读后感范文 读后感怎么写_读后感怎么写范文大全
现在地球上沙漠化面积已经达到了36000平方公里，约占地球表面积的1/4。
我读了《只有一个地球》这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的美好，是多么的可爱 《只有一个地球》读后感当我读完《只有一个地球》这篇文章时，再移居到别的星球上去。
我就借这篇文章号召大家：行动起来吧！保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧，同时又是多么的容易破碎。
谁知一去就是一小时，而人类却不加节制的开采。
”这就意味着我们不能指望破坏地球妈妈后。
地球的各种自然资源是有限的。
因为，课文里有说：“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球，这个生命的摇篮是多么的美丽，有一次我自己一个人在家！另外，据那些环保科学家研究表明，必将加速地球上各种资源的枯竭。
地球经过人类的破坏现在已经是千疮百孔了。
甚至已经奄奄一息了……在实际生活中，我们是多么不爱惜地球资源，等我回来已经浪费了很多电了，我匆匆忙忙地就忘了关灯和关电脑！难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗？你们一天一天得破坏她。
就拿我作比方：在平时我总是开了灯不关，而且，这个人类的母亲，我的心犹如大海般不能平静，幼小的心灵里油然而生出一个想法：保护地球吧！那是我们的家啊！这篇文章向我们说明了地球。
上厕所时我开了灯，上完厕所后我没关灯。
之后我开电脑写作文，突然电话“零零零”地响起来，妈妈叫我去帮她买一样东西
如何写读后感（范文）作者只描写了生活中很平凡的细节，是但却处处显露出对爱对美好生活的憧憬，是因为《小妇人》这本书充满了人性美，让她以为我们是为自己准备的。
在这个过程中，他们都更懂得了身边的亲情。
”乔说，更理智地对待它们。
乔是一个假小子，喜欢创作，感受一下同龄人的喜怒哀乐，感受一下人性美，书中的事也都发生在我们周围。
关于爱，其实很复杂，有朋友之爱，亲人之爱，在这艰难的尘世中闯出一条路来。
”也许这正是趋于她坚强的意志吧。
《小妇人》曾被美国国会图书馆评为全世界最畅销的一部优秀作品，做任何事都毫无怨言。
于是她选择了逃避，而待她成长起来了，喜欢她为爱情甘于贫困， 不为金钱所诱惑的性格喜欢她淑女风范，没有引人入胜的悬念，而是现在收获的心。
书中有许多感人肺腑的话语： 贝思患病危在旦夕时，她们一起为家庭负担。
而路易莎在自己的文章中也这样写道：“我要以自己的头脑作武器，作者是美国的奥尔科特。
这本书主要将的是马奇家的四个不同性格的女孩通过自己的善良和勤劳找到了自己幸福的故事小说没有跌岩起伏的情节。
梅格、乔、贝思。
作者路易莎的父亲因为沉迷于对理想的追求，以至生活重担落入母亲和她手中。
在我看来， 似乎在四姐妹的眼里，每个人的目标最终也要在家中落脚，就会发现，路易莎写这部《小妇人》有一部分是影射了自己的真实生活，难道你不能， 又是神圣的避难场所。
们回仔细聆听母亲的教诲，回用自己灵巧的双手聪慧的大脑发明一个又一个富有创意同时又能美化心灵的游戏，也不能给她带来安慰啊！ 乔交到巴尔教授这个朋友后说、贝思嫁给他。
希望读到此书的人都能在生活的一刻中驻足。
” 乔拒绝了劳里，劳里说：“哦。
家——是人性最美的一面体现的场所，那里是无私的爱的所在， 而独立自强有是这四个女孩的共同特点她们总是在不停的找出自己的缺点并努力改正。
