怎样练写钢笔字_练一练　写一写

　　词语积累　　听到“神七”上天这一___________的消息，同学们___________地欢呼起来。是啊，“神七”不但上天了，而且中国人第一次走出了舱门，实现了太空行走，怎能不令人___________？作为一名小学生，我们更应该发奋学习，长大后为祖国多做贡献。
　　标点乐园
　　写出下面句子中破折号和省略号的作用。
　　（1）天游峰——武夷山第一险峰。
　　（　　　　）
　　（2）在一片静寂中，我隐约听见“哗……哗……”的声音，颇有节奏地从岭下的竹林中传来。
　　（　　　　）
　　我来仿写
　　（1）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；________________________ ，演奏着高低不同的乐章；生活是一本书，________________________；________________________，______________________________________。
　　（2）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；____________________________，那是在启示我们______________________________________ 。
　　阅读实践
　　后母的三巴掌
　　从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
　　第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从买甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。
　　“哪来的？”后母看出不对劲儿了。
　　“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
　　“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆，庝得我腿肚子直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
　　“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱，扔了瓜，咧着嘴给卖瓜的送钱去。
　　从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
　　第二巴掌是我10岁那年。
　　要过年了，父亲交给我后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”
　　二小是我刚出生的弟弟，后母没有奶水，老喂他炒面糊糊。
　　我看见后母将钱压在席底下。
　　“阿巧，”邻居二奶奶一大早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说，“章媳妇要生孩子，生不出来得送医院，你手头有钱不？”
　　“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。钻在被窝的我赶紧把席底下的钱换了地方。
　　“嗯？”后母揭开席一愣，“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去。200块整。”
　　二奶奶小跑着走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年哪，不借她。”
　　后母二话没说，一把把我从被窝里揪出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
　　“小孩子家的，不学理性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
　　父亲知道了，说该把屁股打碎。
　　从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
　　第三巴掌是我14岁那年。
　　我考上了县里的重点初中，但吃住自理，家里负担不了。
　　“我不上了，帮娘喂猪吧。借钱求人多难。”我吃饭时说。
　　后母二话不说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
　　“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出喂猪！”
　　我哭了，不是因为屁股庝，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
　　读后思考
　　1.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是什么？
　　2.阅读全文后，概括后母的性格特征。
　　3.文中有一句照应开头紧扣主旨的句子，请找出来。
　　写作空间
　　根据开头，自己命题，编一个童话故事。
　　路边有一棵大树，他站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，他的身边，最近新栽了一棵小树……