中层干部述职报告范文 [苏州工业园区第十中学2012年度中层干部述职报告]
初三英语教研活动——园区十中金静老师
深秋已入，凉风习习，但都阻挡不了苏州工业园区片区2初三英语教师的教研热情。为了探讨英语教学中的阅读策略以及交流备课组经验，促进初三英语的有效教学，园区片区2各学校初三英语备课组于10月25日在园区第十中学举行了以阅读策略为主题的探讨，并分享了各自教学中的经验做法，所属片区全体初三英语老师参加了本次活动。
本次活动包括课堂观摩、评课、备课组交流三个部分。独墅湖学校周佳老师和园区十中金静老师分别就九年级上册unit 5 reading和unit4&unit5 study skills为我们展示了两堂别开生面的研讨课。周老师通过对文本深入细致地剖析，在阅读教学中渗透了skimming，scanning以及guessing的技巧，成功地诠释了一节精读课中的阅读策略培养。金老师新颖的金字塔式板书，高超的信息整合能力，把前缀后缀以及上下文等猜词方法融入到同一语篇中，且最后结合了中考题型，对于学生提前了解中考有着极为积极的意义。两位教师精彩的观摩课赢得了与会教师的一致好评，大家纷纷表示获益良多。
评课之后，各校初三备课组分别就自己学校的方法经验等进行了交流和分享，气氛热烈。片长钱丽华老师对本次教研活动进行了总结，肯定了各个备课组的探索，并建议大家对于他校初三备课组的做法取长补短，落实于各校实践中。
本次召开的研训活动让片区2全体初三英语教师更加深入地了解了如何通过有效的阅读策略来提升学生的阅读能力和思维品质，并通过备课组之间经验的交流，促进整个片区初三英语教学的提高。
2012年度中层干部述职报告
校办主任 费建林
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的.” 每当我面对师生们时,我总感到身上责任重大,同时又有一种神圣与自豪感,因为我从事着绿叶的事业.
一、为人与处事
在即将过去的一年里,我遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,待人真诚,助人为乐,关心学生,团结同事,恪守为人民服务宗旨,崇尚真善美,淡泊名利场,工作勤奋踏实,任劳任怨,一丝不苟,甘于奉献,始终以提高学校教育质量和学生综合素质为目标而默默耕耘.一年来,我严格执行学校各项规章制度,自觉遵守学校劳动纪律,全年出全勤,经常上班来得早,下班走得晚,有时还要把没有完成的工作带回家去或利用双休日、节假日完成,我总是想尽心尽力、尽善尽美地完成各项工作,为学校的和谐发展、又好又快发展作出应有的贡献.
二、工作与实绩
（一）作为校长办公室的负责人,我深知校办工作的重要性,既要及时完成上级布置的各项任务,更要为全体教职工服务好,发展好,把学校宣传好,协助管理好,我时刻牢记我校“为教师持续发展服务、为学生终身发展奠基”的办学宗旨.尽管校办工作头绪繁多琐碎、工作面广量大,时有紧急任务,但本人严格要求自己必须做到及时细致、公开透明、准确无误,本着任劳任怨、踏踏实实、精益求精的工作态度,有条不紊地完成各项工作.在校长室的正确领导下,在本科室成员徐福康、冯建珍两位老师的共同努力下,在教务处、德育处、教科室、总务处、工会、团队的配合下,在全体教职工的共同参与下,较为出色的完成了各项创建、迎检工作,受到了上级以及同行的肯定.
1、“做好日常工作”:提前安排好学校阶段工作日程,认真做好学校每周工作安排,对各种会议和重大活动,组织好会议材料,音响设备,编排好日程、议程,做好会议记录.加强教职工的考勤工作,及时审批教师请假事宜,完善考勤记载,严格教职工劳动纪律督查,树立良好师德师风.按要求高质量起草各类计划方案、撰写各类总结报告,做好相关交流材料、汇报材料等文秘工作.
2、“做实人事工作”:及时更新完善教职工人事档案工作,及时准确上报各类教职工人事报表,及时准确完美地做好教师职称晋升工作、工资调整工作,及时与所有教职员工签订聘用合同,及时公开公正公平地做好各项评优评先工作、教师年度考核工作以及中层岗位竞聘工作.
3、“做亮宣传工作”:做好校务公开工作,及时在校园网和校走廊公告栏公示相关信息,做好学校重大活动宣传报道工作,拓宽宣传渠道,宣传学校的办学思想、办学成绩,提高学校的知名度.
4、“做优创建工作”:本年度我校先后迎来了苏州市高水平教育现代化验收、规范教育收费检查、民主评议政风行风督查、全国义务教育发展基本均衡省级督导、创建江苏省平安校园评估验收、江苏省健康促进学校（银牌）评估验收等重要创建活动以及年底园区中小学综合发展评估工作.作为校办成员,我参与了每一个创建活动,总是提前主动做好充实相关材料,为我校顺利完成上述创建工作作出了自己应有的贡献.
5、“做强党务工作”:作为一名支部委员,我始终把党建工作放在首位,必须以身作则带领党员发挥带头模范作用,支部成立了党员先锋示范岗,开展了基层组织建设年活动,今年我校党支部被评为园区先进基层党组织.组织全体党员收看“十八大”,并深入学习与贯彻十八大报告精神.吸收发展优秀青年教师加入党组织,做好党员转出转入工作,完善党员年报工作.组织党员参加社区服务活动、关爱困难群众,全体党员上半年为关爱基金捐款16600元,下半年为慈善基金捐款20600元.
6、“做活协助工作”:协助校领导处理学校各项行政事务,做好上传下达、协调平衡各部门的工作,及时检查各部门工作计划落实情况,使学校工作计划及校长室的决策能够及时得到落实,保证学校工作正常有序地运行,做到忙而不乱,高效运转.
7、“做细档案工作”:完善各项软件材料和学校文本制度,做好学校大事记,为学校各类创建作准备.规范管理本单位的文件,建立、健全学校各类文字与电子档案,及时收编、分类、归档,做到科学、规范、及时,使档案充分发挥为教育教学服务的功能.
（二）作为一名语文教师,我深知语文教学的重要性,不仅要提高学生的语文素养和能力,语文教师还肩负着学生的育人工作.
今年上半年本人担任初三（2）班的语文教学工作,我全面关心指导每一位学生,被全班学生评为“年度最受欢迎的老师”（他们还给我颁发了证书）,由于本人工作认真负责、教学方法得当,该班中考成绩及格率100%,优秀率、平均分均名列前茅,为学校总分居区前三名作出了贡献.下半年担任初一（8）班的语文教学工作,期中考试成绩名列前茅；同时协助班主任做好班级管理和学生思想品德教育.
本人参加园区中学语文教师下水作文比赛获一等奖,本人辅导学生写作参加全国中小学校作文大赛获优秀指导教师一等奖,参加“新世纪杯”全国作文大赛获指导教师三等奖,有5名学生韩思旻、李昕蔚、孔亮瑜、费璐婷、郭屹轩获全国二三等奖,指导学生洪黄逸参加园区作文大赛获二等奖1人,另有1位学生孔亮瑜的作文发表在《苏州日报》上.本人积极参加市、区及学校组织的各种教研活动,自觉完成继续教育任务,积极参加教科研活动,积极撰写教育、教学论文,参与多个课题研究,有一篇论文《责任即服务,创新乃发展》发表在《园区教育》杂志上.
三、不足与展望:
回顾一年来的工作,我静下心来发现工作中还存在诸多不足与缺陷,值得今后改进:
1、值班常规工作还不够细致,每天的巡视、门窗水电的关闭、地面的整洁等,逢学校重要活动或上级部门的视察检查活动,工作有布置,但往往忽视对其工作落实情况的检查,缺乏检查后的记载和及时反馈.今后需对值班人员多加提醒,对保安保洁提前做好培训指导工作,并实行保安保洁每月工作汇报制度,有问题及时发现及时预防和解决,以督促其更好的履行职责,保障学校良好的安全卫生环境及秩序.
2、考勤请假手续还需规范,从制度上已经明确、操作层面上也已落实（有校务管理系统）,但出现个别教职工不严格执行考勤请假制度的情况,有的教职工还比较随意,因此还需通过检查与反馈来帮助教职工形成规范意识.今后要做到每月及时准确地向全体教职工公布考勤结果.