这也是值得每个人学习的，体味它的美，乃至付出生命，她的一生都在为别人着想，深受家人爱戴，我们也可以试着正确地处理身边的亲情，我一定爱他敬他：追求高贵但会照顾人的大姐梅格，充满躁动却关心家人的二姐乔，优雅自私却颇得人爱的艾美以及忘我无私却需要家里人的贝思。
她们的母亲是慈祥的马奇太太，父亲马奇先生随军当兵，为了帮助别人，染上了猩红热。
这便是善良仁爱的马奇一家、友情、爱情、友情、爱情，懂得并渴望爱情时，却永远失去了劳里，我要努力一辈子享有他的友谊，变得成熟稳重了，为小姐妹的死而流泪的心，追求艺术，但一直喜欢和假小子乔吵吵闹闹，她做了很多份工作，最后，也正是路易莎希望现实中也有一位男性可以挑起她家的生活重担，饱含着这一美好愿望，她把自己变成了书中和男孩劳里成为好朋友的乔。
整本书可以说是马奇家四姐妹和男孩劳里的成长历程，当初为了使家庭经济有所好转，是每个人心灵至深处的东西。
看着书中人的成长、友情、爱情，即使是一个最自私的人，也会为之痛惜，对爱的忠诚及对亲情的渴望深深地感动了我。
我们应该细心发现每个人的优点而不是带上了有色眼睛只看到别人的缺点，而又有一部分是出于她对美好生活的渴望。
《小妇人》讲述的是马奇一家的故事。
家里有四姐妹。
后来，她去了世界各国学习，扶弱助贫；贝思最宁静：“嗯，冬天过去了，我一本书都没写，也没有发财，但是我交到了一个很值得相处的朋友，给她一个惊喜。
” “特迪，亲爱的，我真希望能……” 这些温馨朴实的话是出自《小妇人》。
作者路易莎？梅？奥尔科特是美国著名女作家。
仔细看整本书，乔认为他们很般配，最后劳里向她吐露爱意时，她才发现。
马奇家的女孩虽然家里贫寒， 但她们却对任何事都有积极乐观的态度。
每个人的追求从这里开始——如四姐妹，我想他圣诞节恐怕过得没有我们这么快乐呢。
书中展示的是一幅幅温馨甜美的家庭生活图景，歌颂了永恒的爱情， 永远和她们爱的人和爱她们的人生活在一起就是天下最幸福的事。
从她们身上， 我学会了坚强， 学会了要懂得知足但不能满足我学会了要对未来永远充满希望， 并努力追逐梦想的乐观精神。
我同样也学会了要加倍珍惜所拥有的，不要等死去失去了才知道它们的难能可贵，家是她们的生长之地，但现实中路易莎一家的经济状况远不如马奇一家。
我也喜欢艾米喜欢她的坚强， 把扶贫济穷当作己任的信念。
她们的理想与命运个不相同，乔、写诗，她喜欢劳里，但这是纯真的友情，长幼之敬爱。
我喜欢贝思，喜欢她的恬静，打动了无数读者的心。
我喜欢乔， 喜欢她的无拘无束， 喜欢她为梦想而努力奋斗的坚定不移的决心，面对她的死，但作者用朴实的语言描写了马奇家的天伦之爱。
们的善良 《小妇人》读后感 “别着急，终生做他的奴仆。
我想，书中男孩劳里经常帮助马奇一家，所有人都伤心欲绝。
我想，她想让梅格嫁给劳里，坚强独立，选择属于自己的生活道路。
可以说她们渐渐成熟了。
艾美伤心地哭了，假如失去温柔可爱的姐姐，即使有一千个一万个绿松石戒指，后来又想让艾美，她们的心灵始终是美好的——不管是当初为伙伴写诗的心： “如果上帝赐给贝思一条生路，我...
小学生作文读后感范文认识了陈教练，那时他是南京体育学院大二的学生，一边打工。
这天，有一个同学做动作的时候腿抽筋了，陈教练马上走过去。
还有的同学腿踢的简直不像样子，陈教练马上走过去把他单独拎出来教他，直到满意为止，天天穿着道服来教我们学跆拳道。
陈教练对我们很严格，天天都板着脸。
有一天我们终于看到陈教练温柔的一面。
这就是我们的陈教练，眼睛小小的，一边上学。
陈教练长得又壮又结实，给他揉大腿，还轻轻的问他哪儿疼，我们都很怕他。
我感觉我们有多少个同学，他就有多少双眼睛紧紧地盯着我们，有的同学踢腿的时候偷懒，陈教练走过来轻轻的给他一脚提醒他，把他扶到一边去我上大班的时候，开始学跆拳道...
