社会实践报告寒假 电子公司社会实践报告(社会实践报告,寒假,电子)
今年寒假我做了一份工作，和我的专业不大一样，我想做不同的工作，积累更多的社会经验，以便将来适应不同的工作环境，更好地投入到团队工作当中去。但是，作为一名没有毕业的仅仅是上完一年半大学的学生，可供选择的工作不是很多，其实即使是毕业的有一定专业的知识的大学生在当今社会想找到一份理想的自己喜欢的工作也是相当不容易的。于是我选择了这家公司——xxxx电子科技有限公司。这是有很多原因，首先这几公司的工作还是比较简单的，是没有任何专业知识也可以工作的，当然也有复杂的工作但是我目前还不具备这样的能力。其次这几公司的工资待遇还是相当不错的，最后也是最重要的一点，这几公司离我家相当的紧我可以走路去上班这样我就不需要乘车不上班，可以节约路上的时间。因此我选择了这家公司。
我进入的这家公司叫做xxxx电子科技有限公司，据说是一家分公司总公司在深圳。公司不是很大不是很小，仅几百名员工在公司里忙里忙外。他们主要做的事试生产电脑配件以及一些设备的零部件。我很荣幸的可以来到此地来栓先体验一把自己除了作为一名学生意外的角色来社会上生活。
又过了一段时间再次来到这家公司工作，虽然对于我来说这一切似乎我已经参与过，但是由于这些工作我平时上课不是经常做，也可以说是完全不解除，因此大多数的事情我已经不记得了。因此我还是决定从头再来当一名操作工。这样不仅可以好好的了解一下这些电子公司的运作流程也可以断粮一下自己的吃苦耐劳的精神。以及是否可以认真对待公司工作这个丢与以后我在社会上生存是至关重要的。
来到这家公司工作是一早上良好的，于是我一放假便来到这家公司国内工作。这个时间段正好没有什么事我可以安心的来体验生活。我来到公司工作是为了更好地适应公司和学校的不同，在学校里我们还是比较自由的，首先我们可以有选课的权利，我们可以选择我们喜欢的课程去学习，但是在公司里我们没有权利去选择做什么工作。
这次社会实践让我体会到了很多，作为一个大学生我们应该必要带在象牙塔里，越早离开学容易与社会融合，下面是体会到的社会实践的意义。
大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用高等学校承担着培养人才、传授知识和服务社会的神圣使命。我国正处在社会主义市场经济体制日益完善，全面建设小康社会，努力实践“xxxx”重要思想的新时期，伟大的时代，伟大的事业，需要有良好的思想道德素质和较强的实践能力的青年一代。培养这样的人才，一方面，需要重视大学生在校期间的书本知识的学习和掌握，为其将来走向社会、服务社会奠定必要的知识基础；另一方面，更要加强大学生的社会实践环节，通过社会活动，使大学生经受锻炼，增长才干，实现知识和行动的有机统一。社会实践在大学生的成长过程中发挥着重要的作用，愈来愈受到人们的广泛重视。
社会实践活动有利于扩大思想政治教育的受益面和政治理论教育与实践教育的结合。就社会实践活动的目的而言，所希望的是全体学生的积极参与，让学生从不同的角度，不同的层次都受到教育，都得到提高。社会实践活动实现了这一目的，它既便于学校组织以扩大受益面，又不失活动的严密；既便于安排，又便于检查；既有统一性，又有灵活性；既有普遍性，又有层次性。社会实践活动解决了学校在开展思想政治教育过程中常遇到的一个难题：效果很好的一些教育活动，学生也乐于参加，但由于各方面条件的限制，往往参加的人数很少，致使相当部分的学生滞留在活动圈子以外。这个问题的解决，使社会实践活动的主体——学生的受益面大大扩展，同时，通过社会实践活动的开展，让学生深入基层、了解国情、体察民情、分析社会的现实需要、发现自身的不足，促进了高校“两课”的教学，较大地提高了“两课”的教学实效，较好地解决了“两课”教学中存在的理论不能很好联系实际的问题，使学生从理论与实践的结合上学懂理论，提高了学生对我国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段这个最大的实际的认识，从而有助于青年学生坚定建设有中国特色社会主义道路的信念。
社会实践活动有利于青年学生的成长，也是青年学生成才的自身需要。党的十一届三中全会后，青年学生参加社会实践活动，经历了活动内容从单一到多维，活动主体的被动参与到主动投入，一个由量变的不断迭加到质变的发展过程。当前，“学习社会、助困扶贫、服务社会、实践成才”已成为大多数青年学生的自觉行动。每逢假期，青年学生们走出校园，下农村、下厂矿、到学校、访军营、进商店，以社会为课堂，以实践为教材，全身心投入到社会实践中去接受教育和锻炼，不断提高自己的认识和解决实际问题的能力。社会实践活动正日益成为青年学生成才的自身需要而受到学生们的高度重视。
社会实践活动有助于解决青年学生对现实社会中诸多问题和矛盾的认识。随着社会主义现代化建设的发展和改革开放的不断深入，在取得巨大成就的同时也出现了许多新的问题和矛盾，如何来认识和解决这些新问题和矛盾，一直是学校对学生进行思想政治教育过程中的一个难题，如涉及学生切身利益的毕业就业问题。当前，社会主义市场经济体制的建立与发展，高校毕业生已由过去统包统配的计划分配模式逐步过渡到实行在国家就业方针、政策指导下多数学生在一定范围内自主择业的方式。这种择业方式，导致大学生复杂心态和矛盾心理的产生。一方面，实现了由“服从国家需要”到“尊重个人自愿”与“服从国家需要”并重的转变，而备受学生的推崇和欢迎；另一方面，由于人才市场机制与竞争规则的不健全等因素，又使得部分学生束手无策。从而在一些学校中产生了不同程度的对社会的偏激看法，对这些过激的认识和理想与现实之间存在差距矛盾的解决，单靠在校园的教育和引导是难以奏效的，然而，学校可有针对性地组织青年学生进行社会实践活动，通过深入社会和实践，使青年学生了解和认识国情，认清就业形势，了解社会对毕业生的需要，结合自身的实际，树立正确的择业观念，实现个人志愿与祖国需要的有机结合。社会实践活动这种青年学生自我教育的手段和形式，有助于问题、矛盾的认识和解决，是学校加强和改进对毕业生进行思想政治教育的一种有效办法。
社会实践活动是大学生实现理论与实际相结合的重要途径，对学校而言，其活动对加强学生思想政治教育和提高学生素质方面注入了活力，增强了学校思想政治教育工作的力度和实效。但是，也要看到存在的问题和矛盾，概括起来主要有以下几个方面：
一是学生的参与缺乏广泛性。社会实践教学作为必需的教学环节，应该是面对全体学生的，但许多高校把主要精力投放在院、系社会实践小分队或某一类实践活动上，面对全体同学的个体实践活动则缺乏具体而有效的指导和相应措施。
二是活动开展缺乏连续性。许多高校的社会实践教学不是作为一种必要的经常性的教学环节坚持下去，而是因教师、领导、能力、场所等客观因素的影响而断断续续，没有形成一个稳定的、一贯的，学校和学生普遍认可的评价标准和运行机制。目前，社会实践教学并没有真正纳入完全的教学计划之中，一定程度上带有随意性和随机性。
三是组织层面缺乏规范性。社会实践教学一般是在课外、校外进行的教学辅助活动，其组织程度比一般课堂教学复杂、细致得多，涉及教师、学生、场所、经费、教学安排，以及相互协调、培训、考核等环节和因素。因此，必须要在组织层面进行细致、周密、规范的安排和考虑。
四是活动结果缺乏实效性。社会实践活动是围绕着特定的教学内容和基本目标进行的，应当有有效的指导。许多高校对于如何确定有针对性的实践教学活动主题，如何选择合适的实践教学方式，如何完成具体的实践教学的各个环节，如何撰写实践报告及实践教学的具体要求等，尚缺乏系统的培训和辅导。同时，对于社会实践活动的开展情况也缺乏有效的管理和考核。对学生在社会实践中了解的问题，如果教师不能及时进行辨析与答疑，就会直接影响到社会实践的效果。
大学生参加社会实践活动这种直接、生动的教育形式，在我国社会主义市场经济不断纵深发展的今天，更具有其广阔的空间和深刻的内涵，具有强大的生命力。社会实践必须不断地强化其思想政治教育的功能。为此，必须做到：一要树立大实践观，使社会实践日常化。随着社会的发展和人才培养的需求，大学生的社会实践活动不应该仅仅是寒暑假集中的、突击性的活动，应该与大学生志愿者服务、勤工助学、教学实习、挂职锻炼、社区共建等各类课外活动和社会活动有机地结合起来，树立广义实践的意识，使社会实践活动日常化，思想政治教育经常化。二要纳入教学体系，使社会实践规范化。社会实践的目的是培养人，是以教育为根本出发点的。既然是教育，就应该遵循教育规律，符合人的全面发展要求。社会实践在加强和改进大学生思想政治教育工作中是不可或缺的重要环节。因此，将其纳入学校教学计划和管理之中，就能加以科学的管理，确保师资的健全、时间的合理、评定的规范、经费的专项。变短期活动为长效教育，变临时考核为规范管理。三要建立实践基地，使社会实践阵地化。社会实践要发挥其教育功能，达到知识与实践的统一，校内和校外的结合，阵地建设是不容忽视的。要广泛赢得社会支持，逐步有计划地建立一批稳定的德育教育基地、生产实习基地、课外科研(请帮助宣传好范文 网wWw.HAOwoRd.Com)基地和社会活动基地，不断拓展社会实践的活动领域。四要加强队伍建设，使社会实践专业化。社会实践要想做得更扎实更深入，就必须建立一支业务精、能力强、勤思考、善研究的校内外、专兼职相结合的组织指导队伍。在精心组织、认真督导、全面总结的基础上，不断研究新情况，解决新问题，随时调整工作思路，创新工作方法，适应时代要求，变活动的简单组织为工作的专门研究，使社会实践常做常新。五要丰富思想内涵，使社会实践功能化。社会实践要强化其思想政治教育功能，就必须在实践的各个环节赋予其丰富的思想内涵，寓思想教育于实践活动中，使大学生随时都可在实践活动中领悟思想，接受教育，从而丰富和提高其内在的思想政治素质。六要完善活动机制，使社会实践持续化。社会实践要达到对大学生的长期教育和提高的目的，就必须遵循与社会长期合作、互惠互利的原则，建立和完善工作机制，特别是以科技服务和扶贫帮困为主要内容的实践活动，就要让学生带着目标去实践，回来带问题研究，信息不断线，成果有回馈，使短期实践行为和长期合作联系相结合，培养学生的诚信意识和合作能力。
在社会实践活动多种多样的实现形式下，应力求做到“五个结合”。开展社会实践活动与素质教育相结合。把培养和提高青年学生的全面素质，培养青年学生的创新意识、创新能力和树立创新精神作为开展社会实践活动的出发点和落足点；开展社会实践活动与人生观教育相结合。现阶段，市场经济发展的负面效应使拜金主义、享乐主义、实用主义等极端利己主义的思潮已经在相当大的范围内影响和毒害着人们。为此，在社会实践活动中，学校要结合学生思想实际和客观要求，有意识、有针对性地用建设社会主义的“共同理想”和实现共产主义的“最高理想”，来教育和引导学生把全心全意为人民服务作为自己的人生观。在实际中，注意及时引导解决社会实践活动中可能出现的一些负面效应，在价值取向上教育引导学生把国家和人民的利益放在首位；将开展社会实践活动与能力培养相结合。彻底改变那种重书本、轻实践、眼高手低的坏毛病，树立不唯书、不唯上、能力为本的求实精神；开展社会实践活动与专业教育相结合。这种结合是青年学生社会实践活动得以持久深入和向高层次发展的基础，只有实现了这种结合，才能使成才教育收到实效、也才能真正服务于社会；开展社会实践活动与学生的日常行为规范教育相结合。克服那种不拘小节，不注意基础文明，大事做不了，小事不愿做的不良习惯，树立从小事做起、从自我做起的良好风尚，真正实现青年学生的自我教育、自我管理、自我服务。实践已经证明：社会实践活动是理论与实践相结合的重要渠道，是对青年学生进行国情教育、爱国主义、集体主义、社会主义教育及提高思想道德水平和能力素质的有效途径。
第二篇：寒假实践报告电子公司推销员寒假实践感悟
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正地走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。
拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论寒假该去干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾，同时也可以巩固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。现在我们也终于轮到我们了。
我开始了我的工作，在一家电子公司做推销员。别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.每天早上9点钟到下午7点上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,加上我对文曲星的了解与热爱，我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,做我喜欢做的事，接触了社会,了解了未来.
