【小学一年级语文试卷分析范文】 试卷分析语文小学20字
时光如梭,转眼一学期又结束了.一年级的孩子们,知识在增长的同时,能力也提高了许多.一张小小的试卷不仅展示着孩子们的收获,也承载着老师和家长的期盼.本学期一年级语文期末试卷,总体而言,知识覆盖面较广,信息量大,贴近学生生活,既考查了学生的语言积累,又检测了运用的能力.题量适中,难易适度.
一、情况分析
本次考试题目难度不算很大,学生感觉与平时训练相差不大.学生成绩比较理想.及格率100%,优秀率83.67%以上.语文是一门综合性很强的学科,涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面.本次试卷从汉语拼音、同音字、近义词、反义词、词语的搭配、句子的补充运用、积累等对一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查.试题以教材为载体,立足基础,适当增加难度,增大容量,体现出综合性.属中等难度.
二、试题分析
1、第一题考查了8个根据拼音写词语的能力,学生几乎没有失分,在以后的教学中教师应继续对字词教学强化训练,多指导、多检测、多纠正、多比较.
2、第二题,用圈圈出正确的字.李纹、赵烨炎、李奇把“来(巴吧)”圈错而各失去1分.
3、第三题是“我会变.加一笔,看看变成什么字,再写下来”.李纹,赵烨炎、郭祥福、杨帆、没弄清题意,组成了词语而失去7、8分.可见在以后的审题上还得下大功夫.
4、第四题是“我会组词.”有三个小题.1小题字宝宝连线,就李纹一人失去5分,其余同学全得了满分.2小题比一比,再组词.李纹、贺田玉各失去1分.3小题写“马、火、衣”的笔顺,赵烨炎、李鼎威各失去4分,这在平时没少练习,在以后的教学中要继续加强笔顺这方面的指导.
5、第五题考查反义词的积累.学困生一时不知道“丑”的反义词是什么.积累应加强.
6、第六题是连线题,得分率是100%.
7、第七题是我会照样子写词语.李纹、赵烨炎、范晋瑜没弄清题意而在“一个个”后面续写了句子,这几人失去7、8分,造成本次考试中严重的失分.本题中的“雪白雪白”属本试题的一大难点,大多孩子写不出来同样的词语而被扣分.
8、第八题是填合适的字,确切地进行词语搭配理解字义.在填写的过程中,得分率100%.教师平时要把握好识字关,既要鼓励多识字,培养识字兴趣,也要引导学生正确识字,正确运用.
9、第九题是把句子补充完整.“()像().”“()吗?”有几个学生补充不当而失1、2分.在阅读训练上要下大力气.
10、看图写话
习作主要是考查学生的观察力和语言表达能力.从学生作文试卷来看,学生能很好地把握图意.但学生还没有养成修改文章的习惯,在错别字、标点符号等问题上出错较多.与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距,低段写话教学有待加强.
三、分析总结
1、从这次检测中可以看出,部分学生学习习惯不好,没审清题意就胡写一起.在审题方面也需要多加培养.在今后的教学当中,主要从以下几个方面加以整改:一是要加强平时学生对所学知识的掌握.二是要抓好家庭作业的质量和完成量.三是及时查漏补缺,抓好学困生的转化工作.四是加强积累运用.五是加强与学生家长的联系,使学生养成良好的学习习惯.
2、语文的世界是广阔的,提高学生的语文素养也是势在必行的.问题虽然存在很多,可喜的是我们已自上而下认识了阅读的重要性.并在努力的实践中,摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法,使学生养成学习的好习惯,我们会结合试卷上出现的问题,及时调整教学策略,使学生爱上阅读,爱上语文,提高语文综合素养.