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南安市诗山中心小学
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诗学字【2015】12号
关于做好2015年春季绩效考核和教师职业道德考核工作
的通知
各小学、幼儿园:
为切实做好学校绩效考核和教师职业道德考核工作,全面、客观、公正地考核校长、园长、教师、职工等履行岗位职责情况,根据《南安市诗山中心小学教职工绩效考核工作实施方案及奖励性绩效工资分配办法(试行)》（诗学字〔2011〕4号）和《南安市中小学教师职业道德考核实施方案（试行）》（南委教〔2015〕11号文）精神,现就2015年春季绩效考核和教师职业道德考核工作的有关事项通知如下:
一、考核范围对象
全镇小学、幼儿园在职在编公办教师.
二、时间安排
2015年6月24日至26日
三、考核办法
诗山中心小学组成2015年春季绩效考核和教师职业道德考核领导小组对各单位校长、园长、教师、职工进行考核.
三、绩效考核内容及分类
学校绩效主要考核学校在办学方向、内部管理、队伍建设和办学成效等方面的实绩.
校长、园长绩效主要考核校长在办学方向、依法治校、教育教学质量、德育工作、学校管理、队伍建设、团结协作、廉洁自律、安全稳定等方面的实绩.
教师主要考核教师在师德师风、出勤情况、工作量、工作业绩、专业化发展等方面的实绩.
工勤人员主要考核在工作量、职业道德、工作表现、业务能力、工作成效等方面的实绩.
四、绩效考核程序
1、自评.根据绩效考核要点,学校、校长、教师进行自评,校长撰写学校工作自评报告、校长个人述职报告,填写《2015年春季南安市诗山中心小学绩效考核情况表》（附件1,一式一份）、《2015年春季南安市诗山中心小学校长绩效考核情况表》（附件2,一式一份）、《2015年春季南安市中小学教职工绩效考核登记表》（附件6,一式二份,双面打印.）,并做好相关材料的整理、归类、备查.自评报告、述职报告、考核情况表、考核登记表待考核时一并送交考核工作小组；中层干部填写《2015年春季南安市诗山中心小学校长绩效考核情况表》（附件2,一式一份）、《2015年春季南安市中小学教职工绩效考核登记表》（附件6,一式二份,双面打印）；教师填写《2015年春季南安市诗山中心小学教师绩效考核要点》（附件3,一式一份）、《2015年春季南安市中小学教职工绩效考核登记表》（附件6,一式二份,双面打印）；职员填写《2015年春季南安市诗山中心小学一般管理岗位人员绩效考核要点》（附件4,一式一份）、《2015年春季南安市中小学教职工绩效考核登记表》（附件6,一式二份,双面打印）.
2、民主测评.召开全校教职工会议,对校长绩效工作进行民主测评,当场填写《2015年春季南安市诗山中心小学校长绩效工作民主测评表》（附件5）.
3、综合评价.按照考核标准,结合学期中心工作（为民办实事建设项目工程、义务教育标准化学校创建、文明学校创建、德育三年行动测评、实施素质教育评估、平安先行学校；教学常规管理、教学业绩、组织师生参加各级各类业务比赛和学科、技能竞赛获奖情况；落实工会小组制度、安全、体育卫生、支教及结队帮扶等）的完成情况及各级政府、教育主管部门工作部署的落实情况,提出学校、校长、教师绩效考核等次优秀的建议名单.
4、确定等次.绩效考核领导小组综合研究,确定学校、校长、教师考核等次.
五、教师职业道德考核方法和程序
（一）考核方法
师德考核与绩效考核、年度考核结合进行,每学年进行一次,采取领导考核与群众考核相结合、定量考核与定性测评相结合.包括教师个人自我评议、服务对象（如学生、家长等）评议、教师间互评,学校师德考评领导组综合评议.
教师个人自评:由教师个人立足岗位实际对一学年来的师德表现进行反思和总结,填写《南安市中小学教师师德考核登记表》（附件:8）一份,并对一学年以来的师德业务材料,如《师德承诺书》、师德教育学习笔记、师德论文、获奖情况等材料进行整理,上交学校师德考核工作领导小组存档.