第一次参加社会实践，我明白了社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才
的要求就会越来越高，我们不仅要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
人际关系的建立。在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取，耐心虚心的接受。我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走入社会，接触各种各样的人事物，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。比如卖肉时要最大程度的满足顾客的要求，做到热情相待。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企
业和社会所淘汰。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的
人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，4年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.
在工作结束后，我做了如下的总结：
1、 要善于沟通：碰到那些做生意比较坏的人和那些比较固执的农民，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就;当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。
2、 要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很开心;他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的基本流程都不是很明白，这时，你就要热心的告诉他们卖稻谷的基本流程，这样我们也可以省很多功夫和时间，米厂也可以运行就可以更好。
3、 要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文
件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。
总体来说，这次尝试还是很有价值的，毕竟让我们体会到做工作的感觉（不容易），因为要考虑很多问题，全面的计划和充分的准备才能让自己把握市场动向，不会陷入被动的格局。同时我也明白社会就是这样现实，商场上就是你争我夺的，任何企图逃避的人都会遭受失败，这次实践让我有了积极面对竞争的心理准备。
假期的实践不应该成为一种压力、一种负担，而是在自己的兴趣之下亲身去尝试、去体会实践、工作的酸甜苦辣，从而更加懂得生活，只有这样才会得到提高与成长。
毕竟，4年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
第三篇：电子公司暑期社会实践报告这个暑期我在扬州天创电子有限公司进行社会实践有一个月之久，实践虽然时间不长，但足以让我认识到自身存在的不足，同时在前辈们那里也学到了好多书本上学不到的知识,让我受益匪浅。
以前我从书本和网络上对主板,显示器,cpu到显卡,声卡,内存,机箱电源,鼠标键盘等产品有一定的了解，向表姐夫学过如何装机,正确分辨计算机各部件的真伪,操作系统及部分应用软件的安装，但我知道我还有很多东西没学。这个暑假我要跟着表姐夫了解社会公关等方面的能力,全方位地发展,真正地达到社会实践的目的，为以后进入社会打下厚实的基础。
开始工作时，表姐夫跟我讲了许多，譬如：实践就跟实习一样，你以后到别的公司去实习，也需要自己去面对，你要知道如何去找事情做，如何和身边的人打交道，要能学到东西，主动向别人请教，千万要放开，不能太腼腆等等。我似懂非懂的点点头,可说是说，做是做，我还是不能克服自己的障碍去和别人交流。唉，整整一天，没让自己做得很辛苦。回到表姐夫家里，心里挺失落的，总不能每天都坐那看着别人辛苦，自己什么事都不干吧。
接连几天我都没什么进展，因为很闲，所以无聊。表姐夫告诉我，工作的时候不仅要知道没事找事做，还要懂得适当的休息，这样的休息不仅不是偷懒，而且还能提高你下面的工作效率。为了让自己闲得有理由，我也只能拿这话来安慰自己了。
后来几天时间自己装过几部电脑,绝大部分自己都曾到过用户家中为用户解决问题,我对电脑的一般性故障也能作一定的维护,具备了一定的产品真伪识别能力,甚至我还学到了很多经营技巧,对计算机的总体认识和把握也有显著的提高.但绝大部分时间闲着，只是有时上去帮帮抬电脑上车，或给客户排忧解难(很少).
很快，我的暑期打工结束了。一个月的时间虽然不长，但是却让成长了很多。在学校里，我们总是梦想着未来将是多么多么的美好，其实现实和想象的完全是两回事。只有真正走入了社会，我们才会成熟，我们才会在人生中找到自己的方向……
而在这次实践中，我也的确学到了很多，不仅仅是书面的知识，更重要的是在社会上处人遇事的礼仪。
一、待人要真诚，这样你才能得到别人同样真诚的对待，工作起来也很方便了。
二、要善于沟通，主动和别人沟通，才能让他人意识到自己，认识自己，了解自己。
三、工作需要热情就像学习需要兴趣一样，就算你不能找到自己感兴趣的工作，只要有热情和信心，有目标，有激情，工作才能做好。
四、要主动向前辈请教，有时候前辈们忙于做自己的事，只安排自己做一些很简单的小事，我们就需要自己去主动和前辈打招呼，希望前辈能抽出空来教自己，当然最好是能在前辈做事时候，自己去学。
五、要学会总结，每天做了什么，学到了什么，下班了应该多想想，这样 会更让我们受益匪浅。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在短暂的实习当中，我深深的感受到学与做的关系，即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
“千里之行，始于足下”，这五周短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自师傅的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
第四篇：在电子公司销售的暑期社会实践总结一、实践目的
身为大一新生，本次实习的目的着重在于体验社会，从而锻炼自己的社会适应力。而且，我从事的是服务行业，从中对我所学的专业也做了一次实质性的体验，学到了与顾客沟通交流的技巧，体验到了找工作的不易以及做工作的艰辛。丰富工作经验的同时自身价值也得到了一定程度的提高。广而言之，了解当前就业形势，熟悉就业环境，使将来的就业规划更明了。
二、实践内容
xx年暑期八月一日至八月十五日，为期两周的时间，我在xx电子公司xx分店从事销售工作.
首先，通过我爸联系到店主，面试后，店主接受了我的实习请求。
实习过程，采取倒班制，每天工作八小时，早晚班轮换制。由于我是新人，起初三天，有一个工作经验丰富的同事和我一起上班，教授我各种推销技巧以及各种注意事项，我在学习的同时，积极主动的熟悉各类化妆品的说明，牢记各项特性。我深信，过硬的专业知识是从事服务业的坚实基础。再者，我便开始模仿同事的表情、语气以及面对问题敏锐的反应和解决问题的有序与从容，这是事故可信赖我们的前提，饱满的热情、满腹的自信、还有一份坚定的勇敢都是成功的诸多法宝。慢慢的，我开始主动上前推销，首先判断顾客的需求，小而言之，就是观察顾客的肤质从而做出准确的判断，哪类护肤品或者化妆品适合其肤质。从而进行推荐，引到其适用，耐心地最大程度的满足顾客需求。从价位、功效、质量及售后全方位服务。
起初，我还不好意思主动向顾客推销，一次一次的尝试，不顾及太多所谓的面子，像对待朋友一样真诚的对待每一位顾客，就会自然很多，当然业绩也一步步攀升，同事的三天陪伴使我很快适应了工作。之后的工作也都还是比较顺利的。遇到有特殊要求的顾客，我也能及时采取其他措施维护到自己的柜台和老板。
其次，我发现与同事的相处也是我们工作的重要组成部分之一，人与人的相互适应、相互包容、相互理解促成我们良好的人际关系，使我们处在一个和谐的工作环境之中，工作质量自然就稳步上升。如此，不仅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顾客，营业额升高，顾客满意度上升。和谐的工作环境要靠我们自己去营造，现在到处充满着竞争，似乎身边少了许多人情味，功利之心人人皆有，但我觉得二者并不完全矛盾，我们应当权衡利弊适度改变一下心态，从而从容的面对当今的就业、从业形势。
另外，我还是觉得这次实习时间有限，对于工作还存在很多疑问，例如：顾客的消费心理。我觉得这是很深奥的东西，不是简单的课本知识可以解释的。这必须是我们不断实践不断摸索的，通过丰富的经验，不断总结的。也应给算是一种学问了。更多的东西我还不能体味到，明年暑期我还会继续我的实习旅程。从这次实习结束我就要开始计划以后的实习规划，进而更好的丰富自我。挺高自身素质，做社会需要的有用之人！
三、实践结果
这次实践活动虽然时间不长，而且与我的专业无关，但我却学到了很多，得到了很多。这些都是我的财富，让我的内心更加的丰富，掌握了更多方面的学识。
四、实践总结或体会
（1），服务态度至关重要。
做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。
（2），创新注入新活力。
创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品。去现在生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。
（3），诚信是成功的根本。
成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉。我认为我父亲就是这样一个人，他为人稳重，待认真诚，办事周到，所以他得人缘很好，我认为这是开店成功最重要的一点。
（4），付出才有收获。
由于是短期工，有没有太多经验，所以我的这次实习是无偿的，很感谢店主给了我这次实习的机会。同样，学校的实习要求也对我起到了督促作用，多方的支持使我有了这样一次圆满的实习经历。
通过这次实习，我接触到了一些不同形式的奖惩制度，例如：定量提成制，弹性提成制等等一些制度，这些制度都从不同的方面、不同程度激发我们的工作热情，不得不佩服商人们的智慧。还有，就是销售模式的不同也同样刺激了不同心理的消费者，例如：定量减价制、赠品制、代金券等等，也是很多销售方法，使我大开眼界。另外，在推销商品时，针对同一现象的不同说法，也会对销售结果造成很大影响，例如：对于需要美白产品的顾客，若是说“美白产品比较适合您”，对方很有可能只是听听你的意见而已，但若是说“您的皮肤保养的很好，如果用一下美白类的产品效果就更棒了，而且现在也是优惠期间有赠品的。”（赠品由我们自行赠予）。迎合顾客的心理是很关键的，也这恰恰能映射出一个优秀销售员的专业能力及专业素质。我们依然要不断摸索，即使是有丰富经验的“老”销售员，不断的学习才是不断进步的捷径。