3、在师资建设、学校对外宣传以及师生对外交流层次等方面都有待于集体的探索实践,努力提升,加深国际理解教育,这对我校建成现代化的高品位优质学校,成为园区湖东窗口学校有着特殊的作用.尤其是以青年教师为主力军的我校教师队伍,他们的学历、职称、骨干教师的比例都有很大的拓展空间,校办要为他们的成长搭建平台、创造更多的条件,要努力实现教师队伍管理制度化、常规化、过程化、科学化.
4、在深入教职工工作、学习、生活方面做得还不够,今后要多深入教师办公室、家庭,及时掌握他们的学习、思想工作、生活动态,及时向领导反映并提出建议,解除他们的烦恼与后顾之忧.
今后,我将继续勤奋工作,不断提高工作的实效性、针对性和科学性,力争在教育、教学及部门管理工作中取得更大的进步！
借此机会,我真诚感谢全体教职工对我一年来工作的大力支持和帮助,以上工作离不开所有教职工对本部门的理解和配合,也正是在你们的辛勤参与下才取得了一点成绩,在新的一年来临之际预祝大家身体健康,工作顺利,合家欢乐,万事如意！
2012年度中层干部述职报告
校办副主任 徐福康
2012年9月本人从园区八中回到园区十中以来,接受学校安排担任校务办公室副主任一职,协助开展校务办公室的工作.在过去一学期中,在学校领导的关心指导下,尤其是在本办公室两位同事的直接帮助下,在全校教职员工的大力支持下,本人努力做好分管工作,尽心尽力协助主任做好工作.经过近半年的工作,整理自己做过的一些事情,拟作如下总结:
一、认真学习 充实自己的业务水平.校务办公室负责处理学校日常行政事务,在学校行政工作中发挥上下沟通、左右联络、综合协调的作用,同时校务办公室是学校对外的主要窗口,办公室人员的个人业务能力和素质关系到学校形象.为此,本人自去年9月进入校务办公室以来,首先虚心向费校 和冯老师请教,熟悉本部门工作的有关要求.本学期,按照期初时候我们办公室内部的分工,由我负责分管会议通知、会议准备、会议记录、各类统计、继续教育、文书撰写、学校宣传报道、创建工作等.为了能够顺利完成自己分管的工作,协助好主任的工作,我在开展工作中遇到具体问题和疑惑时主动请教,得到了两位同事的热情帮助.由于自己主动虚心的学习,使自己对本部门分管的工作从不熟悉逐步熟悉,业务素质得到了提高,办事能力得到了锻炼.
二、勤勉工作 提高自己的服务水平.园区十中以“为教师持续发展服务”、“为学生终身发展奠基”作为学校办学宗旨.作为学校行政干部,必须始终牢记
“教育就是服务”的理念,在自己的岗位上,勤勉工作,提高自己的服务水平.本学期以来,本人围绕学校工作中心,服务学校发展大局,主要做了如下工作:
1、随时关注园区教育网站,收集各类有关信息.每天上班后第一时间打开园区教育网,浏览相关网页,并且还在上午、中午、下午不定时的打开园区教育网,收集关于各类会议通知、竞赛通知、工作布置、学习文件、行政公文、公函、通告等,及时告知各相关部门负责人和相关老师.本学期不完全统计,从园区教育网上转发给各部门和老师的各类通知、通告、文件共计205条.由于本人保持全天候关注网站动态的工作状态,没有出现因延误通知而造成耽误参会时间或者其他重要事情的落实等情况.一学期来,在本人的努力下,保障了上情下达的及时、畅通.
2、认真做好会议会场准备工作,保证各类会议正常召开.组织安排包括校内的行政会议、教师会议和校外一些活动会议等各类会议的会场布置和相关准备工作,也是校办工作的重要内容之一.不完全统计,本学期本人努力完成各级各类会议的会场准备和布置工作共计35场次.会场准备的内容包括ppt制作,席卡制作、音响话筒、座椅安排等.我尽力做好每一个细节,保证会议正常进行.
另外做好教师大会和行政会议的会议记录和材料整理,交给档案管理人员存档.
3、细致做好各类统计工作,提供及时准确信息.校办负有全校数据收集、统计、分析和管理,组织填报各种报表,及时公布各种数据等重要职责.本学期在费校的照顾下,本人就负责2012年教育年报统计工作、教职工会议考勤、教职工病事假考勤、教职工升旗仪式考勤等四项统计工作.在开学初一个月里,首先按照园区教育局的要求,在指定的系统软件上进行了由江苏省教育厅组织的2012年教育统计年报工作.我校的数据采集和填报工作,前后费时三个星期,最后准确无误地完成了所有数据的采集和填报工作.本学期对教师大会的座位按年级进行了分类调整,并引导教师按要求入座,得到了教师的理解和支持.及时做好升旗仪式、缺席会议、病事假的考勤记录,并积极做好询问、交流等善后工作.对病事假的记载做到零差错,并及时提供给会计,为做结构工资提供依据.
4、积极投身学校创建工作,自觉服务学校发展大局.本学期我校先后迎来了秋季规范收费检查、民主评议政风行风督查、“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”省级督导、创建江苏省平安校园评估验收、省健康促进学校（银牌）评估等重要创建活动.根据学校的分工,我作为校办成员,担任了上述每一个创建活动中的某部分工作.在每项创建活动中,我能积极主动做好充实相关材料和撰写相关文书的工作,为我校顺利完成上述创建工作作出了自己应有的贡献.在年终综合发展评估阶段,认真做好所分担的材料整理工作.
5、主动做好学校宣传工作,塑造学校良好窗口形象.宣传工作是学校工作的重要组成部分,宣传的正确与否,会影响整个学校事业的盛衰,充分发挥宣传工作明理、导向、鼓动的作用,对树立学校良好窗口形象有着特殊的作用.本学期以来,我负责学校对外宣传报道工作.我的写稿和发稿思路是:首先属于学校层面上的会议、活动报道的稿件由我本人撰写.其次是认真查看各部门、条线送上来的稿件,从文章题目、篇章布局、用词造句、错别字纠正等进行把关,尽可能提高稿件的质量.再次是本人也要主动为各部门、条线开展的活动撰写新闻报道,及时上传校园网和园区教育网.本学期由我上传并且被园区教育网审核发布的宣传报道文章共计40篇,学校校园网上发布的报道文章共计60篇.这些报道真实记录了学校教育教学管理的点点滴滴,记录了学校发展中每一个坚实的脚印,展示了园区十中师生的风采.
6、尽心做好教师继续教育验证工作,维护教师专业发展利益.师资是学校发展的第一资源.每年进行的继续教育工作是促进教师专业成长的重要推手.教师继续教育验证工作是记录教师专业发展的重要材料,做好继续教育验证工作,是服务教师的重要体现.本学期本人负责全校教师的继续教育验证工作.根据上级教育部门的通知精神,首先向全体教师传达通知,并且用红线标出重点内容供老师们学习领会；其次专门把2011—2012学年度学校校本培训的时间、内容、形式、课时做了统计,汇总成《2011—2012学年度学校校本培训一览表》供老师们参考；再次明确《继续教育登记表》填写要求和上交时间.这项工作目前正在进行中.
三、寻找差距 弥补自身的工作不足.在过去的近半年行政工作中,有一点点的收获,是因为领导的关怀、同事的帮助、老师们的支持,也是自己的努力.但是一点点的收获丝毫不能掩盖工作经验不做等所带来的各方面工作的缺陷和不足.主要表现在:一是对本部门工作缺乏整体认识,驾驭全局的能力还远远不够；二是对每一项具体工作还缺乏深入细致的了解,特别是不属于分管工作的内容还有许多需要学习；三是工作的计划性和工作的善后处理方面需要加强；四是工作数量与质量要更好地协调一致,创新意识有待增强；五是网络技术还有待学习提高,提高工作的技术含量；六是要加强与一线教师的沟通交流,多深入教学一线,了解教师的诉求.在今后的工作中,需要在以上方面多多改进,向有经验的行政干部学习,向书本学习,向全体老师学习,不断弥补自身的工作不足,不断提高管理水平,提高为学校发展和为教师成长服务的能力.
