【暑期社会实践报告(精选多篇)】社会实践报告
第一篇：暑期社会实践报告
**大学2014年大学生寒假社会实践
活
动
报
告
学院
专业
姓名
班级
学号
**大学2014年大学生寒假社会实践活动报告
一. 实践目的
1.了解当前就业形势
（1）大学生就业形势严峻
目前我国正处在建设社会主义市场经济的初级阶段，经济发展水平还较低，加上我国巨大的人口压力，使得整个社会的就业形势严峻。处于当前阶段的大学毕业生的就业形势自然要受到整个社会大气候的影响，更何况近几年来各大学一直在扩大招生，我国的高等教育正在向“大众化”过渡，因此，大学生的就业形势不容乐观。大学生就业问题已成为全社会特别是在校大学生关注的焦点。
（2）原因
大学生明显供过于求，培养的大学生方向以及大学生应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。大学生缺乏胜任力，大量的理论课程让学生在专业方向上的收益是有限的，大学生毕业后不具备相关工作的胜任力。大学生就业观念存在问题，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距，最后导致高不成低不就。
（3）如何解决
政府，企业，大学生三方面结合，鼓励和支持大学生自主创业。大学生要及时调整就业思路，拓宽就业渠道。选择职业技能培训，社会需要的是既有工作经验又有实践能力的人，我们大学生就更应该努力丰富自己的知识，同时丰富自己的社会阅历，做社会需要的人才。
2.**市**县**有限公司
（1）概况
**市**县**有限公司注册资金50.00万元，于1970年正式成立，公司位于**镇华中路５０号，拥有员工6人。本公司资金实力雄厚，生产经营能力强大。 加上公司总裁**的英明领导，目前已发展成为业内一家较具实力的生产型企业。公司主营家用电器批发、零售；日用百货、电脑及其配件批发、零售。
二．实践内容
1.实践安排及流程
（1）实践安排
2014年寒假，我来到**市**县**有限公司进行这次的社会实践，在活动的期间我们受到了集团以至各分公司的热情接待。大区经理安排我到人事部门进行学习，了解公作内容。
（2）工作内容
1. 行政公文处理；
2. 员工征信调查及对保工作；
3. 招募行政工作；
4. 考绩行政工作；
5. 资料档案管理；
6. 劳保行政工作；
7. 考勤行政工作。
8.专业知识技能在工作中的运用
（1）建立联系
在人事部门工作时，会有不同的人来进行面试，在面试过程中我们会预先拟好会问的问题，与其他有关方面建立并保持必要的联络，这时就需要英语技能的运用，在交流中就更容易更高效。
（2）真诚对待
我需要以诚恳友善态度与其他单位协调、联系，并就其所提出的有关本单位工作的询问、质疑予以解答，这个时候所学的待人接物，礼貌礼仪就得到了很好的运用。有时还需要用英语在网站上发点帖子来招收人员，这个时候我的英语优势就得到了很好的发挥。
三. 实践结果
1.实践中的问题与思考
（1）员工职业素质
一名合格的营销策划人员应具备一下几点要求：
1、需要掌握综合知识和技能。
2、必须有丰富的阅历和营销经验。
3、要有敏锐的洞察能力，能把握市场上存在的各种机会。
4、要有系统思维能力，能用综合的知识去解(来源 好范文网WWW.hAOWoRd.Com)决复杂的问题。
5、要有狂热的工作热情，把策划当成自己生命中的一部分，才能有强烈的动机和兴趣把工作做到极致。
但是有些人员纪律意识不明确，克扣工资，贪污受贿，导致企业作风存在严重问题。
（2）传统营销模式
传统的营销模式已经渐渐不适应市场发展的需求，慢慢丧失原有的市场份额，所以一种新兴的营销模式有待开发与完善。
2.对策与解决
（1）职业技能素质培训
企业必须定时对新老员工进行职业技能培训，及时对条件不达标的员工进行进一步的培训，最终使其能够胜任。同时应该加强对新员工的培养，使其成为企业的精英。“在快乐中
学习”，游戏形式的体验本身就是一种价值。“在参与中学习”，快速实现由转变认知模式到转变态度，直至改善行为。“在错误中学习”，不断发现自身优势和不足，不断调整，从而迅速用于实际工作。
（2）新营销
1、品牌公关化：品牌公关机制、组织机构建立、品牌公关战略、隐性传播、显性传播、危机管理、危机公关、非传统营销、口碑营销、互动营销、品牌联合；
2、品牌模式化：企业发展战略规划、品牌模式、产业模式规划、资本策略规划、盈利模式规划、 项目及产品规划、产业整合规划。
四．实践总结或体会
1.收获与体会
（1）清楚了就业形势
现在的大学生就业率普遍低，就业难，原因多种多样，主要原因还是在于自身，通过这次实践我了解到一个事实，其实大学生就业并没有那么难，只要我们肯端正态度，调整心态就能顺利就业。现在是工作挑我们的时候并不是我们挑工作的时候，我们只有抓住机会，及时就业，积累工作经验，才能够找到更好地工作。
（2）提高了就业能力
现在我们这一辈大多数都是90后，社会各界对于我们这一代有着诸多的争议，很多就业单位直接说90后的孩子过于自我，做事能力太差，脾气大说不得，让很多用人单位不放心。通过这次实践我锻炼了自己的做事能力与交际能力。做什么事情都要细心耐心，有一件事情我感触很深，在投简历的时候，公司对简历的要求很严格，不能有任何涂改修改，必须认真对待不容许有一点差错。从一份简单的简历上就可以充分体现应聘者的态度，态度是否端正，做事是否严谨。很多时候，一个小小的生活细节就能体现出一个人的性格能力，有时候一个细微的疏忽就可能毁掉一个人的前途。在企业工作，还有一点就是要谦虚，多听前辈们的教诲，努力吸取经验教训，人们更喜欢谦虚好学的人，而讨厌骄傲自大的人。这次实践，我跟很多同事相处得特别好，他们都很热情，教会了我很多事情，也让我对未来更有信心。 司工作流程及日常运行。2.不足与改进
（1）经验不足
我对于人事部门的一些具体工作还是不太了解，本身也没有接受过专业训练，没有经验，很多事情做起来有很多小麻烦，不是很顺利。我觉得我还是要去多做兼职多实践积累更多的经验，把自己所学的应用到实际工作中。为此我去网上调了很多学习资料回家认真研读，也去图书馆借了很多相关方面的书，同时我请教了很多工作人员让他们带着我，这样久而久之，我发现一开始很多觉得难以胜任的工作都简单了很多。
（2）做事能力有待提高
我不得不承认相比那些工作了好几年的工作人员来说，我的做事能力不高。有些事情明明很简单却找不到合理的方法，饶了很多圈子，也浪费了很多时间和精力。后来我请教了里面的工作人员，他们鼓励我说一开始都这样，他们热心地给我培训。慢慢地我了解到做任何事之前都要动脑子想好方案，方方面面都要考虑到，多问问多学学，什么事情都不是问题。这次暑期社会实践我学会了很多，认清了就业形势，就业创业能力得到了很大的提高，我希望在今后的学习生活中更好地培养自己的职业素质，将来顺利地毕业就业。
了解所学专业毕业生的就业状况，掌握社会就业岗位和行业人才需求信息，认清当前就业形势，明确自身努力方向。依托已建立的创业、就业见习基地，组织大中专学生开展“就业我先行，创业我也行”实践体验活动，培养职业素养和创新素质，提高大学生就业、创业能力。
第二篇：暑期社会实践报告
暑期志愿服务实践报告
电子信息工程****班
**
众所周知，我们党的宗旨就是“全心全意为人民服务”，作为中国新一批的共产党员，我们不仅要牢记这句话，更要积极将其付诸于实践，从我做起，发扬党的先进性。在大学期间，我们最直接面对的“人民”就是我们身边的同学。俗话说:从小事做起。我们想要更好的为人民服务就要首先从为身边的同学服务做起，意在培养自己志愿为别人服务的思想意识。正是基于这一点，今年暑假，学院发动党员、积极分子志愿参加暑期志愿服务活动。 为锻炼自己的能力，培养志愿服务意识，我在本学期开学初（8月25日，26日）参加了学院青年志愿者协会举办的“爱心服务站活动”。本次活动由信息学院青年志愿者协会发起，由多名信息学院党员、积极分子协助，活动的重要目的在于培养党员积极分子的志愿服务意识，为以后为人民服务打下良好基础，同时帮助新来到我校新校区的2014级同学解决遇到的问题，如：帮助新同学帮行李，指引寝室位置和一些细小的生活问题等等，并感化更多的同学加入到志愿活动中来，将志愿活动更好的进行普及，发展。我们将爱心服务地点设在了学院新同学所在的三个寝室（a2、b1、c2）楼下，充分考虑到了所有同学的需求。 两天的志愿服务，我们始终以积极的态度对待每一位同学，帮助了许多同学，当然也不乏一些外学院的同学解决各种问题，很多人对我们的志愿服务很喜欢，并且表示自己以后也愿意积极参与到志愿活动中来，以自己的实际行动感染身边更多的同学，这也是我们开展这次活动的宗旨所在。我们在活动中也收获了很多，不仅认识了许多新同学，还为我们学院的青年志愿者协会做了很好的宣传，让同学们更加了解青协，了解我们支部的活动，让同学们从侧面感受我们党为人民服务的宗旨，同时也提高了我们自己的能力。
严重的就业形势要求我们在大学四年重视专业的学习，与此同时更为重要的是人际交往，适应社会的能力。而这些提高是多方面的，我们都应该积极有目的的培养这些能力。所以我认为我们目前在校的大学生，特别是党员、积极分子，不应仅仅局限于校园内，更应走出校园，完全可以利用课余时间（周六、周日）在学校附近的社区进行志愿服务，这不仅有利于我们提高毕业后踏入社会的适应能力，同时可以为我们党的建设作出贡献。而志愿活动的开展通过利用青年志愿者协会等类似社团、组织开展，可以使这项志愿服务更持续的开展下去。志愿活动的开展不仅对我们有帮助，对于社会的综合治理也有着促进作用，同时更有助于和谐校园周边环境，提高学校的社会美誉度。
第三篇：暑期社会实践报告
投身社会实践，体验实践快乐
系部名称：经济管理系
专业：
姓名：钟龙连
学号：
实践单位：武平县双龙塑编有限责任公司
实践时间： 09级财务管理0922340302014 年7月15日至2014 年8月15日共30天
前言
夏日里长长的暑期激起了我要在暑假参加社会实践的决心，其实自己老早就有这种想法了，我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实.我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。
进入现实的社会，目的是要我们从现在开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式。当我看到群里面的共享文件暑期社会实践鉴定表的时候我兴奋不已，这更加的证明学校对我们大学生参加社会实践活动的重视性。因而我们要做好来，检验自己也是证明自己的能力。
没有实习，就没有发言权 ,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。我与社会的接触并不多。其实学校要求我们参加认识实习 , 无非是想让我们提前接触社会 , 了解社会 , 这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心 , 于是我才决定这个假期要真正的去接触社会 , 品尝社会的酸甜苦辣。实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。
我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢？抱着这种想法，我来到家乡那的双龙塑编有限公司，在那里，我学到许多书本上所没有的社会实践知识，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样把事做的对做的好，清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定基础。
再这段实践里我得到了许多体会与认识，理解了学院为什么一直强调加强我们社会实践能力，现我将这短短的工作经历总结做出实践报告如下，请老师予以指导。
一、实习目的：
锻炼自身的社会活动能力，了解社会现实，从实践中拉进了与社会的距离，认清一些社会问题,看清一些社会现象,在社会大课堂里，经风雨、见世面，检验知识，培养能力，磨练意志，使自身得到启迪，增强社会责任感。在实践中我获取了一部分的生活费，可以减轻父母的负担。在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺定基石。
二、实习时间：
2014年7月15号至2014年8月15号为期一个月
三、实习地点：
武平县双龙塑编有限责任公司（正资源型材料,是环保企业长期持续发展战略实施,符合节约型社会,创新型国家的产业政策,属国家鼓励实施支持发展的朝阳产业。双龙塑编有限公司属福建省内著名的塑编）
四、实习内容：
