解放思想、勇于担当作为

解放思想、勇于担当作为_“解放思想、担当作为、创新发展”大讨论活动实施方案

红寺堡镇中心学校开展“解放思想 担当作为、创新发展”大讨论活动实施方案为进一步激发学校广大党员干部提高教书育人的工作热 情，树立良好的工作态度和工作积极性，以精诚团结、争先创 优、真抓实干的精神状态促进我校教育工作又快又好的发展， 根据红寺堡区教育局《关于印发<红寺堡区教育系统开展“解放 思想、担当作为、创新发展”大讨论活动实施方案>的通知》文 件要求，学校决定在全校党员干部中开展“解放思想、担当作 为、创新发展”大讨论活动，为确保活动扎实推进、取得实效， 现结合学校教育实际，制定如下实施方案。

一、指导思想 以红寺堡区教育局“解放思想、担当作为、创新发展”大 讨论活动主题会议精神及活动实施方案为指导，结合“两学一 做”学习教育，围绕红寺堡镇中心学校教育发展的目标任务， 通过认真学习，深入讨论，全面排查，着力破解影响我校教育 事业发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校教育发展 的新思路、新途径、新举措。努力在解放思想上迈出新步伐， 在深化教学改革上实现新突破，在提升理念、提高质量上取得 新进展。为办红寺堡区人民满意的教育提供强大的思想保障。

二、基本原则。

1、坚持问题导向，以上率下。坚持开门纳谏，勇于揭短亮 丑，敢于发现、正视、解决问题。各校校长、中层领导班子成 员、党员教师要当好标杆，带头学习研讨，带头查摆问题，带 头整改落实，以上率下。2、坚持实事求是，密切联系实际。认真查摆学校存在的陈 旧思想观念，解决影响改革创新、依法办学、教育发展的关键 问题。力争在重点任务、重大项目、特色亮点工作等方面取得 新突破。以开展好“大讨论”为动力，抓好工作任务分解，落 实责任，确保工作落实到位。

3、坚持奋力争先，立行立改。学习对标先进，已跨越赶超 的勇气和激情，比效率、比干劲、比服务，推动教育各项工作 在全红寺堡区创一流、争先进。把整改提高贯彻始终，边学、 边找、边查、边改，做到“大讨论”和日常教育教学工作协调 推进，两不误。

三、总体目标 在学校党员干部队伍中开展以“解放思想、担当作为、创 新发展“大讨论活动，以问题为导向，以推动学校教育工作、 创新教育发展为目标，改变不适应教育改革发展的思想观念， 打破老方法、旧习惯和定势思维；教育引导党员干部树立时不 我待、只争朝夕的危机意识；奋发图强、奋勇拼搏的思想意识 和知难而进、勇挑重担的担当意识；着力解决影响我校教学质 量提高的实际问题，不断增强学校教育发展实力、活力和竞争 力。

四、讨论内容： 重点围绕广大党员干、教师普遍存在的“十大问题”开展 大讨论，聚焦“七破七立”显成效： （一）围绕“十大问题”开展大讨论。

1、教育区情认识不透；积极引导广大党员干部提高思想认 识，明确工作目标，全面了解我区教育改革发展形势，不断加 强理论学习、业务学习，深化教育校情、区情认识，增强工作自信，坚定理想信念。

2、教育发展思路不清；结合学校实际，就影响和制约学校 教育发展的思想观念、体制机制、思路举措、工作措施等展开 讨论，理清思路，转变工作作风，突出工作实效。

3、工作担当意识不强；通过大讨论，引导广大党员干部树 立责任担当意识，对学校的一些重点工作、难点工作，做到不 推诿、不退缩，敢于积极主动承担任务，敢作为，有一抓到底 的韧劲，恒心和决心。

4、工作劲头不足；在工作中一些党员干部存在观念陈旧、 因循守旧、安于现状、不思进取、干劲不足的思想，通过大讨 论坚决破除“旧思维，老框框”，切实提高党员干部的工作能 力，工作积极性，工作干劲，为教育改革发展建言献策，作出 贡献。

