高校思想政治教育和价值引领【高校媒体在思想政治教育过程中的引领作用】

　　摘要:高校媒体在宣传马克思主义、坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、提高高校师生员工的思想政治素质等方面具有不可替代的作用。肩负着在高校引导舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人、维护稳定、繁荣文化和传承文明的重要使命。新形势下,我们应充分认识高校媒体的特点,发挥其独特优势,因势利导,引导教育广大师生,做好高校思想政治工作。
　　关键词:校园媒体;思想政治教育;引领作用
　　
　　高校媒体主要包括校报、网站、广播站和校园有线电视台,是高校加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地,是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的重要载体,是学校联系师生员工、海内外校友、学生家长和社会各界人士的重要纽带,是展示高校对外形象和塑造学校品牌的重要窗口。高校媒体在宣传马克思主义、坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、提高高校师生员工的思想政治素质等方面具有不可替代的作用。肩负着在高校引导舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人、维护稳定、繁荣文化和传承文明的重要使命。新形势下,我们应充分认识高校媒体的特点,发挥其独特优势,因势利导,引导教育广大师生,做好高校思想政治工作。
　　如何有效地利用校园媒体,充分发挥其舆论导向功能、教育功能,已引起高校思想政治工作者的高度重视。
　　
　　一、高校媒体的现状
　　
　　高校媒体是校报、校园广播、校园网站、校园有线电视等高校主办的传播媒体的统称。
　　1.校报
　　校报作为一种传统的媒体在高校发挥着重要的作用。作为学校党委的机关报,校报在学校是信息发布的权威,是学校方针、政策传达的重要窗口,起着上情下达的重要作用。校报是师生展示形象的重要窗口,是让师生了解学校、热爱学校的重要途径。同时,校报还有可供师生发表文章的版面,是学校师生交流的重要途径。作为纸质媒介,校报可以保存,便于长期阅读,不仅在传阅率上占有绝对优势,还在保存上占有优势,是反映学校发展和学校宣传工作的主阵地。目前,校报在高校中已经相当普及。以河南大学为例,校报10天一期,每期印数2.5万份,广泛发放到师生手中,这是师生了解学校信息的最直接、最有力的途径。
　　2.校园广播
　　校园广播有直接、快捷、信息量大等特点。目前,大部分高校的校园广播都是在学校的指导下由学生具体负责实施的,因此能够及时发现学生中的各种思想苗头,紧跟学生生活节拍。加强对校园广播的管理,能够及时发现学生的各种思想苗头并加以引导。同时,校园广播可以以学生喜闻乐见的形式对学生进行思想引导,更加有效。但是,广播信息不易保存,不利于持久传播。
　　3.校园网站
　　网络改变着人们的生活,校园网站作为一种新的传播途径正在改变着传统的校园文化生活。网站兼具报纸的持久性和高传阅率,又有着广播的快捷和直接,还非常符合当前学生的生活、学习习惯,是一种发展前景很好的媒体。目前,校园网站的建设也非常迅速,承载着信息发布、组织沟通、娱乐、管理服务等各个方面的功能。但是,网站也存在信息繁多,无效、错误信息过多等不足。因此,如何利用网络服务好师生的学习、生活是一项崭新的课题。
　　4.校园有线电视
　　有线电视以其图文并茂、感官性强而深受广大师生的喜爱,现在许多高校都把有线电视引入学生宿舍和教师家里,影响范围广,是开展各种教育活动的良好媒介。
　　
　　二、高校主流媒体的特点
　　
　　高校主流媒体均有其个性特点,但也有共性特点。
　　1.校报
　　作为高校党委机关报,校报是高校主流媒体中唯一纳入国家新闻出版管理机关规范管理的传媒,发展最为成熟。其特点在于传播中以纸为载体,以文字为表现形式,便于反复阅读与保存;其不足在于校报受客观原因制约(如经费、人力、物力等),有出版周期相对较长、时效性不强,因发行范围局限而社会影响面窄、力度弱等不足。