开始时要试工一个星期，每天工作8个小时。那时候我只被安排在大门前看进入工长的人员是否有闲杂人员进入，刚开始的我信心百倍，可当我看了有一两个小时的时候就有些不耐烦了，想这自己是来工作的，是来体验生活的，可怎能让我看大门呢？越想心里越是不舒服。心里的不舒服被原来看门的老公公看出了，他就笑着和我开玩笑和我聊天，希望我能平静下来。那时候我很记得他说的一句话：我的职责就像是冲锋抢一样永远是走在最前头的，没有我们看门人的保障怎能有工厂的安宁，每个人都有每个人职责，少了谁都是不行的。是啊，老公公的话深深的触动了我，开始知道社会没有那么的简单，要做好就要付出努力，这样才会有回报的。明白了一下事情，我也要好好做好我职责，我严谨记好进入工厂的人员，当有外来人员要进入的时候我就去和他们慢慢的解释并寻求老公公的意见。就这样一个星期很快就过去了，我的努力得到了领导的认可，在后面的时间他们安排了更有挑战性的工作。
领导知道我是大学生，做的都是笔头上的工作，而且知道我是读财务这方面的，接着迎来的第二项工作就是把工人的一次上班所有的成果统计出来。我和工人一样也是上8个小时的班，只是我的工作是要在这8个小时里把我前面一个班的工人的所有塑料米数统计出来，在输入电脑，但是每个星期都要做一次统计图，让领导看看最近一段时间里工厂效力。 我信心百倍的接受了这项工作，告诉自己要好好做不能让领导人失望。可是当我第一天去上班的时候员工们都用异样的眼光看着我，在她们的眼里我看到的是不信任与不放心，那时的我心里很不是滋味儿，不知道该不该和她们解释我会做好不会出错的，可话到了嘴边我又咽回去了。我的心里也明白她们辛辛苦苦的成果不放心由一个大一的学生来记录。不管怎么样我还是要拿出真实的努力来，这样才可以让她们放心。就这样我接受了领导安排的工作，我很感谢他们能给我这个机会，我一定要做好来，不要让所有的人失望。在去抄写数据的不仅要看好每一个数字，更要看好每一个数字所对应的人名，这样才不会张冠李戴。在入数据过程中，我们不仅需要把数据本中的数字准确记入电脑中，还需要通过自己对数据本的整理，核实整个数据记录的准确性，看数据是否有出入。整个工作期间，都要有一种谨慎的态度，不能有一点的马虎。可是在工作的时候我还是会犯一些错误，可是由领导安排的林阿姨的帮助我很快就能够发现错误，也及时改正了。但最不能原谅自己的是我在抄写数据的时候把数字漏掉了一位，原本是1945.3
米的而我抄成了945.3了。是啊，一个数字看起来是多么的不起眼啊，可那是员工们的幸苦所得，因为我的失误而少了1000米啊。而我要感谢在身边带我林阿姨，是她一次又一次把我所做的工作在我完成之后再检查一遍，要是没有林阿姨，那我真的不知道该怎么办了。有了这个教训，在后面的工作时我更加的谨慎不会再放过一个马虎点了，我要把我抄的数据检查几遍，输入的数据我也会检查好几遍，在保证准确无误的情况下在将它保存起来。
一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，领导也夸奖我适应性很强，工作能力也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在这一段时间里我学到了在课堂里学不到的东西，让我终生受益。
在这几周的时间里不管我遇到了多少的困难，但是我还是顺利的完成了这一个月来的工作。在工作中我忘记了不快乐，将错误摆在面前吸取教训化为无形的力量支持着我。我谢谢身边支持我的人，没有她们也就没有我的成绩。
五、实习总结： 1．要善于沟通：碰到那些心情比较坏的人，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都满意我的工作时，我心里真的很有成就;当然和领导也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和身边的前辈们沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。
2．要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些身边的人感觉很舒心，别人才会放心你的工作;他们有些人是第一次看大学生来打工，对我们的做法不是很明白，这时，你就要热心的告诉他们我们大学生来打工的目的，并和她们说明我们大学生是可以吃苦，可以努力干活的。
3、 要勤劳：有时候一些细微的东西可以让领导更赏识你，也比较容易受提拔，有空的时候整理办公桌，什么地方脏了要主动打扫。领导夸奖过我勤劳，有付出就真的会有回报的。
4、要谨慎不能有一点的马虎：不管在什么地方工作，人总得要有一颗谨慎的心，在这次工作中我做的是记录与计算的工作，更不能缺少这种心态，有了这种良好的心态再去做事情，会事半功倍的。
当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够细心，谨慎，总会犯一些小错误；社会经验比较缺乏，不懂的人情世故；刚开始也不大会和人交流，所以那时的自己觉得很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。回到家里，不管是干活做家务还是和别人交流，我都
更成熟，爸妈也都说我更成熟了，更加稳重了，得到家里人的认可让我异常的开心。
社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
第四篇：暑期社会实践报告
暑期社会实践个人总结
姓名：王德凤
班级：物流一班专业：物流管理
学号：201408320148
第五篇：关于2014年暑期社会实践的报告
关于2014年暑期社会实践的报告
财管091、黄四妹、17号
我在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，经济系开展了大学生暑期社会实践活动，为了锻炼自己，提高自身能力，我积极的参加了这次社会实践活动，选择到深圳纽威制造厂打工，使我与社会有了初步的接触。
对于大学生打工,一直是““仁者见仁,智者见智”,许多人的看法不尽相同.每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，我觉得打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩!
在纽威，我被分到127部门，这个部门主要是生产窗帘杆的。刚开始的四天我是上白班，每天要上11个小时，因为我是新手的原因，哪个工位缺人我就会被拉长叫去顶位。记得第一份工位是数钉子，我要数200个钉子装进盒子。一开始我觉得这个工作太简单了，小学生都能做的事对我来说太没挑战性了，不过经过几次反反复复的检查，结果是要么第一次少1个要么第二次多两个，我知道这是不专心工作的原因，后来工作的时候我就不敢开小差了。
第二个工位是要站着做事的，几个小时后我就腿软了，就差跌倒了，但我一直坚持到下班。站了一整天，晚上回到宿舍后腿痛得睡不着，人躺在床上眼泪一直往下流。对我来说那种工位真的太辛
苦了，那天尽管很晚了我毫不犹豫的拿起手机拨通了家里的电话，我父亲从梦中被我的一通电话吵醒。但他开口说的第一句话我就愣了一下，心想难道我打错电话了，怎么电话里传来的声音那么陌生，问了他之后才知道他已经发烧十多天了，声音很沙哑，讲多几句就发不出声了。当时我非常担心，很想哭，但我忍住了，他问我苦不苦，我坚定的说不苦。那通电话结束后我很愧疚，觉得自己太不能吃苦了，腿站痛了就想向家人诉苦，比起他们为我的付出，我这点苦根本不算什么。所以经过那天晚上的反思，我改变了很多，我再也不怕苦不怕累了。
前面上白班的四天我都是在工厂里面吃的，因为每餐才两块两毛三，所以菜很差，记得第一餐是到纽威刚下车的时候在饭堂吃的，同学们吃不惯这种质量的饭菜，第一餐同学们就倒掉很多。后来几天看到老员工们吃得一点不剩，我就再也不好意思浪费粮食了，也不会觉得它难吃了。
真正考验我的是八月份要转夜班，每天从晚上九点上到第二天早上的八点，生物钟完全倒过来了，记得第一天上通宵的时候，我累垮了，早上下班早餐还没吃就睡了。更糟的是，由于酷热的天气，宿舍又在顶楼，白天闷热的无法入睡。尽管身体疲惫的很，但睡不了几分钟就会被被热醒一次，只有下雨天才能睡个好觉。在这样艰苦的环境下，我得到了很好的锻炼，提高了自己，越艰苦的环境越具有挑战性，而我已经喜欢上了具有挑战性的生活。
工厂打工一般都是做流水线工作，所谓流水线就是上面做完一
道工序就放到拉上给下个工位的工人做另外一道工序，所以一条拉上的员工不是独立的，而是一个相互合作的团队，只有拉上有一个人走开了，一整条拉都会断掉，生产不能继续。刚开始我没经验，做事很慢，经常因为我一个人使整条拉赶不出货来。有些人好一点的老员工会过来帮忙或者传授经验，但有一些员工会唠叨两句，埋怨我做的不好，在整个工作的过程中有人会生气的大声哄你，也有冷落不搭理你，生活中就是这样，人与人之间的相处不总是那么和谐的，有些人不管你怎么好好跟她相处，她对你的态度还是不友好。所以要把握好人与人之间相处的关系，学会宽容、热情、真诚的对待他人，没必要刻意讨好或者浪费时间去奉承人品不好的人。我和纽威的老员工很少交流的，主要因为我的每个工位都做不久，而他们是比较固定的，我个人也觉得我与人之间的沟通能力比较弱，所以在纽威没有相处到性格很合得来的朋友。不过工厂里有一个年龄比我还小的，休息的时候我跟她很聊的来，她跟我聊了很多关于这个厂的情况，她对大学充满好奇，我跟她讲了很多关于大学的生活。她后悔以前没有努力读书，现在只能在厂里辛苦卖低廉的劳动力，我问她每年往家里寄多少钱时，她说每个月会把工资的60%往家里寄，那时我就对她产生了敬佩之情。比我小就那么懂事，黑白颠倒的工作拿的是那么少的工资，每个月还要往家里寄工资大部分的钱，而我呢，一个学期下来花了家里一大笔钱，和她比起来，我真的是很内疚也很自责，下定决心以后要把钱花在需要的地方。
去纽威之前，我以为工厂会比学校自由，事实不是这样的，学
校有学校的校规，同样工厂也有它的厂规，上班时间不可以玩手机，不可以随便走动也不可以私自换岗位，连上厕所也要规定时间。我们第一天上班时，车间的主管就跟我们强调厂规和安全问题，而且我们都是在校学生，所以在工作过程中都会遵守厂规，服从厂领导的安排。但是车间经常发生老员工和领导争吵的时件，主要是因为她们不愿意做辛苦的工作或者做错产品推卸责任，不过这只是少部分员工，大部分的员工还是服从管理的。我个人就觉得跟领导吵架很不应该，如果车间的每个人都不想被约束，想做什么就做什么的话，整个厂就不可能继续发展更不可能得到循环发展，吵架的人也没心情做事了，这样的工作就不会得到快乐，所以工作就应该拿出吃苦耐劳的和无私奉献的精神，在辛苦的工作过程中寻找乐趣。
利用暑期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。以下四点我认为是我在社会实践中学到最重要的
（1） 最重要的是以后做任何事都要有吃苦耐劳的精神，遇到困难与挫折积极面对，在工厂再辛苦的工位我都是坚持下来，不断提醒自己，坚持、坚持、再坚持，所以我在这么艰苦的环境中也没有中途而退的原因。
（2） 用正确的态度待人处世，要站在别人的立场看待问题，在车间经常有人拒绝拉长安排好的工位，有的甚至起争吵，可我从来都是拉长安排我去做什么我就做什么，尽管我知道这种工种会很辛苦，可拉长是管理人员，每个人都不听他的话的话，他就没办法
做好管理的工作，每个人都不干累活的话，生产也就无法进行。以后在学习或生活过程中都不能自私的只想到自己，要学会配合别人，而且很多公司在招聘人才的时候十分看重应聘者的团队精神。
（3） 要积极寻找参与社会实践活动，在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？所以为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们一定要积极投身于社会实践。
（4） 要有挑战精神，对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，工作时间长，我毅然踏上了社会实践的道路。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
（5） 严格律己，作为一个在校学生或是在厂工人，都应该自觉遵守规章制度。我看到厂里有很多员工插队现象，无论是吃饭还是上下班打卡，她们都是乱成一团的，抢着打卡，尽管我很早排队，我都是被挤到最后一个打卡或者打饭的。虽然厂里的员工都没排队打卡的习惯，可我并没有像她们一样不排队。在学校无论做什么事都会排队等，插队是没有行为道德的体现，所以作为一名大学生遵守道德行为是最基本的修养。
我是经过黑白颠倒的一个月，我的暑期社会实践结束了，拿到第一笔工资时，看到自己辛苦赚来的钱，我并没有感到特别开心，只觉得全身心的累。数着一张张的钱我从来没有像那时深刻体会到付出与收获的关系，体会到赚钱的不容易，在今后的生活中我会把每一笔钱用在需要的地方。我总算领悟到了打工的“真谛”：一要吃苦，二还是要吃苦，如果有人问我以后还愿不愿意接受这样的挑战，我会毫不犹豫地说：“我愿意”。
第一篇：暑期社会实践就业调查报告
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”