2012年度中层干部述职报告
教务处主任 周 颖
2012年我担任教务处主任,主持教务处工作,在校长室的领导下,在教务处所有同志的团结协作下,按时完成各项教学管理和教务安排工作.教务处工作头绪多,强度大、压力重,加上我自己也承担教学任务.所以迫使我增强工作的计划性.一年来,在领导的指引和各位老师的帮助、包涵下,虽然获得了一些成绩和进步,但更多的是自我的成长和反思.下面分两块对2012年工作做一下汇报,请领导和老师们审议指正:
一、严以律己,身正为范——个人教育教学工作小结
教务处是学校教学管理工作的前台服务窗口,我相信只有自己具备了一些教育教学的理论和经验,才能更规范地为教师、学生、学校服务,才能更科学地与教师一起反思、研讨和改进,共同促进学校教学质量的持续提高.
一年里,担任生物教学工作,周课时平均6节.模范履行教学“七认真”,坚持钻研教材,研究学情,有意识贯穿和践行“学生主导、教师主体”的课程理念,每节家常课都进行研究,都进行改进.充分重视实验室建设和实验教学,实验开设率达到100%.关心参与社团活动的开展,指导学生开展研究性学习,撰写科技小论文,培养科学素养.初二学生参加2012年初中生物结业会考,所带班超出市平均10分.无保留传授经验指导帮助组内青年教师提升教学水平,并垂范师德规范和教学行为,王香凤、马新艳均开设了校级公开课,马新艳获得学校青年教师教学设计比赛一等奖.
教学公开课情况:2012年5月的市级公开课《生物的变异》受到高度评价,5月拍摄苏州市公共教育服务平台“名师课堂”《植物的生殖和生长发育》2节课；8月在苏州市2012年暑期初中教师新课程培训中面向大市做了《初二教材及课例分析》的讲座,受到好评.
教学基本功竞赛情况:在4月市区（含新区、园区）和5月苏州大市的优质课评比中均获得一等奖,10月的江苏省优质课评比中获得二等奖.
教科研方面:论文《教人生存,育人品性》获得省三等奖（省教研室组办）,教学案例研究《调整教学顺序,应用数据设疑,激发主动思维》入编《中学生物学教师专业发展与课堂教学叙事案例分析》（国家级）,论文《生物课堂开展学生自主学习活动的实践与思考》发表于《科学大众》总第697期（省级）.主持的市级课题准备结题.12年参加了各级各类专业培训和学习,学时达到128.
教学的同时不忘育人,每次上课总是提前进入教室,与学生闲聊交谈,了解他们的想法,课堂教学中有机融入思想品行教育.关心班级发展情况,参与班级管理,开学时响应工会“教师走访学生家庭”的号召,分别与老师走访多位学生家庭.与班主任切磋方法,交换意见,共同解决棘手问题.担任2名学生的德育导师,坚持定期交谈,进行家访、电话联系,了解家庭情况,关注他们的生活和学习,结合心理学理论知识给予及时适时的教育和引导.
本人时刻以党员的标准严格要求自己,关注国内外新闻,关注十八大召开,认真学习和领悟十八大会议精神,提高自己的政治素养和思想觉悟.多年来我热爱教育事业,认真领悟新形势新要求,作为园区生物教师发展共同体成员,主动参加市、区初中生物教学研讨活动,身先士卒践行课程改革和建设.坚持年年如一日全身心投入学校教学教育和管理工作,不计个人得失,秉公做事,真诚待人,主动关心同事,毫无保留全心指导青年教师成长.尊重爱护学生,品行端正,构建和谐的师生关系.模范遵守学校规章制度,大局出发,维护学校荣誉,服从学校管理,根据工作需要多日无偿加班,全年满勤.
二、周密计划,过程落实——教务处（部门）工作小结
（一）教务处常规工作
1、课程设置和调度:依据课程标准和计划,负责全校总课表的制订和监督,融合体锻、阅读、拓展设置课外活动计划,保障学生每天1小时体育活动.安排教师因公因私临时调课、代课约2000余单；负责节假日调休课务调配及通知.
2、考试组织和考务:完成期初调研、3、5、10、12月阶段调研、初一初二期中调研（校际联考）、初三一模（园区）、二模（四校联考）、初一至初三期末等考试调研（园区）的考场安排、考务组织等工作,并作为考点组织了2012届初三听力口语人机对话自动化考试（4月21日）、2012届、2013届苏州市初中理化生实验考查、2012届初三中考（6月17-19日）、2012届初三艺术毕业会考（4月7日）、2013届初二生物地理毕业会考（6月15日）、2014届初一信息毕业会考（6月）、2013届初中学业水平测试等苏州市统一考试（10月）,累计组织大小考试37场,未出现重大疏漏和事故；
3、学生学籍管理:办理转学（转入、转出）、休学、复学等37例,审核学籍4次（教育局审核+自审）；已熟练使用全省统一的学籍管理系统.目前学籍管理规范,条理清楚；
4、教材教辅发放和征订:完成2012年春季和秋季免费教材的征订、发放和签收,确保学生人人享受免费教材；多次组织学习《关于规范教辅用书征订发放收费》的文件,坚持一科一辅的征订原则,按时征订、发放教辅用书；
5、拟定和收归教学过程性材料:听课笔记（纸质）、师徒结对记录（纸质）、教案、学科成绩班级分析、年级分析表,校本教研集体备课检查记录、教研组备课组活动记录（含计划、总结）等,考核并敦促教研组、备课组完成日常过程记载；
6、市、区教研活动及阅卷安排等:安排并通知教师准时参加市、区教研活动,安排并通知教师参加市、区统一阅卷工作等,2012年通知派出400余人次；
7、监查教学室场管理:分期中、期末定期检查实验室、器材室、音美专用教室、机房等教学室场,督促拟定计划及落实,统计使用情况、实验课开设情况等,敦促台帐做全做实并进行考核.
8、按照苏州市教育局基教处和中招科部署,配合完成电子信息录入、中招体检、填报志愿、颁发毕业证等工作（2011、11-2012、6）.
9、按照园区教育局部署,完成2012秋季小升初新生入学及分班等工作（2012、5-8）.
（二）教学管理和过程监测
1、校本教研、集体备课检查常态化:定人定时定点检查并记录,目前校本教研、集体备课已落实到位,有形式有内容,改变了原来的散漫性和随意性,基本做到学科每周一次校本教研,备课组每周一次集体备课活动,增强了教研组、备课组的凝聚力、战斗力,对教学质量和教研水平的提升起到了明显的作用；
2、教学教研例会制:学期初,召开教研组长会议,明确学期工作任务和目标,制订学期工作计划；学期中,隔周召开教学教研例会,分管教学校长、教务处、教科室负责人列席会议,传达市、区教研活动和上级部门精神和要求,分析当前形势,对教学教研工作给予建设性指导,布置相应活动内容；学期末,召开总结会暨优秀教研组评选会议,总结反思一学期的工作得失,为下学年工作做些思考和准备；本年度共计例会22次.
3、举行第一届校内教师把我学科解题能力竞赛:2月22日共计53位教师参加,占全校老师的62.35%,25位老师分获一、二等奖,按照学科,分别邀请专家进行了点评.老师们从中提高了加强自身专业素质的意识.
4、开展青年教师评优课比赛和教学设计大赛:2012、3、19--21举行了青年教师评优课活动,26位教师参加了比赛,15位老师分获一、二等奖,9个评委全程听课,集中评议,3位校长鼎力支持,列席听课评议,汇总了书面评议稿进行了教师大会点评,旨在促进所有老师对自我教学行为和效率的思考和改进；2012、12、12—14开展了青年教师教学设计大赛,30位青年教师参加了比赛,涵盖所有学科,聘请了章扬安、许凤教研员参与评委工作,促进了学科教学研究和青年教师的成长.
5、开展公开教学活动:分别于3月31日和12月7日举行了公开教学活动,共计开设28节公开课,覆盖所有学科,当日来访教师和家长两次累计400人,受到外校教师和家长的较高评价.12月7日还约同园区八中联合开设8节同题异构课,开创了校际交流的新平台.促进了教师的自我反思,推动了教学改革,提高了教学水平.
