我的空中楼阁2_我的空中楼阁

试讲教案

一、教学的目的和要求

1、领悟本文托物言志的艺术手法的巧妙运用。

2、学习本文从不同角度描写景物的写法。

3、会清新、优美、生动的语言，提高散文鉴赏能力和语言表达能力。

4、理解作者对安静、独立生活的向往和热爱大自然的情怀。

二、教学重点和难点

重点： 1、品味文章清新淡雅的语言，学习一些语言表达的技巧。

2、学习本文托物言志的表现手法。

难点： 领会“空中楼阁”的优美意境，理解作者寄予小屋的生活理想。

三、教学内容及过程

1、导入新课

我们在初中学习了刘禹锡清新、雅致《陋室铭》，范仲淹大气、磅礴的《岳阳楼记》，刚刚又学习了《荷塘月色》，我们都被这些文学作品那优美的语言和深邃的思想所震撼。

今天让我们来鉴赏一下我国台湾作家李乐薇的散文《我的空中楼阁》。

2、背景

这篇散文是台湾作家李乐薇的代表作之一。

李乐薇1930年生，早年肄业于上海大夏大学。后一直从事文艺教育工作，其作品的文笔清丽脱俗、语言优美动人，风格柔和婉丽，极富于感情。

在《我的空中楼阁》中，作者凭借特有的艺术感觉和从容婉转的情思，借助于清新逸朗的笔调和优美流畅的语言，构筑另一个美妙超俗的艺术世界——山上一所家居小屋。

文章运用了托物言志的表现手法，表达了作者对自由生活、独立人格的向往。

空中楼阁（海市蜃楼）：原指海边或沙漠中由于光线折射而出现的虚幻的楼台景物，后多比喻虚构的或脱离实际的理想中生活的地方。

标题“我的空中楼阁”是一个偏正短语，重点在交代“空中楼阁”。它的含义是什么？ 文章题目一语双关: 既指“我”家居的“小屋”建于山上，在烟雾迷朦中，犹如耸入天际的楼阁，又指幻景中的“空中楼阁”，理想中“独立”、“安静”的生活环境。从全文看，这小屋应是虚构的。作者特意让小屋踞于“高高的山坡”上，强调“山路和山坡不便行车”，暗含远离“人境”，“不闻车马暄”之意；文章的最后，作者又特意强调“这空中楼阁占了地利之便，可以省去许多室内设计和其他装饰”，不必养鸟，无需挂画总之，不要人为的“文明”，只要“自然”，表明了作者对超然物外的“独立的、安静的”生活的向往。

3、点拨指导

第一部分: (1--8自然段)立足小屋之外，看小屋和周围环境的关系。

1、(1--3自然段)写小屋和山的关系。

小屋“点破了山的寂寞”，给山川美景增添了“一点生气，一点情调”。这是立足于山外，是远观，看全景。

2、(4--7自然段)写小屋和树的关系。

树为小屋“布置了一个美妙的绿的背景”，使小屋更显得“含蓄而有风度”。这是立足山上，是近看，看局部。

3、(8自然段)继续写小屋和树的关系。

立足点又移到远远的山下，仰望远观，“小屋在树与树之间若隐若现”，仿佛“凌空而起”，更加“姿态翩然”了。

第二部分: (9--18自然段)立足于小屋，看周围环境和小屋的关系。

1、(9--10自然段)写小屋的花园和山上的云霞。

花园极小，“领土”有限，可是小屋的“领空”却是无限的；花园里繁花绚烂，天上的云霞也如花一样绚烂。

2、(11--12自然段)写小屋的空气和光线。

因为在山上，空气特别清新，而光线则富于变化，富于“浪漫的文学性”。

3、(13--14自然段)写小屋和外界的交通。

小屋在高高的山坡上，只有一条山路和外界交通，环境是“独立的、安静的”。

4、(15--18自然段)写夜晚小屋“迷于雾失楼台”的情景。

缥缈若“烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁”点明了题意。

4、作者情感

Q、空中楼阁”到底寄托了作者怎样的思想感情？ 明确：寄寓了作者对“独立的安静的自由的”生活的向往，表现了他热爱大自然的情怀。文中暗含着对“回归自然、返璞归真”的真切呼唤！

Q、散文中这种“借客观事物抒发主观志向”的表现手法，我们称之为什么？ 明确：托物言志。作者是借景抒情，寓情于景！正像近代学者王国维所说的“一切景语皆情语”。这样我们就不难理解文中对山中美景着意描绘的目的了！

5、简析文章诗化语言。 语言诗化、清新优美，主要表现在：

①、修辞美——①综合运用生动的比喻、拟人、排比等手法，为文章增添了绚丽的色彩。②对比手法的运用，比如“高大”和“小巧”、“有限”和“无限”等等，则使文章的意境更加深邃，给人以哲理的启迪。

②、语言美——①适当地运用文言词汇、文言句式，如“山如眉黛”“凌空而起”“足以举目千里”等，使语言更显得隽逸潇洒；②恰当地运用一些富有独创性的词汇，如“领土”、“领空”、“空中走廊”等，为文章注进了清新的气息；

③、音乐美——①短句的成功运用，既使文章变得欢快活泼，又增强了文章明快的节奏感（“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。”“虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。”“无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。”）②整散结合的语句，语句整齐和谐，又富于变化，增强了语言的音乐感(“山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片云帆，辽阔无边的„„是山川美景中一点生气，一点情调。”,“花好比人的面庞，树好比„„在于活力，在于精神！”,“足以举目千里，足以„„左顾有„„右盼有绿野阡陌。”,“我出外，小屋是我快乐的起点；

我归来„„ 我只觉得出外时„„”)。

④、绘画美——如诗如画的景物描写

6、探讨发现

精神----物质 这种 “追求自然宁静生活、讲求天人合一”的精神是中国文人自古就追求的， 李乐薇的精神家园——山中小屋 海子的精神家园 ——春暖花开的大海 朱自清的精神家园——月下荷塘 普希金的精神家园——自由奔放的大海 多么美丽的居所，多么幸福的人生。远离凡尘俗世，远离都市喧嚣，真是神仙过的日子！难怪宋朝诗人林和靖，甘愿抛弃荣华富贵，隐居山林，弄梅侍鹤，被后人喻为“梅妻鹤子”；历代许多的名人都爱归隐山林，灵感萌发，写出了更动人的诗篇，难道不是因为浸染了大自然的灵气?茫茫大自然，层山叠翠，云雾缭绕，生活在此，又怎能不释怀！

四、板书设计

立足于山外：远观全景——山如眉黛，小屋似痣

立足于山上：近观局部——静、小巧、别致出色

含蓄而有风度

立足于山下：仰望远观——由局部到全景

全景式：

小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般

俯 视 近看 小屋 远眺

大树与小屋 像鸟憩于枝头

（含蓄雅致） （轻灵自由）

仰 视

山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点