短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过沮丧、有过流泪;但是我们相信，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们……
大家都知道现在的就业形势是十分严峻的，而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心。“xx年，全国大学生的就业形势依然严峻!”在前不久举行的xx年全国普通高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对xx年的就业状况进行分析时给出了这样的判断：高校毕业生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关官方数据显示xx年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22%，但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81%。
为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地——温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届大学毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。
在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况;并且我们走访的企业基本包括了各个行业(制造、销售和服务等)以及各种规模(有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业)，共收回了大约3000份有效问卷。因此我们有理由相信这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。
我们的问卷主要涉及了以下几个方面：
1.针对现在工作情况设问
2.针对工作满意度的设问
3.是针对自我效能感即工作胜任状况的设问
4.针对自我期许和对企业的期许设问
5.针对就业信息和就业途径设问
6.大学期间的活动锻炼对就业的影响
7.企业的用人标准和学校教育的优劣势
8.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响
经过我们的统计初步得到了以下结果：
一、工作情况
目前大学生选择工作日渐趋于理性，能够从实际情况出发选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经逐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切。而且从现在的社会发展观察，目前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。据我们从3000份调查统计得出：没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职大学毕业生换过2份以上工作。
二、工作满意程度
半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满意，只有约5%表示对自己现在的工作不满意。
其中，在对现在工作最满意的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和睦相处这一项，而对现在工作最不满意的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料。
从中我们不难发现现在对薪金的要求大学毕业生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的判断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。在我们进行调查的过程中，有一位学姐曾经这样说：最开始的时候希望自己的月薪有1500就满足了，500寄家里，500自己用，500存起来。经过这几年在社会的摸索，对工资已经没有太大的要求，只要证明自己的价值就行了。
三、自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许
约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作，但是实践能力差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因，相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出，被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提高，而不是简单的只是为了暂时的利益。
从中我们深深体会道作为大学生的我们必须重视实践能力的提高，多参加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业知识与实践相结合，争取日后能早日适应社会。
但在重视实践能力培养的同时在大学里我们应该积极学好专业知识，掌握专业技能是为自己创造好的就业条件的重要条件。
四、就业信息和就业途径
通过调查毕业生在毕业时最关心的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准，分别达到了36%和20%，这说明大学毕业生希望与招聘单位能有一个沟通的机会。另外求职技巧也成为了一个关注的热点，这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性。他们表示，通过专门的就业讲座、就业指导网站和校园招聘大会的形式能比较容易获得当时的就业信息。但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大(与招聘单位反映的情况一样)，渐渐兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是毕业生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重(这可能我们在温州做调查的局限性：在温州部分的民营企业是家族企业，可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高)。
五、大学期间的活动锻炼对就业的影响
从问卷结果显示，约67%的毕业生在大学期间曾担任学生干部，而表达能力(凸显于人际交往与业务洽谈)，实践能力(凸显于实际业务操作)，交际能力(凸显于与领导同事交往及业务洽谈)的锻炼成为日后工作收益最多的部分。由此可见积极参加学校的各类活动，锻炼自己的能力有着非常重要的意义，通过担任学生干部则，可以让自己得到各方面的能力锻炼，累积到日后工作所需要的经验。
六、企业的用人标准和学校教育的优劣势
58%的毕业生认为企业在招聘人员最看重的是个人的综合素质，另外还有20%的人认为是专业知识。而实践能力的创新和专业知识和技能的培养被认为是学校现在最缺乏的方面(与上面可以互相印证)，学校名气已不在是影响就业的主要因素，“唯文凭论”已向“用文凭论”转变，而“唯人才论”则逐渐兴起。相应的实践能力的创新、专业知识被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。如今在职场上，个人的素质已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好基础，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满意的工作(命运其实一直掌握在自己手中)。
七、职业生涯规划对就业的影响
通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三开始考虑就业问题，大概10%的人大一就开始考虑，剩下的人则在大四或毕业时才开始考虑。
在高校职业规划选项中，只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划，而59%的人则不了解职业规划。由此我们可以看出至少在最近几届大学毕业生中，绝大部分的人在大学里职业规划意识淡薄。而且，绝大部分人表示学校提供的职业生涯发展课程没有太大的帮助。只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务。由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及，而且课程质量普遍不高，不能达到学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座，以及提高提供就业指导质量应该成为各高校的重要任务。
经过了这次的暑期社会实践考察我从中体会到现在的大学生最缺乏的是实践，但是在各高校中的实践机会却是少之又少，而这恰恰说明了我国内地高校与国外高校的差距所在了。在现实高校教育体制不可能有太大的改革现状下，我们在校大学生应该多多利用大学生活的空闲时间走进社会多多实践，培养自己的实践能力;在培养实践能力的同时我们应该扎实自己的专业基础与其他相关知识，为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准暑期社会实践xx年的暑期实践活动已接近尾声。回顾短暂而又充实的实习实践生活，大学生总会有很多感触。通过不同方式的暑期锻炼，大学生不仅认识了社会、锻炼了能力，而且体会到了不一样的实践经历。
近年来，企业对大学生的实践能力的要求越来越重视，是否参加过社会实践成为企业选聘人才的一把尺子。面对激烈竞争的就业压力，大学生也主动走出象牙塔，参与到暑期实践中去。除了传统的实践途径外，今年的大学生暑期实践的途径还有很多，呈现多样化的特点。
“以往总觉得暑期实习只是参加学校或者院里组织的一些服务团，今年突然发现身边的同学参与社会实践的方式多了，有的通过联系企业兼职去了，有的还到四川当志愿者了。”王雪是**工商大学大三的学生，她所在的学院组织了18支暑期实践分队，带领着几百名学生分赴全国各地进行暑期调研并提供必要的服务。有的到贫困山区支教去了，有的深入农村了解民情，等等。
传播学专业的硕士研究生罗辑这个暑假也忙得不亦乐乎。“真没想到我也能在这么重要的会议上行使自己的否决权。”挂职四川省广安市邻水县广电局局长助理的罗辑刚一上任，就连续参加了几次局里的高端会议，会上她还有否决的权利。今年暑假，**工商大学向邻水派遣16名研究生挂职邻水教育局、国土资源局等13个局局长助理以及邻水鼎屏镇等3个镇镇长助理。以挂职的形式进行社会实践，这在**高校中还是第一次。
据了解，在各大主要的招聘网站上，一些跨国公司以及国内的知名企业都会发布实习兼职的信息，通过对应聘的大学生层层筛选，企业选择专业对口、有一定能力的大学生参与到企业生产经营的第一线。这也为大学生参加暑期实践提供了良好的途径。
以往，大学生参与暑期实践存在不在乎具体的实践过程的现象，参加服务团只为了宣传、评奖，到企业也只是走个过场。今年，笔者发现，大学生开始转变观念，开始注重实习的质量，重视实际过程，切身参与其中，认知社会、感受民生，以求提高自己实践能力。
今年，四川汶川地震震痛了国人，也激发了大学生服务四川，为灾区尽一份力的决心。许多大学生放弃休假外出旅游、与家人团聚的机会，积极加入到支援灾区的志愿者的行列中去。黄武强是一名“支援四川灾区”的大学生志愿者，没到暑假，他就开始准备组建一个志愿者服务团。平时他通过网络和电视了解灾区的具体情况，并与有同样想法的同学一起讨论，详细制定服务团的目标、服务对象以及实施步骤。在他的周密准备下，他的服务团最后得到审批通过。
到达灾区后，情况比想象中要复杂得多，灾区地形复杂闭塞、余震和暴雨接连不断，志愿者们的处境恶劣，生活艰难。但是他们还是与政府工作人员进入偏僻的山区了解情况，为灾民分发救灾物资。“看着灾区人民艰难的生活，我每每独自落泪，他们的生活比新闻里报道的要困难得多，我和队员们尽力给每一个伤员、孩子带去一些帮助。回到学校我们发动同学和社会有心人继续为灾区献出自己的一份爱心。”黄武强回忆起灾区的一幕幕心里总有一种挥不去的责任感。
像黄武强这样的学生其实还有很多，他们完全出于一份赤子之心参与到暑期社会实践中去。“每年，社会都会对大学生的实践提出批评。其实，大学生已经开始变得成熟，更愿意承担社会责任。今年，大学生积极地参与到服务农村、服务基层，为灾区献一份力、为奥运喝彩的活动中去，通过自己微薄的力量为社会做一点事，体现了当代大学生的担当。”杨爱东老师是高校众多社会实践指导老师中的一员，他已经欣喜地看到大学生在思想和行动上的变化，现在的大学生变得更加务实，更有奉献精神，在服务期间他们努力地工作，不求回报。对于他们，是不是应该多一份理解和支持呢?