6、组织进行各年级教学质量分析会:对每一次的调研测试组织年级组的整体分析,纵向横向作出备课组分析（学科）、班级分析（学情）,给予可行性建议和方案,促使备课组的教学反思,促使年级组在教学监督、班级管理上反思调整,提高效率；本年度共计由教务处组织召开质量分析会累计12次,阶段调研质量分析由年级组组织网上讨论的共计15次.
7、支持年级组召开学生大会和家长会:学生大会,如:初三中考动员大会；初一新生学法指导、初一至初三期中总结暨表彰大会；协同年级组召开期中家长会,初三中招志愿填报家长会、初一新生家长会等并发言做具体指导；本年度召开全体家长会累计6次,学生大会累计8次.
8、关注指导初三毕业班教学:组成毕业班工作领导小组,及时组织调研,反馈调研意见,开设阶段教师学生座谈会,调整教学节奏,本学期配合园区教研室对数学、化学学科进行了区级调研,对初三教学起到了关键的指导作用.2012届中考成绩继续保持园区领先.
9、2012年10月22—26日举行了新进教师展示课活动.
10、本年度分别组织了校级督导2次、期中教学常规检查1次,期末教学常规检查2次.
(三)、支持安排各类教师、学生竞赛
大力倡导和支持教师开设公开课,2012年不完全统计达19人次,其中国家级1节,市级5节,区级13节,校级200余节；大力推荐和鼓励教师参加评优课,基本功、说课、学科解题能力竞赛等各类教学竞赛,2012年各级竞赛中获奖达45人次,其中省级2人次,市级21人次,区级22人次.同时,获得新增教学综合荣誉9人次,含学科带头人、教学能手、教坛新秀、教科研新秀、指导学生自学先进教师等奖项.
支持和配合学科组辅导学生参加教育行政部门认定各级各类竞赛获奖约计91人次,其中省级9人次,市级68人次,区级17人次,涵盖语文、数学、英语、化学、科技等学科.
以上工作离不开所有教师对教学工作的兢兢业业,离不开教师对本部门工作的理解和支持,工作中十分感激很多如陈晓芳、丁建莲、张淑艳、丁志、高红燕、杜益鸣、李英等众多老师的善意提醒和建设性意见,也特别感谢教研组备课组年级组三个条线的鼎力协助和配合.教务处事务杂多,是服务于教学一线的窗口,日常服务难免有疏漏不到之处,仍需要广大教师的长期监督和及时提醒.教务处将在以后的工作中更加细致、加强日常工作的规范化和程序化,有规则而不乏变通,有原则而不乏调整,争取使教学管理和服务更体现科学高效和人文关怀.
三、展望与改进
总之,教务处工作对我来说,是压力也是动力,是挑战也是机遇.作为教务主任,我感到自身的不足和缺点,不过我也会牢记这样一句话: “心存压力方能进 取,感到不足更能图强. ”我将在今后的工作中加倍努力,把工作做得更好.以下几方面将成为我2013年要努力改进和完善的地方:
1．作为一名中层,管理能力、协调能力还存在一定不足.管理方面,依赖性比较强,惯性思维比较强,缺乏创新手段和方法,处理问题不够机敏灵活,刚性有余而柔性不足,对问题分析不够透彻.工作协调方面存在忙于应付事务的偏向,与领导、教师之间的主动沟通交流不足.
2．关注课堂教学、备课组活动深入度尚浅,超前服务、及时服务、细致服务的工作有时做得不到位.自身的业务能力等方面有待进一步提高,需不断理解、领悟新的教学思想,课改理念,以便更有效指导教学.
3．主动学习欲望不是非常强烈,在某些时候存在懒惰心理,教育理论水平有待提高.自我学习视野、钻研能力还不充分,作为学校主抓教学的职能部门的负责人,应该把学习、钻研作为工作中最重要的部分,只有思想成熟了,业务精通了,理念领先了,才能充分发挥自己在这一职务上的作用.
教务处本学期同时被冠名教学督导室,要让这个名称名副其实,对本部门以后的工作有下列不成熟的想法和打算,希望得到各位老师的中肯意见和建议:
1、加大备课组日常互听互学力度:选择统一教研等时间,由组内1名教师主备、上课,其余老师听课,之后开展集备研讨,提高课堂教学效率；按照每周1次的集备计划,那么每个备课组至少在一周内听课1次,让这样基于实践的课堂呈现、诊断、反思、修正、完善常态化,促进每位教师对课堂有效性的深思.
2、加大教师学生参加各级各类竞赛的支持力度:由学校部门、教师个人、备课组、教研组或其他非官方渠道获取的竞赛信息,教务处将在第一时间全力动员,规定相应的参赛比例,对参赛组或个人提供优先服务和支持.
3、加强与学生、家长的沟通交流:增加学生、家长的问卷、座谈等沟通方式,以年级班级抽样为主要形式进行专项教学督导,并及时将学生、家长普遍反映的问题及时调查分析,将结果反馈给教师,以便有的放矢调整和改进.
4、创新完善校内教学竞赛、活动的组织:对有些常规工作不能仅停留于按部就班,更需要集思广益,用全新的思维和方式开创性地开展工作,增强竞赛、活动等的成效性.
2012年度中层干部述职报告
教务处副主任 肖晨
2012年是我教学生涯中难忘的一年.上半年我服从园区教育局安排到园区八中,在教科室担任副主任,担任初二备课组长；下半年回到园区十中,承担两个班级的初三物理教学工作,担任教务处副主任、初三年级组长,主要工作是协助教务处周颖主任一起完成教务处各项常规工作以及初三年级日常教学事务.
一、在思想方面
我热爱教育事业,忠诚党的教育事业.尊重爱护学生,为人师表.潜心钻研教学业务,掌握并努力做到精通所教学科的专业知识,认真向其他教师学习,按教育教学规律教书育人已经成为我日常教学的常态.在工作中,我秉公做事,真诚待人,踏实完成领导分配的各项工作,通过努力不断学习提高自身的业务水平.
二、在教育教学方面
1.学校层面
本人下半年度任教初三（2）、（7）班物理教学工作.在教学过程中我与同事和谐相处,与学生关系融洽.教学中能够模范履行教学“七认真”,与备课组教师一起研究,以课堂教学为抓手提高课堂45分钟的效益,教学成绩较突出,我所任教的两个班级成绩较原来有较大进步.作为任课老师和初三年级组长,本人也会经常与年级的学生思想交流、个别谈话,与家长紧密联系.作为初三（7）班的分管行政,该班级基础薄弱,后进生比较多,还有个别问题学生,但是我们任课教师经常一起探讨想办法,关注班级学生情况,有问题便及时处理,从没有放弃任何一位学生.这半年中,虽然班级的总成绩还暂时落后,但是在金静老师的带领下,班级许多学生的学习状态、回家作业完成情况较之前有了较大的变化.作为洪丽老师的师傅,我更多的理解为我们是很好的教学伙伴,洪丽老师勤学好问、踏实肯干,基本功扎实,她需要的更多地是面对初中学生如何细化分解知识点,如何进行初中课堂教学的设计,半年来,我们相互听课,在课前课后进行研讨切磋,共同提高上课实效.
2.园区层面
我是园区骨干教共同体中的一员,教研员经常会给我参加年会或者其他物理活动的机会,我非常珍惜每次教研室给我的学习机会,积极参与学习；同时协助教研员一起深入兄弟学校进行学科调研,担任园区物理教师的各种评课选优活动的评委；此外,我还担任了园区星湾学校、斜塘学校、园区六中、园区十中东片四校的片长,我能够积极开展片活动,组织教师进行课堂教学研究,活动得到了老师们和教研员的认可.
三、教科研方面
1.论文发表
2012年,论文《巧用医用注射器做物理实验》、《精彩从“头”开始》两篇论文发表于国家级期刊《中学物理》第6期、第9期；论文《合理利用多媒体课件 提高初中物理总复习课效率》发表于国家级期刊《中国信息教育技术》第9期；文章《光学知识点导航》发表于省级报《时代学习报》2011-2012年度第44期.