5、 干事措施不新； 针对工作中不推陈出新， 安于以往经验， 得过且过，思想守旧的老方法、老调子、老措施展开讨论。调 整工作状态，激发工作热情，采取有效工作措施，提高党员干 部想干事、会干事、干成事的思想意识，善于发现新情况、新 问题及时提出新对策、新办法。

6、协调配合不力；通过讨论，引导党员干部积极同上级部 门沟通协调，紧密配合。对上级下文的文件、布置的工作及时 组织学习、按时完成。对学校的工作协调配合、互相帮助，达 到合作共赢、互惠互利。

7、教育创新落实不细；紧紧围绕教育创新发展落实进行讨 论，进一步规范学校常规管理，创新管理模式，转变工作方式， 提高工作实效。

8、履职尽责不实；围绕广大党员干部工作不敢担当、思想落后、推诿扯皮、作风不实、不履职尽责等问题深入开展讨论， 通过讨论以坚决整治党员干部中存在的不作为、慢作为问题， 促进干部履职尽责、干事创业。

9、争先热情不高；针对党员干部中存在干与不干一个样， 干好干差一个样的消极思想，只满足于现状，争创目标不明确， 发展思路不清晰，争先创优的热情不高展开讨论，促进党员干 部扎实工作，激发争先创优的工作热情。

10、廉洁自律不严。针对部分党员干部对自己工作要求不 高，意志消沉，攀比待遇，违规办事等廉洁自律问题展开讨论， 促进广大学员干部遵守廉洁自律各项规定，不断增强党员干部 贯彻落实《廉政准则》的自觉性。

（二）聚焦“七破七立”显成效。

1、破除为难等靠情绪，树立锐意进取、风发作为的意识； 2、破除履职不实倾向，树立聚焦发展、重点突破的意识； 3、破除无所作为状态，树立勇于担当、敢于负责的意识； 4、破除大而化之习惯，树立精准发力、精准推进的意识； 5、破除漂浮携带作风，树立久久立功、奋勇争先的意识； 6、破除封闭保守思想，树立开放创新、合作共进的意识； 7、破除消极应付心态，树立雷厉风行、全力赶超的意识。

通过大讨论，树立新观念、强化新思维、展现新作为，在 全校进一步形成树正气、讲团结、聚合力、促发展的良好局面。

五、方法步骤 “大讨论”活动从 2016 年 4 月下旬开始，到 2016 年 6 月中旬结束，分四个阶段进行。

1、 动员部署阶段(2016 年 4 月 20 日——4 月 28 日)。

结合 学校党员、教师思想实际和工作实际，研究制定具体活动方案，开好动员会，对活动进行全面部署，引导广大党员干部者充分 认识开展“大讨论”活动的重要意义，明确活动的总体要求。

2、学习讨论阶段(2016 年 4 月 29 日——5 月 7 日)。学习 寺堡区政府、教育局重大会议精神，并对照“十大问题”、 “七 破七立”，借助“三会一课”、研讨会等组织党员、教师进行 开放式、互动式的大讨论，切实查找学校存在的问题、症结和 病因，提出“干什么、谁来干、如何干”的办法建议，形成提 升工作的新思路和新举措。

3、对标行动阶段(2016 年 5 月 8 日——5 月 30 日)。要在 学赶先进中找到差距、学习经验、解放思想，开展全面对标， 做到“三对”（对标自治区教育要求、对标全区教育部门、对 标教育先进地区），列出可比可赶的工作和措施，拿出争先进 位的思路和举措，重点提出义务教育均衡发展验收难度攻坚、 消除教师职业怠倦，提高教育教学积极性、提高党员教师党性 修养等硬性措施，奋勇争先、奋力进位。

4、整改提高阶段（5 月 31 日——6 月 15 日）。各校要结 合开展“建诤言、献良策、出思路、提建议、促发展”意见征 集，对“大讨论”活动进行全面总结，巩固和扩大“大讨论” 活动的成果，真正把“大讨论”活动成果体现在科学决策、机 制创新、转型发展、真抓实干、破立并举，形成长效机制。