第二篇：暑期社会实践就业调查报告
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”
短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过沮丧、有过流泪；但是我们相信，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们……
大家都知道现在的就业形势是十分严峻的，而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心。“xx年，全国大学生的就业形势依然严峻！”在前不久举行的xx年全国普通高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对xx年的就业状况进行分析时给出了这样的判断：高校毕业生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关官方数据显示xx年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22％，但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81%。
为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地——温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届大学毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。
在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况；并且我们走访的企业基本包括了各个行业（制造、销售和服务等）以及各种规模（有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业），共收回了大约3000份有效问卷。因此我们有理由相信这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。
我们的问卷主要涉及了以下几个方面：
1．针对现在工作情况设问
2．针对工作满意度的设问
3．是针对自我效能感即工作胜任状况的设问
4．针对自我期许和对企业的期许设问
5．针对就业信息和就业途径设问
6．大学期间的活动锻炼对就业的影响
7．企业的用人标准和学校教育的优劣势
8．在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响
经过我们的统计初步得到了以下结果：
五． 大学期间的活动锻炼对就业的影响
从问卷结果显示，约67%的毕业生在大学期间曾担任学生干部，而表达能力（凸显于人际交往与业务洽谈），实践能力（凸显于实际业务操作），交际能力（凸显于与领导同事交往及业务洽谈）的锻炼成为日后工作收益最多的部分。由此可见积极参加学校的各类活动，锻炼自己的能力有着非常重要的意义，通过担任学生干部则，可以让自己得到各方面的能力锻炼，累积到日后工作所需要的经验。
六．企业的用人标准和学校教育的优劣势
58%的毕业生认为企业在招聘人员最看重的是个人的综合素质，另外还有20%的人认为是专业知识。而实践能力的创新和专业知识和技能的培养被认为是学校现在最缺乏的方面（与上面可以互相印证），学校名气已不在是影响就业的主要因素，“唯文凭论”已向“用文凭论”转变，而“唯人才论”则逐渐兴起。相应的实践能力的创新、专业知识被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。如今在职场上，个人的素质已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好基础，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满意的工作（命运其实一直掌握在自己手中）。
七．职业生涯规划对就业的影响
通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三开始考虑就业问题，大概10%的人大一就开始考虑，剩下的人则在大四或毕业时才开始考虑。
在高校职业规划选项中，只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划，而59%的人则不了解职业规划。由此我们可以看出至少在最近几届大学毕业生中，绝大部分的人在大学里职业规划意识淡薄。而且，绝大部分人表示学校提供的职业生涯发展课程没有太大的帮助。只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务。由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及，而且课程质量普遍不高，不能达到学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座，以及提高提供就业指导质量应该成为各高校的重要任务。
经过了这次的暑期社会实践考察我从中体会到现在的大学生最缺乏的是实践，但是在各高校中的实践机会却是少之又少，而这恰恰说明了我国内地高校与国外高校的差距所在了。在现实高校教育体制不可能有太大的改革现状下，我们在校大学生应该多多利用大学生活的空闲时间走进社会多多实践，培养自己的实践能力；在培养实践能力的同时我们应该扎实自己的专业基础与其他相关知识，为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准暑期社会实践xx年的暑期实践活动已接近尾声。回顾短暂而又充实的实习实践生活，大学生总会有很多感触。通过不同方式的暑期锻炼，大学生不仅认识了社会、锻炼了能力，而且体会到了不一样的实践经历。
近年来，企业对大学生的实践能力的要求越来越重视，是否参加过社会实践成为企业选聘人才的一把尺子。面对激烈竞争的就业压力，大学生也主动走出象牙塔，参与到暑期实践中去。除了传统的实践途径外，今年的大学生暑期实践的途径还有很多，呈现多样化的特点。
第三篇：暑期社会实践调查报告-城市下岗职工再就业状况调查
河 北 大 学
思想政治理论课暑期社会调查报告
题目：城市下岗职工再就业状况调查姓名：学号：年级专业：指导教师：
2014年8月13日
城市下岗职工再就业状况调查
调查时间：2014年8月
调查地点：保定市四里营铁路房舍
调查对象（印章）：
调查目的：就业是国之大事是民生之本，只有做到最广大人民的普遍就业，
才能切实的从根本上提高人民群众的生活水平、建设社会主义和谐社会。
为了了解掌握当前下岗职工尤其是中外合资企业下岗职工的再就业状况和存在的问题。我于暑期对本小区内几名中外合资企业下岗职工进行了专题调研。通过调研发现，中外合资企业下岗职工的再就业状况不容乐观。
一、 再就业状况
（一）失业原因
总的来说中外合资企业职工下岗问题是归属于90年代以来我国各行业发生的职工下岗的潮流之中的。我国最早的职工下岗产生于 1987年的劳动合同制改革 , 大规模的职工下岗则始于 1993年。根据劳动部门公布的资料，1993年下岗累计300万人 , 1994年累计360万人 , 1995年累计564万人 , 1996年累计815万人 , 1997年累计1152万人 , 1998年累计1714万人, 2014年累计2699万人 , 到2014年6月累计2811万人。合资企业除了具有一般企业倒闭的原因外，还具有其自身特点，如，劳资纠纷难以调和致使外国投资方撤资；经营不善、销路不畅；因为环境污染问题而遭取缔等等。保定市是人口大市，自然也是劳动力大市。廉价的劳动力，优势的地理区位，优惠的投资条件，自然而然地吸引了很多中外合资的企业来保建厂。由于上述的各种原因一些企业破产倒闭，职工不得不下岗，造成了如今的问题。据一位被调查人表示，每次去失业保险所的时候都能看到其他的合资企业下岗职工，可见这一群体人数不少，
（二）再就业状况
中外合资企业的下岗职工同国有企业下岗职工一样在再就业方面存在不小的困难，
而且即使就业也很难找到正式的合适的工作。据我调查的几位合资企业下岗职工说，他们自己和同事下岗之后在从事各种各样的行业。有在洗衣店洗衣的、有在食堂做饭的、有在商场卖货的、有在小工厂工作的、有在超市工作的、还有做城市清洁工的。以在超市工作的一位为例，她平均每天在超市工作10小时，每月只有两天假期，每天的工作强度都很大。而且工资每月只有不到900元，各种福利待遇也比较低，“三险”需要工作一年以上超市才负责给交。这一就业环境导致超市的员工频繁辞职，走了一批再招一批，几乎成了“铁打的营盘，流水的兵”。这位受访者还说，她在失业的十年间换过不少工作，在宾馆当过服务员，在商场卖过服装，在灯泡厂做过灯泡，最后到的超市工作。可见中外合资企业下岗职工确实存在着就业难，就业差，工作变更频繁，工作待遇差的问题。
二、再就业困难的原因
（一）缺乏国家政策的扶植
《再就业优惠证》是下岗失业人员享受优惠政策的凭证。下岗失业人员持《再就业优惠证》可以享受规定的税费减免、小额贷款担保、社会保险补贴、职业培训补贴、免费就业服务等各项再就业优惠政策。但是《再就业优惠证》的申请需要满足一定的条件：
1.因企业生产经营原因，在原企业已无工作岗位，但尚未解除劳动关系，也未实现再就业的国有企业及其所办集体企业、其他城镇集体企业中，经劳动保障部门认定的下岗职工。2.领取失业保险金期间或失业保险待遇享受期满，仍未实现再就业的原国有企业的失业人员。3.已按全国企业兼并破产计划关闭破产的国有企业中，领取一次性安置费且仍未再就业的人员。4.正在享受城市居民最低生活保障待遇、且登记失业一年以上的城镇其他登记失业人员。5.“零就业家庭”长期下岗失业人员。虽然按规定符合其中一条即可申请，但是合资企业下岗职工明显很难具备其中任一条件。没有《再就业优惠证》就增大了再就业的困难。
在国家税收方面，为鼓励有关企业吸纳城镇待业人员，规定对安置城镇待业人员（包括待业青年、国有企业转换经营机制的富余职工、机关事业单位精减机构的富余人员、农转非人员和两劳释放人员）达到规定比例的劳动就业服务企业，免征3年的企业所得税，期满后再安置城镇待业人员达到规定比例的，可再享受2年内减半征收企业所得税的政策。为鼓励社区居民服务业的发展和更多的吸纳下岗失业人员，规定对从事社区居民服务业的下岗职工，可免征营业税、个人所得税。再就业税收优惠政策所鼓励实现再
就业的人员范围也有所限定，是指那些有劳动能力和就业愿望的特定的下岗失业人员。包括以下四类人员：(1)国有企业的下岗职工； (2)国有企业的失业人员； (3)国有企业关闭破产需要安置的人员； (4)享受最低生活保障并且失业一年以上的城镇其他失业人员。需要说明的是，上述符合条件的人员，只有在申请领取了“再就业优惠证”后，才具有了实际享受有关税收优惠政策的资格。也就是说税收优惠政策基本上也照顾不到合资企业下岗职工。