服务对象评议:教学人员由所任教班级学生或家长进行评议（小学低年级、幼儿园教师主要由家长进行评议）；班主任在本班评议,任课教师由考核工作小组抽取所任教的1－2个班级进行评议,所教班级较多的教师,不同学期可抽取不同班级进行评议.非教学人员由学校根据教师所在岗位工作职责确定.
教师评议:以校为单位组织全体教职工对照师德考核内容（要素）进行自评和互评.教职工数多的学校,可以年级组或学科组为单位组织评议.
学校师德考核领导小组综合评议:考核工作领导小组根据教师自评、服务对象评议、教师评议的情况,结合教师一学年（学期）的日常师德行为表现作出综合评价,提出教师师德考核等次意见.对师德方面表现优异的教师,在考核时,可优先确定为“优秀”等次,对存在严重违反师德行为的教师,师德考核直接认定为“不合格”.
开展学生（家长）、教师评议,也可以采取无记名问卷调查（即“教育教学满意度测评”）等形式进行.
（二）考核程序
1、成立师德考核小组
各校成立由校长任组长的师德考评领导小组,主要负责师德考评的组织协调工作；按学校行政干部占40%、教职工代表占60%的比例,推选作风正派、办事公道,在群众中有较高威信的同志成立师德考评领导小组,负责考核工作的具体实施,并经全体教职工会议（或教代会）表决通过.
2、制定师德考核细则
学校根据本《考核实施方案》的有关要求,结合实际,细化标准,制定操作性强的教师师德考核细则,经全体教职工会议审议通过后,抓好实施.同时,学校考核领导小组要科学设计师德测评问卷表、测评表,认真组织学生、家长及同行对教师的职业道德状况进行问卷测评.
3、签定师德承诺书
新学年开学一周内,教职工与学校签定经教职工大会审议通过的《师德承诺书》,《承诺书》一式3份,学校和教师本人各存一份,一份在校务公开栏上公示.
4、组织开展师德评议
包括教师个人自评、服务对象评议、教师评议、考核领导小组综合评议等环节.
5、确定师德考核结果
考核拟定等次在本校范围内公示,公示无异议后确定教师师德考核等次,并在校内以适当方式公布.学校考核领导小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见；同时,将考核结果记入《考核登记表》,存入教师个人档案.学校要为每位教职工建立个人师德业务材料档案,以备检查.
公示期间,教师对师德考核结果有不同意见的,可以向所在学校师德考核领导小组申请复核或向市教育局申诉.学校或市教育局经过调查核实,根据事实情况确定教师最后的师德考核结果.
六、其他事项
1、对于“疏于安全教育管理,出现师生安全责任事故或造成较大财产损失；计生年度考核不合格；被通报批评；师生出现犯罪行为,受到法律制裁的”等情况实行“一票否决”,学校及校长的绩效考核等次确定为三等及基本称职.
2、按绩效考核成绩从高分到低分确定同一类别学校、校长、教师的绩效考核等次为一等及优秀,比例控制在20％左右.
3、开展绩效考核是实施绩效工资的重要内容,是加强学校依法办学、规范管理,加强校长队伍建设、提升学校管理效益的重要手段.各校、园要高度重视,加强领导,主动配合考核组完成各项考核任务,确保绩效考核工作顺利实施.
4、校长（单位主要负责人）要加强这项工作的组织协调,确实负起领导责任,认真做好自评及相关表格的印制等考核前的准备工作,要按确定的时间事先通知并组织好会议对象准时参加民主测评会.
5、校长、园长由中心小学统一管理,学校绩效考核汇报材料、校长或园长个人述职材料、附件1、附件2、附件5、附件6、附件8、附件9等各一份材料填报完整并加盖公章于考核当天缴交考核领导小组；教师的附件6、附件7、附件8由学校签署意见后存档备查.
6、有关表格请各校自行下载,纸张统一使用a4规格.
南安市诗山中心小学
2015年6月19日
附件1: