4s店给一把钥匙安全吗【愿做一把钥匙】

　　九月，新生报到注册的日子。　　想着即将开始的班主任工作，似乎有些不知所措……就这样在忐忑不安中迎来了我班的第一名学生——任彩虹，一位来自新疆的同学，她高高的个子、扎着马尾，彬彬有礼，眼里满是惊喜和期盼。而后同学们一个接一个地报到注册，教室里很快炸开了锅。那一个个欢呼雀跃的身影，脸庞上洋溢着幸福的笑容，刹那间，我的心仿佛悸动了一下……班主任工作就这样开始了。
　　接下来的班主任工作并没有我想象中的那样轻松，许多琐碎、繁杂的问题接幢而至——寝室管理、教室清洁、上课纪律……种种问题让我措手不及，我陷入了深深的迷茫中。偶然读到的一则小故事让我茅塞顿开，多年来我一直困惑，总不知道这些职高生心里想啥，想干啥？却浑然不知正扮演着粗钢丝的角色……于是，我为做一把钥匙而努力。
　　一、学习为我打开畅通之路
　　班主任工作看似繁杂琐碎，处理的似乎都是些平常不起眼的小事。但深入其中后，我才真切地体会到平常中的不平凡，随着工作的深入开展，我感觉有些力不从心，怎样才能使自己的工作变得更有头绪、更有意义？看着那些经验丰富的班主任得心应手，我既羡慕又着急，可光着急没有用，关键是如何让自己的管理水平进一步提高。
　　于是我注重和其它的班主任交流，特别是向一些经验丰富、带班有特色的班主任学习。学习他们如何进行班级日常管理，如何处理学生违规违纪，如何开展班级活动……将这些经验和心得因地制宜地运用在我的班级管理中，我欣喜地发现，班主任工作有条不紊地进行着。
　　二、周记为我架起座座沟通的桥梁
　　职业学校的学生比较冷漠，如何才能让他们敞开心扉，让我走进他们的世界、了解他们的想法……这成了班主任管理工作中的瓶颈。爱好阅读和写作的我灵机一动，何不让学生记周记呢？可刚开始并不顺利，绝大多数学生都只是应付应付，有些甚至记流水账。怎么办？但绝不能中途放弃！我暗暗告诉自己。于是，我利用周二、周三的读报课时间，带领学生去图书馆阅读，让他们足不出户，领略世界、感悟世界。我惊喜地发现他们在周记里越来越活跃，视野越来越宽阔，于是我趁热打铁，在周记里和他们沟通，谈理想、谈人生、谈日常生活琐事、谈班级管理、谈父母……越来越多的同学改变了精神面貌，神采奕奕地投入到每天的学习中，尽情地享受着读书带来的充实和乐趣。
　　三、班级活动搭建成长的阶梯
　　新生刚入校，就开始参加学校组织的军训，第一次军训让他们感觉挺新鲜，羡慕教官飒爽的英姿、干净利落的动作，可热情并没有持续多久，单调重复的训练、烈日的烘烤，让他们有些退却……为了进一步加强学生的纪律观念，锻炼坚韧的意识品质，我及时地鼓励他们，鼓励他们和自己身上的懒散习气作斗争，利用体验活动增强团队协作，加强班级集体荣誉感……军训结束后，我们获得了过程优秀奖及会操一等奖，同学们捧着奖状，抱在一起痛哭，那是收获的泪水、喜悦的泪水！
　　职高生的学习任务相对比较轻松，慢慢地，学生有些松懈和满不在乎，可我总是对他们充满希望，充满信心，我经常豪情万丈地对他们说：“谁说职高生不能创造辉煌！只要你们努力、坚持，一定能实现梦想！”在他们意志消沉的时候，我及时组织、开展主题班会，二年来，我们一起度过了温馨的中秋节、激情的圣诞节……那些读书活动中的激烈讨论情景至今还历历在目；那些演讲比赛中的感动话语让人潸然泪下！每一次活动都让我们的距离更近、情感更亲切。渐渐地，你发现孩子们一天天懂事了，充实的校园生活让他们脸上洋溢着迷人、自信的笑容。于是，你总能看到他们在操场上锻炼身体——青春飞扬、意气风发；在图书馆遨游书海——腹有诗书气自发；在校报上发表文章——畅谈理想……
　　四、无私的爱构筑温馨“家园”
　　我们班的住校生特别多，绝大多数学生来自较远的郊县，父母都在外打工，从小由爷爷奶奶带大，比较缺少家庭温暖。入学后的第一个中秋节，孩子们都有些情绪低落。看着他们黯然神伤的表情，心里很不是滋味，想起曾经的我在外读书时，每逢佳节特别想念亲人，相念家中温馨的氛围和可口的饭菜。于是我悄悄地在家准备了丰盛的饭菜，有诱人的啤酒鸭、各式各样的卤菜——鸡翅膀、猪蹄、毛肚、鸭脖子、还有一大盆香喷喷的水煮鱼、各种口味的月饼以及他们爱喝的饮料。或许因为太意外，孩子们有些手足无措，呆呆地站在原地，还是我首先打破了沉默，端起杯子温柔地说：“孩子们，今天中秋节，你们离家很远，有些孩子的父母都在外地打工，所以，我在家准备了一些饭菜，就让我们像在家一样，一起过个中秋节吧……”那天，看着他们狼吞虎咽地吃得精光，开心得像个小孩子，教室里洋溢着饭菜的香味和欢快的笑声。
　　日子就这样悄无声息地度过，我和孩子们亲密相处着，每到节日，我们都亲手包汤圆、包馄饨等，一起体验节日的喜悦和劳动的快乐，孩子们更是欢笑地打闹成一团，像家里似地，兄弟姐妹们融洽相处，虽然偶尔有小争吵，都不会在心里留下不快。
　　经过一段时间的磨合，班级管理良性循环，而我的班主任头衔也相当于虚设，班级事务根本用不着我插手，学生们能很好地自我管理，只有当他们偶尔意志消沉的时候，我的激情、鼓励、信念总能给他们走下去的力量。
　　两年的时间很快过去了。如今，他们已顺利毕业，踏入了工作岗位，可我们之间的联系却从未断过，每逢节日，我总能收到他们祝福的短信或问候，每当我出现在他们的QQ群里时，我就像一只闯进狼群的羊，被“围攻”……那个时刻，作为班主任的所有烦恼都荡然无存，内心泛起阵阵幸福的涟漪……
　　（责任编辑：刘军庆）
　　来稿日期：2012-07-01