[玩着玩着就长大]我们玩着玩着就长大了

　　长期从事儿童心理治疗的专家都会有这个发现——孩子不会去评价其他孩子，但他们之间会互相影响，然后尽可能地接纳对方。让我们从此刻开始，向孩子们学习，在游戏的世界里感受纯净和真实，真实地看待我们自己和我们的孩子。
　　第五讲 与孩子一起玩的艺术之：创造
　　有一次，我去一所早教中心做讲座，题目是如何培养孩子的创造力。
　　讲座开始前，有一位家长带着4岁左右的小女儿在活动室里玩。我看到那个小女孩很兴奋的从桌子上拿过一张纸和一盒彩笔，对妈妈说：“妈妈，我们画画吧？”妈妈说：“好啊。那么你想画什么呢？”小女孩想了想说：“就画一棵树吧。”小女孩说完，马上动手画了起来，妈妈在一旁细心观看着，没有几分钟，小女孩就画完了，她举起画对妈妈说：“妈妈，你看我画的好不好？”妈妈说：“很好呀！”这时，小女孩马上又拿起了一张纸，说：“妈妈，我再画一张。”于是，她很快的又在纸上画了一个小动物。妈妈仍旧在旁边看着，说：“很好呀！”这时，小女孩问妈妈：“妈妈，我还能怎么画呢？”妈妈想了想，回答说：“你想画什么都行呀？”这时，小女孩明显的皱起了眉头，嘟起了嘴，说：“妈妈，你帮我想想，我还能怎么画呢？”这时，妈妈似乎也陷入了无助，有些不知所措。
　　这时，我对小女孩说：“我们玩‘我说你画’的游戏吧。我让你画什么，你就画什么。然后，你让我画什么，我就画什么。咱俩轮着画，好吗？”小女孩这时的眼睛直泛光，她一定觉得这个建议很新鲜，因此马上就点头答应了。我说：“请你在纸的左边画几只小鸟。”她于是开始画，画完后，对我说：“该你了。请你在小鸟下面画上草。”我于是按照她的要求画了草。小女孩的兴致一下子高涨了起来，我们继续着这个画画的游戏。我看到小女孩的妈妈在旁似乎被我们的气氛所感染了也要求加入，于是，我让妈妈代替了我的位置。
　　小女孩和妈妈按照我说的规则玩得很开心，而且，妈妈在玩的过程中加入了自己的创意，她对孩子说：“请在圆圈里画个三角形。在中间的三角形里画个正方形……” 显然，她把小女孩在幼儿园里学到的简单的几何知识融到了游戏当中，既陪伴了孩子游戏，同时也在游戏中巩固了孩子学到的知识。
　　这时，我听到小女孩说：“妈妈，我想把自己画上去，可是，我怕画不像，怎么办呢？”妈妈想了想，马上从自己的书包里拿出了一个小镜子，说：“照着它画吧。”小女孩乐了，拿着镜子说：“哦，那就是我。”说完，她边看镜子，边画起来。孩子对着镜像画自己，这在心理学上被认为是孩子建立自我意识的最重要的方法，而这个妈妈在无意间为孩子做到了，而这个灵感源于这个母亲在和孩子游戏中的创意想法。
　　事后，这个妈妈告诉我，她在孩子自己画画时，只想着鼓励孩子画，不论画什么都表扬就行了。但看到孩子越画越没劲儿的时候，她也有些焦虑，不知该怎么鼓励孩子。当看到我以游戏的方式和孩子一起画画时，她得到了启发：原来一个简单的绘画也可以变成游戏和孩子一起玩，而且，她发现，有了家长的参与和示范，孩子自己也开始有了很多想法和创意，一个小画笔在孩子手中一下子变得很神奇。
　　其实，很多家长不是不愿意陪孩子玩，只是不知道该如何陪孩子玩。有时，一个游戏玩几遍，孩子和大人都觉得没有意思了。其实，任何一个游戏都有扩展、创造的空间，只要稍稍花花功夫想一想，并带领孩子一起去尝试，我们会发现，孩子的创造力在我们的启发下会蓬勃而出，游戏对他们来说就会变得乐趣无穷。
　　孩子只有在游戏中才能享受到创造带来的快乐，而孩子的创造思维是在与家长的互动过程中，在家长的启发和示范中培养出来的。有创意的家长就会培养出有创意的孩子。
　　
　　请自己照顾好自己的孩子
　　临近六一儿童节的那几天，一打开电视，听到的新闻多半和孩子有关，比如报道儿童服装和食品的质量问题，谈谈目前小孩的课业压力和负担的事情，调查一下目前孩子健康保健的情况等等。当然，在报道的同时媒体也不忘呼吁：不要等到六一儿童节时才关心孩子的事情，在平时就要重视孩子，让孩子每天都过儿童节。
　　由此，我想到人们在互相问候时经常会说的一句话：“自己照顾好自己”。套用这句话，稍稍修改一下，我想和家长们分享的是：自己照顾好自己的孩子。
　　最近，有一位母亲来咨询中心，想为3岁半的孩子做咨询。她告诉我，她的孩子3岁前白天送到姥姥家抚养，晚上她才把孩子接回来。她认为目前孩子有多动的现象，都是姥姥没有看护好，太娇惯孩子所致。
　　而当我们就以后的治疗方案进行讨论时，她多次问我：“孩子治疗期间不需要我做什么吧？如果您要求我改变什么，我是没有能力做到的……”而且还反复向我强调，如果治疗没有效果，一定是治疗有问题。看着这位母亲飘忽不定的眼神，听到她焦虑不安的话语，以及急不可耐推卸责任的态度，我的心情很复杂。
　　从心理学理论上分析，这位母亲也许在自己的原生家庭里没有得到很好的照顾，内心才会如此的弱小。而我们终究在长大，当我们自己做母亲时，是不是要考虑为自己身上掉下来的这块肉负责，并让自己做出一些改变呢？
　　虽然我深知，在“改变”的这条路上会险象环生，并且伴随着痛苦和挣扎，但我相信，当我们勇敢的走上这条路并坚持走下去时，带来的收获和喜悦会让我们终究感激自己的孩子，是他们的存在让我们不断品味不同的人生。同时，孩子也会在我们的改变中受益匪浅。
　　向大家推荐几个和画画有关的游戏：
　　奇妙的蜡笔 在蜡笔的侧面用小刀刮出一道道宽窄不一的沟槽，然后把蜡笔平摆在图画纸上涂抹。孩子可以波浪式、直线式、螺旋式或旋转的方式画出各种图形。然后，让孩子在这些图形的基础上加以想像，再变成小船或小花等。
　　手会画画 让孩子用手蘸上一些染料摁在纸上，孩子会发现，每个手指头的印都会不一样。然后，再让孩子用不同的手指去画他们想画的图画，而且，这时，如果家长也加入其中，多一些不一样的手指印，孩子会觉得更有趣。
　　有声音的画 让孩子边画边为自己的图像配音。比如画横线时发出什么声音，画圆圈时又是什么声音呢？如果孩子的图画里有场景，比如是一片树林，那就可以让孩子想像这片树林会发出什么声音？等等。