤培养考察和发展党员；⑥处理违纪党员和不合格党员，保持党组织纯洁性，提高党的战斗力；⑦学习业务知识，开展有益活动。 　　2 学生党支部组织生活中存在的主要问题和原因分析 　　从党章要求来看，党的组织生活应当形式多样，内容丰富多彩，使党的组织生活更加生动活泼和充满活力。从大学生所处的时代和成长时期来看，党支部的组织生活也应该生机勃勃，严肃性和趣味性获得和谐的统一。然而，执行过程中确存在着严重的质量问题。 　　目前，组织生活中存在的主要问题有：①内容枯燥， 多为理论说教、形式化严重、空洞浮躁，与解决基层实际问题帮助不大；②形式单一，多为领导讲话、读文件资料等；③民主渠道不畅，会前征求党员意见少，会上党员发表意见少[2]；④征求意见走过场，会开完了，记录也做了，但却不采纳意见，付诸实施；⑤党课缺乏吸引力，感染力不强，气氛沉闷，对提高党员思想觉悟、增强党员发挥先进性作用的效果不明显；⑥制度不严，流于形式，某些支部由于多种原因，不开展经常性的活动，组织生活的随意性很大，放松了对党员的教育和管理[3]。 　　造成组织生活质量降低的因素是多方面的，但有四点是比较突出的。①思想认识错位，部分学生党务干部觉得党建工作是虚的，学习成绩是实的，过分重视组织生活，不会给学生学习带来实质帮助，反而会影响降低学习效果；②部分学生干部党务素质不够高，有的开展组织生活的能力比较弱，有的甚至不会开展组织生活，创新则更为困难；③客观因素制约，学生党员的主要精力都放在了日常学习、文体活动组织、班级或者社团的日常工作上，无形中增加了党支部开展组织生活的困难，当然活动经费也在一定程度上制约了组织生活质量的提升；④学生党支部创新意识较弱，对新形势下提高组织生活质量的途径、方法研究探索不够，影响了组织生活的效果。 　　3 着眼自身，突出特点是提升党支部组织生活质量的重要可行性举措 　　3.1 着眼自身，突出特点的内涵 　　从组织生活中存在的问题和影响其质量的主要原因而言，提升党支部组织生活质量必须要从自身入手，做好四个自身建设。 　　3.1.1 着眼自身组织构成，建设党性高，决策力强，执行力强的党支部党务干部队伍。把党性高、甘于做奉献的选出来，把有策略、懂管理的选出来，把党务素质强，组织能力强的选出来。 　　3.1.2 着眼自身思想统一，建设德艺双优、风清气正的堡垒型党组织。组织生活提升党员党性和觉悟，从世界、国家、民族和社会的进步去考虑问题，统一雕铸务实、奉献、健康、进步的时代青年。 　　3.1.3 着眼自身制度健全，建设赏罚分明、令行禁止的高素质、战斗型党组织。对表现优秀的党员和群众给予表扬和鼓励，必要时可提供物质奖励；对恶劣行为或不当言行给予批评教育，执拗不改的，可考虑汇报指导教师，或在党小组内或党支部内等不同场合给予公开批评指正。 　　3.1.4 着眼自身业务内容，建设紧紧围绕党的发展和中心任务的高效性、活力型党组织。组织生活紧紧围绕提高校风、学风、班风这个中心，牢牢把握这个中心，突出这个中心，服务这个中心。 　　3.2 一次高质量的党支部组织生活实施方案 　　3.2.1 党支部领导成员，开会研究和策划组织生活主题。以大四第二学期初为例，确定主题为“如何进行毕业设计选题”。 　　3.2.2 组织内容调研。党支部领导小组进行调研后，协商，确定主要内容为四部分，“人才培养的目标和要求”，“本支部学生的学习现状分析”，“学校的本科毕业设计选题指导意见”和“毕业设计选题方式和程序”。 　　3.2.3 发布组织生活内容、注意事项和活动形式。组织生活开始前一周，明确活动主题和内容，要求每个党员发言时限，比如5-8分钟，形式上鼓励PPT汇报，短片演示，图标统计和理论说明，并明确支部讨论时间和要求等。 　　3.2.4 安排专人主持，做好组织生活的硬件配置保证和程序保证，考虑各种突发因素，并制定相应解决预案，必要情况下可小范围演练。 　　3.3 高质量组织生活组织原则和注意事项 　　组织生活要充分强调党员在学风建设中的积极性和创造性，团结广大同学，配合学校完成高校人才培养、科学研究和服务社会的任务，总的原则是围绕党组织的要求和学校的中心任务来安排，分清轻重缓急，有目的地制定好组织生活的具体实施计划，并在不同阶段和情况下及时指导、改进和调整，根据党的要求和学校中心工作，以及将要发生的重大事件、重大活动，应超前性地作出预测，纳入计划。 　　组织生活事关党的形象和发展，组织的好，可以增强全体大学生对党发展的信心和凝聚力，组织的不好，将损毁大学生对党的认识，党组织也会因此而削弱或丧失战斗力，因此我们必须组织好。而面对新形势和新问题，我们必须坚持与时俱进，开拓创新，紧紧围绕中心工作，结合自身实际和特点，精心设计、周密布置、及时检查与反馈，客观总结经验教训，不断提高工作水平，只有这样，才能做到有序管理，规范运作，切实提高党组织生活的质量。 　　参考文献： 　　[1]陈虹.高校党支部组织生活调查研究[J].卫生教育，2005，(9)：42-43. 　　[2]闵珍.如何提高高校学生党支部组织生活质量研究[J].文教资料，2011，（3）：194-195. 　　[3]胡向予.党支部如何提高组织生活质量和效果[J].华章，2012，(1)：32.