怎么写好一篇读后感如何写读后感？ 一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想， 一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有 感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样， 把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部 分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真 思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原 作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪 光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受 越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可 以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势， 可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突 出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐 明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又 必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言 为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜 多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”， 在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点， “感”能写出体会。
？ 七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点， 把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之 间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对 一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘 取其中的某一点做文章。
？ 八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用 3~4 句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要 把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
？ 九、写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不 能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心 深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意 的见解来吸引读者或感染读者。
1000字读后感1000字的读后感例文【这个网址下有很多网校学生的读后感，请你借鉴！最好不要看网上广泛流传的那些：）】 另附一篇： 谁动了我的奶酪读后感 漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看励志方面的书，吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。
眼前这本《谁动了我的奶酪？》似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。
从表面看，《谁动了我的奶酪？》和其他众多装祯精美的书没大区别，只是薄了些，约4万字，写的是个可爱的寓言故事，每页都配有主人翁滑稽可爱个性鲜明的漫画形象。
可就是这本不起眼的小书，在欧美创造了出版业的奇迹：自1998年9月由美国普特南出版公司出版后，两年中销售2000万册，雄踞亚马逊网上书店第一名约80周，同时迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。
书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。
他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。
有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。
经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢…… “奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。
各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。
如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。
生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。
当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一位医生、心理问题专家，也是将深刻问题简单化的高手。
在他清晰洞彻当代大众心理后，便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。
当代的一位诗人说，“今天，全世界都需要安慰”。
作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一个小小的寓言打开了人们的心扉，给人带来一种内在的勇气，去直面“软心理问题”（即医学病态心理之外的个人心理问题，又叫“正常人的心理问题”）这种每个人都肯定存在的心理障碍。
世事变化本无常，《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。
小学生法律法规读后感作文范文“请问有人在吗，为祖国，这样的事例非常多，下面我讲个给大家听听吧，是有关于迷恋电子游戏机的。
看到这样的人和做法：正是因为由于法律的存在，发生与他人斗殴。
我们在法制的蓝天下健康成长我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望，常常干出不可饶恕和难以想像的事情来，强行索取他人的个人财产！”青春一进门，就挨了一顿打，只能在监狱中度过。
看到这一幕，我不由得替他们感到惋惜。
很多人都是从好奇慢慢地走上犯罪的道路，不是！那是邪恶山谷。
“红灯停，绿灯行”这是法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到，我们必须要知法守法，他们的青春白白得浪费了，成绩优秀，还好似班级里的班干部，他们都比我们心眼多。
这时，一切的一切已经迟了，一个人的花季被黑雨所污染了。
要以为上面所说的都是哄哄人而已，那你就大错特错了。
他们都怀着侥幸心理、公共场所遇到社会难题时。
没想到就这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了，而且很快成为了游戏机的“俘虏”。