2.论文获奖
论文《初中物理有效问题的教学实践与思考》、《多媒体可以为初中物理总复习做些什么》、《自主体验 感悟互动》在省级论文评比中获奖；《电路连接的基本方式》、《物体的浮与沉》、《气体的压强》在各级各类教案评比中获奖.
3.个人荣誉
（1）2012.6被聘为2012年中考命题（解题）组专家,参与2012年苏州中考命题工作
（2）2012.10被评为第三届园区教育技术能手
四、初三年级组工作方面
回到十中,我回到了熟悉的工作环境和同事中,找到了回家的感觉.早就听说2013届初三基础不是很好,本以为我仅是初三年级的任课教师,结果回到十中又开始要接任初三年级组长的工作,为此我整整两夜没有合眼睡觉,心里也十分焦虑.焦虑的是初三年级工作非常重要,中考成绩更是学校的生命线,我是一个对待工作尽心尽力的人,也是一个希望完美的人,我很担心我的工作最终没有效果.但是周主任说有还有她协助我一起努力,让我吃下了一颗定心丸.是呀！我的身后,有学校校级领导的引领指导,有各处室的支持,有全年级31位精良的教师团队,相信通过大家的共同努力,初三年级各项工作一定会朝着健康、稳定、有序的方向发展.
年级组工作回顾:
1.注重过程管理,规范教学行为
在校领导、各处室的统一部署下,初三年级组注重过程管理,规范教学行为.
（1）借助行政蹲点班级指导班级管理
初三教学质量的提升需要每一个班级的进步与提高.随着学生学习压力的增大,班级管理难度也越来越大.除了为每个班级配备高素质副班主任外,还特别安排每个班都有一个行政蹲点,为班主任出谋划策,帮助班主任更好的管理班级.
（2）精心组织策划的各个时期的会议
通过召开新老初三教师交流会议、班主任会、教师会、家长会、学生会、质量析会,统一认识、形成合力、及时反思查找问题、寻求对策提高实效.
（3）循序渐进的进行课程设置和时间安排
早晨的学生自主学习、按时上课、下课不拖堂,中午的午休,体育跳绳、数学15分钟练、体锻、放学时间、期末考前各项工作等都作了比较科学周密的考虑.经过磨和反复斟酌,形成了比较科学、合理的符合我校的课时配置方案.每次课表出来之前,我都是参考备课组的意见,反复排课,例如物化政史学科每天的课不重复尽量岔开学科间相互协调,例如历史、数学的课时协调,使得加课的效益最大化.
（4）作业跟踪监控
开学初,我们对于各科的作业量就给出了指导性的意见和建议,这项工作得到了班主任全力支持、任课老师的逐步认可.年级组不定期抽查不同层面的同学作业量用时情况,同时结合路路通与家长进行调查获取的数据等方式及时反馈给老师,每次调查结果基本正常.
（5）设立年级宣传栏
本学期,我们借助三楼大办公室外的展板进行学生的宣传,这项工作得到了八位班主任的认可和大力支持,管书军老师、张宇凌老师、陈静老师的大力也总是每一次在第一时间加班加点将展板做出来.宣传栏使得进步生、总分优秀生、单科优秀生、特长生都有一个自我展示的平台和空间,学生也很关注这块小天地,效果良好.
（6）做好家校联系
逢到重要的事情,凡是需要跟家长沟通的,年级组都会以家长会、电话、路路通、家校联系单、等形式与家长进行联系,也让我们的工作让家长了解,期望得到家长的理解和支持.
正是这些过程管理到位、教学行为的规范,使得初三的工作正按照良好的步调稳步前行,全体教师已逐步达成“向规范要质量,向课堂要效率”的共识.
2．注重团结协作,缔造真实浪漫
（1）班主任条线
在初三年级组的八位班主任,他们是我们班级的核心.他们中有的温文尔雅、有的果断干练、有的诙谐幽默、有的年轻有朝气,虽然个性不一,但是他们工作中有共同的特点:认真、肯干、踏实、真实,有想法能够说出来的.我们的班主任非常地辛苦,从早晨7:20前到晚上学生放学后才离开学校,从班级常规管理、学生的心理疏导等方面做了大量的工作,他们能抓好学生的思想教育、抓好学生的常规教育、促进学生全面、科学、健康发展.班主任从早到晚的工作倾注了八位班主任的心血,他们的付出,为我们的初三班级的稳定有序发展奠定了基础.
（2）备课组长条线
学校的生命线是教学,初三年级的教学更是重中之重.我们的备课组长能引领我们的教师进行教学研究,能够结合各阶段考试寻求对策,在各自教学时间不多、规范的情况下加强了有效教学的研讨,注重教学实效性、针对性,平时除了按时定点开展集体备课外,办公室的教学研讨氛围也是有目共睹的,气氛和谐而热烈.
（3）任课教师条线
半年下来,留在我记忆深处的是一个全心投入、和谐互助、奋发向上的优秀集体.因为初三,我们的任课老师也承担了很多根初三相关的工作的,初三老师是学校走得最晚的,课务量相对较满的.但是从来没有哪位老师因为布置下去的工作有推诿的,一切都服从整体安排.凡事大家都很好商量,相互支持和理解,作为初三年级的一分子,个个把全部的精力都投入到工作中.
正是因为初三年级组班主任条线、备课组条线全体教师注重团结协作,初三年级组形成了有战斗力的教师团队,在校级青年教师比赛、校师德演讲比赛、校运动会团体比赛中都取得了团体最好的成绩.
五、教务处工作方面
在校长室的领导下,协助教务处周主任完成各项常规工作.
1.加强研究学习
虽然没有结为师徒,但我一直认为周主任是我的师傅.我在教务处工作时间仅一年半,且一直担任初三年级组长,许多业务还需要跟着周主任不断学习积累经验.
2.做好教务处常规工作
本学期,我跟周主任一起开教研例会、部署组织各类学生考试、部署新进教师展示课、开展青年教师基本功竞赛、完成综合发展等评估的各项材料、进行各会议的记录和文字报道等.
3.专用室场管理
在各室场管理老师的辛勤工作下,学校各室场管理状况良好,各项常规工作能够平时积极做好.我能够经常了解实验室、专用教室使用情况、图书馆借阅情况,每月对室场工作进行检查,遇到问题时与教研组长及管理老师交流,积极整改,力争高质量完成各项验收工作.为了让学生有更多进入实验室动手的机会,提高实验室使用率,本学期理化生组为初一、初二全体学生开了三节理化生实验探究课,探究课效果良好,受到学生的喜爱.
六、努力方向
我的工作中还有许多不足之处,例如工作时还存在简单化、有考虑不周和疏漏的情况；例如我常常忙于日常的教育教学工作,忙于应付各种各样上面各个处室的任务,缺少对自己的深刻反思；值得欣慰的是,领导们信任关心着我,各位教师都支持着我,让我心里时常暖暖的,觉得非常感动.今后工作中需要努力地地方有:
1.提前做好计划,及时反思总结；
2.平时做好各项常规材料的汇总工作；
3.落实各年级的阅读课,切实让学生节约书籍,保证图书馆的流通量；
4.平稳有序做好初三年级工作,加强教学质量的监控和管理,争取圆满完成中考指标.
下学期我将作进一步的探索,尝试用更好的方法解决实际困难.以脚踏实地、务实创新的态度投入到新的新的学期中去,为学校的发展献出一份绵薄之力！
2012年度中层干部述职报告
德育处主任 顾军
2012年转眼过去,本年度的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作,开展德育教育活动,抓校风建设,促养成教育,做深入细致的学生思想政治工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了一些自己应做的事情.在这一年中,我除负责我校德育处工作的同时上半年任教初三（6）班数学,下半年任教初一（3）班数学,现我将分别对我的教育教学工作总结如下:
德育方面:
一、加强德育队伍建设,提高管理水平
德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍.所以,本年度的德育处工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫.而且敢于启用年轻班主任,本年度大量启用一批年轻老师担任班主任工作,利用每月的班主任例会和各种形式的培训,加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习,培养他们独立处事能力,提高班级的管理水平.这些有闯劲、有冲劲、有创新精神的年轻班主任,使我校的德育队伍培养更上一层楼.
二、德育活动主题化,系列化.
