幼儿园小班汇报课开头

幼儿园小班汇报课开头_幼儿园家长汇报活动方案

小 2 班 家长汇报活动方案活动目标：1、向家长展示孩子一学期的本领，以及让家长基本了解幼儿园课程特色。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学 习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。活动准备：PPT 活动过程：图片，音乐等教师发言：各位家长下午好： 首先我们非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在这里，我们表示热烈 的欢迎，今天我们相聚在小 2 班，只因为有一个共同的目标、共同的心愿，那就是“一切 为了孩子” 。谢谢你们对我们工作的支持和理解。

通过一学年的幼儿园学习生活观察下来， 我发现宝宝们有很多让我感到欣慰的地方。

如： 从刚入园情绪不稳定到现在已经能自己游戏了， 能听懂我们班上常用的口令。

从中午没有睡 觉的习惯到现在已经能到自己的床上休息了， 我们的宝宝还会整齐排队做操等。

点点滴滴的 变化进步我们共同都看得到的，他们较好的适应能力也给了我们一个信心。

接下来请您欣赏孩子们的精彩表演，让我们共同见证孩子的进步！幼儿汇演宝宝们，让我们一起用好听的声音欢迎爸爸妈妈们的到来!（幼儿一起说：爸爸、妈妈、 爷爷、奶奶，欢迎你们！ ） 今天的表演，我们分为三个部分，我会说，我会演，我会答，宝贝们，你们准备好了吗？ 首先进入我们的第一个主题—我会说我会说：一、童谣吟唱： 《我上幼儿园》 记得刚上幼儿园时，我哭着喊爸爸，喊妈妈，可是现在我爱上幼儿园，因为我长大了， 懂事了，请欣赏童谣吟唱《我上幼儿园》 一、打击乐演奏 我们宝宝不仅会说好听的童谣，还学会了做小小演奏家呢，请宝宝轻轻地请出小乐器， 请大家欣赏打击乐：第一首： 《莲蓬头》 第二首： 《剪羊毛》 三、宝宝们的小嘴巴可巧啦，还会说好多童谣呢，请大家听一听，请欣赏童谣朗诵： 苹果队： 《甜嘴巴》 《亲一亲》 香蕉队： 《春风》 《抓痒》 桔子队： 《小雨点》 《夏天的太阳真顽皮》 西瓜队： 《小汽车》 《荷花娃娃》我会演四、我们都是一群爱表演的宝贝，请欣赏歌表演《春雨沙沙》 《夏》 《蜜蜂做工》谢谢小朋友优美的歌声，我们不仅会跟着音乐唱歌，还会跟着音乐做游戏呢，是吗？请欣 赏音乐游戏表演： 1、首先请女宝宝带来的《三个朋友的小乐队》 2、男宝宝为大家带来《彩色的汽车》 五、田野里有一幢小房子？是谁的呢？请欣赏故事表演《小房子》 六、我们班还有一群爱跳舞的宝宝呢，请欣赏女宝宝们给大家带来的舞蹈《大树妈妈》我会答这可要考考你们的小脑袋了，看看你们的小脑袋有没有变聪明。

我们将分成 3 个队伍来进行智力问答，红队，黄队，绿队，答对了就能奖励到一个红苹 果，比一比哪一队最厉害。你们准备好了吗?先请红队，请听题 红队：金鱼缸是用什么做的？小木偶是用什么做的？ 黄队：木头和玻璃有什么不一样？ 绿队：哪些东西是用木头做的？哪些东西是用玻璃做的？ 请大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干这是什么动物啊？ 你们都认识它吧，请黄队听题： 黄队：大象是什么样子的？ 红队：公象和母象有什么不一样的地方？ 绿队：大象的长鼻子有什么用？ 我们每个人的身体都有力气，用力就可以使物体运动，你们会用力气吗？请听题： 绿队：踢球的时候什么地方在用力？拎小桶的时候身体什么地方在用力？ 黄队：如果你想拎起重的东西，用的力应怎样？拎轻的东西呢？ 红队：推小车的时候，什么地方要用力？我们用力气还可以做什么事情？ 马路上很热闹，行驶着许多车辆，请大家来说说马路上的行为规则？ 黄队：马路上有什么？ 红队：你知道哪些交通规则？ 绿队：马路上有许多的车辆，我们应该注意什么？ 咳嗽了怎么办？你们知道吗？请听题： 红队：咳嗽对我们的什么有什么不好的影响？ 黄队：什么时候最容易咳嗽？ 绿队：咳嗽了应该怎么办？ 抢答：数学知识展示 正确点数：感知 5 以内的数。