当前下岗职工最关心的是老有所养、病有所医，这也是他们的后顾之忧之所在。据了解合资企业下岗职工失业后如果想要保持自己的医疗保险就需要自己全额补交，而国有企业的下岗职工“4050”人员有《再就业优惠证》的，国家就可以帮助报销其所交的医疗保险金额的50%。而且最近关于延长职工退休年限的讨论十分热烈，如果延长退休年限就意味着合资企业下岗职工需要再多负担几年自己的医疗保险，这又为他们增加了不小的负担。
（二）企业不愿优先接受合资企业下岗职工
原因是国家规定为鼓励有关企业吸纳城镇待业人员，规定对安置城镇待业人员（包括待业青年、国有企业转换经营机制的富余职工、机关事业单位精减机构的富余人员、农转非人员和两劳释放人员）达到规定比例的劳动就业服务企业，免征3年的企业所得税，期满后再安置城镇待业人员达到规定比例的，可再享受2年内减半征收企业所得税的政策。合资企业下岗职工不在优惠人员之列，在同等条件下自然存在就业的劣势。
（三）就业市场存在非法用工现象
大量的非法用工也是影响合资企业下岗职工再就业的重要因素。我国虽然颁布了《劳动法》及相关的法律规章,但目前由于就业市场的管理不尽完善,一些企业抓住一些合资企业下岗职工要求得到就业机会的强烈愿望,接受务工条件底线比较低的情况,采取“延长劳动时间、取消节假日、‘协议工资’、无‘三险’”等方式来追求更高的利润。下岗职工对于这一情况往往是敢怒不敢言，如果实在受不了就只能走人，这造成了合资企业下岗职工再就业情况不稳定，工作变换频繁的情况。
（四）下岗后很难受到应有的补偿
由于中外合资企业自身的特点，在企业倒闭后，各种关系复杂，企业和工人间的关系不清，失业人员很难得到应有的补偿。90年代，保定市一家在当时效益很好的中日合资的电子元器件生产厂突然倒闭，300多员工同时失业，他们为了取得自己的合法补偿
而四处奔走，但是十多年过去了，他们的问题还是没有解决。绝大部分人熬不住都自己补交了全额的医疗保险。这样的问题占用了合资企业下岗职工大量的时间与精力，进而影响了他们的再就业。
（五）合资企业下岗职工的自身劣势
1.合资企业一般都是直接的生产工厂，企业工人受到的技能训练就是为了生产某一单一产品。因此他们存在技能单一的问题。如果想利用原有技能就业，就会使就业门路变得很窄，而如果抛弃原有技能去学习新的技能实现就业，既费时效果也不佳。
2. 合资企业下岗职工一般年龄偏大。我调查的几位合资企业下岗职工目前的年龄都已超过了40岁。
3.就业观念陈旧。合资企业的一大特点就是工资高，一位受调查者说，她在九几年的时候月工资已经快接近2014元，那时虽然也比较累但是觉得工作很充实，然而到了如今其月工资反而变得不足1000元，心理落差可想而知。所以合资企业下岗职工在心理上就不愿接受一些工资低、地位差的工作。
三、促进中外合资企业下岗职工再就业的几点建议
（一）加大国家政策的扶持力度。虽然由于我国的社会现状决定了我国必须优先安置国有和集体企业下岗职工，但是我认为与此同时我们应当适当加大对合资企业下岗职工再就业的扶持力度，在社会保障、税收、宣传等方面给他们一些扶持。
（二）政府着力加速解决合资企业与下岗职工之间的纠纷，给予合资企业下岗职工应有的补偿，让他们安心的再就业。
（三）进一步规范用人单位的行为。有关部门积极受理解决合资企业下岗职工反应的用人单位非法用工行为，维护劳动者的合法权益。
（四）利用各种宣传方式，转变合资企业下岗职工的就业观念。政府相关部门、企业及社区应该利用各种媒体大力宣传自主就业成功的范例，倡导多渠道就业，灌输劳动无高低贵贱之分的思想，转变传统的就业思想。
无论是国有企业下岗职工还是合资企业下岗职工，都是我国的社会主义劳动者和建设者，都为我国的现代化建设贡献过力量。我们不应该重此轻彼，造成再就业和生活情况的差异。而应当努力做到让两者共同发展，共同提高生活水平，也共同为我国的经济建设继续贡献他们应有的力量。
第四篇：关于就业的社会实践调查报告
对于今天的大学生，人们已经不太爱用“天之骄子”来称呼他们，转轨时期形成的就业压力更让大学生还没来得及体会到考学成功的快乐，就投身到另外一种更猛烈的竞争中。对未来的就业意向来说，哪一类企业最受大学生的青睐？
北京世纪蓝图市场调查公司最近针对北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京对外经济贸易大学六所大学的313位学生，做了一次关于他们对外企的看法的抽样调查。调查结果显示，63.9%的调查对象在毕业后有进外企的意向，也许最终只有很少的人能够如愿以偿，但这丝毫不影响同学的热情。可见，对外企，大多数同学心向往之。
为进外企，包装自己
毕业后有进外企意向的同学，为了实现目标，自己会做一些什么样的准备呢？调查结果显示，他们最着意准备的是外语（94.0％）、电脑知识（80.0％）；其次是自己的处事能力（79.5％），再其次是了解外企公司内部情况（49.5％）以及国外的文化、风情（39.5％）。值得注意的是，“更加注重学习成绩”是选择最少的。研究人员认为，这至少说明现在的大学教育离实际工作的需要有较大差别。
表：为进外企，大学生会做哪些准备工作？
准备工作
人数
百分比％
着意学好外语
188
94.0
积极学习电脑
160
80.0
努力培养自己的处事能力
159
79.5
积极了解外企公司的情况
99
49.5
注意了解国外的文化、风情
79
39.5
更加注重学习成绩
59
29.5
进外企意味着什么?
大多数大学生心向往之的外企，在他们心目中的印象是怎样的呢？调查结果显示，对外企高效率，高薪水，管理规范，个性和创意能够更好的发挥但是工作压力也大的认同感较高，中选率都在70％以上。而对外企中存在的中外员工工作待遇差异、文化差异、人际关系简单、提升机会多等观点的认同感比较低。大学生对外企的最认同的主要是工作环境和工作待遇。
表：对下列有关外企观点的赞同度
观点
百分比％
外企工作效率高
81.8
外企工作条件好，薪水高
78.3
外企管理规范
74.4
外企鼓励员工发挥个性和创意
73.8
外企工作压力大
72.5
外企里中外雇员存在着不平等
47.6
外企里中外雇员存在较大的文化差异
34.8
外企人际关系简单
30.0
外企提升快机会多
29.7
哪些国家地区的企业管理风格最获认同？
外企是一个广泛的概念，各个国家和地区在中国的投资、经营方式也不尽相同，各个国家的企业管理风格差异很大。调查发现：大学生对不同国家地区的企业管理风格的认同感存在着显著差异，对美国公司的管理风格认同度最高。而且与其它国家地区的认同程度差距较大。以下其次为日本、德国、香港、英国、法国，排在最后的是韩国、台湾。
表:对各国公司管理风格的认同度
公司风格
认同人数
百分比％
美国
181
57.8
日本
49
15.7
德国
31
9.9
香港
24
7.7
英国
7
2.2
法国
6
1.9
台湾
3
1.0
韩国
3
1.0
其它
8
2.6
研究人员认为，大学生对港资、台资、韩资企业的管理风格认同度较低，说明在企业如何管理方面，华人企业仍需要向西方企业学习。对于有长远眼光的外企来说，投资中国，不仅是看中了这块庞大的产品市场，也是看中了储备丰厚的人才市场，如微软公司投资80亿设立中国研究院。现在不少中国企业在给予人才的待遇、发展机会方面已不弱与人，为什么引不来、留不住“金凤凰”，这里面是否有不少管理因素呢？
大学生心目中最知名的外企？
调查结果表明，在大学生心目中最知名的企业有几个突出的特点¬美国公司很受青睐，知名度排在前五名的都是美国公司；it企业风彩夺人,前15位中，it企业占11席；®排在前面的都是巨型跨国公司，他们对中国经济、乃至人才的影响可见一斑。
第五篇：暑期社会调查实践报告
燕山大学里仁学院社会调研报告
燕山大学里仁学院
重温党的光辉历史 喜迎建党90周年宣传实践队 ——赴保定易县，安新县开展社会实践活动
姓名：
性别：
出生年月：
籍贯：
所在班级：
学号：
联系电话：
指导教师：
完稿日期：年月日
燕山大学里仁学院
重温党的光辉历史 喜迎建党90周年宣传实践队
——赴保定易县，安新县开展社会实践活动
班级： 姓名： 学号：
一、实践背景及意(请你关注：Www.HAoWOrD.Com)义：
2014年是中共产党建党90周年，是我国实施“十二五”规划的开局
之年，为隆重纪念我党建党90周年，本次暑期社会实践通过追随红色足迹，寻访革命故地，推广党史知识，引导广大师生群众了解党、热爱党、拥护党；激发教育工作者和青少年投身世纪伟业。这是一次面向基层群众、师生的学习实践活动，它对于广大基层人员学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的科学内涵，进一步增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发他们树立民族自豪感和历史责任感，都有十分重要的意义
二、活动目的：
通过寻访红色足迹，学习推广党史知识，首先，我们要了解党的改革
发展进程，明白作为新时期的团员党员，应该“常怀忧党之心,恪尽兴党之责”，了解时势动态、关心祖国发展。
其次，我们要让人们正确认识中国现状，增强忧患意识：在已经取得
的成就面前要始终保持清醒的头脑，始终发扬艰苦奋斗的优良作风，为把中国特色社会主义事业不断推向前进而努力不懈地做好本职工作，因为，做好本职工作就是最大的爱国。
再次，缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，宣传先辈们为革命事
业勇于奉献的精神，增强民众历史使命感和社会责任感。
最后，走进人民生活，了解城乡建设以及新农村建设的成果，宣传党
的“十二五”方针政策，促进社会主义新农村建设。同时加大环保宣传力度，倡导生态文明，可持续发展。
三、活动环节：
1.重走革命征途
实践的第一站，我们于7月16日到达了省级著爱国主义教育基地，
保定易县狼牙山。巍巍燕山高，萧萧易水寒，英雄五壮士，威震狼牙山。队员们到狼牙山五壮士革命纪念馆观摩学习，挺立的五壮士雕塑，大义凛然、视死如归，令队员们心生敬仰之情。队员们站在雕塑前久久凝望，随后进一步了解了五壮士的生平和他们的抗战事迹，受到了真切的爱国主义教育和革命思想的洗礼。随后，队员们来到五壮士跳崖处，再次缅怀革命英雄。登上烽火台，遥望狼牙山。铁血五壮士，喊杀犹震天。如果历史是一点火光，已经消失在了不住的狂风中，那么我们能看到的只有一根火柴梗，然而，我们能想像得到的是一把熊熊燃烧的火焰，它照亮了整个中国，沸腾了我们民族的脊梁。
2.党史知识知多少
7月17日，社会实践的第二站，我们来到了白洋淀景区，深入嘎子