六、讨论形式 通过集中讨论、党小组讨论、各校分散讨论形式开展。

七、活动资料 大讨论会议资料、讨论征求意见表、讨论心得体会、讨论 活动简报、讨论活动总结。

八、组织机构组 成长：赵 员：李祥 龙 成 张玉英 兰保学 马清贵 马 俊 徐海鹏 田立峰 海 军 李志荣 冯松强 杨晓平 卡世明 王志勇 惠路明 王自英副组长：张冯庆龙 顾维义 周文华 七、具体要求1、高度重视，加强领导。各校要把开展大讨论活动作为加 强政治修养，净化思想灵魂的一项重要举措，从思想上要高度 重视，行动上积极落实，自觉学习好材料，积极主动的开展讨 论。

2、精心组织，广泛参与。各校要充分调动各方面的积极因 素，最大限度地发动和组织广大党员干部参与到大讨论活动中 来，注重创新活动载体，丰富活动内容，增强大讨论活动的影 响力，切实形成全校上下解放思想、担当作为、创新发展共同 参与的良好局面。

3、强化宣传，营造氛围。各校要通过多种形式宣传开展大 讨论活动的重大意义，及时向中心学校报送“大讨论”活动进 展情况。同时积极利用专栏、黑板报等多种方式加强大讨论活 动的宣传，充分营造良好的舆论氛围，展示新思路、新举措， 新成效。

4、强化督查，确保实效。各校要引导广大党员干部深入讨 论分析、认真查找不足、理清发展思路，加强服务指导，落实 解决问题；中心学校对各校活动开展情况及时进行检查督导， 全面掌握工作动态，促进各项工作落实，并收集整理“大讨论” 活动的经验成果，为教育局决策提供参考。

解放思想、勇于担当作为_解放思想敢于担当讨论发言稿

“解放思想、敢于担当”讨论材料 新常态意味着经济增长速度由过去高速增长向中高速增长转换。

我 国在经历了过去 30 多年将近 10%的高速增长、总体上进入中等收入阶 段以后，不仅发展面临的国际环境发生了变化，而且原有的以投资和资 本扩张为主导、低要素成本驱动的粗放型增长模式已难以为继。劳动年 龄人口和资本积累率的下降使潜在增长率降低将成为必然趋势和常态， 而长期以来积累下来的产能过剩、 财政金融风险加大和资源环境承载能 力减弱等几个因素的叠加，都使得经济不可能再维持此前的高速增长。

也就是说，减速或换挡是经济发展内在因素导致的必然结果。更为重要 的是，与前期增长减速主要源于周期性因素不同，现阶段我国经济增长 减速主要源于经济基本条件变化带来的结构性因素， 而这种减速也不能 继续简单地沿用过往凯恩斯主义的总量需求政策了。

主动适应经济发展新常态， 继续坚定不移地实施古城重建引领城市 转型、全面建设幸福台儿庄“一大战略”，继续坚持文化旅游业大发展带 动经济结构调整升级与新型城镇化带动城乡统筹发展“两翼带动”，突出 保持经济又好又快发展、在更高层次推进产业结构调整升级、大力发展 新型城镇化、推动农业现代化和镇域经济新突破、以更大力度保障改善 民生“五项重点”，全面加强党的建设和干部作风建设“一个保障”，促进 经济持续健康发展和社会和谐稳定。具体把握以下几项重点：一要把握 好新常态下台儿庄发展的方向，保持经济又好又快发展；二要把握好新 常态下台儿庄发展的路径，在更高层次上推动产业结构调整升级；三要 把握好新常态下台儿庄发展的动力，大力发展新型城镇化；四要把握好新常态下台儿庄发展的薄弱点，着力推进农业现代化和镇域经济新突 破；五要把握好新常态下台儿庄发展的根本目的，不断改善民生提高群 众生活水平；六要全面加强党的建设和干部作风建设，为转型发展提供 坚强有力保障。