观察比较：高矮大小长短。

认识图形：圆形、正方形、长方形、三角形。

评出得到红苹果最多的一组表扬并奖励。结束语：尊敬的家长，我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。也希望各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。如果我们的工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽到的，请及时和我们沟通， 告诉我们， 以便我们及时改正、 纠正。

让我们彼此多一份理解、 多一份沟通、 多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天空！谢谢大家!

幼儿园小班汇报课开头_小班上学期汇报课教案

小班上学期汇报课教案【篇一：小班期末汇报方案】小班期末家长汇报活动方案 活动内容：期末汇报 活动名称：大比拼 活动目的: 1、复习所学知识。

2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿 都能主动的愉快的 参与活动。

3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆 的在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面的技能。

活动 准备： 英语图片、识字卡、幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系、本学期 教学单及奖状 活动过程： 1、开始：我们小班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活，又增 长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领。

2、放音乐，老师带领小朋友进入展示区。

3、幼儿按照位置坐排列好 4、展示活动 活动一、幼儿集体舞蹈表演《我的身体》 活动二、英语展示（出示图片让幼儿说出英语单词，并正确发音） 活动三、音乐展示（部分儿童歌曲） 活动四、数学展示 1、数一数（1～50） 2、方位认识（上、下、前、后、里、外、高、矮） 活动五、语言展示（集体） 1、儿歌 2、古诗 3、字宝宝 活动六、素质教育 1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。

2、早上见到老师同学要主动说什么？（早上好）见人要怎样打招呼！ 3、饭前饭后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）4、小朋友怎样过马路是正确的？（在路上不可以玩耍、打闹，过马 路要 看红绿灯、要走斑马等） 5、放假在家有陌生人敲门我们不能开。

6、不能开煤气和玩插座，以防中毒和被电到。

活动七、律动《手指运动》 活动八、结尾 1、活动小结及家长工作的相关事项，总结本学期班务工作。

2、 发放成长袋【篇二：小班教学总结】贾岭星海幼儿园小班教学总结 通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学 期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际， 我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以 后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促 进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、教育教学工作 1.在教育教学工作中，我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的 学习能力。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满 了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的 活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表 达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作 进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体 面前发言和表演。游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保 证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的 氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。

二、在卫生保健方面。

我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为 他们提供卫生舒适的生活学习环境。如：晨检时注意观察幼儿脸色， 幼儿有不舒服现象及时通知家长，特别在幼儿吃饭方面，引导幼儿 吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了 良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证 幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分，配合保健医 生做好保健工作。

三、家长工作方面。在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，及时向家长 介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。

我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随 时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得 一致的教育方法。

一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本 班幼儿在学习和生活上都有一定的进步。但是，有成绩也有不足， 比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐 方面，还有许多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意， 饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，因此，今 后的努力方向是 1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织 活动的质量。

3.发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量 4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。

5.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。

总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面 对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，以人为本，认真 做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！【篇三：幼儿园小班教学反思】幼儿园小班教学反思 我们班孩子在刚开始，感知图形的颜色时候，他们还是区分的比较 好的，可是在接下来感知形状的活动中，有许多小朋友把形状和颜 色混在一起了，对于图形的形状搞不清了。

