枭逢鸠(教案):枭逢鸠

枭逢鸠（教案）

执教：周丹华

一．

教学目标：

1． 理解文意，领悟文章内涵，注重诵读和积累。

2． 引导学生学习文言文的方法，形成多角度思考问题的能力。

二．教学过程：

第一，出示学习目标

第二，进入自学环节

（一）自学指导一：

1.学生自由朗读课文，要求能熟练通畅地朗读课文。

2.检查自学效果：

（1）接龙读句子。其他学生听读，发现错误可立即指出。

（2）全班齐读课文。

（二）自学指导二

1.结合注释翻译课文

方法指导：（1）结合注释翻译课文，遇有疑难词句请作标记；

（2）组内交流解决疑难词句问题；

（3）小组内未能解决的疑难问题，请提交全班交流。

2.检查自学效果

（1）由各小组代表提出本组疑难词句，全班交流，教师指正。

（2）接龙翻译句子。

方法：先读原句，再说本句重点词的解释，再完整翻译本句。

若有不妥处，其他学生纠正。

（三）自学指导三

1.理解课文内容，用原文中的词句填空。

因“__________________”枭打算“_____”。逢鸠，鸠认为如果不改变鸣叫，东徙就没有意义，建议它“______”。

2.鸠的建议告诉我们：____________________________________________________。

3.鸠说的话对吗？为什么？对你有什么启发呢？

____________________________________________________。

4.检查自学效果

第三、教师总结寓言的特点。

第四、学生当堂训练：

1、古今异义

安（古义： 今义: ）

更（古义： 今义: ）

恶（古义： 今义: ）

以（古义： 今义: ）

2、词类活用

东（ ）

3、特殊句式

倒装句____________________________________________________。

假设关系的句子____________________________________________________。

4.背诵课文。

第五、作业

面对鸠的劝告，枭会怎么做呢？请你续写故事。