村和雁翎队纪念馆，进一步接受了爱国主义教育的洗礼。我团在游客中展开了关于大众对党的发展进程了解程度的问卷调查，游客们认真填写问卷，并夸奖队员们是爱党爱国，有责任感和使命感的大学生。问卷表明，百分之35以上的群众对党的发展进程了解深刻，百分之55的群众对党的发展历程有简要的了解，但仍然有百分之十的的群众对于党史并不是十分了解，我们深深感受到自己的使命感，耐心详细的对部分配合的群众进行了党史的简要介绍。
3.为党献礼，点燃星星之火
参观过程中，小分队还不断宣传党的精神，并邀游客一起为党的九十
华诞献上祝福。游客们都欣然接受邀请，大声喊出“祝党生日快乐，祝祖国繁荣昌盛”的口号，并拍摄相关视频。上至68岁老人，下至5岁儿童，虽然年龄不同，性别不同，背景不同，可是对党的崇敬和祝福是完全相同的。
4.我的心儿永向党之红歌对对碰
7月18日，实践小分队到满城县人民广场组织举办了简单的文艺演
出活动，吸引了当地观众的参与，“红歌对对碰”活动充分调动了大家的积极性和参与热情，小分队成员和观众们一起为庆祝建党九十周年放声歌唱，爱党爱国热情溢于言表。
5.助人为乐篇
在游览过程中，有位游客的钱包不慎掉入荷花池中，小分队中的一名
成员二话不说不顾危险趴在池旁的地上捞上了游客的钱包，游客们纷纷夸奖实践小分队乐于助人，是文明有素质的大学生，我们身体力行为燕山大
学贡献了小小的力量。
四、实践总结与心得
7月16日至18日，燕山大学里仁学院团委组织部的暑期社会实践小
分队在经过精心准备后，踏上了社会实践的征程并顺利完成了“喜迎建党90周年”的实践工作。本次实践活动达到了预期目的，对于增强基层群众对党的深入了解具有非常重要的意义。同时，通过这几天的实践活动，在小分队成员一起探访红色足迹的过程中，我也有了很深的体会。
在我们的第一站——狼牙山上，当我再次读这段历史，遥望铁血五战
士跳崖的山峰，回想当时战事的悲壮，我的内心为之一动，深切体会到我们现在的一切是多么的来之不易以及党在革命过程中是走过了多么艰苦的岁月才取得了胜利，也明白了什么叫作为了共产主义事业可以抛头颅洒热血，不畏生死。当天，虽然队员们虽然走了很多山路，但是没有一个人喊累，因为我们的灵魂已经被老一辈革命者的大无畏精神所触动。
在我们的第二站——白洋淀，我们体会了一下嘎子和小伙伴们在芦苇
荡中乘船穿行的生活。说实话，我的脑子里一直都在想电影《小兵张嘎》的片段，猜测并寻找在哪里雁翎队可能伏击过敌人，在哪里嘎子和英子曾拾过夜鸭蛋。我们在白洋淀的当天还正好赶上了“雁翎队伏击日本敌船”的表演，演出深深震撼了在场观看的每一位观众，表现出日本人的可恶、汉奸的丑恶嘴脸，更表现出雁翎队队员的机智与勇敢。接下来我们又参观了白洋淀的历史展览馆，在历史展览馆里我看到了很多反映当时日本侵略者暴行的照片和一些反映当时生活的用品以及雁翎队曾经穿过的服装的武器。在这里我学到了很多在课本和影视作品里不曾见过的东西。
这次实践过程告知我们要牢记中华民族那段屈辱的历史，深刻体会
“落后就要挨打”教训，我们大学生应该不断鞭策自己与时俱进、开拓创新，不断培养自己自立自强的品质、报效祖国的能力，为成为祖国所需要的创新型、适用型人才而奋斗。在学习中强化革命传统学习、宗旨意识学习、优良学风学习和党史学习；激励自己继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、努力学习，积极为祖国的发展做好知识和能力储备，争做优秀的社会主义建设者和接班人。
同时我也知道了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社
会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识，磨练我们的品质与意志。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生
的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会、对人民有用的人。
2014年7月20日
第一篇：社会实践报告暑期家教
2014年大学生暑假社会实践报告(暑期辅导班)
数学科学学院丁宗元
转眼间暑期已经过去一大半了，这一假期的社会实践活动让我受益匪浅，从中获得不少的做人处世道理。
犹记得那时在学校要临近考试，一天晚自习，在班级的桌子上发现了关于暑期辅导班招聘的宣传单，自己刚好也有想在暑假里挣些钱来减轻家里负担的想法。于是自己与班里的马雅倩一起去报了名。
报名后，先是面试，中介让我们用英语介绍自己。虽然事先没有预料到，但就这种情况下自己说的还算可以，之后我和马雅倩与中介签订了合同，几天后，中介把我们介绍到了领航教育的补课机构。接下的日子，领航教育的老板也就是刘老师，又让大家进行了又一轮面试，有的人是写份个人简历递交给刘老师，而我就是要写个人简历的，于是我在复习的空余抽出时间上网查了下个人简历的写作格式，模仿一篇不错的个人简历写上了自己该写的内容。这一份不错的简历得到了大家和刘老师的认可，顺利的参加培训。而在培训期间，除了第一次培训是在我报名前没去成外。其余两次我都抱着认真的态度去参加了培训，培训时间较长，有的人半途就走了，而我还有很多的大家，认真听讲，记笔记到最后。到第三次，因为态度问题，有些人已经不让去了。而我坚持去了，在第三次培训过后与老板签订了合同。剩下就是老板安排我们人员地点的分配，我和马雅倩，张婷，高婷分配到了徐溜这个点。
十几天的期末考试准备后，六月底终于都考完了，我们组的高婷由于要在七月一号才考完，所以我和张婷，马雅倩提前到了徐溜点上，由于马雅倩家在徐溜，所以她就没有住在房东家，当天下午我和张婷去看了下我们的住处，我们感觉这个点的住房还算不错，三间房间，我，张婷，高婷三人一人一间，房东人也不错，当天下午我和张婷分配下了我们的房间，随后出去买了点生活用品，虽然我们的住宿条件还算好，但我们清楚的明白我们的任务并不轻。晚上，我与张婷熬夜将我们辅导班的宣传单上的联系电话和报名地址写了，虽然写到了深夜十二点，但还是有一百多张没写好，不过写好的已经够我们第二天去发了。
第二天，我们的工作就算正式开始了。第一项任务是招生，张婷，马雅倩和我三人拿着前一晚写的宣传单开始去招生了，我们一边贴宣传单一边发一边给人讲解，不过第一次走上社会，总有很多做的不好的地方，比起与我们竞争的全心家教等其他家教机构，我们逊色了很多。我们的不足比方说我们没有专门设宣传点、收费比人家高很多、我们是第一次走上社会的学生，而人家是有多年招生经验的人员……但有张婷这个会说话的学姐还有马雅倩这个本地人，使得这些不足并没有阻碍我们招生的步伐，一个上午我们已经拉拢了四五个有意向报名的孩子家长，并不是没有收获。
在接下几天，天经常下雨，导致街上的人很少，而我们在正式开课之前要给孩子们免费辅导暑假作业，那时已经有不少学生来了，所以我们招生的担子就主要放在了马雅倩和张婷肩上了，而且这所有过程全部是我们自己完成的，没有刘老师的帮助。这样我们招生又遇到了不少的困难，不过就算这样，她们在雨停的那点时间又在外面招了几个学生。
由于我们招生开始的而时间比较迟，导致我们几天后的学生越来越难招，于是我们大家商量好提前本来的八号改为五号正式开课，刚好刘老师也打电话让我们提前开课了，我们与学生的家长联系好之后，五号早上正式开课了，但我们的招生继续。
招生期间，我，张婷，高婷每天晚上在一起商量着第二天的工作分配，商量完之后大家在一起打会扑克牌，白天我们互相帮助，累了互相换班。这一切促进了我们之间的友谊，虽然日子很短，但那些时光很值得我们珍惜，也算是我们这次暑期实践活动的一项收获吧。
而在五号晚上，刘老师突然来我们点上，毫无征兆的把高婷给调到了北吴集那个点，相处了几天毕竟有点感情了，当天晚上我们大家都很舍不得。而且当天晚上又把我们剩下两人的住房给换了，换到了马雅倩的三姐家，又从北吴集一下子调来了三个人。当时我们一头雾水，当天晚上，我们听刘老师讲那三个人是被北吴集的那边房东给赶出来的，而我们的住房之所以要换是因为原来那家房东要涨价，而且那家房东是个光棍，于是出于安全考虑才把我们的住房给换了，另外三人调来的主要任务是负责招生。第二天早上，又说要张婷去北吴集那边，考虑到北吴集那边的房东挺让人担心的，但若不去会怕高婷以为我们不管她了，于是张婷左右为难，打了电话给家里，她家人以为她被骗到传销组织里了，当时放狠话直接让她回家了，就这样，本来的四个人现在就剩两个人了，虽然当时调来了三个人，但是由于不熟，我们一直都不怎么讲话，况且他们几天后就走了。三天后，他们被调到了三树那个点去了。
几天后，招生结束了，我们勉强的招来了十五个学生。接下来我们就该全心投入教学这第二项任务。此时就剩我和马雅倩两人了，另外我们招来的学生虽然人数不多，但年级多，从一年级到八年级都有，有的甚至要一对一辅导。我和马雅倩商量下，我把数学和物理全部包了下来，马雅倩把英语全部包了下来，语文我们平分了，安排下了新课表，给孩子们交代了一些事，一切就都已经正式开始了。
当我们还在抱怨刘老师把高婷调走，把张婷弄得左右为难无奈回家心情不好时，我们发现与孩子们相处也挺快乐的，因为这些孩子们都是我们亲自一个一个招来的，我们很珍惜与孩子们在一起的时光，虽然当时有种不想干的冲动，但想起孩子们，想起我们的责任，我们的诺言，我们还是坚持到了最后。想起这些孩子，有时候真的让人挺感动的。还记得有一次因为太长时间没回家想家了，而且孩子们一些简单题目没做上来仍旧不认真听讲心情很不好大声训斥孩子时，一个孩子悄悄的写了张字条，在放学时给了我。我一看上面写着：丁老师，你现在很想家吧！我知道的，看你的样子就知道了，可是我舍不得你，祝丁老师开开心心！当时自己特感动，就狠下决心一定要留下来，不能走，而且要对孩子们负责任。还有就是孩子们上课累了，我们会与孩子们聊聊天，谈谈心，看到孩子们脸上的微笑，我们心里也开心很多，还有很多很多令人感动的事情。
一个月时间虽然很短，但这一个月的收获绝对不少，最大的收获是勇于面对困难。还有就是学会合作，相信别人，勇于承担责任。从高婷和张婷走了之后实际上就是我自己一个人生活了，因为房东主人大多时间不在家只有晚上睡觉才回来睡个觉而已。做饭、洗衣服、扫地、甚至生病上医院都是自己一个人，所以从中我又学会了独立。
这一假期的工作看似轻松，其实也挺不容易的，毕竟是自己第一次走上社会。但正是其中的不易才让我的这个假期丰富而又很有收获。
第二篇：《暑期家教社会实践报告》
《暑期家教社会实践报告》
专业:机械工程及自动化班级:机自10-4班姓名:学号:实践时间:2014年7月15日至2014年7月29日 实践报告正文:
一年的大一生活结束了,在这一年里,我又学到了很多宝贵的知识,为自己以后走进社会进一步奠定了基础.的确,作为一名大学生,我将面临着走向社会这个人人都必须经历的过程,我不能像高中那样整天啃书本,只局限于课本上的理论知识,拥有再丰富的理论知识而不亲自去进行实践也是不会为这个社会所接受的.为了在学到理论知识之余能增强自己的社会实践能力 从而让自己更顺利的步入社会,再大一结束的这个暑假,我进行了为期半个月担任家教的社会实践.