这次实习是在销售这方面的服务业，同样，对于我将要从事的旅游类、酒店类服务业，大多数经验也是适用的。这次实习是我走出了自我封闭的世界，敢于接触更多新事物和形形色色的社会人，一步一步成熟，一点一点不再畏惧，不仅是长大而是一种成熟。
这次实习，是我看到了社会的复杂，了解到为事的不易，更加坚定了我为自己的目标不断努力奋斗的决心与信心。我充分意识到只有不断充实自己，才能有强大的竞争力，是自己的能力立于他人之上，成为同行者中的佼佼者，亦是就业大潮中的宠儿。
我会继续努力！努力实现自身价值的同时，将自己塑造成当代人才！
感谢学校的支持，感谢老师们的厚爱，感谢商家的信任！
第五篇：关于在东聚电子公司操作员的实践报告关于在东聚电子公司操作员的实践报告
一、前言
作为新时代的大学生，积极参加社会实践活动是非常有必要也是非常有意义的，因为随着社会的发展，一个只有满腹经纶，饱读诗书，却没有实际经验的人，是会逐渐被社会淘汰。所以我们应该在掌握理论知识的基础上，真正的走上社会，将其应用于其中。社会实践活动有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。有利于大学生正确认识自己。有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。随着社会的不断发展，对各种人才的要求也随之不断变化，竞争已成为社会的基本特征，一旦这种实践活动多了，并且能深入下去，大学生在积极参与的过程中，就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己和完善自己。
二、公司的基本情况慨况
东聚电子(台湾致伸集团)是一家大型台资厂，年营业额超5亿美金.有近万名员工.在大陆设有10个厂.按产品别分别
为:mouse;scanner;camera;sherdder;telephone;charger;surge;smt;cable;injection.产品主要市场在北美和西欧.也可内销国内.其中电线厂和塑胶厂是其内部配套厂.因产能空间较大，也承接直接出口和国内内销订单.电线厂主要产品有:冷光线，usb线，手机数据线，车充线，pu类线材(有防火无卤素和普通pu).医疗线，电话线，超薄网络线.等等.几乎所有dc类线材.不生产ac类线材.并自行生产pvc胶粒，有配色能力.塑胶厂有卧式成型机从80t-600t机共50台.自行开模并修模.有染色，喷漆并印字能力。
三、实践的内容与过程
2014年五月,和其他的应届毕业生一样,在离毕业前一年的那一个暑假,我被安排了三个月的实习,学校的安排有两种方式.第一种是学校组织.还有一种就是自主实习.学校安排的是在东聚电子厂,也是学校的校企合作伙伴,当时心中有一种说不出的热情和激动感.也没有多想，想想去一下广东是多么的自豪,毕竟平时一直都在家呆着也没有走过很远的地方,这次也是抱着出去锻炼一下和去看看外面的世界的一种态度和心情。
考试完后经过几天的休息准备和调整我们终于踏上了开往广州的列车,经过一天一夜的长途跋涉我们来到了我们的目的地，学校派的驻企业的老师出来接的我们，给我安排宿舍，带我们去熟悉企业的大环境和要注意的一些事项，接着又带着我们去人力资源部注册和开会，岗前培训以及给我们安排我们工作的部门。这样过了两天我们一切办妥了，我们的工作也正式的开始了。smt即企业的制造部门，对员工的要求非常高，员工在准备进入无尘操作车间时必须换上防静电服，防静电帽，防静电鞋和戴上防静电手环，正式进
入操作车间时要去测试机那里测试，当测试机上显示通过时方可进入该操作车间，反之则不能进入。并且填写测试记录。
整条生产线共分为四个操作岗位有锡膏目视、操机、炉前目视和炉后目视。而我的工作岗位就是锡膏目视，下面我就来介绍锡膏目视的操作：
1．操作范围的清洁和阅读sop
每天的机器清洁和维护以及阅读每天生产不同产品贴片的sop，sop就是该操作的操作流程，必须严格的按照sop上规定的程序进行操作，这样才能正确地高效率的完成生产作业。
2．贴片
进行该操作是首先戴上防静电手套或者手指膜，因为这样才能保护pcb不被收到损伤。在进行印刷前，必须先把pcb板固定在贴板上，然后再检查是否与贴板的四个角整齐，并且检查贴片与贴板是否固定在一起，如果贴板和pcb贴片没有完全的固定在一起则要取出重新固定。
3．印刷
把固定好的贴片放入自动传送机上，启动电源，按下按键，这时你的贴片会自动地送入锡膏印刷机了进行印刷，印刷好了系统会自动的把你印刷好的贴片送入检测锡膏是否完全印好的机器中进行检测，如果你的锡膏印的没有问题它会自动的送入下一个生产产线，假如你印的锡膏出现了，多锡，少锡，漏印，短路等问题时，机器会自动报警。而你就要把它取出来不让它流入下个生产产线，一旦流入下午出现了问题，就是你的责任。把拿出来的贴片放入一个固定的放置地点，等待清洗。而贴片印刷机，每隔三十分钟要打开盖子检查锡膏的多少。如果少了就得添加锡膏，多了就要把多的锡膏清理出去，印刷机的盖子一定要盖好，否则锡膏被风吹干了会影响贴片机贴零件,和影响产品的质量。
四、实践的收获体会
时光荏苒，岁月如梭，转眼间已经在东莞东聚电子电讯制品公司实习了三个月，很高兴加入东莞东聚电子电讯制品公司，并且为我能成为smt制造部的一员感到很荣幸，同时也非常感谢上级领导给予此次机会。通过在东聚电子电讯公司的工作，首先我对公司的发展历程与组织架构以及我的工作职责已经知晓，并且我能够以最快速度投入工作。除此以外，最主要的是我深刻的认识到作为一名学习工商管理专业的学生你要想以后成为一个合格的管理的话，你就必须来深入到生产产线，深入最底层生产车间，因为只有这样你才能真正了解员工的需求和怎样运作好整个车间的生产管理，所以说这对我来说很宝贵，对我以后的工作有很大的帮助。通过最近查看smt生产车间的资料，了解了锡膏目视及整体所在的发展阶段和生产问题。在这三个月中，在smt主管的指导和
smt产线领班的辅导下，我们一起做着忙碌而充实的工作。回顾这三个月来的工作，我在smt各位领导及各同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过这三个月来的认真学习及努力工作，我在工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将三个月来的工作情况总结如下：
（一）计划达成
由于smt在整个企业就如同龙头一样，所以计划达成就成了smt重心。生产效率的管理对整个生产来说起着至关重要的作用，尤其是smt的作用更为明显。smt的生产能否正常，计划能否按时、按量完成，产线物流是否正常畅通等，可以说是我们做为生产管理者的核心工作。因此，smt生产计划所达成在一定程度上也显示了公司订单及各种任务的完成情况及各模块之间相互配合的情况。
（二）品质保证及5s规范操作
现场的质量管理工作要从几个方面开展：人、机、料、法、环等。人——主要重点放在现场员工质量意识的提高，操作技能熟练程度，是否遵守sop要求作业。品质的保证是整个生产作业中最为重要的工作，因为每个pcb都是要进入生产成本的，那怎么保证在在不浪费pcb的情况下生产出同等批量的pcba呢？那么就要求严格遵守sop的情况下完成品质的保证，做到不浪费原材料，和认真工作的态度。5s 即整理、整顿、清理、清洁和素养。这是企业要求员工在平时工作中做到的，因为只有这样你的效率才会提高。
（三）自身能力有了显著的提高
进入了公司已近三个个月的时间，在这三个月里，为了使我的工作能够顺畅地执行，本人特注意加强自身学习，提高各方面水平。本着向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习的态度。经过这三个月的认真学习与努力工作，我在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字、言语表达能力等方面都有了很大的提高。
（四）总结
这三个月里，我们取得了较好的成绩，但是，工作中也存在有明显的不足，有些问题还相当严重，若不及时解决，将会严重地阻碍smt的发展，究其原因，主客观都有。有些问题属于smt事业发展过程中不可回避的，有些问题是粗心大意所造成的，但无论哪种原因而造成的问题，我们都必须勇敢地去面
对它、重视它，并在新的工作中加以防范与纠正，只有这样我们制造的事业才能健康成长。只有这样我们以后在寻找工作的道路才会有所新的突破。 最后感谢各领导的知遇之恩和平时的教育，感谢各同仁们的支持和配合，我将遵循“规范自我行为，养成良好习惯；认同企业文化，融入公司环境；积极主动学习，培养敬业精神；树立正确目标，坚定服务决心；冲刺美好梦想，追求绚丽人生”的方向继续努力。
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第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014学生寒假生活的社会实践调查报告第二篇：2014学生寒假生活的社会实践调查报告第三篇：社会实践报告——中小学生寒假上网情况调查第四篇：社会实践报告——中小学生寒假上网情况调查第五篇：2014年寒假社会实践调查报告更多相关范文正文第一篇：2014学生寒假生活的社会实践调查报告一、实践目的：通过对10级学生寒假生活的调查，深入了解学生假期生活的内容。对饮食，娱乐，交友，社会实践，网络，出行交通等各方面的关系，总结出一般规律。并根据其中的不足和可以改进的地方，对学生以后假期生活提出积极有意义的指导，促进学生以后的发展，为借鉴合理安排假期生活时间，营造健康快乐的假期生活氛围做铺垫。
（介绍实践的目的，意义， 实践单位或部门的概况及发展情况， 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。 ）
二、实践内容：1事先做好表格，详细分类，备调查实用。假期中走访，己同学。
2电话聊天的形式询问同学假期生活安排，假期生活情况。从饮食，娱 乐，交友，社会实践，网络，出行交通等各方面做好详细地记录。
3假期调查的时候和开学返校时候去和10级各班级班长协商分发调查问卷，让同学认真填写。
4 对同学的假期生活感受，进行详细地记录，分类汇总，对比分析。对各种假期生活的效果进行仔细的比对。
（先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。）
三、实践结果：1调查中发现的主要问题是：部分10级学生假期生活单一。大部分学生假期打工，虽然可以体验社会，可以增加收入，但是在这个过程中很多忽略了对所学课程的学习，忽略了对家务的承担，缺少了和家人的沟通交流时间。部分学生沉迷网络，网络游戏，网络聊天。沉迷电视剧。将大部分时间浪费掉了。还有一部分同学，把主要经历投入到，会亲朋好友，会见同学中。
2 建议对策：放假伊始，对假期生活做细致合理科学的规划。合理安排时间，合理分配学习，打工，娱乐，访友等时间。并能够根据实际情况进行灵活的调整。每天抽出专门时间学习，保持学习不落下。多承担一些家务，减轻父母负担，同时也加强了和父母的沟通和交流。