我们班的小朋友他们能够分辨清楚圆形和三角形正方形和长方形难 一区分，后来我一一给他们讲解，他们似乎也是半懂不懂，也许由 于小班幼儿入园才两个多月，一些行为习惯的训练还没到位，再加 上孩子的自控能力较差，注意力容易转移等特点，所以对于进行游 戏活动的材料产生了强烈 的好奇心，以至于有小朋友拿着操作材料在参加活动，影响了活动 的效果，过后一想是我在放置材料上有欠缺，考虑不周，而至于整 个教学过程中的气氛还是比较活跃的，只是活动的设计上还得动一 番脑筋，有待改进。对于这次开展的教学活动，虽然有不经人意之处，但是经过这次活 动前前后后摸索学习，让自己有了一定的提高，多多锻炼才会更好 的成长。

小班音乐活动“小老鼠上灯台”课后反思 小班幼儿生活经验还不丰富，参与活动时的注意力很容易分散，游 戏是他们最感兴趣的一种活动形式，符合小班幼儿好奇、好模仿、 好动的特点；儿歌、歌曲《小老鼠上灯台》篇幅短小，精炼，容易 被幼儿所接受，针对这些特点，我设计了这一音乐游戏活动。通过 幼儿自身的参与、表演，感受与同伴、老师一起玩的快乐。

小班幼儿意志还比较薄弱，如果活动过程不能激发他们的兴趣，并 使他们产生积极的情感体验，很难说服和强制他们真正全身心的投 入到活动中去。因此，我采用游戏化的方法创设教学情景，贯穿活 动的整个过程。

本次活动的目标有三：一能用自然的声音演唱歌曲。二随音乐节奏 做小老鼠爬上灯台、滚下来和躲进洞的动作。三体验与同伴一起游 戏的快乐。可以说本次活动目标的定位符合了《纲要》艺术领域的 基本思想和原则。同时也符合小班幼儿的实际水平。从活动情况来 看，孩子们都能达到目标要求。

“小老鼠上灯台”这个活动中，我主要设计了四个活动环节。a：激发 兴趣。通过教师绘声绘色地讲述故事来引出主题，激发幼儿的兴趣。

孩子们的注意力很快的被我吸引过来了。b：学念儿歌、学唱歌曲。

通过播放 flash 让孩子更加形象的感受儿歌、歌曲的节奏。动画的出 现使孩子们的兴趣更浓了，他们很自然的跟着 flash 有节奏地学念儿 歌，学唱歌曲，他们快乐的学着。当我要求孩子们跟着钢琴学唱歌 曲时，有几个孩子大胆地提出让我再打开 flash，他们更加喜欢跟着 动画来学唱。从这里我们可以看出孩子们对动画的喜欢程度。弹了 一遍钢琴后，我满足他们的要求，再次播放 flash。在这过程中孩子 们都能用自然的声音 来演唱这首歌曲。c：引导幼儿学做动作。在这一过程中我激发了孩 子们参与活动的热情，一下子拉近了孩子与老师的距离，教师一句 亲切的呼唤：“鼠宝宝们！我们一起来学做动作吧??”把幼儿带入了 宽松和谐的气氛中去，幼儿很快进入角色。这一环节的展开，幼儿 和老师都起到了热身的效果。为发展幼儿的创造性思维，我引导幼 儿讨论用怎样的动作来表现“小老鼠爬上灯台偷油吃、当听到小猫叫 声吓坏了和赶快躲到洞里 ”的情形。我采用了让个别幼儿上来做一做，集体跟着学一学，来完成目标。孩子们想出了各种肢体动作来表现 歌曲内容。他们想到了把身边的小椅子当作灯台，爬上去做偷油吃 的动作，听到猫叫做滚的动作，在这时候孩子们的想象力得到了充 分的展现。d:幼儿大胆跟老师一起游戏。在游戏中让幼儿扮演小老鼠， 在边唱边做中，反复的感受音乐旋律和歌词，充分体验着音乐游戏 带给他们的快乐。游戏中有的孩子躲到椅子背后、椅子旁，有的孩 子则想到了躲进后面小桌子的底下，还有一个孩子躲到了钢琴背后。

