党校进修――企业领导干部继续教育的重要途径:2018会计继续教育入口

　　多年来，航天科技集团公司采取选送领导干部到党校进修学习的办法，加强对企业领导干部继续教育，收到了很好的效果。他们分期分批地选送领导干部参力口党校进修班，通过党校进修学习，培养和造就一支高素质的领导干部队伍，为铸造国际一流宇航公司提供坚实的组织保证。经过党校进修学习，领导干部们普遍反映提高很大，受益匪浅。通过多年的探索与实践，我们更力口深刻地认识到，党校进修是对企业领导干部进行继续教育的重要途径。
　　航天科技集团公司组建之后，就立即着手建立了中共中国航天科技集团公司党校。每年举办春、秋两期领导干部进修班。利用5年时间，把集团公司管理的领导干部轮训一遍。几年来，集团公司党校以“三个代表”重要思想为指导，本着“课程设置科学化、教学管理规范化、后勤服务人性化”的理念，深入研究党校教学规律，努力进行党校教育改革，紧密结合航天科技工业改革和发展的实际，与时俱进地全面发展党校进修工作。在加强航天领导干部队伍建设，不断提高领导干部的整体素质等方面，发挥了重要的作用。
　　为贯彻落实中央关于“大规模培训干部”的要求，根据集团公司“十五”领导干部培训规划，为进一步提高领导干部政治理论素质和领导水平，近一个时期以来，集团公司连续举力、了三期领导干部党校进修班，100余名来自集团公司总部和各单位的领导干部参加了党校进修学习。通过三个月的系统学习，学员们普遍感到学有所获，学有所思，学有所悟。首先，丰富的学习内容，让大家觉得解渴。其次，各种新知识的补充，让大家觉得有用。企业发展战略，创建学习型企业理论、市场营销、人力资源管理、计算机应用能力训练等专题，使大家学习了新知识，了解了新情况，开阔了新视野，引发了新思路，对今后在实际工作中认识问题、分析问题、解决问题有很大帮助。第三，多种多样的学习形式，相互启发的学习氛围，让大家觉得有益。集中面授与分散自学、小组研讨相结合，面授、录像、研讨、考察、撰写学习心得与毕业论文等穿插进行，来自各个不同单位的学员在学习中相互交流，互相启发，发挥资源优势，实现学学相长，取得了很好的效果。
　　在每期进修班的教学过程中，我们聘请中央党校等单位的高水平的教授、专家来班授课，面授率达73％。同时，坚持理论联系实际的学风，坚持对学员进行党性教育。在开学之初，我们就组织学员进行拓展训练，组织学员赴西柏坡参观学习，接受革命传统教育。在进修班的后期，组织学员到国内、外知名企业考察，先后去首钢、天汽、摩托罗拉等知名企业以及越南、韩国、新加坡、马来西亚等国调研考察，与韩国宇航研究院、新力口坡航空公司等知名企业进行交流考察，收到很好的效果。学员们普遍反映，通过党校进修，在学习理论的同时，紧密联系改革开放的实际，结合本单位、本部门的实际，去思考、去探索，受益匪浅。经过党校进修，提高了理论素养，增强了战略思维能力，拓展了世界眼光，加强了党性修养。对于进一步提高“五种能力”，作好领导工作，大有裨益。许多领导干部经过党校进修以后，在工作中应用所学到的理论知识和工作经验，取得了新的发展和成绩，受到上级组织和群众的认可。
　　为了不断提高党校进修的教学质量，保证领导干部继续教育的水平和效益，我们在认真研究中央党校、国资委分校以及各大企业党校教学计划的基础上，通过走访、学习、问卷调查、召开座谈会等多种形式，多视角地调研领导干部队伍的实际状况，了解他们的学习需求，据此来制定航天科技集团公司党校的教学计划并加以认真实施。在这个过程中，我们紧紧抓住深化教学内容改革和加强教学过程管理这两个关键环节，努力做到“四个坚持、四个加强”，切实抓紧、抓好、抓落实。
　　首先，坚持以“三个代表”重要思想统领教学。在整个教学过程中，始终把“三个代表”重要思想作为一条红线贯穿教学全过程。在课程设置上，我们设置了“三基本”、“三个代表”、“三个代表与中国特色社会主义”等教学模块。做到“三个贯通”：学习“三个代表”重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论贯通起来，加强理论修养，学习 “三个代表”重要思想与对当代世界的深刻观察贯通起来，树立世界眼光，学习“三个代表”重要思想与对我国改革与发展的重大理论与现实问题的深刻分析贯通起来，增强战略思维能力。切实做到“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进头脑。