（围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。 ）
四、实践总结或体会：1本次社会实践调查，不仅增强了和同学的交流和联系，而且搜集了大量10级同学假期生活情况，通过调查问卷和图表统计等多种形式，丰富而又直观得把10级学生假期生活呈现出来。
2 对自己以后的假期生活也提供了一定的指导意义，在以后假期中可以参考其他同学的假期生活内容，生活安排，过一个又一个充实，丰富多彩而又轻松愉快的假期。
3 主要不足之处是调查的10级学生人数有限，而且调查费用较大，耗时时间长。而且后期统计工作量大，繁琐。
4 在以后的社会实践调查中，借鉴其他同学经验，改进调查方式。学习材料汇总，分析的能力。增强自己的表达交流能力，以收到更好的效果。
第二篇：2014学生寒假生活的社会实践调查报告系部名称： 专业：英语翻译
年级xx级 班级：本科5 班 姓名： 学号:
实践时间： xx年1月06日 至 xx 年3月7日 共 60天
一、实践目的：通过对10级学生寒假生活的调查，深入了解学生假期生活的内容。对饮食，娱乐，交友，社会实践，网络，出行交通等各方面的关系，总结出一般规律。并根据其中的不足和可以改进的地方，对学生以后假期生活提出积极有意义的指导，促进学生以后的发展，为借鉴合理安排假期生活时间，营造健康快乐的假期生活氛围做铺垫。
(介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。 )
二、实践内容：1事先做好表格，详细分类，备调查实用。假期中走访，己同学。
2电话聊天的形式询问同学假期生活安排，假期生活情况。从饮食，娱 乐，交友，社会实践，网络，出行交通等各方面做好详细地记录。
3假期调查的时候和开学返校时候去和10级各班级班长协商分发调查问卷，让同学认真填写。
4 对同学的假期生活感受，进行详细地记录，分类汇总，对比分析。对各种假期生活的效果进行仔细的比对。
(先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。)
三、实践结果：1调查中发现的主要问题是：部分10级学生假期生活单一。大部分学生假期打工，虽然可以体验社会，可以增加收入，但是在这个过程中很多忽略了对所学课程的学习，忽略了对家务的承担，缺少了和家人的沟通交流时间。部分学生沉迷网络，网络游戏，网络聊天。沉迷电视剧。将大部分时间浪费掉了。还有一部分同学，把主要经历投入到，会亲朋好友，会见同学中。
2 建议对策：放假伊始，对假期生活做细致合理科学的规划。合理安排时间，合理分配学习，打工，娱乐，访友等时间。并能够根据实际情况进行灵活的调整。每天抽出专门时间学习，保持学习不落下。多承担一些家务，减轻父母负担，同时也加强了和父母的沟通和交流。
(围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。 )
四、实践总结或体会：1本次社会实践调查，不仅增强了和同学的交流和联系，而且搜集了大量10级同学假期生活情况，通过调查问卷和图表统计等多种形式，丰富而又直观得把10级学生假期生活呈现出来。
2 对自己以后的假期生活也提供了一定的指导意义，在以后假期中可以参考其他同学的假期生活内容，生活安排，过一个又一个充实，丰富多彩而又轻松愉快的假期。
3 主要不足之处是调查的10级学生人数有限，而且调查费用较大，耗时时间长。而且后期统计工作量大，繁琐。
4 在以后的社会实践调查中，借鉴其他同学经验，改进调查方式。学习材料汇总，分析的能力。增强自己的表达交流能力，以收到更好的效果。
(用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小(本站向你推荐：WWW.haOWOrd.cOm)标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
第三篇：社会实践报告——中小学生寒假上网情况调查社会实践报告——中小学生寒假上网情况调查
班级：七一班 姓名：叶宸宇 调查目的：自从90年代后期互联网进入我国之后，便以惊人的速度发展，到现在，互联网如毛细血管般遍布各个角落，应该说互联网带来了一场深刻的社会变革，带来了管理手段和生活生产的全面革新，极大地促进了社会的发展。网络，早已闯进了学生的假期生活。“上网已经成为越来越多的学生假期生活的一个重要组成部分。”今年对中小学生寒假上网情况进行了问卷调查，发现网络已经深入到学生假期生活的各个方面，不仅是学生学习上的帮手，同时也是学生娱乐生活中不可缺少的工具，孩子们对网络的运用也更加全面和深入了。 调查方式：网上查询
调查时间：寒假期间
调查地区:衢州市龙游县
调查结果：
一、上网已经成为越来越多的学生假期生活的一个重要组成部分
调查统计表明，今年寒假期间 “经常上网”的中小学生有33%，“偶尔上网”的占54%，“没有上过网”的占13%。每周上网时间小于5小时的学生占68%，5到10小时的占19%，10小时以上的占13%。
数据表明：网络在学生假期里的位置却越来越明显，而且对他们的影响也越来越大。
二、假期学生大部分在家上网，仍有少部分去网吧
假期在家上网的学生占到89%，在学校上网的有8%，而在网吧上网的仍有3%。假期里，孩子们大都在家里上网，从某种角度看，家中良好的上网条件也是防止孩子去网吧的一个因素。而家中无上网条件的学生更愿意去网吧，同时家里有电脑的学生也会去网吧，认为网吧的条件和气氛好。
数据表明：提高家中良好的上网条件可以防止学生去网吧。
三、假期上网目的各种各样，游戏聊天占首位
从调查统计结果来看，无论是中学生还是小学生，上网内容都是非常丰富的，所做的事情依次排列为：游戏(50%)、聊天(45%)、学习(38%)、浏览新闻(36%)、影视音乐下载(28%)、交友(20%)、软件下载(18%)、收发邮件(15%)、与同学交流(12%)、购物(7%)、与老师交流(5%)。
数据表明中小学生打游戏聊天多于上网学习，当然，玩对于我们来说无可厚非，娱乐休闲本身也是互联网的一大功能，现在也算是得其所用。然而，现在很多游戏软件并不是非常合适中小学生玩，学生投在游戏上的时间过多也容易玩物丧志。因此，学生应受到必要的网络安全教育，加强自身网络安全意识。
四、 校园网不受青睐，是非缘由莫衷一是
1、 在回答“本校是否有校园网”的问题时，6%的学生选择“无”。在校园网的假期开放情况上，17%的学生回答“不开放”，16%的学生回答“隔段时间开放”，67%的学生回答“天天开放”。
2、在“如果校园网假期开放，是否选择在学校上网”的问题上，有38%的学生选择“是”，62%的同学选择了“否”。
3在回答“为什么校园网开放却不在学校上网”的问题上，学生选择的原因依次为：“内容不引人”(35%)，没有网吧有趣(16%)，没有隐私(13%)，没有指导(12%)，另外还有部分学生表示学校电脑室“上网气氛不够好”。
4、在“校园网应该提供什么内容”上，学生们的选择依次是：“与课程相关内容”(50%)，“交流工具”(22%)，“课件下载”(21%)，“在线辅导”(16%)，“班级介绍”(13%)，其他(10%)，还有部分孩子明确提出应该多增加些好玩的游戏。
数据表明:从回答中不难看出，校园网一直比较受学生冷落，究其原因应是单调的校园网的网络内容和严肃的上网气氛让学生望而却步。假期当中，学生从学习中暂时解放出来，自然要把假期生活过得丰富多彩，所以校园网假设的首要因素就是要把内容做得更合学生的趣味。
调查总结;
一、上网的好处和弊端
中学生上网的好处⒈开阔视野⒉加强对外交流⒊促进中学生个性化发展⒋拓展当今中学生受教育的空间
中学生上网的弊端⒈网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。⒉网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。⒊网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。⒋网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。
第四篇：社会实践报告——中小学生寒假上网情况调查社会实践报告——中小学生寒假上网情况调查
班级：高二一班 姓名：叶凯萱 调查目的：自从90年代后期互联网进入我国之后，便以惊人的速度发展，到现在，互联网如毛细血管般遍布各个角落，应该说互联网带来了一场深刻的社会变革，带来了管理手段和生活生产的全面革新，极大地促进了社会的发展。网络，早已闯进了学生的假期生活。“上网已经成为越来越多的学生假期生活的一个重要组成部分。”今年对中小学生寒假上网情况进行了问卷调查，发现网络已经深入到学生假期生活的各个方面，不仅是学生学习上的帮手，同时也是学生娱乐生活中不可缺少的工具，孩子们对网络的运用也更加全面和深入了。 调查方式：问卷调查、网上查询
调查时间：寒假期间
调查地区:烟台芝罘区
调查结果：
一、上网已经成为越来越多的学生假期生活的一个重要组成部分
调查统计表明，今年寒假期间 “经常上网”的中小学生有33%，“偶尔上网”的占54%，“没有上过网”的占13%。每周上网时间小于5小时的学生占68%，5到10小时的占19%，10小时以上的占13%。
数据表明：网络在学生假期里的位置却越来越明显，而且对他们的影响也越来越大。
二、假期学生大部分在家上网，仍有少部分去网吧
假期在家上网的学生占到89%，在学校上网的有8%，而在网吧上网的仍有3%。假期里，孩子们大都在家里上网，从某种角度看，家中良好的上网条件也是防止孩子去网吧的一个因素。而家中无上网条件的学生更愿意去网吧，同时家里有电脑的学生也会去网吧，认为网吧的条件和气氛好。
数据表明：提高家中良好的上网条件可以防止学生去网吧。
三、假期上网目的各种各样，游戏聊天占首位
从调查统计结果来看，无论是中学生还是小学生，上网内容都是非常丰富的，所做的事情依次排列为：游戏(50%)、聊天(45%)、学习(38%)、浏览新闻(36%)、影视音乐下载(28%)、交友(20%)、软件下载(18%)、收发邮件(15%)、与同学交流(12%)、购物(7%)、与老师交流(5%)。数据表明中小学生打游戏聊天多于上网学习，当然，玩对于我们来说无可厚非，娱乐休闲本身也是互联网的一大功能，现在也算是得其所用。然而，现在很多游戏软件并不是非常合适中小学生玩，学生投在游戏上的时间过多也容易玩物丧志。因此，学生应受到必要的网络安全教育，加强自身网络安全意识。
四、 校园网不受青睐，是非缘由莫衷一是
1、 在回答“本校是否有校园网”的问题时，6%的学生选择“无”。在校园网的假期开放情况上，17%的学生回答“不开放”，16%的学生回答“隔段时间开放”，67%的学生回答“天天开放”。
2、在“如果校园网假期开放，是否选择在学校上网”的问题上，有38%的学生选择“是”，62%的同学选择了“否”。
3在回答“为什么校园网开放却不在学校上网”的问题上，学生选择的原因依次为：“内容不引人”(35%)，没有网吧有趣(16%)，没有隐私(13%)，没有指导(12%)，另外还有部分学生表示学校电脑室“上网气氛不够好”。
