推普助力脱贫攻坚扶贫广见成效
昨天上午，教育部举行新闻发布会，介绍2020年中国语言文字事业发展状况和中国语言生活状况。教育部语言文字应用管理司司长徐晓萍在会上介绍，近年来，在教育部党组和国家语委的统一部署下，语言文字系统积极作为，大力实施推普助力脱贫攻坚行动，为打赢教育脱贫攻坚战作出积极努力。
“2020年我们一是统合各方力量，汇聚推普合力。成立了由25家国家语委成员单位组成的推普脱贫攻坚部际协调小组。”徐晓萍说。在与共青团中央联合开展的推普助力脱贫攻坚大学生暑期社会实践活动中，239支实践团队、2291名大学生深入中西部345个贫困乡村，开展推普宣传和培训，产生了良好的社会反响。为加强贫困地区幼儿普通话教育，教育部与国务院扶贫办联合开展了“学前学会普通话”行动，阻断贫困代际传递。
语言扶贫形式不断拓展。据徐晓萍介绍，教育部、国家语委与国务院扶贫办等联合签署了《“推普脱贫攻坚”战略合作框架》，推广“语言扶贫”APP项目。教育部组织编写了《幼儿普通话365句》，研发《普通话1000句》的94集微课程，不断丰富“语言扶贫”APP上的学习资源。同时加强语言扶贫研究，许多高校和科研机构积极开展语言扶贫理论和实践研究。
值得注意的是，推普行动聚焦民族地区、贫困地区，针对重点人群开展普通话培训。据统计，2020年中西部12个省份培训教师46.3万人次，青壮年农牧民195.8万人次，基层干部21.3万人次。根据今年疫情形势，50家国家语言文字推广基地对口52个未摘帽贫困县，在线开展少数民族教师和农村教师的国家通用语言文字能力提升培训。“这个培训目前正在进行中，各方面的反映都非常好，很多参与的基地师生都反映，这不仅是给贫困地区的老师上的普通话培训课，也是给他们自己上的思政课和专业提升课。后续我们还将在总结前期培训的经验做法的基础上，继续加大网络培训的力度和规模。”徐晓萍说。