　　第二，坚持“五当代”及当前重大理论与现实问题的研究。保证党校进修的教学内容与时俱进，领导干部在党校进修常学常新。我们针对学员在入学时带来的“难点”和“热点”问题，有针对性地加大对中国特色社会主义理论、“五当代”以及完善社会主义市场经济体制等重大理论和现实问题的研究力度，切实解决学员思想上的“盲点”和“误区”，解决学员实际工作中的“热点”和“难点”问题，真正使学员感到学有所用。
　　第三，坚持对航天科技工业改革与发展“航情”的研究。为了使学员更加深入地了解航天科技工业改革与发展的现状、思路以及存在的问题和困难，更好地把握和认识“航情”，我们紧密结合航天科技工业发展与建设的实际，设置了“航天科技集团公司建设与发展”专题。分别就“集团公司发展与建设纲要”、“集团公司人力资源管理”、“集团公司信息化建设”、“集团公司企业文化建设”以及“集团公司财务预算和财务管理”等内容，对集团公司的改革与发展进行重点解读，使学员更加了解和把握“航情”，更加深刻地理解改革的方向和理念，有力地推动了集团公司的发展与建设。
　　第四，坚持协调配套课程。努力解决好“主课”，与“副课”的协调关系，在下大气力抓好“主课”的同时，采取多种措施，协调安排好配套“副课”。主副兼顾，协调发展，使整个课程体系更加科学、合理。我们先后开设了创建学习型企业理论、计算机应用能力训练，书法讲座，组织学员收听院土报告等等，大大丰富了课程内容。
　　在加强教学过程管理方面，我们主要做了以下四个方面的工作，即：四个加强。
　　第一，加强党校进修班日常教学管理。通过实践，我们充分认识到，加强日常教学管理是提高教学质量的有力保证。每期进修班，都配备两名专职教学管理人员，全程跟班，全面管理，在学员与教员之间架设沟通的桥梁。在日常教学过程中，做到四个提前：提前对学员进行培训需求调查，了解学员的学习愿望和实际需求，提前把学员构成情况及学习需求通报给授课教师，便于教师有的放矢，因材施教；提前两周通知学员课程安排，发放“双周课表”，有利于学员预习和准备；教学管理人员每天提前进入课堂，组织教学。
　　第二，加强教学评估，发放“授课提纲”。每期进修班，我们都及时组织学员对培训效果进行评估。我们制定了内容全面、便于操作的“党校进修班教学评估表”，对课程设置、授课内容、信息容量、讲课艺术、教学效果等多项要素进行评估。每次评估，都能得到很多有价值的教学信息，对后续教学工作帮助很大。同时，将评估情况进行统计分析后，及时向有关方面进行反馈，使评估信息发挥更大的作用。另外，在每一门课程上课之前，都及时与授课教师联系，为学员发放授课提纲，作为一种辅导资料，与教材相互补充，缓解了学员在课堂上既要专心听课又要作笔记的矛盾，提高了课堂教学效果。
　　第三，加强制度建设，力求规范管理。“以制度规范教学，以制度管理教学，以制度保障教学”。通过不断地实践和探索，根据党校进修教学需要，我们相继出台了一系列的规章制度，例如：“党校进修班调课制度”、“党校学员请假制度”、“党校进修班社会考察制度”、“党校进修班毕业论文撰写与评审制度”、“党校进修班临时党支部工作制度”等等，对各种可能出现的问题，都从制度上进行了科学的规范，明确了班主任、党支部，党校办公室等方方面面的工作职责，作到了严格而不死板，紧张而不紊乱，促进了教风、学风的根本好转。
　　第四，加强党校进修教学手段现代化的力度。在集团公司各级领导的重视下，党校进修班现代化教学手段得到很大发展。专门为党校进修班建立了功能齐全的多媒体教室，满足了党校进修教学的需要，在学员宿舍安装了宽带网，便于学员网上学习和工作。在开班式和毕业典礼上，领导讲话、学员总结及社会考察报告都应用多媒体进行演示，收到了很好的效果。