4、在“校园网应该提供什么内容”上，学生们的选择依次是：“与课程相关内容”(50%)，“交流工具”(22%)，“课件下载”(21%)，“在线辅导”(16%)，“班级介绍”(13%)，其他(10%)，还有部分孩子明确提出应该多增加些好玩的游戏。
数据表明:从回答中不难看出，校园网一直比较受学生冷落，究其原因应是单调的校园网的网络内容和严肃的上网气氛让学生望而却步。假期当中，学生从学习中暂时解放出来，自然要把假期生活过得丰富多彩，所以校园网假设的首要因素就是要把内容做得更合学生的趣味。
调查总结;
一、上网的好处和弊端
中学生上网的好处⒈开阔视野⒉加强对外交流⒊促进中学生个性化发展⒋拓展当今中学生受教育的空间
中学生上网的弊端⒈网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。⒉网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。⒊网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。⒋网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。
二、总结
网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效。我们要引导和规范相结合，使中学生养成良好的用‘脑’和上网习惯。通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识。对中学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么。既带好路，又提供‘保护’，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。
网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的青少年的青睐。我们还发现，如果将上网用于学习，则利大于弊；如果将上网用于聊天、游戏，则弊大于利。我们应该在上网和学习之间找到平衡。
第五篇：2014年寒假社会实践调查报告2014年寒假社会实践调查报告
2014年是新中国成立64周年和五四运动93周年，为了引导广大青年学生在践行科学发展观，促进社会和谐的伟大实践中努力学习，奋发成才，建功立业。由于大学都是来自不同的地方，而且每个人的兴趣爱好也不同。因此，我就报了现在所就读的大学，为了这个专业，为了我的梦想，为了我的明星梦，我追随专业就到了这所学校，为了我热爱的专业：影视专业，它包括摄影、摄像、节目策划、新闻等等所有有关影视方面的专业都是我最喜欢的。所以，我会努力的，会加油的。而在2014年的寒假，我选择了我们镇上最有名气的影视楼，即徐四影楼，来作为自己的实践对象。
实践地点：肖金街道中街区徐四影楼
实践时间：2014.01.15—2014.02.24
实践目的：为了培养自己的兴趣和社会实践调查能力，让自身在实践活动中进步，获取更多的关于影视方面的知识，体会摄影给人带来的乐趣和审美感，让更多的人爱上摄影这门兴趣。 实践过程和阶段效果
一、 在理论课堂上遨游
在1月20日由徐四影楼的摄影师傅也就是我们的老板，传授摄影方面的知识。虽说我是学过的，并且这里面的内涵我还是略懂一
二。但是在我们老板教我的时候，我就觉得自己好像一个无知少年一
样的愚蠢。老板说：“摄影是一门用光的艺术，光影交织中体味摄影的百味，少一点点遗憾；少一点点不足；摄影在一次次升华中进步。”摄影师要想拍出好的照片，就必须深刻的知道自己的相机的性能，要想拍出好的照片，不仅需要一部好的相机，而且还要娴熟的拍照技术。
在实践的过程中，我觉得不是你拿着相机会拍那么的简单，拍照时要注重对焦的和测光设定的一些基本的操作：如果你用的是全自动摄影方式，请一定做好半距锁焦，要不然就可能因失焦而树题模糊。如果你用的是程序控制方式，就是半自动摄影方式的一种。她的特点是光圈和曝光时间是相机自动选定的，而测光方式，对焦方式和白平衡条件则是可以自动选定的，与上就情况有不同了。
好的照片首先要构图好。关于构图我们就必须掌握如何运用分割,“井”字格焦点等原则。注重“留白”，也就是说不要把画面填的太满，相机曝光时，力求保持相机的稳定。要想拍出好的照片，想欣赏美，就要学会发现美，创造美。
在实践快半个月了，老板给我详细的讲解婚礼喜宴的拍摄技巧，婚纱摄影和婚礼喜宴的拍摄方式是不太一样的。婚纱摄影是专业的领域，婚纱公司为了营利，他们必须要有一些技巧能让顾客心甘情愿的付出大把钞票。
首先他们要有专业人员负责服装造型，接着化妆师要帮客户上妆。然而再有专业的摄影师配合灯光的助手帮客户拍出最美的照片，上都是婚纱公司的摄影前置作业。摄影师拍完照片以后，再交给修复相片的人员做摄影师没注意到得小细节或是摄影师在拍摄时无法避免的
小问题，例如：雀斑，青春痘等等，上是婚纱摄影的简单流程。
婚礼喜宴的拍摄经验，首先要记住要早一点到现场观察地形，光线，这时在决定用什么样的镜头。还有顺便观察一下待会仪式在进行时你要站在那里拍摄最有利，需不需要搬椅子在旁边，等下可以避掉一些闲杂人等。还有要知道新人与亲戚的关系，谁要多拍一些，其他的人意思一下就可以。再来要显得自信一点，让别人知道你是专业的摄影师，即便不是你也要装作是。要不然就会难堪等。还有在拍摄婚礼喜宴的时候记住要拍大多数人都能接受的相片 ，不要去拍些有意境高一点的相片，直接说就是媚俗。因为一般不懂得摄影的人看相片第一就是看他自己被拍得好不好，位置显不显眼，其次才看周围的一些景物。如果你想拍所谓的好相片，能让玩摄影的人称赞的婚礼作品，那么你足能插花，而不能主打……老板他给我说了很多也传授了很多知识，让我感受到摄影也是一门渊博的学问。
二、 了解徐四影楼的内部设施
主要分为两楼，摄影棚在2楼，1楼主要是分放婚纱，礼服，品等主要东西的办公层。
该公司主要是对人像的摄影、婚纱摄影、数码摄影及照片合成制作，修片，刻录光盘等众多业务。该公司除了接往前来拍照的客人，另外开设上门服务的项目。如工作照、婚纱照、人像照、婚礼宴等……本公司的服务宗旨是“我为您服务，您为我感动”的宗旨，因此有了这个概念，工作人员都是苛敬职守，敬职敬业。
三、 亲身实践，所学理论见证章
俗话说：“看花容易，绣花难”。的确如此，虽说理论课上老师的讲解，再加老板给我说了不少的关于摄影方面的技巧，并且老板也作出了示范。可是在2月10日我随着老板来到一个喜宴会上拍摄实习的机会，可当我亲身操作时候，他讲给我的技巧和老师的分析全都忘了。总是控制不好相片的曝光，不是曝光量不够，就是洗出来的照片一片空白。而且拿相片的时候手总感觉拿不稳，越是想用手握住相机，就越晃，弄得拍出来的相片模糊不清。而且即使拍的很好的照片也不轻易拿出来，因为洗相片的时候稍不注意就会使洗出来的相片发黄。手是难免有点心慌，但是老板不停的鼓励我重新再来，不知道经过多少次的试验，我才从拍照片到洗相片从头到尾的成功了。
实践总结
在这次为期一个月的社会实践活动中，我从中学习了不少的的知识。更重要的是在这次活动中学习到了做任何事情时都不能轻易放弃，只要你努力，坚持不懈，并不断加以改进，最终你一定会取得好的成绩。各行各业得人都应该本着为人民服务的宗旨，并且坚持走持续发展路线，这样你的顾客才会愿意照顾你，你的生意才会长久，这样顾客放心，你开心。
调查人：张义博
2014.02.25阳历
实践日期：2014.01.15—2014.02.24
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寒假社会实践调查报告
寒假社会实践调查报告(一)
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：暑期社会实践调查报告第二篇：2014暑期社会实践调查报告第三篇：暑期社会实践调查报告第四篇：暑期社会实践调查报告格式要求第五篇：暑期社会实践调查报告更多相关范文正文第一篇：暑期社会实践调查报告世上无难事，只怕有心人。
暑假社会实践报告
——自己办辅导班的经历总结
一、实践目的：
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式。通过自己办辅导班的社会实践，目的就是为了检验下自己能否学以致用，锻炼一下自己的实际操作能力。同时，体会自己赚钱的喜悦。
二、实践内容：
1、办辅导班前的准备：（1）确定招收几年级的学生；（2）利用网络及借课本方式了解所教年级的学生要学什么，应该教什么；（3）选好授课地点；（4）制作和打印宣传单；（5）利用张贴和散发传单及广播的方式告知家长和学生要办辅导班。
2、辅导班开课：（1）备课；（2）教学；（3）作业（4）课间时间的安排。
三、实践报告正文：
当暑假即将来临时，大家都在讨论暑假里要干什么的问题。见面后互相问的问题也是，暑假有什么打算啊每个人都在为自己的暑假做着计划，好让暑假过的充实。每年，临近暑假时，学校到处都贴满了招工启示，都做出了这样那样的承诺，薪金方面着实充满了诱惑，尤其是对我们这些从来没有赚过钱的更是，因此，有不少同学就选择了去这些厂。一来自己可以参加一些社会实践，二来也可以取得不错的收入，可以适当减轻家里的经济负担。说实话，从某种程度上来说，这个也确实不错。但唯一不足的是，这类厂招收的都是从事一些流水线工作的，没有一点技术含量，只是一种动作的简单重复。因此，我在经过再三考虑后，决定不去这些厂。而回家办自己的培训班，尽管我曾真的为那些不少的薪金而动心。一面是可以稳稳地赚钱，不用操心。一面却是所有的 事都得自己操心，而且也不一定能赚到钱。我到快放假时都还有点犹豫。 1
我害怕万一没办成功，不仅钱没赚到，而且还会成为村里人眼中的笑柄。尽管困难很多，阻力不小，但是我想不打无准备之仗。考虑到家里没有电脑，差资料不是很方便，我在快放假的几天里，就从网上下载了一些我打算教的年级的有关资料。也不知道有用没用，但是提前弄好，以防万一。这也算为辅导班做的第一步吧。接下来的事才是更关键的。
有了这个想法后，放假后一回到家我就开始我的开办辅导班计划。记得刚回到家，我告诉家人这个想法后。姐姐是持坚决反对的态度，原因是一、没经验，没有名气就没有生源；（我们镇上有好多各种各样的培训班）二、授课地址难找；三、招下学生后的安全等问题；四、小孩子比较淘气，不好管。但是妈妈是支持我的，妈妈一直鼓励我说，没事，就算真的办不起来，也应该试试看啊！正好也是一个锻炼的机会，可以为以后打基础。爸爸是不反对也不支持的态度。不过爸爸说如果能招下学生，他就给我找地方，找桌子凳子。在妈妈的大力支持和爸爸的强大后盾下，我还是毅然决定了要试试下，不管成功与否。