暑假回家的第二天,在亲戚的介绍下,我成为了两个高中女生的家教,开始了我的第一次暑期社会实践.在见到我的学生的前一天我是非常紧张的,听亲戚说这两个女生成绩都特别优秀,只是有个别科目不是很好,想通过暑假补课来提升,这给了我很大的压力.一方面,告别高中已经一年了,我不知道自己是否还记得高中的知识,而且高中的题目比较难,我不敢保证自己都会讲.另一方面,作为一名大学生家教,我没有专业家教教学生的方法,不知道怎样才能把学生较好,让他们有所收获.再开始家教的头一天晚上,我找出了自己第高中课本、资料书、笔记本，大略的回忆了一下高中的知识，发现自己还是都记得的，这才让自己稍微安心了。
家教的第一天，我见到了自己的两个学生，文字彬彬，一副学
生样，我想起了高中时的自己，又想到了大学里那么多整天沉迷于穿着打扮玩游戏谈朋友的人，他们在高中时也想所有高中生一样，为了自己的梦想拼了命的努力奋斗，可是为什么当梦想实现的时候人就开始堕落，十几年的努力难道要在实现大学这个小梦想的时候开始半途而废，我开始反省自己大一的生活到底收获了生么，自己以后该怎么做？从而更清醒的认识自己，这份感悟一直陪伴我到大二也是我暑期实践意外的收获吧。在做家教这方面我个人觉得老师首先应该和学生相互充分的了解。所以在第一天，我几乎没怎们跟她们上课，而是和谈们谈谈高中生活和大学生活以及兴趣爱好什么的。经过第一天的交流，我们很快从陌生人变成了好朋友一样，通过对她们的了解，我发现她们是两个性格迥异的女生，一个很活泼，很善于和人交流，而另外一个很文静，不大喜欢说话。这个在后来体现很明显，一个人总是主动问我问题，变现很积极，而另外一个总是要等着我去问她有没有不懂的才问我。这让我了解到不同的学生需要老师不同去对待，才能保证每个学生都学到知识。在接下来的日子里，我还遇到了很多问题，比如怎样以最简单易懂的方法把题目讲给学生听，还有怎样让学生不觉得听我讲课很乏味。我也试着用自己的方法去解决各种问题，虽然有的效果不是很好。但这些都然我受益匪浅。任何事都不会像想象的那样简单，需要我们用心对待，态度决定事情的好坏，虽然后来我个人觉得我这个老师做得不怎样，但我的两个学生还是很满意的，在家教这次实践上我是认真去对待的，结果的好坏对我已经不是很重要了，态度决定一切。
为期半个月的家教社会实践很快就结束了，虽然时间很短暂，但我却收获很多，任何事情都不会是绝对的一帆风顺没有困难的，在步入社会的过程中，我们要经历事，遇到数不清的困难和挫折，我们要有一颗坚毅的心去面对，要用一种踏实认真的态度去对待，要通过不断的实践去体验去学习去体会去成长，从而成为一个对社会有用的人，承担起自己在这个社会上的各种责任。
第三篇：暑期家教社会实践报告
暑假社会实践报告
摘要：大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。 关键字：艰辛实践收获
暑期社会实践是大学生思想教育、实践教育的重要环节，对于我们了解社会、奉献社会、增强社会责任感具有重要的现实意义。而今年这个暑假，我通过一份家教的社会实践，深切地体会到，为什么人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，同时也让我更加懂得作为一名人民教师是多么的伟大。
这是我迈入大学后的第一个暑假，早在放假之前，我就想好了找家教做做，进入大学了就要学着各方面都独立，并且试着了解社会，，因为姐姐家在我们县上，所以我计划暑假在我们县上找一份家教工作，并在这个舞台上提高自我的价值，从而收获不一样的人生阅历。 兼职，对于大学生来说，其实并不陌生，因为在平时，身边就有很多的同学在做着这个。刚开始的时候，我们对于找一份这样的工作充满了期待，但是，每当对一件事了解得越深入的时候，我们就会发现，它跟我们想象中的还是有出入的，有时候甚至有很大的差距。就拿我们的这次经历来说好了，要找到一份理想的兼职工作并不是那么的容易，辗转了三四个，不得不放弃，最后在同学的介绍下，找了一份家教的工作。
家教，也就是做老师给学生辅导学习，一般都是一对一的辅导。曾经，对这个职业也有过憧憬，所以，对于一份这样的暑期工作，我个人是很满意的，因为它是最能体现一个人的价值的，而且我对自己也是很有信心的，以前暑假在家的时候，我就会教自己的表妹，虽然这并不正规，但至少能让我收获一定的经验。自信是好事，但我也知道，这毕竟是我第一次正式地以家教老师的身份去教别人，所以我要做好充足的准备。
我的辅导对象是一位五年级的女学生，辅导的主要科目是英语，兼语文和数学的暑假作业辅导，我先跟家长通了个电话，进行了初步的接触与交流，并且了解了学生的基本学习情况，
在去学生家里试讲之前，我在网上特地查找了一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。而且，我也事先了解了小学英语课程设置的一些特点，对五年级的英语课程有了一个初步的认识。第二天我就带着紧张又兴奋的心情去进行了第一次的试讲，对于试讲的结果，家长还是比较满意的。然后我跟家长进行了更深入的交谈，也跟我的学生有了第一次的交流。这样的接触之后，我了解到，其实她的其他几门功课还是蛮好的，对英语，主要是没有兴趣，而且基础比较差，加之父母的期望又很高，从而造成了自我放弃。回来以后，我就针对这个情况在网上查找了相关的资料，对这样的学生，最重要的就是鼓励与支持，增强她的自信心。我相信，有了自信，兴趣就会产生了。
做好一切准备之后，我开始了第一天的家教任务。在我自己的理解中，英语最重要的就是词汇、语法以及口语，而为了能让学生熟悉英语的学习，我基本是以教材为蓝本的，另外再加入一点参考书上的辅助性知识。一开始，我让她读了一篇课本上的课文，主要目的就是要知道她的发音如何，让我感到欣慰的是，她在读文章的时候虽然断断续续，有的单词读不出来，但是读的出来的部分还是不存在发音问题的，我想，只要再增强点自信，她读英语的文章还是很好听的。我跟她讲了，说了自己的看法，并给予了一定的表扬，她听后，对我的赞扬表示了感谢，我能感觉到，她还是比较喜欢英语的，可能只是因为成绩差而产生了自卑感，从而不愿多的接触英语。发现这一点之后，我对自己的教学计划有了进一步的调整，要尽量地发现她在英语上的闪光点。
接下来，就是对于词汇的记忆。她跟我说，记单词是对她来说最头疼的事情，我想这个也是我们每个人都头疼的事情吧，所以在教别人的同时，也是在教自己。我个人认为，以单词的发音来记忆应该是最有效率的方法了，但是这样的话，你就必须会读，因为只有知道了怎么读才能按照它的读音来拼写整个单词，而这个过程又是相互互补的，所以要培养对英语的语感。在课堂上学习知识的过程中，我们经常听到的一句话就是“兴趣是最好的老师”，而实践证明，这句话是非常正确的。所以，我决定，从她的个人兴趣开始，希望能够挖掘出意想不到的潜能。从我跟她的接触与交流，还有自己的感觉来看，她应该是一个非常喜欢唱歌的女孩子，因为有时候会听到她小声地哼一些歌曲。发现了这一点之后，我们有了一次很愉快的谈话，她说自己平时还是很喜欢听歌的，但是英文歌曲听得并不多，我听了她的想法后，也跟她说了我自己的想法，我觉得平时多听一些英文歌对英语的学习还是有一定帮助的，至少可以熟悉英语的发音，进而增加对英语的感觉，而且，听到的都是纯正的英语国家的口音，这或多或少会纠正一些不
正确的发音，当然要经常性的听才会看得见效果。对于我提出的这个建议，她很欢迎，毕竟将学习跟娱乐结合在一起是一件很美妙的事情。因此，我们每天都会抽出一点时间来享受音乐的熏陶，而在这个过程中，我们就像是两个好朋友。
最后就是语法，对于这个，我还是按照书上的顺序，正正规规来讲的，就像课堂上一样，讲好一个课时就做一些相应的作业当做巩固练习，有时是书上的一些题目，有时是自己出的，当然都是一些比较简单的，因为我的目的就是要增强她的自信。不过也有一些经常做但经常会错的题目，针对这个，首先从题目本身着手，然后就这一类型展开分析，相同类型的题目稍微改变一下就会变得很不一样，但是只要你见过就不会再觉得陌生，所以要多练。但是，我觉得还是不要给学生布置太多的作业，每一件事情都是有一个限度的，超过了就会变得很沉重，更甚者产生厌恶的心理。所以，我并没有给学生额外的作业，并且，会抽出一点时间来检查和辅导她的暑假作业。暑假作业是学校布置的，所以我认为这就应该是一个学生合理的作业量，再增加就会变成负担了。
以上就是我辅导学生的大致内容与方法，时间总是这么快，将近一个月的家教工作已经结束了，在这个过程中，我觉得对于第一次正规做老师的自己来说，表现还是很不错的，而作为我的第一个学生，虽然有时候会有所懈怠，但整体看来还是很配合我的工作的。这样，按照我和学生家长商量好的作息时间，我们一起共同努力，并最终顺利完成了我的暑期家教任务。
转眼间，很快就要开学了，现在再来回顾这个即将结束的暑假，这次难忘的家教经验，还是会有很多感触。我觉得暑期家教对我自己是很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。同时，通过见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。而且，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是我们自身的价值能得到社会肯定，增强我们进入社会的信心。
经过了将近一个月的家教生涯，现在，我对于“老师”这个称谓有了更深入的体会，当别人称呼我“老师”时，已没有了昔日的逃避与羞涩。很多人说教师是太阳底下最光辉的职业，对此，我在暑期家教的过程中深有同感。虽然我只是做了一段时间的“老师”，可我分明感到这两个字给我带来的光荣与自豪感。2014年的这个夏天，在我的内心里，我收获了阳光下最灿烂的感动，我收获了属于我自己的道路上的成就。最后，想给自己说：继续加油！自己的路，得自己一步一步的走，你已经迈出一步了！
结束语：“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