全面推进深化改革： (1)改革开放是党在新的时代条件下带领全国各 族人民进行的新的伟大革命， 是当代中国最鲜明的特色。

(2)全面深化改 革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东 思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定信 心，凝聚共识，统筹谋划，协同推进，坚持社会主义市场经济改革方向， 以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，进一步解放思 想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，坚决破除各方面体 制机制弊端， 努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。(3)全面 深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际， 坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断， 以经济建设 为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建 筑同经济基础相适应， 推动经济社会持续健康发展。

(4)改革开放的成功 实践为全面深化改革提供了重要经验，必须长期坚持。当前，我国发展 进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区。必须以强烈的历史使命感，最 大限度集中全党全社会智慧，最大限度调动一切积极因素，敢于啃硬骨 头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩 篱，推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。担当意识就是：面对列强欺凌、外敌入侵、敌人铁蹄蹂躏，勇敢担 当是奋起抗争，浴血奋战；面对国难当头、民族生死存亡，勇敢担当是 救人民于水火的舍生忘死，前赴后继；面对腥风血雨、枪林弹雨的残酷 斗争环境， 勇敢担当是泰山压顶不弯腰， 若为自由故， 砍头只当风吹帽； 面对国家需要、国防需要、人民需要，勇敢担当是义无反顾，不计名利， 无私奉献，甘洒热血写春秋；面对平凡工作岗位、艰苦工作环境、恶劣 生存条件，勇敢担当是勤勤恳恳，任劳任怨，青春无悔。

担当是通过自觉勤奋刻苦学习对打破家庭贫穷的复制、 打破阶层的 固化、打通上行通道，进而改变自己、改变家庭命运的郑重承诺；担当 是对他人秉持的“已所不欲勿施于人”的同情之心、 怜悯之心、 仁慈之心、 宽容之心；担当是对“一屋不扫何以扫天下”、“天下大事必作于细”的透 彻理解，是对凡人小事的自觉、自为、善待与坚持；担当是“为国举鼎， 虽不可能，亦勉力为之”，面对脚下这片生我养我的土地，也许她不够 丰饶，也许她还有诸多不尽如人意的地方，甚至有时还略显丑陋，但她 就是我可爱的祖国、亲爱的母亲，我要把一切献给她。

“一大战略、 两翼带动”的发展方向是要做到： 进一步改进教学工作、 提高教育教学水平；增强工作的积极性、主动性；增强个人的责任感、 使命感和公仆意识，为学生服好务，做到一切为了学生；着力抓好自身 建设，全面提高自身工作能力和水平；要牢牢把握正确政治方向，做到 政治坚定、纪律严明；要带头学法、尊法、守法、用法，提高运用法治 思维和法治方式的能力；切实发挥好桥梁纽带和模范带头作用，以自身 的标杆示范效应，感召学生、激励学生、带动学生，真正当好学生满意放心的合格的 党员教师。

解放思想、勇于担当作为_“进一步解放思想,激励新时代新担当新作为”个人对照检查材料

“进一步解放思想， 激励新时代新担当新作为” 个人对照检查材料 按照《xx 公司党建工作部转发中共 xx 省委组织部关于召开 “进一步解放思想，激励新时代新担当新作为”专题组织生活会 的通知》要求，本人进一步深入学习了习近平总书记系列重要讲 话精神尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想， 深刻领会了 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵， 牢 固“四个意识” 、坚定“四个自信” ，做到“四个服从” ，争做优 秀党员干部。现联系自身平时的工作实际及思想动态，对照反思 如下： 一、存在的主要问题 （一） “四个意识”牢不牢方面 理论学习缺乏主动性。主观上认为自己是老党员了，理论水 平还可以，忽略了学习如逆水行舟不进则退，放松了对理论学习 的再深入。理论学习有浅尝辄止的现象。对党的十九大精神特别 是习近平中国特色社会主义思想方面的学习上， 偏重于多学涉及 企业发展的，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读” ，满 足于一知半解。

（二）思想解放够不够方面 受企业性质影响，有时会冒出“抓思想不如抓工作具体、抓 修养不如抓行动直接”的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到 日常工作中。