俗话说：“一件事说起来容易，做起来却是难上加难！”就像我办培训班一样，我当初在学校想的是那么美好。我想不就是办培训班嘛，就是和一群小朋友玩玩，学学，没什么难的。我想在上课方面，我一个大学生了，就小学那点东西，我还不会。和小朋友玩，那更是没问题了，我性格好，不骂他们，不打他们，他们肯定就会喜欢跟我玩，就没什么问题了！授课地址和桌子凳子都有爸爸去张罗，这个我也不用考虑啦！这样一来，最大的困难就是生源问题了！这样一想，好像已经招下学生了，钱也赚到手了，和小朋友玩的也挺好。我开心极了，开始定开课时间，招收对象，具体上课时间，授课地址，一切准备就绪后，我就开始打印宣传单。宣传单是让同学帮忙做的，做得相当漂亮。我还给自己的培训班取了个好听的名字——阳光辅导班。这样，没过几天我就开始招学生了！我和爸爸一起在各个地方张贴了宣传单，又拖村里的广播员给广播了要办辅导班的事情。我定的开课时间是7月8号，可是一直到7月7号除了嫂子家的四个孩子，没有一个人报名，我伤心极了，我差点都放弃了。没有学生，我去教谁啊？就在这一天，一个朋友打电话说运城的一个培训班招老师，问我去不去！我犹豫了，去那当老师既轻松又赚钱。而我自己办的培训班一点学生的影都没有。不
管怎么样，我7月8号必须去学校一趟，我告同学说，我8号早上给她回话。时间过得很快，8号很快就到了，早上起来，我怀着失望的心情来到学校。我是抱着放弃的决心去的，所以就没好好准备。到了学校，我只能等待，到了上课时间。班里来了十一个学生，话说也不少，但是里面亲戚就占一多半。我很会说那个心，我告大家，这是我们阳光辅导班的第一节课，也有可能是最后一节。我问了下小朋友，还想不想继续。不知道是顾及我的面子，还是真的向继续下去，总之，所有的孩子异口同声回答“想”。孩子们充满期待的眼神，让我觉得我要是一走了之，是非常不负责任的。于是，我回家就告诉爸爸妈妈，不管能不能赚钱，我决定不去运城当那个辅导老师了，一心一意搞好自己办的这个所谓的培训班。这样培训班就真的开始运作了。真的是“绝知此事要躬行”，当我真的开始教这些小孩时，我才发现，所有的事都是那么不易。小孩子的调皮是我事先无法预料的，尽管我想到小孩很淘气，但是现实是小孩的调皮比我预想的还要捣蛋好几倍。我总结了以下，是男生喜欢逗女生，女生喜欢哭。男生吧，我可以说说。但女生一哭，我就没辙了，说也不是，打也不是。小孩子的难管让我有了很大压力。但是更大的压力是由好几个年级，教学课程复杂，面对自己已经很长时间没碰过的课本，还有自己从来没有进行过教学，困难还是挺大的。但既然决定干了，就一定要干下去，不能半途而废。抱着走下去的坚定信念，我继续了自己的阳光辅导班，没有将她扼杀在摇篮里。阳光辅导班就在这种艰难的环境中继续生存着，并一直到她结束。
通过这次自己办辅导班的实践，我有以下收获：
一、作为一名老师，你想要教学生一碗水，你就必须准备一桶水。原来一直听老师说这句话，但从来没有怎么样的体会。这次给学生上课，才真切地体会到这句话的真正含义。我给学生上课后，我发现自己的知识是那么困乏，有好多想要说出来却无法表达。有时给学生讲一个知识时，想要和其他的联系起来，却很拿下手。这点警示自己，在以后的学习中，必须更加努力，自己必须有专业的知识素质，这样才能教好学生。
二、永远不要打无准备之仗。尽管我办班前后准备的相对充分，但每天的知识准备依然存在不足，以致有时候上课出现不知道干什么的状况。一件事情即使已经准备
充分了，都还有可能做不好，因为“现场直播”时的突发状况是人无法预料的。正因为“现场直播”有突发状况，所以不仅要准备好，而且事先得对可能出现的突发状况予以估计，做好对策。这样就不会在状况发生时，束手无策干着急。
三、一定要爱惜父母，挣钱真的很不容易。原来一想一个人多少钱，人多了就赚的越多。想的时候钱好像已经都装自己口袋了，特别好挣。可结果人没招几个，而且还特别难管，顿时就傻眼了，得出挣钱真的不容易啊！父母为了我们，真的很辛苦，一定要好好爱惜父母。
四、小孩子特别可爱，特别容易拉近感情。在二十来天的时间里，尽管和小朋友有过不快，但更多还是充实和愉快。看到孩子们的认真做作业，感到特别欣慰。学生们给我送自己亲手做的小礼物，尽管不值钱，但他们却是无价的。我和小朋友玩的也非常愉快！结束时，有的学生说:“老师，你为什么不多办几天呢？”有的学生说：“老师，你寒假时还办吗？办时一定叫我们。到时候我们就来了！”??这些都让我特别欣慰。
五、认识来源于实践。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，(好 范文网WWW.haoWoRd.com)不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的教学，学到一些在学校里学不到的东西。因为是自己办的培训班，所有的事就都落到自己头上。自己既是学习上的老师，又是生活老师，还是校长。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在更好地伟学生提供一个好的教学。
总而言之，在这二十来天的时间里，我收获的不仅仅是金钱，更多的是感悟！还
有，我收获了最真挚的感情，我和小朋友之间的感情更是无法用金钱来衡量的。这次自己办辅导班，也基本上达到了预定的实践目的。同时，也让我更坚定了要好好学习的信念。在今后的学习生活中，要认真学好自己的专业知识素质，争做一个合格的大学生！
第二篇：2014暑期社会实践调查报告城市公共厕所是一个现代化城市基础设施必要的组成部分，是收集、贮存、初步处理城市粪便的主要场所和设施，其卫生及使用状况在一定程度上反映了一个城市的形象和文明程度。为了深入了解城市公共厕所的具体状况，及时获得反馈意见，从而更好地方便人们生活、满足生理功能需要，我采取了实地参观和街访的方式，对满城县县城的五个公厕进行了较为具体的调查。经过调查，满城县城公共厕所虽然充分发挥的应有职能和作用，但也存在着诸多不足，以下便是我对这些不足做的调查实践报告：
一、总体概括
1、“供”不应“求”且“分红”不均
“加上外来人口，这么多人，五个公共厕所，一个坑得装多少人呀？”家住广场附近的张大爷说。
经我了解，满城县城共有五个公共厕所，分别设置在县人民广场、中山路与燕赵街交汇口处、玉川路顺德小区南侧、北平路菜市场东、陵山汉墓绿地处，远远不能满足一个拥有7万城镇人口，面积可达10平方公里规模，呈环形发展的县城的日常需求。
“西边广场都建成了，怎么连个厕所都没有呀？”家住城内村的小杨说。
西二街已经成为了满城新品住宅的聚集区，聚集了许多的居民，为了方便这边的居民，一个西区广场悄悄走入了人们的视野，成为了高楼丛中的那点“绿”，然而，美中不足的是，这个广场上却没有一个公共厕所，使得人们在散步的同时产生了些许的费解。
2、若“隐”若“现”且“藏污纳垢”
“我见过许多外地人，提溜着裤子打听厕所的，呵呵！”路人小王（化名）透露。
由于传统观念，许多地方把公共厕所视为见不得人的地方，因而将其建在比较隐蔽的地方。当然满城县也存在这种问题，据我了解除菜市场东和汉墓绿地处的公共厕所比较明显外，其他三个都有不同程度的遮挡，若隐若现，很难被人发现。而且很多厕所因为标识物较小，影响了人们对公厕的可识别性，从而大大影响了这一公共设施应有的作用，造成了公共厕所一部分使用吃紧，一部分资源浪费的现象。
公共厕所“脏、乱、差”的问题，已经成为了制约城市市容发展的久治不愈的“顽症”，也是居民投诉最多、涉及地区最广的问题。满城县城的五个公共厕所均有不同程度的脏乱差现象，尤其是北平路菜市场东的那个公共厕所，简直是藏污纳垢的最佳场所。正如正要放学回家的小李说的那样，“菜市场这儿厕所都没办法进了，全是地雷，一不小心就踩上去了！”
二、改进方案及整治标准
（一）改进方案
1、针对“供”不应“求”和“分红”不均现象的解决方案。
加大公厕设施的投入，科学选址，合理利用每一寸闲置土地。按照国家有关规定，公厕的合理使用人数是3.18座∕万人，满城县城约有7万城镇居民，所以应在城区内建有23座公共厕所才算是最合理的。然而，公厕的选址也是需要考虑周全的，有专家指出：一个人从有便感后可以坚持５——１０分钟，这段时间的步行距离约为３００——５００米，所以在人流聚集区５００米之内应该有至少有一座公厕。
2、针对若“隐”若“现”和“藏污纳垢”现象的解决方案
树立醒目标示物，严格管理，规范公民如厕行为。醒目标识物的设立可是人们在内急的情况下很容易发现厕所的具体位置，针对已经建成而不可更改的遮蔽式公厕不易被发现这一现象是最有效且最直接的解决措施。针对公共厕所“脏、乱、差”的现象，一是从清洁和管理人员内部入手，加强清洁和管理力度，完善管理章程，对公厕需要整治的问题逐条梳理，制定出具体的整改措施，责任到人，奖罚兑现，做到全日保洁。二是加强环境卫生法律法规及城市环境卫生知识的宣传教育，倡导文明卫生的生活习惯，提高居民的主动维护公共设施的意识，规范居民如厕行为，唤起居民的公德心。
（二）整治标准
1、有健全的卫生管理和卫生保洁制度，有专人进行管理和保洁。
2、蹲位、门窗、墙壁、灯具、洗手池整洁卫生，地面整洁、无积水、无纸屑、烟头、痰迹和杂物。
3、大便器清洁、无积粪，小便器（槽）内无积存尿液，无尿垢、杂物。便器定期喷洒药物消毒。
4、有自然通风或独立的机械排气设施，基本无臭味，无蝇蛆，无乱刻乱画。
三、要求、建议
要求：
1、协调配合，落实责任。公共厕所集中整治行动是一项涉及面广、内容翔实具体的工作，需要各级各部门密切配合和不懈努力来完成。各方要切实负起责任，精心组织，做到各负其责，齐抓共管，通力协作，形成合力。
2、求真务实，注重实效。各级各部门在整治行动中，要坚持实事求是的原则，切忌形式主义，做表面文章，要有切实可行的管理措施，建立起公厕卫生管理长效机制。
建议：
1、提高有关部门对公厕问题的重视程度，不仅要从专业化入手，建造一批具有城市特色的公共厕所，还应该融入人性化和环保的设计理念，以人性化的管理方式，完美的满足公民对公厕的需求，促进社会和环境的和谐发展。
2、树立“全方位”和“长远”的发展视角，注重不同人群的不同需求，扩大公厕的适用人群，增加残疾人、孕妇、儿童、老人专位，不仅要满足居民的生理需求，更要满足他们的心理需求。
第三篇：暑期社会实践调查报告对荥阳市居民消费环境状况的调查报告
调查地点：荥阳市九镇三乡
调查时间：2014年8月
调查对象：当地村民
党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标，全面建设小康社会，重点、难点在农村，营造放心消费环境也是如此。为了解和掌握当前农村消费者的消费状况和消费环境，对农村消费者给以有针对性的有力指导；同时推进农村消费者营造放心消费环境的建设，在农村全面实现小康服务。我根据本地各乡镇农村经济发展水平(主要根据农村家庭人均纯收入)在全市选择了6个镇，其中经济发展水平较好的2个，居中的2个，较差的2个，并且根据同样的方法选择了32户进行了抽样入户实名问卷调查。全市共回收30份，其中29为份有效样本，有效率达97％。
一、调查基本情况
此次调查的乡镇范围为高村、广武、乔楼、豫龙、崔庙、北邙，按照科学抽样间距选取了30个家庭。在这30个家庭中经济活动决策人的基本情况是：男性占87％，女性占13％；年龄：18岁以下的占 3％，26-35岁的占37％，36-50岁的占42％，51岁以上的占8％；文化程度：小学及以下占10％，初中文化占30％，高中、职高文化占53％，中专或中师以上占7％。
二、当前农村消费的基本状况
