三十讲第九讲内容【第九讲 比较阅读】
【能力解说】 比较阅读是近年来经常出现的一种阅读理解考查题型，考查范围比较广泛，比如两篇文章中字词运用的比较，修辞手法的比较，还有写作方法、表达方式、语言风格、构思和立意等方面的比较，都在考查范围之内。比较阅读可以让同学们在同中求异、异中求同的过程中进行深入的思考，更清楚地认识文章的本质特征，同时，对于同学们的理解分析能力和概括能力也是一种很好的锻炼。对于这类题型，同学们应在明确比较的对象后，反复阅读相关的文字，按照题目中的提示点品味相关语
段，找出它们之间的相似处或不同点。
【应对策略】
比较阅读是一种复杂的创造性思维过程，同学们在对文章与文章、段落与段落、句子与句子、词语与词语之间进行比较时，可以先精读文章，作细致周全的分析之后再进行比较阅读。比较时可运用类比和对比的方法：类比侧重于求同，找出相同点；对比侧重于求异，突出被比较两者之间的不同点。具体解题时可以按照下面几点思路来展开：
一、认真阅读全文,整体把握文段的主要内容
先通读全文，明确文中记叙的时间、地点、人物和事件，分析它们之间的关系，以便更准确地理解全文。
二、反复阅读相关文字，逐项地进行异中求同或同中求异
比如在回答词义、句意及写作手法的比较时，应
从与之相关的语句入手进行分析，找准答题的切入
点，并注意选文、注释、题目中各选项间的相互联系，寻找突破口。这样就可以化难为易，收到事半功倍的效果。
三、联系全文，整体分析，准确作答
解答时同学们要借助自己所学过的知识、所形成的能力和所掌握的方法来答题，注意知识的迁移、拓展和创新。
四、准确把握文章中心思想
同学们可以借助文中的议论句和抒情句来把握文章的主题，明确所要比较的两篇文章在主题上有什么相同点和不同点。准确理解文章的中心思想，也有助于对文中重点语段或句子的含意的理解，所以同学们要学会抓住关键句段，领会文章的主旨。
【美文展示一】
百衲衣
□叶大春
故乡风俗：常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。
吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“护身符”。
小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。10岁那年，妹妹在灶前烧红苕吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。娘冲进火中，没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢出了那件百衲衣。娘的头发烧焦了，脸上被火燎伤了一大块。我啜泣着埋怨娘：“冒这么大危险抢那破衣服值得吗？”娘嗫嚅道：“值得值得！”
在故乡，13岁就算成人了。我13岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以为我能平平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大学进城时，娘把百衲衣放进了我的行李箱里，说：“要出远门了，带上它，让它庇护你，提醒你：你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子，要好好读书，替山里人争气！无论你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！”
后来，我结识了一位民俗学家，便向他谈起穿百衲衣的风俗。民俗学家说：“按照风俗习惯，穿百衲衣的孩子长大后，父母要向当年讨过布的人家还情的。你家还情了吗？”我惊诧：“怎么还情？”民俗学家说：“一般来说，讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。”我恍然大悟：难怪我满13岁那年，娘通宵达旦地纺线织布，原来娘已经悄悄替我还情了！
我想，这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗，多像“滴水之恩，当以涌泉相报”的古训呀！
其实，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。每个人在人生旅途上，都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助，那么就不应该忘记报答。知恩图报，是一种传统美德，也是一种人生境界。其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……
（选自《真爱无声》，有删改）
阅读感悟
一件小小的百衲衣，千家万户的热心，被母爱用柔韧的线缝在一起。这是一件在风俗里成就出来的衣服，也是浸透了母爱的一件衣服。一块块花色不同的布片，被母亲细心缝制，她把这件带着千家万户的温暖和祝福的“百衲衣”，浸着融融母爱给孩儿穿起。孩儿长大，母亲还情。这爱，谁能说得清，谁能还得清？唯有也做一个爱心满满的人，把爱点点滴滴播撒；唯有也做一个肯赐予温暖的人，把温情带给生命中那些需要被扶助的人。
母爱的颜色
□方益松
刚搬到这个小区，常常见一个5岁的男孩，剃阿福头，走路外“八”字，模样很是滑稽。男孩目光呆滞，说话也结结巴巴、语无伦次。时间久了，我也渐渐地知道：男孩，原本有一个很幸福的童年。父亲是某私营企业的厂长，属于那种事业有成、家境富裕的成功人士。然而，不幸的是，两岁时，一场大病，男孩从此痴呆。再后来，更大的不幸降临到他们母子俩身上，父亲丢给母子俩一套房子，无情地离开了这个家。从此母子俩相依为命。
孩子的妈妈我见过，30岁不到，鱼尾纹却过早地爬上了她的眼角，头上的白发也依稀可见。白天，她要去街道清扫马路，就把儿子丢给热心的邻居，男孩不哭不闹。常常见男孩一个人，在妈妈回家的路口一直等着，无论严寒酷暑。小区里，每个人都很同情男孩。爷爷奶奶们也常常给他一些吃的，或者给他披件衣服。有事没事地，大家总要和他拉上几句家常：“妈妈好吗？想不想爸爸？”男孩不言语，只是一个劲傻笑，或者回答，妈妈是绿色的！也只有在这个时候，男孩的语气，才铿锵有力，充满自豪与满足。
听的次数多了，才知道，这不是男孩的随口乱答。可是，男孩为什么会说，妈妈是绿色的？妈妈又怎么会是绿色的？这句话从此就烙入我的记忆。