幼儿园中班家长开放日活动总结 幼儿园开放日家长小结
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天是个生机勃勃、充满希望的季节。今天流沙坡小学开展了以“我们尽心，家长安心，孩子开心;我们诚意，家长满意，孩子受益”为目的的家长开放日活动。活动共有五个版块组成：大课间操、沟通评议、课堂教学、家长心里辅导、社团参观。
一、大课间操现活力。
孩子们整齐划一地做着武术操和乒乓球操，家长们用手机拍摄着一个又一个精彩而快乐的瞬间。
二、沟通评议重客观。
刘俊芝副校长为家长代表作了《家校心连心 教育手拉手》的报告，和家长们交流家庭教育的重要性，用真实的事例，深入浅出的说明孩子的教育需要家庭和学校，父母和老师的协同配合。家长们积极参与，客观真实的填写评议表，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，对孩子在学校的点滴进步感到非常满意。
三、课堂教学展风采。
全校17个班级全部向家长开放，家长们充分感受到学校近几年来在办学条件上的改善和教师教学理念的变化。课堂上老师们声情并茂地引导，孩子们积极主动地探索，借助多媒体技术，让课堂围绕"核心素养"，创设了轻松愉悦的学习环境，为学生搭建展示自我的舞台。家长们仔细聆听，认真笔记，关注孩子，关注教学，脸上洋溢着幸福。
四、专家心理辅导同成长。
我们聘请的全国心理学会胡淑仙教授为家长做了《家长心理健康公益讲座》家长们仔细聆听，认真做笔记，脸上流露出满意的笑容。
五、社团活动显特色。
足球——是我校的特色活动项目，今天我校聘请了西班牙教练罗伯特现场为足球小将们现场指导足球技巧，孩子们学的认真，家长看的出神。
这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要是促进了家长与学校的沟通，搭建了通畅信息的桥梁，多方位地促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更好的育人氛围。
区域活动是幼儿最快乐的活动。什么是区域游戏?老师总让家长帮助收集废旧物品带到幼儿园有什么用?为什么幼儿园每天都安排区域活动?带着这些问题，郑州市教工幼儿园全体中班的家长于5月26日上午走进多功能厅，聆听一场主题为《阳光教育理念下的幼儿区域活动》，由教工幼儿园书记陈春主讲。
陈春书记从什么是区域游戏、为什么要开展区域游戏、如何开展区域游戏、区域游戏的成效几个方面详细为家长讲述，从游戏理论论述到教工幼儿园的实际开展情况，给家长以具体指导，同时提示家长在观摩区域游戏中做好观察者、支持者、欣赏者、记录者，将创造空间和交往空间留给孩子。在讲解的时候会场十分安静，有的家长朋友频频点头表示认同，更有的家长用笔和纸记下一些要点，细细揣摩。
在集中讲解后，各班的家长分班进入到自己孩子所在的班级，观摩老师组织孩子进行常态化的区域游戏活动。孩子们在教师的组织下有序进行游戏，教师们用自己的方式记录着每一个孩子在不同区域所表现的状态，孩子则完全在自己的游戏世界中，通过自己的想法，大胆的进行表现。家长明确角色定位，在孩子旁边耐心陪伴、细心观察，默默为孩子提供支持，欣赏着孩子们的智慧创造。 游戏评价是区域游戏的重要环节，由于对区域游戏有了更深入的了解，多数幼儿和家长都参与到游戏评价中，对孩子的专注表现、解决问题能力提升、独特的作品做出了客观评价，并把热烈的掌声送给孩子和老师。
此次活动在于家长了解区域活动对孩子发展的重要性，并能以正确的方法陪伴孩子游戏，并且郑州市教工幼儿园在每次家长开放日活动都以不同的主题为家长展现幼儿在园的生活学习状态，做到让家长真切的了解到幼儿所生活的环境，并从中接受教师所传递的教育理念，为促进良好的家园互动模式而打下坚实的基础。
11月7日，时值立冬。室外冷风阵阵，寒气逼人，桃园中心幼儿园教学楼二楼大班教室里却春意荡漾，掌声如潮，该园“去小学化倾向”专题家长会正在热烈友好的气氛中隆重举行。
长期以来，一方面，许多农村区域学前教育“小学化”倾向较为严重，对孩子的成长带来负面影响;另一方面，许多家长简单地以幼儿识字识数多少为标准衡量幼儿园保教水平的高低，对正规的学前教育有抵制心理。
为向家长充分揭示“小学化”给幼儿身心健康发展造成的严重危害，指导家长树立正确的儿童观、发展观、教育观，该园组织了此次家长会。会上，家长们观摩了幼儿园开展的“拥抱健康快乐成长”特色教育活动，大班幼儿开展的“快乐七巧板”、“创意拼装机器人”等游戏，使家长们亲身体会到这些科学教育方式对开发幼儿智力、增强幼儿探索科技兴趣的功能作用。中班幼儿展示的“时装报纸秀”，低碳环保，激发了幼儿废物再利用的创造能力;小班则开展了最适合培养宝宝动手和想象力的“五彩橡皮泥”奇妙手工乐园活动。
一个个创意无限的智力活动，一个个孩子们健康灵动的身影，记载着孩子们快乐学习、开心游戏、合作分享的幸福足迹，也令会议现场每个家长分外心动。
“不参加这个家长会不知道，学前教育小学化对孩子还有这么大的危害，把孩子放在这里，我们家长放心了”。一位张姓幼儿家长深有感慨地说。