谢辞：。社会实践使同学们找到了理论与实践的(请你关注：wWW.HAoWoRD.COm)最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。感谢学校给了我们这样锻炼自己，提高自己的机会！
第四篇：暑期社会实践报告-家教
社会实践报告
实践目的：
让自己有更多的接触社会的经历，同时锻炼自己的教学能力。
实践内容：
从7月初还在学校的时候开始电话联系金榜元暑期培训中心，培训中心决定在牛塘镇设点招生，于是我还没回常州的那段时间电话跟几个一起在培训中心的干事的同学联系教学地址、学费以及招生人数的问题。
8号回到常州之后第二天赶到牛塘镇新竹幼儿园，这就是我们实习教书的地方，算是教室吧。到了之后我陪同两外两个同学在镇上发传单希望招收到更多的学生
后来得知金榜元由于我们招生人数过少，金榜元决定取消我们这个教学点。我们几个考虑到跟许多家长已经谈好而且希望通过这次实习教书锻炼自己，于是决定继续办下去，只是有我们几个自己办，不通过培训中心。在后来的几天中我们又招到几个学生，所以加起来的人数我们觉得还是挺多的，有14个学生吧，小学和初中的都有，我们三个人一天6个小时的教学时间还能应付的过来，我自己负责了小学英语以及初中物理的教学。 实践感想：
些许激动
七月初七，结束了我的第一份工作，当我走出门看到那道彩虹时，激动是不免的，有人会说那是老天在七夕这天给情人们搭了座彩色的鹊桥，而我看来，要是若干年后的今天还能出现这样的美丽的相连世界两端的彩桥，一定是我能与这些孩子们重逢的时刻。我不像那些大龄的真正的老师，我只是比这些孩子多经历了几年，所以我不把他们当做自己的学生，而是朋友。现在留下qq也许是师生的结束，朋友的开始......
些许平静
我也想，也许这些孩子只是我的过客，说再见再能见否谁又能知道。不过生活总是这样下去，就像我四年前这个时候去北京，遇到三个仅相处不到一个礼拜的朋友，直到三年后高考结束了才又重拾记忆，结果他们成了我可有可无但又似乎不可缺少的朋友。多交些朋友总是好的，对我来说没有什么不好的朋友。或者说是多熟识点自己的同类吧（可能讲起来有点奇怪，但事实就是这样，人总是活在人际关系当中的）。这些孩子们同样是这样，都有自己的性格，都有自己善良的一面，感情说不上很深，但至少高兴相处过一段时间，充实是我记住他们的唯一理由，所以平静的我自己有点不相信。
些许收获
爸早就说让我出去干点事情，那是上个暑假了，因为惰性吧，贪恋高考后的轻松，一个暑假尽是各种吃和玩了，其实那时候就厌
恶了，只是没有一个合适的机会开始（说到这里，我要在这里感谢耿春娜同学，不管你把我看成怎样的朋友吧，总之...）。现在我有了一个工作实践的机会，收到耿春娜同学的短信的时候还是挺激动的，毕竟我还是对教书这件事有点好感的，所以一举两得的事情真像一块馅饼掉我嘴里了。
当然这过程中最大的收获一定是授课的经历吧。说实话，有些孩子学得挺快，但有些孩子学得慢了一点，可是这跟智商有关系嘛？那是他们没有真的在用心，他们有的还小，更多的是想着属于这个年龄的事情——玩吧，但只要能正确的引导他们，未来总会是美好的，希望他们家长的用心良苦能得到回报。所以要教给那些孩子的不是书上知识，而是对待学习这件事情的态度。 其次孩子们跟我们的友谊也算很重要吧，就像我上面说的。 还有认识了两个大学生身朋友，一个是好友王澄，跟麦迪一样的睡眼是我对他第一眼的全部印象，后来发现这个人还是挺友好的，不过我觉得他最优秀的品质还是有责任心吧，至少处事的最基本的原则他做得很好，我还是很欣赏这个朋友的。
另一个就是小一届的学妹，朱宁宁。首先三中考上南师大的我还是很钦佩的，我看到了你与很多人不一样的地方就是你知道自己想要的是什么东西，觉得你的生活会很充实，充实的有意义。还有爽朗的个性，怎么形容呢，真是爽朗得太有个性了，嘎嘎。这就是这个人给我最深刻的两点印象吧。
相信能和他们两个成为好朋友，在南京的日子多联系吧！ 些许遗憾
有些遗憾是因为自己的第一份工作不是自己努力得来的，就像我前面说的一样，像一块馅饼掉我嘴里了（话说这馅饼还很好吃）。还有更遗憾的是没能经历耿春娜他们刚起步时候的点点艰辛，也许那就是一种小小的创业精神吧。这就是那两个小遗憾吧。不过总有机会锻炼自己的，有一颗心最重要了。
在此表达个希望，不求自己的生活有多精彩，但能充实的有意义些。同样如此希望自己的朋友同学！！！
第五篇：暑期社会实践报告家教篇
在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
这个暑假的实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。、社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
其实在这之前，我没有做过家教，这算第一次吧。虽然没有什么经验，但在学校里听过一些同学的意见，也做了充分的准备，还是比较有自信心的。我补课的对象时一个初一学生。刚开始可能是由于之间不熟悉，小孩还是很听话的，做什么都很认真，无论是写作业还是背单词，都有耐心。没过多久，我们之间的说笑增多时，她也就表现出调皮相，不想学习。布置的一点点作业也只是勉强完成，更不愿意多听我讲。回来后，总结这几天家教的经验教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好配合，没有做好这几天的家教，小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的，大多原因在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展，使小孩对自己产生一种排斥心理。我想应该多用引导的方式来教他，比如在数学方面。后来的几天比前几天好多了，在教孩子的过程中多了表扬和鼓励，找到孩子的优点，激发他对学习的兴趣。在后来的几次中，我也不断的总结经验，并向同学请教一些方法，在家教结束时也取的了比较满意的效果。
在补课中，我可以感受到她有很强的求知心，但是由于诸多原因，她的成绩很不尽如人意。父母对她抱以很大的期望，希望她能够考上重点大学。而现在的学习情况，让父母感到担忧。我感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对孩子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了孩子的未来，我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重，对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个“挑战”。
家教的第二天，我们开始正式辅导，但是我发现她在学习上很随意，对自己要求不严格。开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。我讲了我的同学的经历，阐明了学生的职责和学习的目的。她似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给她聊类似的事，不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观。我在以后的讲课中，对她的要求渐渐严格起来，并经常讲解懒惰的害处。她虽然听得进去，但改观不是很大，不过这是可以理解的，毕竟还是小孩子。
在辅导她英语之余，我还把他们从前做过的卷子拿出来，想要全面地为她提高。我发现
她的语文卷子字迹很潦草，很多错误都没有标出来，她说不想答卷子，上课也没有好好听讲。我跟她讲了卷面整齐的重要性，并帮她纠正了错误。通过分析她的语文卷子，我发现她在回答问题上很有自己的想法，思路也很清楚，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。一个考试的作文是以流水为主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，讲述了滴水石穿的道理，语言流畅，叙述也很生动。从这看出，她是一个思维敏捷，有独特想法的孩子，如果她认真审题，仔细做答的话，我相信她会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉她，她频频点头表示赞同。此后，我不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。
由于做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种十分充实的感觉。转眼她就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。她的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，英语水平也有了很大提高，她的父母很感激我这段时间的帮助，看到她的进步，我也很欣慰。临别时我们拥抱了一下，那时，我真的感觉自己拥抱的不是我的学生，而是我的妹妹。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，孩子的进步就是我最大的喜悦。
通过在假期的这段家教生活让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，让我得到了很多感触。最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识。还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。同时。这二十天锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受益匪浅。