[小人国五年级上册语文知识园快乐之旅] 语文五年级上册

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小人国五年级上册语文知识园快乐之旅

小

第

站：听力加油站

戴上小耳机，认真听老师读一段话，并回答问题。

1、这段话的主要内容是： 2、这段话介绍了 、 、 等的作用。

第 站：知识大本营

一、词海拾贝（请看拼音，写词语）。

h ãch á qì yuē zhân hàn róng jiě

二、火眼金睛，辨字组词。

滔（ ） 扩（ ） 稚（ ） 剖（ ） 稠（ ） 蹈（ ） 旷（ ） 椎（ ） 陪（ ） 凋（ ） 三、词语充值（请将下列成语补充完整，并按要求分类）。

喜出（ ）（ ） 大（ ）无（ ） （ ）（ ）不安 先人（ ）（ ） 调（ ）离（ ） （ ）（ ）沉舟 来自智谋故事的成语是： 反映人物优良品质的成语是： 描写心情的成语是： 四、花落谁家（请选出下列加点字的正确解释）。

a 分辨不清； b 因对某人或某一事情产生特殊爱好而沉醉； 迷：

c 沉醉于某一事物的人； d 使人陶醉。

1、泉州清源山，景色迷人。（ ） ．

2、这个孩子迷了路，在街上哭着找妈妈。（ ） ．3、他看书入了迷，连饭都忘了吃。（ ） ．

4、爸爸是个球迷，电视转播的足球赛，他都非看不可。（ ） ．五、对对子，看谁对得好。 1、杨柳岸 2、山间明月

3、鸟归沙有迹

六、句子加工厂（请按要求写句子）。 1、春天到了，小草发芽了。（改写成拟人句）

2、谁会不喜欢鼓浪屿美丽的夏天呢？（改写成陈述句）

3、秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。（修改 病句） 4、同学们堆雪人。（扩句，至少扩两处）

第 站：阅读快乐堡

一、课文内容我熟悉。

1、默写本学期学过的一首古诗：

2、《“诺曼底”号遇难记》中说到：人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。文

中，“黑色的雕像”是指： ，我想对他说： 3、只有一个地球，如果它被破坏了，我们 。如果地球上的各种资源都 了，我们很难从

别的地方得到 。我们要 保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地 吧！

二、课外阅读我能行。

有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。

从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦，我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，泪水迷糊了双眼，不小心撞在一位老人身上。

老人并不生气，反而关心地问：“孩子，你为啥哭呀？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！” “那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。

老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。

老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你（ ）的眼睛，让你去（ ）世界；给了你（ ）的耳朵，让你去（ ）世界；给了你一双腿，让你去（ ）世界；给了你一双手，让你去（ ）世界。这些，难道还不够吗？”

孩子听着，陷入了沉思。

老人又说：“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”

1、给短文加上一个合适的题目。 2、根据意思从课文中找出一个恰当的词。

① 语言恳切而有分量，情意深长。（ ）

② 在一个地方来回地走。（ ） 3、写出带点词的近义词。

① 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（ ） ．．

② “那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。（ ） ．． 4、选择适当的词填入文中的（ ）里。

改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍 5、用自己的话回答问题。

① 孩子听完老人第一次说的语重心长的话“眼睛忽地一亮”，这是为什么？

② 听完老人第二次说的话，孩子“陷入了沉思”，这是为什么？

6、孩子听完老人最后一席话是怎么想的？展开丰富的联想，给短文加上结尾。

小人国五年级上册语文知识园快乐之旅

——北师大版小学语文五年级上册期末检测命题说明

还记得我班有位家长说过：小学的学习与考试，尤其要保护每一位孩子学习的兴趣与自信心。考试对孩子的心理影响特别大，因而建议学校把难题的解决放在平时与孩子探讨，而不要放在大的考试中去伤害孩子的心灵和打击他们的信心，让他们对未来的学习失去兴趣。要知道，一旦孩子对学习有沮丧情绪，就十分危险了。

这位家长的建议给了我很大的启发，因而，我编写这份期末检测卷时始终坚持一个原则：不拔高要求，试卷命题体现基础性，杜绝偏题，怪题。同时，为了增强试题表达方式的亲和力，整份试卷以“小人国快乐之旅”为主题，一开始由小人国的“飞飞”向学生发出邀请：“嗨！你好！我是小人国的飞飞，听说升上五年级的你更认真，更聪明了。所以，我们小人国的小朋友想请你来小人国的知识乐园玩一玩，游一游，整个旅程共110分钟，你准备好了吗？我们出发喽！”轻松的语言将学生带进“知识乐园”，在“知识乐园”里，可爱的卡通人物带领学生尽情“游玩”，学生在充满童趣的情境中接受考核，有效地消除了学生对考试的恐惧感。

考试是学生学业成绩评定的重要手段，但不是唯一的手段。我们要正确看待考试的作用，科学地选择考试内容和考试方式。本次评价的内容注重与社会实际和学生生活经验的联系，着眼于评价学生“识字、学词、练句、阅读、习作”五个方面的能力。以下是本次评价的具体操作分析：

总分：100

分

附：

《福建省义务教育阶段学生发展性评价指导意见（试行）》中强调：小学生学习成绩采用等级制。所以，当学生试卷卷面分数统计出来以后，评价者可按下表对学生的测试成绩给予最后的等级评定。

小人国五年级上册语文知识园快乐之旅

——北师大版小学语文五年级上册期末检测及命题说明

晋江市东石镇第二中心小学

蔡月珠