这次调查主要通过调查农民的日常生活、医疗、教育、保险、家电、农机等方面的消费情况来了解当前农民的基本现状。
1.日常生活方面。当前农民日常生活必需品普及率比较高。其中，自行车、电风扇的普及率为93％以上，电视机的普及率达97％，摩托车（电动车）的普及率达57.5％; 而洗衣机、冰箱；空调、照相机等享受型耐用消费品的普及率为30％-67％。另外，农用机械的普及率为16.7％，运输车的普及率约为910％。从消费趋向看，农民除了用于吃、穿以及必需的农业投入外，其收入主要用于子女上学和建房，分别约占35.8％和29.5％。
2.医疗消费方面。2014年家庭用于看病、治病的费用大体分布是：13％的家庭消费200元以内，10％的家庭消费200—400元，17％的家庭消费400—600元，23％的家庭消费600—800元，36％的家庭消费在8 00元以上，个别家庭甚至消费上万元。从对医疗效果的满意程度上看，约有72％的消费者对治疗效果感到满意，约有27％的消费者感到不满意。对医生、护士的服务态度，约有76％的消费者感到满意，23％的消费者感到不满意：在是否发生过医疗纠纷的调查时，8％的消费者选择发生过，92％的消费者选择没有发生过。
3.教育消费方面。2014年家庭用于教育的费用分布是：除有27％左右的家庭没人上学，教育消费为零外，有4％左右的家庭年教育消费在500元以内，有23％家庭年教育消费在501—1000元之间，有27％的家庭年教育消费在1001—2014元之间，有17％的家庭年教育消费在2014—4000元之间，有23％的家庭年教育消费在4001元以上，有的甚至达到万元以上。
4.保险消费方面。有60％的消费者没有参加任何保险。参加保险的消费者选择人身意外保险、养老保险的分别占1 2％和30％，选择财产保险、人寿保险的仅分别约占 11％和15％。选择医疗保险的消费者占19％。
三、当前农村消费环境状况
此次调查主要从以下几个方面对当前农村消费环境状况进行了调查。
1.交通出行方便程度。有69.9％的消费者选择了很满意和满意，说明这几年我市在交通设施上的建设是卓有成效的。
2.日用消费品购买方便程度。有45.2％的消费者选择了很满意，有32.3％的消费者选择了满意。随着农民消费水平的提高，农村的消费水平也相应提高，商场、超级市场也进入了农村，农民购物的方便程度大幅度提高。
3.农业生产资料购买方便程度。有73.5％的消费者选择了很满意和满意。消费者对农业生产资料的购买都比较方便。
4.信贷情况。在对银行或信用社贷款方便程度的调查时，约有27.6％的消费者认为一般，约有18.2％的消费者认为不方便或很不方便，另外有54.2％的消费者认为比较方便或很方便。
5.生活用水、用电情况。约有24.5％的消费者认为一般，64.3％的消费者认为较方便和很方便，仅有11.2％左右的消费者认为不方便。
6.农业科技知识宣传和家电维修、邮政、电信服务方便程度情况。在农业科技宣传方面约有27.2％的消费者感到一般，约有16.6％的消费者感到不满意和很不满意，有56.2％左右的消费者感到满意。在家电维修、邮政、电信服务方便程度方面，约有25.8％左右的消费者认为一般，有1 2.8％左右的消费者认为不方便，有61.4％左右的消费者认为方便。
7.目前农村消费过程中最严重的问题是什么。约有 58％左右的消费者认为产品质量低劣、假冒商品多、虚假广告等问题最严重。其中，假劣农资问题尤为突出。
四、当前农村消费及消费环境存在的问题
(一)农村经济结构不合理，农民消费能力偏低。当前全省的农村家庭及个人的收入来源主要是靠从事农业，极少数靠从事副业及外出打工等增加收入，致使部分农村人均收入偏低，高收入家庭较少。这种全家几口人仅靠几亩地过日子的状况不改善，很难增加农民的收入，而年人均毛收入7000元以上的家庭几乎都有从事副业、商业贸易、个体小手工业及外出打工。
(二)医疗、教育、人情等费用过高，严重影响了农民的消费能力。医疗、教育、人情消费占家庭收入的总体比重过高。这几项开支约有43％左右的家庭占全年总收入的一半以上，约有10％的家庭年收入不够当年子女上学的费用，致使大部分农村没有多余的资金购置农用机械、运输车等现代农机具，更不用说享受型消费品。
(三)医疗保险意识谈薄，生病致贫现象普遍。当前，全市农村合作医疗程度低，农民的医疗保险消费意识谈薄。即使有的参加了保险，也仅局限于因驾驶机动车而须参加人身意外险、财产险或在集体单位上班等原因参加养老险等险种，很少有参加医疗保险的，而医疗问题正是当前大部分农民将来年老多病，且没有保障的关键。
(四)农村消费市场问题多，严重损害消费者利益。据调查，当前侵害农民利益问题最严重的是假冒伪劣商品和虚假广告，这在农资市场表现得尤为突出。农民受假劣农药、种子、化肥侵害的事件时有发生。
(六)农民的维权意识比较淡薄。当消费者在自己的利益受到侵害时，有22.9％的消费者选择“忍了算了”，42％的诜择“与经营者协商”，17.3％选择“向有关部门反映”，有1 5.6％的消费者选择“请消费者协会调解”。调查者对“国际消费者权益保护日”的了解度83.2％，还有16.8％的消费者不知道“3.1 5国际消费者权益保护日”。
通过整个调查过程，结果让人有喜有愁。在充分认识了荥阳乡镇发展的进步时，也无可
避免的看到了乡镇居民消费状况中存在的一系列问题。所以我建议乡镇改革不应该只是在表面上，而是要深入。在社会主义改革的大潮中我们的普通老百姓的感受才是最重要的，我相信一切都会改变，因为现在的政府正在加大了对农村的投资，不仅是对经济上给予帮助，对人才、教育也有了一个重新的认识。我相信，荥阳的乡镇居民的明天一定更美好！
第四篇：暑期社会实践调查报告格式要求暑期社会实践调查报告格式要求
一、内容
必须包含标题、摘要、关键词、正文四个部分；如有引用他人文章的还要加注参考文献，具体顺序如下：
1.标题
2.摘要
3.关键词
4.正文
5.参考资料
二、版式要求
（一）纸张：a4纸
（二）字号及字体：
姓名用4号仿宋加粗；院系、年级、专业班级、学号用小4号宋体；标题部分用2号宋体字加粗；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字；参考小4号宋体字。
（三）行间距：
行距为19磅固定值，字间距为标准值。
（四）页边距
上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，页脚1.5厘米。
（五）页眉
页眉居中插入“浙江农林大学2014年学生暑期社会实践调查报告”字样，用5号楷体字。
（六）页脚：页面底端居中插入页码。
第五篇：暑期社会实践调查报告暑期社会实践调查报告
外来务工人员子女教育问题
——对锦程金属表面处理中心外来务工人员的调查
摘要：党的“十七大”报告明确提出: “教育公平是社会公平的重要基础”。目前，外来务工人员已是城市建设与发展的重要力量。在外来务工人员推动城市发展的同时，他们子女受教育情况如何已受到关注。虽然政府已多方出台政策及相关报告要改善外来务工人员子女教育的现状，但仍存在些问题，本文从该背景出发，调查锦程金属表面处理中心外来务工人员子女义务教育的状况，从而较清晰地看到现状，并从多方面提出解决他们接受教育的若干措施。
关键词：外来务工人员义务教育调查分析对策
正文：在我国城乡之间,每天流动上亿农民工。在这些农民工身后有数千万未成年的子女。他们或留在家乡上学,成为“留守儿童”；或者随父母进城上学，成为“借读儿童”；还有的既不在家乡读书，也不进城读书，成为了“失学儿童”。他们是一批游走在城乡边缘的特殊群体，他们的教育问题也就成为了外来务工人员的心头重事。针对这一问题，我利用今年大学生暑期社会实践的机会，通过问卷调查、走访的形式，对锦程金属表面处理中心外来务工人员进行了一次关于外来务工人员子女教育问题的调研。期间共发放调查问卷125份，收回有效问卷125份，收回率100%。现将我在调研中发现的问题进行如下综述：、
一、调研对象:锦程金属表面处理中心外来务工人员
二、外来务工人员子女教育中发现的问题
（一）辍学现象严重
相当一部分外来务工人员的子女得不到相应的教育机会，被迫放弃受教育的权利。调查结果显示义务教育阶段儿童失学率为9.4%。造成大面积儿童辍学的原因是多方面的，归纳起来表现在以下几个方面：
1．流动性大。由于外来务工人员的工作性质与场所的流动性大，导致其子女多次随其父母在老家和父母暂住地之间或不同城市间展转迁徙，频繁面临转学、适应新环境和大城市生活、与亲人及伙伴分离等场面，这不仅使他们的生活与成长受到不同程度的影响，而且会直接耽搁孩子的最佳受教育时期， 最终促使其辍学。
2．家庭经济条件差，不能满足其子女的教育需要外来工家庭属于城市贫困人群，他们根本没有能力支付各公办学校收取的数额不小的 “借读费”或“赞助费”。
3．部分外来务工人员文化素质低，其观念跟不上时代的要求。从全国各城市和各组织的调查结果看，相当一部分外来务工人员认为读书没多大用，在他们看来，城里的工人纷纷下岗，大学生毕业后也很难找到工作，即使供孩子读书，今后也未必能在城里找到合适的工作，与其这样浪费钱财，还不如让孩子早点务工挣钱来得实惠。再加上其自身文化素质较低，不懂得营造适合孩子读书的基本环境和教育孩子的艺术，导致孩子学习极其困难，不得不中途退学。
4．国家的教育体制和政策存在弊端。目前政府在很多方面的政策措施限制了外来工子女受教育的权利和机会。首先是体制问题。目前，在外来务工人员子女就学问题上存在一个难以解决的体制难题，即“外来工子弟义务教育谁埋单”的问题。按现行体制，我国义务教育费用主要由各地各级政府负责。在农村，主要由县乡两级政府从财政收入中划出一定比例作为义务教育经费，而在城市，这笔支出主要由区财政负责，但城市区政府从财政中划出的经费不包括外来工子女。虽然当前政府出台的政策要求各级政府把进城务工就业农民子女义务教育纳入城市社会事业发展计划，要求各地财政部门安排必要经费，对接收进城务工子女
就学较多的学校给予补助，并将城市教育附加费中的一部分经费用于外来务工人员的子女义务教育，以保障务工人员子女接受教育。但这一政策的施行有可能导致各级政府相互推卸责任的后果，到头来谁都不管，形成外来务工人员子女教育的真空地带。其次是政策问题。户籍制度是制约外来务工人员子女就学的关键原因之一，尽管自1979年以来我国的户籍制度在限制人口自由流动方面不断弱化，农民可以自由进城务工，但是户籍制度依然对农民的身份、就业、教育、生活水平等起制约作用，这直接导致了流动人口子女“上学难”问题的出现，没有城市户籍的适龄儿童很难在其所居城市得到同等受教育机会。此外，政府在处理民工子弟学校问题上的某些做法过于简单，标准不一，限制了民工子弟学校的发展，从而制约了外来务工人员子女就学难问题的有效解决。
（二）外来务工人员子女的心理健康面临威胁
