【农村寄宿制学校，老师需练就“变身”功夫】既然想练就过硬功夫你什么

　　农村寄宿制学校对于现在很多上学远的学生来说是非常有必要的一种办学形式，同时也有利于集中教学资源，实现资源优化。但在办学过程中会出现很多问题，比如安全性不够，管理不到位等等一系列问题。尤其是对学生情感方面的关心是不够的。寄宿制学校学生是一个特殊的群体，他们离开家庭，入住学校宿舍，过上集体生活，突然一下失去了依靠，什么事情都得自己处理，他们更需要情感上的交流，更需要友谊和关怀，因此，寄宿制学校的教师就需要变换角色，帮助他们克服心理问题。
　　一、变身为父母
　　有的学生初进寄宿制学校，突然没有了父母在身边唠叨、叮嘱，帮他们料理生活上的事情，没有了妈妈做的可口的饭菜，还有的学生是留守儿童，他们长期缺乏家庭温暖，所以老师就要变身为他们的父母，在日常生活中，老师尽可能的和学生在一起，能关心他们生活中的琐事，了解他们所思所想，这样老师就成了他们最为亲密的人，班主任和任课老师都尽量成为他们的家长，就可以让孩子们感受到亲情的存在，不让亲情淡漠。肖婷，139班的学生，父母在外打工，家里还有70岁的爷爷和上小学的妹妹，她除了自己学习外，周末回家还要为爷爷和妹妹洗衣做饭。初三的时候，她想去县城配眼镜，可是没有人陪她去，我知道了这件事情就在周末陪伴她去县城眼镜店配了一副她喜欢的眼镜，然后把她送回家。通过这件事情我走近了她，以后她有什么事情或者遇到什么困难都会和我说说，我也会尽力帮她解决各种困难，后来她以优异的成绩考进了汉寿县一中，有时间她还会经常和我联系。
　　二、变身为朋友
　　刚踏进寄宿制学校的学生，曾经的小伙伴们分开了，面对很多彼此都不熟悉的同学，他们心中就会有太多的失落情绪，有很多话都不知找谁说，原先喜欢与小朋友玩，现在变得孤僻、不合群，已经进入中学的学生可能正值青春叛逆期，他们自以为是成人，不愿受管束，自制力差，再加上父母不在身边，不爱学习，上网成瘾，所以老师就不能再端着老师的架子，应该走近他们，了解他们喜欢什么，讨厌什么，甚至听听他们喜欢的歌，玩玩他们的游戏，这样就会和他们有了共同感兴趣的话题，学生就会愿意走近老师，没有代沟，像朋友一样愿意和老师说心理话，说真话，在他们有困难的时候，就会信任老师。现152班的学生，男生们普遍不爱学习，特别淘气，用他们自己的话说就是：“只有我们想不到的，没有我们做不到的。”刚开始上课的时候我总是板着脸，生怕他们不怕我，可是慢慢的，他们好像不买账了，上课开始讲话，吃东西，甚至打牌。为这件事我头痛了很久，后来偶然看到一句话：没有教不好的学生，只是你还没有找到打开他们心门的钥匙。是啊，为什么不试着去了解他们呢，后来我在课余时间试着和他们聊天，了解他们喜欢什么，喜欢哪些明星，喜欢什么歌喜欢什么游戏，还经常向他们请教网络上我不会的东西，让他们告诉我什么游戏好玩，还曾在空间和他们一起偷菜，时间久了，他们感觉我和他们是很亲密的，也把我当成了朋友，后来上课的时候纪律变好了，我说什么他们也愿意听，用他们的话说;“我们是朋友嘛。”
　　三、变身为师长
　　古人云“天地君亲师”，老师是除了天、地、君、亲之外最受尊重的人，这不仅是因为老师有渊博的知识，还因为老师是学生效仿的对象，他的一切行为都能影响学生，能给学生起到模范作用。作为寄宿制学校的老师更应如此，因为学生和老师在一起的时间最长，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，老师还应该具备良好的道德修养，学生们的人生阅历和生活经验很少，遇到难事、烦事渴望有人指点、关心和帮助，这个时候老师就是他们的依靠，老师应及时为他们提供一些合理有用的建议，甚至在行动上能帮助他们解决难题，对于寄宿制学校的老师来说，这也是很重要的。
　　四、变身为心理辅导师
　　寄宿制学校的学生长期一个人面对生活，学习上的多重压力，很多人都会在心理上出现问题，比如，有的同学认为其他同学都比自己强，自卑心理严重，对自己的能力水平失去信心，不能正视升学后新的竞争和分化，产生失落感，还有其他诸如容貌的欠缺，智力、能力等方面的平庸，家庭经济状态，甚至青春期时的种种疑惑等等，这些都可能给寄宿生带来消极的情绪反应，老师这时需成为他们的心理辅导师，帮他们尽快适应，指导他们学会生活自理，学会学习，要对他们一个小的进步予以表扬、鼓励，要帮助他们多与学习交往，多组织一些集体活动，增进学生的了解，分散他们的情绪，教育他们互谦、互相关心，帮助他们加强与父母之间的联系，了解父母的艰辛和不易，珍惜自己所拥有的一切，让每一个学生都能体会到自己是唯一的、与众不同的、幸福的，让他们拥有一颗积极、健康、阳光的心。
　　对于农村寄宿制学校来说，如何更好的监护是学校管理的新课题，也提出了更高的要求，要让学生在寄宿制学校里感受到学校大家庭的关爱和温暖才是关键所在，老师要想很多办法弥补他们亲情的缺失。如：学生之间相互为彼此过生日，学会关爱别人，过节的时候让学生为父母打电话缓解孩子们因为父母不在身边而产生的孤独感。
　　总之，在新的教育体系背景下，农村寄宿制学校将会成为国家建设的重点，而作为农村寄宿制学校的老师，更应该负起责任，身兼数职，努力让越来越多的农村学生感受到老师的魅力，亲情的温暖。
　　（责任编辑：王雪玲）
　　来稿日期：2012-07-02