（一）爱国教育
利用每周一升旗仪式国旗下讲话的时间,加强对学生的爱国主义教育,增强学生的爱国主义情怀,增强对社会主义建设的决心和信心；在喜迎十八大系列活动中,组织全校教师寄语十八大,观看十八大开幕盛况,鼓励大家以最佳的精神状态、最好的工作作风、最优的工作业绩向党的十八大献礼.
（一）常规教育
严抓学生一日常规,建设和谐校园环境 德育处从行为规范上下功夫,引导学生遵守学校一日常规要求.初一新生入学第一星期专门作为常规星期,停课进行军事训练,及各类常规培训,让学生很快的适应园区十中的常规要求,通过学生会纪检部,每天把一日常规的检查公布在焦点栏,以便每个班级及时对班级出现的问题进行调整,每周评选出星级班级,及时公示表扬.开学初进行新生入学培训,内容包括班级勤务和就餐礼仪培训、礼仪及常规培训、新生适应及学生社团知识培训.
（二）家庭教育
为了更好地开展家校合作,有效地发挥家庭教育的力量.我们通过定期召开家长委员会、家长学校以及家长开放日活动等形式,让家长与学校共同探讨学校的发展和学生的教育问题.每学期进行“每名教师走访两个家庭”的活动,走进学生的家庭,更贴近学生的生活,给予家长更有效的家教指导.
（三）安全教育:
制定并完善各类安全预案,组织应急疏散演练,提高师生应对突发事件的能力.通过对演练的总结,寻找不足,完善应急预案.利用班会课及拾慧讲堂安全教育,把安全教育贯穿到平时每个角落,安全教育体现在角角落落.
（四）环保教育:
3月份,在植树节即将来临之际,我校护绿志愿者小分队携手金华盛纸业有限公司,开展“保护环境,呼唤明天的绿色”活动；为增强环保意识,学习环保知识,11月,组织到金华盛纸业公司进行参观.并且同金华盛纸业合作定期开展环保社团讲座.
（五）廉洁文化教育:
10月份组织学生开展以廉洁文化为主题的手抄报比赛,观看廉洁主题电影,主办廉洁主题班会,让学生了解廉洁文化的意义及重要性.
（六）心理健康教育
3月份与第五元素社区共建“校外心理辅导站”；5月份开展“展示别样班会,心育巧融合”区级心理健康教育现场展示活动,向全区心理健康老师展示我校心育特色；9月份成立“一米阳光”心理剧社,并在班会课上进行展示.
（七）社区志愿者服务
3月份在学雷锋日组织青年志愿者到社区开展献爱空巢老人的活动,此活动在苏州电视台教育频道播出后受到一致好评；利用暑期时间,带领学生参加湖东社区组织的法制夏令营,让学生通过参与模拟法庭了解法律知识；10月份少先队建队日带领少先队员走访社区的老党员、探望空巢老人.
三、特色德育活动,彰显学生个性
（一）校园狂欢节
9月份开展第四届以“民族韵、中华风、十中情”为主题的校园狂欢节,丰富学生的课余生活,通过挖掘和发展自身的潜能,充分展示学生的特长与才能,让学生在积极的参与中体验合作与交流的快乐,在自我挑战中提高学生的全面素质.东湖大郡社区、第五元素社区以及中塘社区也积极参与到本次校园狂欢节中来.
（二）学生社团活动
本学期成立学生社团30个,全部由学生自己组织、管理,活动内容由学生自己制定,社团指导老师由学生自己聘任,每周五3点40分-4点30分为固定社团活动时间.社团活动不但会使学生学到多方面的知识、培养兴趣爱好、增强动手能力,更能培养责任感、组织性、纪律性.并在校园开放日邀请家长参观了社团活动情况.
（三）一校一品
组建乒乓球社团对部分有一定身体条件的、喜爱乒乓球运动的学生进行提高性训练,积极参加各级比赛,争取获得良好成绩,为上一级学校输送乒乓球人才.
四、德育活动所取得的成绩
1、4月份魔方社团的赵吕俊、吴浩宇同学参加苏州市教育局以及苏州市地税局联合举办的“税企心桥”杯苏州市中小学生魔方大赛,包揽了冠亚军；
2、4月份李清老师的队会教案获区三等奖；
3、6月份被评为2012年度园区环保宣教工作先进单位；
4、6月份田秋平获园区班主任基本功竞赛一等奖；
5、6月份学生陈依涵、方隽婕被评为江苏省“四好少年”；
6、6月份韩潇同学被评为苏州市三好学生；
7、9月份在苏州市青少年国粹活动中小学传统手工艺作品展中获二等奖；
8、9月份“金鸡湖科技之星奥斯卡”苏州中小学创意科技活动获二等奖；
9、10月份学生舞蹈在首届“苏艺杯”园区中小学生、幼儿芭蕾舞比赛中荣获二等奖；
10、11月份舞蹈《the boys》获园区中小学舞蹈比赛一等奖；
教学方面:
教学上,一年来我继续认真完成了数学教学,积极探索学生自主学习和高效课堂的方式方法.继续尝试行政和教学工作两不误的工作模式.有了一些心得,但也走了不少弯路.我在教学方面能坚持“五认真”,抓实备课,抓住上课,抓牢复习课,抓住每一个学生,为学生的整体发展打下基础.面对差生,我能因势利导,以鼓励激发为主,始终给予他们最大的关注度,争取把最复杂的问题用最简单的语言来讲述.这一年来,有多名学生获得市、区各类竞赛一等奖、二等奖.
教科研方面:
这一年来,写了三篇论文,其中《数学学科教师矫治“学困生”的策略与方法》发表在《中学教学研究》杂志上,另外两篇《德育与初中数学教育相互促进的策略思考》与《由一道例题来谈谈学生“听懂、做错”现象的解决方法》也在积极参评中.本人主持的市级课题《“真实而浪漫”的学生社团文化的实践与研究》,已经获得苏州中小学德育学会终审通过,本人主持的另两项校级课题《德育导师工作制实效性研究》与 《班级文化中渗透德育教育的研究与实践》也在积极的探索研究中.
下一个工作年度的想法:
深入开展社团工作,建设社团专门网站,将部分精品社团校本化、理论化.同时提高学生在社团活动中的主导地位,改变社团目前以指导老师为主导的现状,比如一些体育社团用联赛形式开展活动,联赛的裁判、记分等都由学生担任,包括联赛的赛程、计划都由学生来制订,指导老师把关修改.
开展班级文化建设的深入研究,建立班级网站,从深层次上提高班级文化的形成与发展,下个年度,要在原有的基础上提高班级文化的建设,要争取每个年级出一批精品文化班级,在全校推广,争取其中个别班级文化建设形成理论体系.
开展各类主题活动,争取要做到周周有小活动,月月有大活动,并且,改变过去活动由老师想老师做的模式,要积极挖掘学生潜能,让学生提供方案、策划、组织实施,老师提供建议、帮助组织实施,这样既提高了学生自主管理的能力,同时也解放了组织老师的工作压力.
积极开展生态德育活动,加强与金华盛、罗杰斯科技的环保合作,同时挖掘家长、社会资源,积极开展各类生态德育活动.
提高德育理论水平,用理论知识武装大脑,用理论来指导德育工作,德育工作这么长时间了,光靠死干蛮干肯定已经不能适应形势,必须加强理论学习.
加强德育队伍建议、梯队培养.通过班主任读书沙龙、经验交流、外请专家、外出学习等各种形式加强德育队伍的建设,尽快让一批年轻的老师成为德育工作队伍中的一员.
计划很重要,以前一直不重视写计划,感觉那是应付的、多余的,但今年感觉完全不同,今年年初校长室就制定了各类创建计划,但我没有把这些创建条目写到计划中,导致下半学期穷于应付,整天把时间精力花在补材料做材料上.下学期必须改变这种现状,年初要根据综合发展评估,以及校长室制定的各类创建评估计划做一个详细的精确到每一个月、每一个周、每一天的计划,事情提前想,提前做,打有准备的仗,使德育工作有条不紊,不再手忙脚乱.