（三）担当作为强不强方面 主要存在工作按部就班，创新力度不够。在实际工作中，往 往把布置当执行，机械照搬照套上级精神和部署，与实际结合不 深不透，遇到自己解决不了的困难和难题时，还存在“等、靠、 要、推、拖”的不当思想。

（四）作用发挥好不好方面 在开展批评时，还存在“老好人”思想，对个别同志存在的 问题，没有毫无保留地全面提出，大多情况只作为“旁观者”点 到为止，整改落实全靠个人自觉，没有进行有效的监督检查。

（五）自我要求严不严方面 工作和生活中，本人能够始终严守党的政治纪律和政治规 矩，毫不动摇地坚持党的领导，在任何情况下都坚定政治立场， 坚决执行党中央决策部署和上级党委决议决定。

但局限于现有的 生活圈子，认为周永康、薄熙来、徐才厚、令计划等反面典型案 例过于遥远，认识不深，政治敏锐性和警觉性不够。

二、产生问题的原因分析 #、理论学习认识不足。没有真正把理论知识的学习放到坚 定理想信念、提升政治修养的高度来认识，只满足于走马观花式 的浏览，没有做到精读深悟、真学真懂。缺乏对理论的系统研究 和深刻理解，对重要理论的精神实质掌握的不够全面，不能很好 的结合实际，融会贯通、学以致用，没有做到以新常态、新思维 研究新情况、处理新问题。

#、党性修养有所放松。在党的关怀和培育中一步步走来， 对党有浓厚的感恩之情和感激之情，政治立场始终是坚定的，在 大是大非和原则性问题上，始终和党保持一致。但随着年龄的增 长，加之大环境的影响，放松了党性锻炼，造成了政治敏锐性和 鉴别力下降，没有做到时刻警醒警惕。在工作安排上，满足于上 边安排什么，就干什么，渐渐萌生出了“事不关己高高挂起”的 念头，没有把党员责任时刻挂上心头。

#、工作劲头没有以前那么足了。求稳的多了，求进的少了， 往往错误的认为只要循序渐进， 按照上级要求处理好平常事务就 万事大吉，基于这种想法，不知不觉的产生了不求有功、但求无 过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一 知半解、未能精益求精。

#、放宽了对自己的高标准、严要求。有时候回顾以往的艰 苦生活，感觉现在生活水平好了，多少可以降低一些自律标准， 从而淡薄了勤俭节约、 艰苦奋斗的意识， 满足于不违规、 不触线、 不出事。

－ 3 － 三、今后的努力方向和改进措施 （一）强化理论学习，打牢思想根基 坚持将学习贯彻党的十九大精神作为增强党性，提高本领， 做好工作的重要前提， 认真领会新时代中国特色社会主义思想和 上级党委相关文件、会议精神，全面提高个人思想政治水平和理 论水平，提高政治敏锐性和政治鉴别力，不断增强发展意识、服 务意识和责任意识，全面提高工作能力和整体水平。

（二）加强党性锤炼，改进工作作风 坚持从全局的高度审时度势，把握客观规律推进工作，以高 度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不 挠、知难而进的勇气持续自我加压，提高标准，持续促进工作能 力的不断提升。

（三）加强自我约束，保持清正廉洁 坚持贯彻落实《准则》 《条例》和中央“八项规定” ，带头严 格执行公司规章制度。始终保持思想上的高度警觉，坚决抵制各 种歪风邪气，能够经得起各种风险考验，扛得住各种利益诱惑， 始终做到清正廉洁。时刻敲响党风廉政建设这个警钟，经常性的 修正自己在廉洁自律方面存在的倾向和问题，做到慎独、慎微、 慎始、慎终。

（四）务实创新，探索科学的管理机制 继续坚持原则， 从正确的是非观出发， 做到言有据、 行有准， 依章治企，按制理业，切实保证规章制度的权威性、严肃性、可 操作性，确保任务明确化、制度科学化、管理规范化。运用有效 的激励机制和岗位培训，激发主观能动性，加大技术骨干培养， 积极营造出互相理解， 互相信任， 共同提高的良好企业文化氛围。

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