【一位军校学生讲述的故事】黄埔军校招生条件2017

　　创伤情结　　“好人”原本活在我们心里，我们经常能领受到它的温热。不知什么时候，周围的陷阱多起来；不知有多少次，我们惊呼上当，痛心泣血。于是，所有行为都在戒心和恐惧中犹豫起来。我们的心又空又凉，只有低下头向后看时才猛然发现：“好人”巳挂在了每个人的脚后跟。
　　有两样东西，我们思考越是深沉和持久，心灵就越是充满赞叹和敬畏：这就是我们头上的星星和心中的道德律。
　　当我与马路沿上席地而坐的小男孩目光相遇时，一种无法名状的东西让我不忍挪步。他面前铺着一张白纸，童稚拙朴的文字诉说着他的家事：母亲不幸去世，父亲另觅新欢把他和妹妹遗弃了，他被迫踏上了从老家安徽至南京的乞讨攒钱之路，为的是想重新上学。
　　于是，一个又一个星期天，我放弃了和同学外出游玩的机会，背着相机跟随着他，抢拍他沿街乞讨的凄楚镜头。一个又一个星期天，我顶着压身的功课走进他栖身的小工棚里，搜集素材……
　　照片、数千字的稿子以及编辑的承诺，又令我兴奋不已。我决定将这一消息告诉他——那个正等待着新生活的小男孩。我拨通了他栖身附近的一个电话,当我急切地将这一消息告诉给他时，话筒里竟出现了长时间的沉默。
　　他哭了。一定是激动得哭了，我握着话筒静静等着，心如潮水般翻腾，怜惜他悲苦的命运井为他即将来临的转机而高兴。
　　“叔叔。”小男孩的声音从电话那头传来，细细的，犹如游丝；怯怯的，犹如害羞的姑娘。
　　又是长时间的沉默。
　　“说话呀．”我的兴奋丝毫没减，仍旧对着话筒像呼唤亲人般大声叫喊。
　　“叔叔，求求你，发表的时候能不能把它改一下，其实……其实……”小男孩吞吞吐吐“我妈妈没有死，我爸爸也没有……他们知道了会骂我的．”
　　“什么？”我懵了，握着话筒愣在那里，头脑里霎时一片空白，似乎听到了“兹兹——”的声响，那是冷水浇灭正燃烧的柴火所发出的声音。男孩在话筒那头又说了什么，我没听见。只感到，冷水仍在不停地浇着…浇着…炽热的火焰拼死抗争，却抵挡不住水的迅猛攻势，最终成了一团黑渍渍的死灰。稍许，我从混沌中清醒过来狠命地将话筒摔在了电话机上，包括那男孩死命的道歉。
　　面对这童稚未消的欺骗，我还能做什么？我该为自己救助的尴尬追悔而发誓“洗手不干”？还是该为扭曲的童心哭泣？亦或为社会这样成功地培养了孩子的欺骗本领而悲愤？ 云南蒙自85218部队 张晓黎