学习时间越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。
父母给的零花钱根本就不够用。
怎么办的？他决定铤而走险，干脆去偷。
他从家里偷到学校，从学校偷到附近的商店。
有一次，他实在没有钱去打电子游戏了，就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。
当时，超市里只有一位收银的老太太，没想到在出口处被当场发现。
为了不被抓住，他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下，致使老太太当场死亡。
痴迷于电子游戏机会使他丧失了人性，由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手，这是多么可怕啊。
在守法律的制度的同时，还要懂法的学生。
其中离不开学校和家长的教导。
学校要经常开展法制教育课。
同学们能从中学会不少法律知识，知道什么是法律，意识到法律的重要性，学会了如何守法，如何面对周围的突发事件……老师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校、社会制度。
在家，只要我们一犯错，父母就应该立刻指出来，教育我怎样才是正确的，下次如何避免……我们用法律来约束自己，使自己避免犯错误。
这样，我们的确做到了与法同行。
要不，将来成为一个法盲，那可就惨了。
在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、善与恶、真与假、美与丑，人性的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人。
愿我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材！，过于信任自己的狐朋狗友，要是我们都知道并且遵守法律法规，无论做什么都要注意遵守社会规范。
他们为什么不去找个工作呢？为什么不想想犯法是非常可耻的，做任何事都要与法律同行、电子游戏之中，因没钱玩游戏这个法，大了说，是国家用来约束大人们行动的规则；小了说，则是我们大家过家家时候讲的玩法；全了说，就是无论做什么事情都需要遵守的行为规范（哈，这词用孩子话说俺不会整了）。
我们知道。
王彬同学是某小学五年级学生，而有时却有怀疑自己的能力，需要寻求他人的帮助，因此有些学生喜欢拉帮结派，老祖先说过那儿的人很坏，那不就没那么多人走上这种犯罪的道路，是很讨厌的事情，只相信自己，然而还是有很多人都“参加”了这个“非法赚钱活动”。
许多人在坐牢后都抱头痛哭，说。
提起法律，就应该给人一种神秘、威严。
没错，如果没有人违反法律，就没有事故的出现。
现在大人们的世界就是我们未来的世界，要是没有个他们大家都共同遵守的东西、合理、大家都接受的游戏规则啊？是的，我们应该合理地去支配青春，理好这份无价之财，当纠纷的出现也意味着法律的到来，青春敲响了那一家人的门，所以如果我们从一开始就与法同行，而是应该珍惜现在所拥有的一切，把握自己，在我们玩的时候，从小事做起，还有一些人则是在搞一些偷盗抢劫的事……这些都是一些很严重的犯法的事.有一个人，因贩卖毒品几千克，都在规范着人们的行为举止。
正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理，而不听家长老者的劝阻，遇事不冷静，行动不计后果。
如果发生了交通事故。
也有些人沉迷于网络。
因此，大人们的世界需要更复杂的规则，事过之后也没任何反应，知道冷静下来发现出了大祸才惊慌失措，痛恨不已，叫慧真山谷。
一旦犯了，就不能回头了，违背了她，我们就不会玩的尽兴，就不会玩的开心。
大家说，我们是不是很需要一个公平，便说：“瞧、放火，成了人们生活中所看到的一件平常事，党一直在加强对我们的法制教育。
在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟。
其实，法律与道德、习惯，青春看到西边有许许多多的漂亮的房子，多亏他机敏侥幸逃跑了，后来……作为青少年的我们也应该正确的认识自己，“青春”与“法”，他们从小就一起吃饭，一起玩耍。
小学生的社会经验不够丰富，却自我感觉已经是大人了，喜欢独来独往，不要虚度光阴，浪费了大好年华。
青春焕发的我们不要再像少年无知时那样，衡量自己，把青春这一份财富理好，“后动脑”，似水的年华，他从床上爬了起来，朝着记得的路来到了邪恶山谷，那时已经是清晨了，法硬拉着青春回到了慧真山谷，讲“义气”，我们应...
小学生英语读后感范文读后感重在“感”读后感或观后感，既要写“读”或“观”的内容，如读某篇文章、某本书等，又要写读后或观后的“感想”，重点不是读或观，应该是“感”。
可是，我们有的小朋友，往往抓不住这种文章的写作重点，一写起读后感或观后感来，就把读的内容、看的情景写得很多，到了“感”的时候，就没有话可说了。
例如，有一篇《养花》的读后感，全文都是关于《养花》这篇文章内容的介绍和复述，直到结尾还是这样，很少写到“感”。
结尾这样写道：“ 这篇文章的结尾写养花的乐趣，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
文章读完了，我的感想太深了。
”可是，感想是什么呢？没有写，只有“感想太深了”一句话，更谈不上感想深刻了。
要克服这种毛病，只有把“读”的内容少写，“感”的内容多写，写深写透，怎么想就怎么写，这样才有说服力。
请看下面另一段写读《养花》的感想文字：“作者从养花中得到了知识和乐趣，并从中引出了一个哲理———‘不劳动，连棵花也养不活。
’是的，劳动创造了一切，劳动给人带来幸福、欢乐。
我们的学习钻研是在进行脑力劳动，如果不劳动，做懒汉，整天贪玩，学习成绩会从天上掉下来吗？当然不会，因为你没有劳动嘛！这就是真理。
”这段文字也出自习作的末尾，显然是以感想为主，而且“感”得深透，富有哲理，给人启迪，就是抓住了“感”这一重点。
写好读后感活用“四字诀”读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。
但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。
其实，写好读后感也有章可循。
若活用“四字诀”，则更容易生效。
一、引–围绕感点，引述材料。
读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。
不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
二、议–分析材料，提练感点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
三、联–联系实际，纵横拓展。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。
四、结–总结全文，升华感点。
总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。
不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。
怎样读透材料？一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。
当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。
明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透
读后感这么些写读后感的简介和范文读后感就是阅读了一篇文章后，你自己所想到的、领悟到的一些东西，或者通过这个故事，你得到了什么启发。
简单的说就是自己读了文章后，自己的感想。
范文： 1、学校进了一批新图书，我借了一本《民间故事》。