2012年度中层干部述职报告
教科室副主任 洪家平
回顾近一年工作,我感到既欣慰又觉得很惭愧.欣慰的是一年来在学校领导的关心帮助和老师们的鼎力支持下,学校教科研工作取得了可持续的进步,教师们教科研的积极性和取得成绩有了质的进一步飞跃;惭愧的是由于自己工作精力、能力有限,为我们园区十中这个温暖的教师群体做的事情太少太少了.现工作汇报如下:
一、努力学习,时刻保持清醒.
认真学习十八大精神,政治上与党中央保持高度一致,坚定共产主义理想和信念.不论工作多忙,时间多紧,我都会挤时间广泛阅读管理类、教育教学类、人文类书籍,阅读征订的《中国教师报》、学校教师阅览室《人民教育》、《江苏教育》等杂志以及时了解掌握教育教学前沿新政策、新动向.同时我积极参加华东师大教师专业发展项目网络在线培训课程等各种教育教学的培训和听课类研训活动,努力做到使自己的管理工作、教育教学工作富有理论指导,不断理论联系实际针对性地做好工作.我每年都超额完成继续教育学时任务.向身边的先进教师学习,向学生学习.虽然家离得很近,但我自园区十中工作以来始终坚持早出晚归,坚持深入了解老师和学生们的真实发展需求.行政值班和课堂教学之后我都深入学生们中间,及时发现问题、解决问题.只要没有课务冲突,我就深入教师课堂听课,把握学校教师和班级的真实教学状况.学校发的学习用的笔记本记录工作所见所闻所感、大小会议记录超过2本和听课记录2012年至少记了2本,特别针对李琼老师新进教师精彩公开课有感而发写了《时代剪影:历史课的诗意和诗意的历史课》点评.
二、扎实工作,勇于率先示范.
1、教师发展与校本培训工作.
具体负责学校教科室工作已近四年,工作中我时刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,竭尽全力为我们共同的精神家园建设为我们身边的伙伴默默奉献自己的一份微薄力量.一年多来,我努力克服父亲和老丈人两个精神支柱连续病逝在家庭造成的巨大煎熬与打击,在初三（2）班学生和严建兵校长的亲切关心以及初三老师们的真诚帮助下尽己所能通过工作升华压力反哺学校.严校长在我父亲去世第二天亲自驱车三百公里大雨天赶去吊唁,这份领导的关切之情让我终身没齿难忘.随着学校规模扩张、大量师范毕业生入职、新招聘教师的加盟和乡镇教师向我校加快流动,由于学历背景、工作背景、地域文化的差异,确实学校教师专业发展和教师培训工作难度和压力不断加大.在指导教师专业发展和学校教师教科研进步方面我修改和完善了园区十中教师教科研管理与奖励制度、课题网络管理制度,修订了教师个人专业发展的新三年目标,努力引导教师用既定目标鼓舞鞭策自己、学校用制度激励教师实现成长,努力营造教师通过自身努力和同伴互助、学校铺垫以及专家引领的专业发展氛围,教师发展中心做到教师个人专业发展目标学校统计上墙,对学校整体教师发展情况、不同教师不同发展阶段及其特点全面摸排为下一阶段推进教师发展工作做好充分信息调研、材料积累.一年来通过身体力行组织校本培训、读书俱乐部沙龙、教坛新苗评选、承办苏州市教科研协作会议、十大管理金点子创意等活动引导教师积极参与、点燃教师们的教科研激情.一年来我主讲了《教科研论文写作》、《课题网络管理常规与课题网站制作》两次培训,另外组织了特级教师高万祥《教师读书漫谈》、资深咨询师曹蕾教师心理健康讲座、骨干教师李英徐福康的班主任和教学经验分享等针对性强、对教师提升效果明显并深受教师们欢迎的专家讲座.在三位年级组长以及李英、李清、琚婷等老师帮助下成功组织与举办了“爱生敬业、快乐奉献”学校35周岁以下青年教师师德演讲比赛预赛、决赛,田秋平老师代表学校参加园区比赛获得二等奖……
2、教科研论文、课题等工作.
今年带头完成省级以上文章4篇,其中收录知网2篇,国家级核心期刊一篇,一年来帮助教师修改论文无数人次,看到教师论文成功发表或者获奖,我也感到由衷地开心.2012年我校教师发表论文44篇（其中国家级刊物9篇,省级30篇,市级5篇,含知网录用21篇）、获奖46篇（其中国家级8篇,省级18篇,市级12篇,区级8篇）.年底综合评估我校教师论文在2011年基础得分增长100分以上.另外教科室具体承担的江苏省十一五规划课题《“真实而浪漫”学校文化的设计与研究》的研究与实践在12月6日举行的苏州市教科研协作会议上我受学校委托做《心系卓越道在人和——“真实而浪漫”学校文化设计引领教育变革》课题成果与经验交流,园区十中“真实而浪漫”学校文化的卓越追求与不懈探索,在苏州大市与会代表面前大放异彩,汇报深受与会苏州市教科院领导、大市教科研条线专家好评,为省十一五课题结题推波助澜、添砖加瓦.相信在教师们的积极努力和教科室的辛勤耕耘下,在2011年度我校教科研工作荣获“园区教科研先进学校”的基础上,今年我们一定会第三次通过2012区教科研先进学校年审以便明年顺利实现2013年创建园区“科研型先进学校”的目标.
3、自身从事的历史教学工作.
在完成繁杂的学校行政管理任务的同时,我也连续第三年奋斗在初三毕业班历史教学工作上,上半年我继续担任初三（2）（3）两个班历史教学.虽然所带班级在年级中早就暴露出班级后进生集中、基础知识学习习惯非常差等弊端,我始终如一坚持精益求精地完成历史教学任务,在课堂上从关注提高学生学习兴趣、积极性出发,注重学习方法指导、积累,不断激励后进生增强信心,在教学中始终与学生心贴心坚持深入学生内心需求共同成长进步,教学质量期中、期末考试和中考中始终保持稳步提高,继续为学校历史学科和初三总平均达成既定目标贡献了自己的一份微薄力量.最终学生毕业前夕,我被初三（2）班学生授予2012年度“最具激情”教师荣誉证书,这是在我的教学生涯中我的内心与学生内心走的最近的一次明证,也许有人以为我大惊小怪,但我始终认为这张证书是我与学生情感方面最最值得珍惜的一次宝贵经历,它记录着学生与我的教学相长.是学生对我的惦念鼓励与领导、同事的真诚关心陪伴我走出了家庭痛苦煎熬的巨大阴影.虽然工作任务繁重, 杂务缠身,千头万绪,但我总是乐观面对,从未怨天尤人.工作中我能想同事、其他部门之所想,真诚热心、积极主动地为同事们和兄弟部门做好服务工作.
三、不足与2013展望:
在学校具体事务管理中,我一贯坚持民主原则,做到不以权谋私,不独断专横,始终集体利益至上,从学校大局利益出发.但在具体做事细节上我还存在许多不足之处:做事方法简单,视野也不够开阔;另外与教师相处还不太善于做一些思想沟通工作等等……学校是教书育人神圣之地,理应是人类精神高地,是师生的精神故乡,是一个温暖幸福的大家庭.家是一份稳定的收入,物质的、精神的,是教师遮风避雨的港湾,家还更应该是教师实现成长梦想的肥沃土壤.2013年是我40周岁之年,俗话说四十不惑,确实目前只想始终如一地以一颗火热赤子之心趁着还精力充沛的时候赶快力所能及地为温暖的家、为亲爱的老师们用自己积累的专业知识不怕失败地多做几件事情,默默地为老师们的成长多服务再多服务一些,不至于将来徒留遗憾与后悔.人生如此足矣！
2012年度中层干部述职报告
总务处主任 商治年
现在对2012年度本人所负责的后勤、装备、安全、信息等方面的工作做以下总结,同时对工作中所发现的不足之处进行了归纳和分析,对下一阶段的工作提出一些个人的设想和建议.由于水平有限,不周之处敬请批评指正.
一、后勤管理工作
1、经费和资产管理
工作实绩:
顺利完成了今年所有设备购置预算项目.共计完成设备购置预算37笔,政府采购项目17笔,共计完成预算193万,实际采购169万.资金节约率达到87%.
协助学校完成今年部分专项经费（特色教育、捐赠）的落实和使用,经费使用规范合理、公开透明.
