也谈班级管理艺术:班级管理理念一句话

　　一、关爱和尊重学生　　苏霍姆林斯基说过：“小学班主任工作教育技巧，总结起来，全部奥秘就是在于爱护学生。”他还说：“教师不仅要成为一个教导者，而且要成为学生的朋友，和他们一起感受欢乐与忧愁。”深入学生的内心世界是教育学生的关键，因为人的内心总是向知己者敞开的。所以，对学生的爱不仅体现在课堂上精心授业，还表现在业余时间能主动去关心学生的思想、生活和兴趣等。班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,多和他们聊天、游戏，了解他们内心的想法。教师在学生眼中是长辈，是严师，同时，教师只有尊重、了解、关爱学生，把学生看成是可以交流、沟通的知心朋友，做学生知识上的良师，思想上的益友，生活中的知己，学生才能“亲其师”进而“信其道”最后“乐其业”。
　　二、组建和培养干部队伍
　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，是“班主任的左右手”。所以，唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班级开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
　　三、开好每次主题班会
　　一个有道德的集体的建立和存在依赖于每一个人都具备良好的道德修养。具体表现在集体成员彼此的友爱、团结、同情、帮助、诚信、尊重等方面，这是集体存在的基础，也是集体发展的条件。因此，笔者注意利用主题班会培养学生的道德情感。笔者主持开展《文明、道德伴我行》的主题班会课。班会上，笔者将一桩桩生动的事例绘声绘色地讲述给学生听，并组织学生表演情景剧，然后大家一起来找“茬”，指出情景剧中哪些行为讲文明有道德，哪些不文明不道德，应该怎么改进，怎么处理。
　　四、转化后进生
　　在一个班级里,都有一些在学习、思想上后进的学生,他们往往都很自卑,也有极个别的十分调皮,令教师头疼。作为班主任,不能只把注意力放在学习好的学生身上，更要关心重视后进生的教育工作。夏丐尊先生说过：“教育如果没有爱，就等于无水之地，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，为师爱生是天职。”在教书育人中，班主任要用爱心去教育学生，不论是优生还是后进生，都要满腔热情地去教育他们。特别是后进生，更要“偏爱”他们，因为他们更需要爱的阳光雨露，更需要班主任用爱心去滋润他们健康成长。班主任要时刻调整好自己的心态，用微笑去面对学生，使他们觉得自己是平易近人的，是可以交心而谈的。特别对于后进生，班主任更不能“吝惜”自己的微笑，因为微笑能给他们一种安全感。这样，他们更容易获得成功。如考试差的学生，可以用微笑去鼓励下次考好；纪律差的学生，可以微笑着机智地告诉他们怎样去遵守纪律……冷漠是离心力，它使学生离教师越来越远；微笑是同心力，它不断拉近教师与学生的距离。
　　在构建和谐班级过程中，更要细心观察学生的动态，捉细节，勤鼓励，多表扬。人人都喜欢受人称赞，不管是谁，都想听到别人对自己的称赞与肯定，尤其是自己感到孤独、气馁时，更想得到别人的鼓励。后进生也想要进步，他们也渴望得到班主任的鼓励和表扬。他们就像在黑夜里摸黑走路的人，有火把才能找到前进的路，而这点燃火把的人就是班主任。因此，班主任要勤于鼓励，善于表扬，使他们走出黑暗的困境，找到光明的前途。如在平时的考试、听写中，后进生有进步的，就要及时表扬；在搞卫生中表现好，也要表扬；纪律有进步的后进生，更应该表扬……班主任还可以创造机会，举行一些后进生也能得到奖的竞赛，让他们感到成功并不难，感到有成就感，使后进生也得到表扬。如对一个经常迟到、旷课的后进生，可先要求他不迟到，德育月评成绩合格，就应给予奖赏，就能使后进生长期保持愉悦的状态，感到成功的乐趣和存在的价值，在不断的表扬中，后进生的自信心会渐渐树立起来，这样更有利于班级的管理。
　　在笔者所带的班级有一位成绩较差、家境比较贫寒、父母文化程度不高的学生，那时笔者经常帮她补习功课，根据她的具体情况，创设一些能让其经过思考能解决的典型题，循循善诱，使其长期保持愉悦的状态，感到成功的乐趣和存在的价值。其次，时常给她讲一些“知识改变命运”的典型故事，生活上给她些许关心，偶尔也会带点水果给她吃，谁知这些都成了她一生中最美好的回忆。一直以来，她与笔者保持着联系，每逢节日总会送来一张贺卡或一束鲜花，当遇到学习上的难题来请教，笔者也总是一一给予解答。
　　小学生的世界色彩斑斓，独特而又神奇，从发展和教育的前景来看，这是一片希望的绿洲。而作为一班之主的班主任，在其成长过程中起着至关重要的作用，所以，小学班主任工作更是一门艺术，要在绿洲上画出精彩，画出灿烂。我们更应该知道做班主任的责任之大，特别是年轻的班主任，要有通过无止境的学习去探索这门美丽的艺术的干劲。