　　2.校园广播
　　校园广播是高校主流媒体中的重要组成部分,历史较长、技术成熟、时效性强,具有短、平、快的特点。但是,目前大多数高校对校园广播管理松散,基本上只限于意识形态的把关,而编播管理主要依赖学生。
　　3.校园网站
　　校园网站是高校主流媒体的最新形式,以其信息传播的有效性、丰富性、便利性及图文的直观性,兼容报纸、广播、电视三者的主要优势,使其社会影响面和影响力较大,发展前景很好。但现阶段还存在管理不完善、特色不突出等不足,大多数高校在技术、资金、人力上投入不够,普遍没有专业的或专职的采编队伍。
　　4.校园有线电视
　　有线电视在高校主流媒体中受欢迎程度最高,具有形象直观、视觉冲击力强、时效性较强、极具现场感的特点。但是,高校有线电视普遍存在管理不够规范以及播出时间、内容、形式随意性比较强等不足,其诸多功能有待开发利用。
　　高校媒体尽管个性特点显著且有明显区别,但是仍然存在着共性特点。第一,高校主流媒体均具有时效性强的特点。高校一般具有相当数量的专业采编人员和大量的学生记者,因此对于信息的采集、编辑、发布均能及时完成。第二,高校主流媒体均具有针对性强的特点。媒体传播的信息均与高校密切相关,不涉及其他内容。第三,高校主流媒体均具有权威性高的特点。媒体传播的信息必须经过审核才能发布,通常不会出现虚假和错误的内容。第四,高校主流媒体均具有关注率高的特点。这些媒体传播的信息与高校教职工和学生的工作、学习息息相关,受关注程度较高。
　　
　　三、高校媒体在思想政治教育过程中的引领作用
　　
　　高校媒体始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,学习实践科学发展观,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。全面贯彻党的宣传思想工作的方针、政策和国家的教育方针、政策,牢固确立“为高等教育改革发展服务、为培养人才服务”的宗旨,紧紧围绕党和国家的工作大局,紧密结合学校实际,唱响主旋律,打好主动仗,为高校的改革、发展与稳定提供强有力的精神动力、思想保证和舆论支持,在构建和谐校园中发挥着重要作用。
　　1.高校媒体的舆论引导功能
　　高校媒体的根本着眼点和着力点是坚持正确的舆论导向,在关键时期更要为高校教育改革和精神文明建设创造和谐有序、健康向上的舆论环境。随着社会主义市场经济的发展和民主法制建设的不断推进,学生参与社会问题的热情逐渐高涨。当前,中西方文化相互激荡,各种思想观念发生碰撞,而高校媒体具有坚定的政治方向、正确的马克思主义立场,可以牢牢把握校园舆论的方向,引导学生树立无产阶级的世界观和人生观。
　　2.高校媒体的思想教育功能
　　高校主流媒体通过传播校园新闻信息反映学校改革发展动态,树立典型,提出问题,批评不良现象,倡导优良学风,对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义等方面的教育,在进一步改进和加强大学生思想政治教育工作中起着重要的作用。
　　3.高校媒体的信息沟通功能
　　在改革开放的今天,社会已进入信息时代,师生对信息的需要更为迫切。高校媒体及时提供的大量信息可帮助本校师生更多地了解各方面的工作情况和取得的成绩,从而增强荣誉感和责任心,更加努力地工作和学习。
　　4.高校媒体的营造校园文化的功能
　　高校校园文化建设的意义就在于创造一种良好的精神环境与文化氛围,积极地影响、熏陶、启迪着师生对人生真谛的追求和对未来美好生活的向往。高校主流媒体宣传马克思主义,坚持四项基本原则,愉悦师生的身心,创造校园良好氛围,对校园文化建设作出了积极贡献。
　　
　　参考文献:
　　[1]张旭东,石峰.发挥高校广播优势,促进校园文化建设[J].武当学刊,1996,(1).
　　[2]庄雷.影响高校构建和谐校园的主要因素和对策[J].昆明冶金高等专科学校学报,2005,(6).
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