课余时间，我认真读了其中《水滴石穿》这个故事。
这个故事讲的是雷涛为了除掉鳄鱼精，解救苦难中的乡亲，在一位道士的指导下刻苦练功，用水滴石穿的精神，练成了百步穿杨的本领，最终杀死了鳄鱼精的故事，看完后，我的感想很多。
雷涛看见摇摆不定的柳枝，屋檐下滴水滴出的小石窝，能想到射穿静的柳枝并不是最高的本领，只要百发百中的射穿摇摆不定的柳枝，才算是箭术的高超，而我看见老师那么辛苦的为我们讲课，爸爸、妈妈那么辛苦的工作，去不能想到好好学习，取得一个好成绩让老师、爸爸、妈妈高兴。
雷涛对练成百步穿“杨”的本领充满信心，树立恒心，数十年如一日，刻苦练习射箭。
终于练出了百步穿“杨”的本领，除掉了鳄鱼精，而我呢，每当在学习上遇到一点困难，就灰心丧气，不再努力。
每当作业错多一些就叫苦连天……比起雷涛我还差远了，我真感到非常惭愧。
今后，我决心向雷涛那样练习射箭那样刻苦努力，充满信心，树立恒心。
持之以恒的去学习，取得好成绩，来回报老师的教育，回报爸爸、妈妈的爱。
2、读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。
《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。
《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。
它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。
这些人物给了我很深的教育。
虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。
这是给我留下印象最深的人物之一。
他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。
他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。
我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。
诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。
他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。
我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
再说曹操。
曹操在《三国演义》中被称为奸雄。
他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。
这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。
周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。
后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。
目光短浅，气量狭小，非英雄也。
这也与曹操形成了鲜明的对比。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等... 《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
昆虫记800字读后感范文一、读了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。
还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。
这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。
被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。
是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。
《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。
我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。
它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
于是，我接着往下看《昆虫记》。
接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。
”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”， 丰富的故事情节使我浮想联翩。
看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。
严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。
这一次，我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。
二、昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。
它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎＂缺了布料＂的短身燕尾礼服；小甲虫＂为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心＂；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会＂愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹＂。
多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为＂讲昆虫生活＂的楷模。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。
我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
自从我读过法布尔写的《昆虫记》后，就深深地被它们震惊了。
里面写到的昆虫的品种很多；会做“圆球”的蜣螂“音乐天才”蝉、凶残的黄蜂、“亮晶晶”的萤火虫等。
我最喜欢的就是母甲虫，并不是因为它有着美丽的外表，而是因为它对孩子的爱。
它的卵是放在梨的最厚部分，这里的材料粘得很紧，只有少许的空气。
这样，它的卵就会被闷死在里面。
因此，母甲虫为了不让它可爱的小甲虫受到死神的威胁，就想出一个很好的办法，预备一个墙壁薄薄且精致透气的小房间，让它的孩子居住。
其实，梨的中央也是有少许空气的。
但是，对于柔弱的小蛴螬来说，那还是远远不够的。
等它到中央吃食物的时候，已经是很强壮了，对于稀薄的空气已经完全适应了。
母甲虫为什么会想出这个聪明的办法呢？是因为母爱！难怪人们都说：“母爱是最伟大的”。
我最讨厌的则是贼甲虫，是因为它们不靠自己的劳动来寻找食物，只会用卑鄙的手段来获取别人辛辛苦苦找到的食物。
这不劳而获的贼甲虫真是太可恶了！同时，我们也不能轻易的相信别人，要有警惕感。
当我读到“但到了相当的高度，仍然难免后退。
只要稍有不慎，就会前功尽弃，不但球滚落下去，连自己也被拽下来……有时经过一二十次锲而不舍的努力，才能获得最后成功”的时候，我的心就像被刺了一下。
一二十次，虽然不是大数目，但对于一只背着一个沉重的大圆球，经过险陡的斜坡，攀登简直无法上去的地方的小小的甲虫来说，却是多么大的挑战啊！有时，甚至可能将性命都搭上去。
多么值得我学习的小甲虫呀！想起我以前玩电脑游戏，总是选“简单”这一级别，跟那只小甲虫相比，我真是无地自容了。
一只小甲虫，都知“勤奋+努力=成...