在整个活动过程中，我带着孩子们进行表演，充分体现了活动的游 戏化、趣味化、生活化的特点，孩子们始终保持活泼、愉快的积极 情绪，在轻松、自由的游戏中自娱自乐，通过他们自己的“玩”、 “动”、“学”，自然的跟着老师学习儿歌内容，并体验与同伴一起游 戏的快乐。使他们真正做到玩中乐，玩中学。

活动结束后，我总结了一下觉得 flash 的安排使用不是最恰当，有 很多时候觉得 flash 使用反而所播了我的手脚，当孩子们游戏的时候 不应该使用 flash，应该让孩子们自己边清唱边做动作，让孩子们的 注意力转移到游戏当中，这就是我的引导不到位，没掌握到关键的 部分。但总的来说孩子们的积极性是非常高的，兴趣都很浓厚，我 自己也在这个活动中有了很大的收获。

幼儿园小班汇报课开头_幼儿班期末汇报课发言稿

幼儿班期末汇报课发言稿季丽娜尊敬的各位家长你们好： 非常感谢你们能在百忙之中来到我校参加这次汇报演 出，孩子是家庭的未来，是家长们美好希望的寄托，所以每 一位家长都想让自己的孩子能够有一个理想的学习发展环 境，受到更优秀的教育。

学前教育的目的是使幼儿在身、心两方面都能得到健康 发展，为入小学做好准备，为将来成为有知识，有能力，有 理想，有修养的新一代公民奠定良好的基础。所以，对幼儿 进行健康教育和安全教育，培养幼儿良好的卫生习惯和生活 习惯，培养幼儿对社会，对集体，对别人，对自己的正确态 度，激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展 幼儿的情操，发展幼儿的美感的十分重要的。而并非是单纯 的像我们有些家长理解的写几个字，算几道题。写字，算题 是小学一年级才开始的正式教育内容，在幼儿园里面过于重 视了这方面的教学，可能有的家长感觉很好，认为孩子学到 东西了，其实这是一种错误的认识。如果学生在幼儿园里以 写字、算题为重了，到了一年级再学时，可能有的字，有的 题他(她)已经在幼儿园学过了，肯定不会再去认真听讲，长 此下去，孩子就没有了认真听课的习惯，导致以后新知识学 习时不自觉地无法控制自己不认真听讲的习惯，逐渐被别的1学生落在了后面，会一步步进入差生的行列。

幼儿园根据上级教育部门要求及部署，按照幼儿年龄特点， 开设了语言、计算、外语、音乐、美术、常识等所有课程， 目的是从幼儿的认知规律入手，以游戏为主要教学手段，全 面地发展和提高学生的学习习惯、创新意识、竞争能力、卫 生习惯、健康教育、安全意识和身体素质，使幼儿能够健康、 全面的发展，为一年级入学后顺利接受义务教育打好坚实的 基础。基于以上目的，我幼儿园针对幼儿的学的快、记得快 的特点，新增加了幼儿英语内容，让幼儿在一开始就接触将 来用的着的英语，为在三四年级学习英语打下良好基础。针 对幼儿好多的潜在能力往往都是在 4-5 岁时开发才能更发挥 作用的特点，我们开设了音乐、美术课程，是为了让学生能 够全方面发展。常识课程的设置目的是为了让学生能够在学 习知识的同时更能够了解社会，为了让学生在学习知识的同 时更学会生存。

总之，为了不辜负各位家长的重托，我们为幼儿园的 发展和完善而加倍努力，更希望各位家长留下你们的宝贵意 见，以便于我们进一步改进。再次感谢各位家长的到来，祝 你们阖家欢乐，祝您的孩子在 xx 幼儿园幼儿园轻松学习、 健康成长。2