父母与子女之间缺乏交流，这一问题在家长与子女之间是普遍存在的，但在外来务工人员与其子女之间尤为严重。外来人员工作压力大，长时间的工作让他们疲惫不堪，闲暇时间又不多，这是造成这个问题的重要原因。在调研中发现，由于该厂没有假期，工人从过完来到该厂打工，没有意外状况就要在带到过年才能回家，对于进城读书的孩子，由于父母工作繁忙，无节假日，很少有时间与孩子交流；对于留在家乡的孩子只能通过电话进行交流，机会不多，时间有限。住我们不隔壁的小王，有一对双胞胎儿子，开学后上小学三年级，他们每年暑假被接过来玩两个月，白天小王跟妻子在车间上班偶尔还要加班，就算两个孩子来到身边也很少有时间跟他们交谈。这对孩子的身心健康发展是极其不利的。家长对与子女进行沟通的忽视，会使得孩子觉得自己不够受重视，极易使他们的性格变得内向、自卑、悲观、孤僻，从而使得他们的人际交往能力变差，在生活感受、人生理想、协作求学、学业成绩等方面产生消极影响。总而言之，缺乏情感交流和亲情的抚慰与关怀，会直接影响到孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展。
（三）关于子女的“留守”与“借读”问题
在这个问题上面，外来务工人员很大程度上选择将自己的子女留在老家的学校，尽管他们认为把孩子随自己的工作外迁比较妥当，可以适时的对孩子的学习和生活起到一定的督导作用，孩子在自己身边可以让他们感到安心，并且年长的孩子还可以给他们搭把手，做一些力所能及的家务，相比于老家的教学质量，他们现在所在的城镇的教学质量相对较好，外出打工就是“为了家庭过上更好的生活”、“子女有更美好的未来”。选择将子女留在家乡是迫不得已，原因有三:
1）自己工作繁忙，若把孩子接来，无暇顾及孩子的起居生活。
2）外来务工人员子女就学门槛过高。一方面，尽管政府有关部门三令五申要求对外来工子女就学取消不合理收费，但有些公办学校仍然通过各种渠道收取数额不小的借读费，大多数收入微薄的外来务工人员无力承担。另一方面，烦琐的入学手续将许多外来务工人员子女挡在了校门外。要进入城市公办学校，通常需回老家乡镇政府开具家里没有监护人、同意外出借读的证明，然后要凭务工证、暂住证和计划生育证明等，到流入地街道办事处提出申请，经批准后才能到公办学校报名。要办好这一系列的手续，外来务工人员既要花钱、花时间，耽误工作，还可能受到各种各样的冷落和刁难。本身他们的收入就不高，家庭月收入不稳定，1000元/月以下的占8%，1000元-2014元每月的占67%，2014元-3000元每月的占22%，3000元/月以上的只占3%。除去衣食住行的费用，所剩的支付不起高昂的费用。
3）自己工作的流动性较大。不断的转学会影响孩子的学习成绩，且各地的教材与教学方式不同，孩子很难适应。调查中的外来务工人员来自各地，多为山东，安徽，河南苏北地区，他们在语言交流中存在障碍，各地教材版本不同，频繁的流动也影响孩子的身心发展和学习。
（四）课外教学薄弱，放学后和假期成为外来务工人员子女的教育空白期。
在调研走访过程中，我们发现外来务工人员的子女都很早就开始负担起一定的家务活，并且很大一部分学生家里都有弟妹。在父母无暇顾及弟妹时，他们还要负责照顾弟弟妹妹。因此，他们中大部分学习时间仅限于课堂教学。放学后或在假期这一段时间中，成为了外来务工人员子女教育的空白期。造成这一结果的另一个原因是课后无人督促和进行指导。作为小学生，自控能力相对比较薄弱，玩性还是比较重的。一旦无人在旁提醒指导，很容易就把心思花在其他事情上。而他人的监督与指导对他们而言，又是比较难办到的。父母为生计奔走，工作繁忙，连休息时间也不充裕，根本没有空闲时间和精力花在这件事上。有些家长即使有时间和精力去做这件事，却无能力在学习上对其子女进行一定的指导，因为家长自身学历有限。在这次调研中，我们发现只有7%的家长是高中及以上学历，只有小学学历的家长占18%，初中学历的占75%。外来务工人员自身接受的教育程度不高，使得他们很难对子女的学习进行指导。而老师一旦放学后或放假后，就不可能再对学生进行辅导。 对于留守儿童，跟在爷爷奶奶身边，课外教学辅导就更为薄弱 。
(五) 学校与家长沟通极为有限
在调查中了解到学校与家长的沟通是极其缺乏的。一般家长只是从孩子试卷及期末的成绩单中了解到孩子在校的学习情况。而一般都不了解孩子在校的其他方面的情况。由于长期在外打工，基本上从没参加过学校召开的家长会。因而老师与家长之间的交流是几乎等于零的。这对孩子身心的健康发展是极其不利的。家庭与学校之间的脱钩教育，不利于促使孩子德智体的全面发展。家长无法及时了解到孩子在校的生活情况。因为不了解，而无法对孩子的生活进行正确的指引。又因为与孩子缺乏适当的交流，往往无法了解孩子内心的真实想法，这使得孩子感觉被忽视。在情感方面的缺陷往往使得他们感到身心的巨大空缺。学校因缺乏与家长的交流，不了解学生在家的学习情况，无法针对性的对自己的学生作出准确的教学安排。这对提高学生的学习成绩及对学生的人格、道德的培养产生一定的阻力。对孩子而言，家庭教育与学校教育是处于同一位子，相辅相成，缺一不可的。只有当两着有机的结合起来时，才能让孩子受到最大的益处。
（六）对外来务工人员子女在校受到不同程度的歧视，这一问题值得我们关注。
歧视问题是一直存在于城里孩子与外来务工人员子女之间的一大问题。歧视让孩子幼小的心灵过早地承受起巨大的压力，使得他们变得孤独、脆弱、敏感、多疑，产生严重的自卑情绪。在学校，如果受到本地同学甚至老师的歧视，更让他们的心理受到巨大打击。这样极易导致外来务工人员子女产生挫折感，导致厌学心理的形成。因为强烈的自卑感让他们紧紧关闭了自己的心门。又因为内心极易受到伤害，他们就尽量避免与人交往，最终变得害怕与人交往。老师歧视学生很大程度上是因为转学过来的外来务工人员的子女成绩并不理想，还有可能是乡里孩子的有些习惯让他们无法接受。城里孩子歧视外来务工人员的子女，普遍是受大人的影响。歧视问题是不应该存在的。同在一片蓝天下，每一个孩子都享有平等的接受教育、得到平等对待的权利。歧视现象的存在不利于所有孩子(包括城里孩子和外来务工人员的孩子)身心的健康成长，因为从小他们心里就产生了价值取向的偏差，不利于培养其良好的人格。
三、思考与建议
“让所有的孩子健康成长”是建设和谐社会的重要内容之一。外出务工现象是改革开放和经济发展进程中出现的一个新生事物。外来务工人员为推动我们的城市建设与发展起到了巨大而积极的作用。为外来务工人员的子女创造健康的成长与学习环境是我们义不容辞的责任。建议如下：
（一）从社会角度而言
1、提高全社会和各级政府对外来工子女入学问题的认识。如前所述，导致外来工子女就学难的重要原因除农民自身的经济困难和文化素质低外，城市人对外来务工者的歧视和偏
见、外来工流入地政府的畏难思想、以及相关学校一味追求升学率而排挤学习基础相对较差的民工子女等也是不可忽视的因素。因此，国家和政府应该将解决外来工子女入学的问题摆上重要的议事日程上来，以确保包括外来工子女在内的弱势群体接受义务教育的权利。另外，要把解决外来工子女就学问题与发展当地经济和改善当地社会治安结合起来考虑，解决了外来工的后顾之忧，对发挥其积极性，改善社会风气和整顿社会秩序将起到意想不到的效果。
2、进一步改革现行户籍制度，消除“二元化”管理带来的弊端，逐步将户籍管理职能过渡为服务职能，并力求提高服务质量和意识。带有身份色彩的户籍制度本来就是计划经济的产物，已经与我国目前的经济发展水平很不相称，甚至开始阻碍我国经济的发展，理应改革。改“户籍制”为“居住地制度”，取消户籍对外来务工人员子女的限制，在充分发挥各级政府管理部门的统一管理职能的基础上，强化基层社区的管理和服务功能，将外来务工人员子女的信息登记和管理纳入街道和社区的工作范畴。
3、完善教育拨款体制，鼓励和支持社会力量办学，以满足外来工子女就学需要。外来人员流入地政府可以不按户籍生源拨款，而按在校实际人数对学校直接拨款，以鼓励公办学校接受更多的外来工子女就学。
4、完善相关政策法规，保障外来务工人员子女接受义务教育的平等权利。首先，应该加快我国现行义务教育体制改革，及时修改《义务教育法》，彻底打破城乡分割的义务教育体制，实现城乡公平、地区公平的国民义务教育制度。其次，外来工流入地政府有义务为外来工子女提供义务教育机会，各地政府应严格按照教育部文件要求，将外来工子女教育经费纳入地方财政预算，制订外来工子女接受义务教育的收费标准，减免有关费用，取消不合理收费，对接纳外来工子女就学的公办学校予以补贴。同时外来工流出地要积极配合流入地政府的工作，禁止在办理转学和返回原籍就学手续时收取任何费用。
（二）从学校角度而言
1、公平对待每一位学生，不管其来自哪里。每个学生都享有平等接受义务教育的权利。
2、学校还应加强与家长之间的沟通与交流。只有这样，才能确保更好的提高学生的学习成绩，更好的培养学生各方面的能力。当老师能准确地了解学生的各方面，就可以创造出一个公平、宽松的学习氛围。在这样的环境下，才能让每一位学生的心理得到健康的成长与发展，才能有效地防止学生产生自卑感与孤独感。
3、适当开展一些课外活动以填补外来务工人员子女在假期的教育空白期。
（三）从家庭角度而言
1、外来务工人员不仅应关注自己孩子的学习情况，更应关注孩子的内心。加强与孩子的沟通是必不可少的。只有当家长真正从内心去了解孩子的需求时，才能对孩子的学习生活起到良好的引导作用，从而使得孩子身心可以健康、快乐的成长。
2、外来务工人员应尽可能地提高自己的教育意识，更新自己的教育观念。家庭教育与学校教育是相辅相成的。对孩子而言是两者缺一不可。平时应多关注自己孩子的学习情况，应主动与孩子所在的学校老师进行沟通，了解孩子的学习进展，从而可以更好地辅助老师的教学。再者，应该注重孩子的全面发展，不应只强调孩子主课的成绩。家长应该注意丰富孩子的课余生活，不应只是家务和疯玩。
3、对孩子的未来有合理的规划。“读书才是出路”这一观念在外来务工人员中开始被广泛接受。在我们的调研中发现有67.70%的外来务工人员希望自己的孩子能上大学继续深造。有24.62%的家长只希望任孩子自由发展。他们能读到什么程度就看他们自己了。只有
9.23%的家长认为孩子完成中学学业就可以外出打工，从而减轻家里的经济负担。从这足可说明外来务工人员开始意识到知识的重要性，对孩子的未来都有一定的打算。但再规划中，应该多参考孩子本身的意愿，毕竟那是他们的未来，他们的人生。
四、结语
适龄儿童接受义务教育是宪法赋予的权利，政府有义务和责任为实现他们的权利创造有利条件。既然当今社会的城市建设和运行已无法离开外来工的参与，我们就必须在城市规划、市政设施、文化教育、财政预决算等方面为外来工的长期存在作出制度上的合理安排。另外，外来务工人员子女是未成年人中一个不容忽视的群体,他们能否入学接受知识、技能和价值观等方面的教育,将对社会的未来产生重要的影响。正如行知学校的校长黄鹤在中央电视台“面对面”节目中所提到的，谁都不希望在不久的将来，见到一群“人数众多、却不具备社会主流价值观，既无知识、也无技能，身在城市、心却离城市很远的社会边缘性群体”。我想这足以说明确保外来务工子弟入学完成义务教育的重大意义。
参考资料：
[1] 国务院关于基础教育改革与发展的决定
[2] 中华人民共和国义务教育法
[3]宋晓梦 外来工子弟义务教育须直面体制性问题
[4] 魏炜改革拨款方式有利民工子弟入学
[5]黄志城．全纳教育：关注所有学生的学习与参与[m]．上海
[6] 何三畏. 教育公平，从取消“借读费”开始
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