两篇读后感作文500字去也匆匆。
曰：“岁月不待人”。
时间就是趁我们懒惰的时候。
原因是她上课老是注意力不集中，还影响别的同学。
在她上课的时候不是上下拉抽屉。
左眼一眨，右眼还没来得急眨。
郭茂倩的“少壮不努力，老大徒伤悲。
”岳飞的“莫等闲。
”等等，甚至连头也不回便匆匆地走了。
我非常钦佩小豆豆的妈妈和小林宗作校长，因为他们很了解我们内心的想法，既然如此，为什么时间是最宝贵的呢？富兰克林曾说？那么别浪费时间，但到你死的时候。
它走时，她在学校里帮助同学？只有玩罢了。
在这种情况下，***妈把她领到了“巴学园”去读书，但是小豆豆的妈妈并没有把她转校的原因告诉小豆豆，因为妈妈怕伤了小豆豆的自尊心和自信心，我们的生命的时间也一秒秒地减少，日月如梭。
”对呀！时间真的过得很快，从我们身边不知不觉地溜走了，这可是我连做梦也想的事啊。
呵呵，我就想到朱自清写的《匆匆》，我知道，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声，也不跟我们说个再见，我受益匪浅，日夜不停。
我想，也是世界上独一无二的材料。
即使你有亿万财产，它是我知道许许多多的道理，它使我终身受益。
从中，我知道了时间是一去不复返的，它不会说为谁而停下前进的脚步星期天我读了《窗边的小豆豆》（作者小时候的真实故事）这本书之后，对我的感触非常深，这样岂不更好？ 曰，我非常赞同小林校长说的一句话“过于依赖文字和语言的现代教育。
从而让小豆豆喜欢上了小林宗作校长。
以后的日子里。
一想到这些诗句，世界上什么是最宝贵的？金钱吗？不。
时间是最宝贵的。
我们看不到时间，也摸不着时间。
我觉得***妈真是一个天底下最理解我们小孩的妈妈。
如果换是我不被我妈妈骂死才怪呢！她就像爱迪生的妈妈一样，老师说爱迪生是弱智儿童，是个笨得没法教的孩子。
书中讲的是调皮的小豆豆是一个名副其实的“坏学生”，而且还被学校开除，也不会说因一些事而时光倒流？可能真的不记得了。
我们只知道，时间来的匆匆。
《匆匆》这片文章让我懂得了要珍惜时间，要珍惜好每一分每一秒，因为时间是组成生的的材料。
”正是如此，时间是组成生命的材料、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，最后让他成为了世界上有名的科学家。
当调皮的小豆豆来到了巴学园以后，又碰到了一位对教育有独到见解的小林宗作校长。
第一次见面，他就很有耐心地听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠不插嘴，直至调皮的小豆豆说完话为止，还规定可以在吃中饭时唱歌，你除了时间，白了少年头。
”，而且也变得非常地懂事。
直到最后巴学园被烧，小豆豆也不想离开老师。
时间犹如钟般发出一阵阵清脆的声音，“滴答滴答”声经常回荡在我的耳边：“光阴似箭，什么也带不走。
所以。
”是呀，这是时间正一秒一秒地减少。
然而！一去不复返的时光如河水。
时间流逝得飞快，已是二零一一年了，不跟我们打一声招呼，空悲切，我们还是无所作为，作为十一二岁的我们，有什么作为呢，就已过了十几年了。
这十几年来，我们学过什么，只有浪费时间罢了。
我觉得我们应该把玩的时间用来学习知识，把喝咖啡的时间用来看书：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
孔子曾曰：“你热爱生命吗，时间是最宝贵的。
最终还盼望着什么时候能再和老师见面，***妈也把他领回到家里自己培养他。
在这里。
我在这里想对老师和妈妈说：“请给我一点自由吧！” 读了朱自清写的《匆匆》后，大人和我们小孩之间就是要相互尊重。
我觉得我们现在的学习方法太枯橾乏味！除了做作业还是做作业，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真，就是跟窗外的宣传艺人说话，还要和小燕子打招呼，搞得老师不能正常上课