9月底前完成了2013年的各项预算的编制上报工作.
9月接受了苏州市财政局的2011年政府采购专项审计工作,政府采购工作得到上级部门的肯定.
分别在1月和6月分别组织学校固定资产清查工作,对存量资产管理日趋制度化,规范化.
在教育局的协调下,配合老年大学进行固定资产管理和今年的资产采购工作.
不足和打算:
要逐步提高购置资产的绩效.上级有关部门已在有关会议中提出要逐步开展购置资产的绩效考核工作,对于学校来说就是要提高各类资产的使用率.一方面在预算的制定过程中要依托装备工作小组的作用,发挥集体智慧广开思路,让采购的物资更具有实用性.其次对于存量资产的使用要及时汇总回顾,比如可以利用固定资产盘点的契机,进行室场、和设备利用率的调查研究工作,并将结果信息公布给各个部门,依此来更好的优化配置.
做好学校经费使用的宣传和培训.虽然学校建立了采购工作领导小组,有套具体的工作机制,对于专业性强的采购工作也积极要求有关老师能参与.但是由于普通老师对采购工作具体流程和方法的陌生,造成了一些采购的工作的拖延和低效.新学期总务处要开展一些这方面的培训,对于申报要求、经费科目、购置标准,采购政策、验收方面、支付方式等遇到的具体问题进行专题的宣传和培训,让采购工作既能公开、透明、民主同时也能体现高效.
加强部分经费使用的规划.如捐赠和特色等经费的使用年初缺乏整体的规划,造成使用、采购、支付的工作较为延后,影响经费使用所产生的效益.新学期总务处积极提前介入协调,及时提醒校长室和各部门尽早规划有关专项经费使用的,让经费使用日更趋及时和合理.
及时张贴标签.在政府资产专项审计中也发现的资产标签张贴不及时的问题,本学期末将该项工作弥补,同时也将在下一阶段的日常工作中加以重视,做到及时张贴.
2、物业管理
工作实绩:
针对保安队伍不熟悉学校设施设备、不熟悉业务流程,体能不达标等情况.今年2月和9月分别对在校保安进行了业务能力考核,取得的较好的效果.
为做好新一年的保安队伍交接工作,11月间汇编了《保安业务资料汇编》手册,规范保安队伍的业务行为.
年底组织了新旧保安的交接工作,交接工作顺利、有序.
督促保洁做好日常的保洁工作、物品搬运、会场准备等工作.
年末期间进行了保洁的招标工作,顺利完成了交接工作.
2013年年初主持召开了新保安、新保洁单位的工作协调会议,讲要求、提任务、寄希望.
不足和打算:
抓培训、抓考核.总务处将继续做好保安和保洁队伍的常规管理工作,在管理中要更侧重两头的工作,即培训和考核.总务处要做好管理者和服务者的双重角色.今早让新单位尽快适应学校的工作,融入到我们学校的“企业文化”氛围中.
考核常态化、制度化.对于物业部门的考核要侧重经常化,以往经常是发现了问题才进行补救和沟通,总务处往往是充当“救火队”的角色.新学期将在人员充实的基础上,把对将物业的检查和考核作为一项经常性的工作来抓起来.
（1）增加考勤设备,加强保安和保洁考勤工作,杜绝无故迟到、缺岗等现象的发生.
（2）要求物业单位进行月度总结,提交工作报告.
（3）总务处进行月度考核,并将其作为支付的依据,发挥好支付预留5%的考核作用.
（4）对于优秀的物业一线员工,建议学校也应该采用一定的形式给予表彰和鼓励.
3、基建和维修
工作实绩:
建立的总务报修登记平台.
截止13年1月8日,总务处接到有记录的报修258条,绝大部分已完成维修或正在维修.
分上、下两个半年分别对维修项目完成了审计和支付工作.
在暑期内完成了内庭院改造为主的四项改造工程:内庭院改造、食堂小餐厅改造、多功能教室前景改造、舞蹈房地板改造.并已在年内完成了审计和支付工作.
利用暑期进行了校舍各项维修改造项目:校门口草坪更换；操场南侧入口改造；门卫铝合金门窗改造；“开心农场”改造；垃圾房改造；室外体育器材室改造；体育馆防盗门改造；行政楼教学楼室内、外粉刷修补；篮球场地面修补；教师门修补；行政楼；教学楼部分栏杆除锈、油漆；灯杆基座除锈油漆等.
完成了电子围网的建设,弥补了一项安全隐患.并在年内完成了审计和支付工作.
下半年完成食堂小餐厅装修和布置工作.
年末督促南通二建对校内出现地砖问题进行维修.
不足和打算:
优化保修流程,提高保修效率.报修平台的建立虽然很好地起到了及时告知和反馈维修情况的作用,但是实际操作中还是有不少老师认为维修不及时和维修不到位等情况.为此新学期将考虑增加对于维修结果的评价反馈机制的功能,老师能及时将维修的效率和效果及时反馈给总务处.同时在人员充实的情况下提高维修发现的比例,逐步摆脱维修工作全部依赖报修的局面.
急师生之所急,保障重点项目.新学期初总务处将提早规划工程和维保经费的使用.对于老师和学生需求呼声强烈的项目,如:办公室小房间水电、卫生间照明、防火门改造工程、餐厅增加纱窗项目、音乐教室改造项目等将优先考虑实施.努力提高师生工作、学习和生活的环境.
4、食堂工作
工作实绩:
督促食堂做好日常卫生工作,每周进行食品安全风险评估工作.今年食堂餐饮许可证升级为a级,2月份获得食品安全信誉度a级证.
6、7月间组织进行了食堂的招标工作,完成了新旧食堂承包单位的交接工作.
年内积极协调承包单位,改善膳食质量,在5月份和10月份进行膳食委员会活动,并选举产生了新一届的膳食委员会,共进行了3次书面的食堂满意度调查,组织了饮食文化讲座,架起了食堂与师生沟通的桥梁.
利用食堂承包单位的优势,下半年协助工会进行了教师福利净菜的联系和发放工作.
协调食堂和德育处对在校贫困生进行了专项的资助工作.
上半年对直饮水系统进行了维修并保证每月的的检测工作,下半年召开了饮用水听证会,顺利完成的学生饮用水供水方式的改变工作.
不足和打算:
采用多种形式进行食堂满意度反馈.让反映方式更便捷,让反馈更及时.如考虑在食堂增设意见簿或意见箱方便学生群体提出意见.常设一个“意见反馈箱”,形式上可采用汤勺代替选票的方式进行统计.
挖掘食堂服务师生的能力,积极优化现有资源.对于初三年级发餐速度缓慢等问题进行研究；适时考虑初二学生也采用小盒饭并保温的形式进行供餐等.
更新刷卡设备.对于教师补助发放较为繁琐的现状,打算在明年适当时候更换部分刷卡设备,让教师能够离线获得补助.
尝试衍生服务.利用好食堂承包单位的优势,开展衍生服务,适时提供小餐厅开放和净菜供应.
积极宣传食堂工作.做好师生和食堂的沟通作用,还要积极向师生多宣传食堂工作,只有让师生了解食堂工作,食堂工作才能让他们得到他们的支持.
积极创建园区集体用餐先进单位.
5、健康工作
工作实绩:
为学校健康卫生工作献言献策,初步建立了由校医牵头的学校健康卫生工作机制.除了日常卫生服务之外,邀请了社区医生进行卫生讲座,按季度更新健康卫生宣传专栏；组织了教师的健康体检；下班半年又进行了学生体检.
指导和配合医务室完成健康促进学校（银牌）的创建工作.
不足和打算:
积极整改健康促进学校创建中所发现的问题.今年健康促进学校评估中暴露出我校在健康卫生工作中出现的一些问题,如:健康教育常态化做的不够,没有正式的课程和教案；师生健康服务的跟踪不及时；学生健康素养常识知晓率不高；校医培训课时缺失；教室灯光布局有待调整等问题.为此建议学校明年起要将健康教育课程有机地融入现有的课程安排中,保障教师、教案和课时.在人手允许的情况下,减轻校医负责其他事物的工作量,让他能抽出时间来精细化健康卫生服务工作,有精力开展用眼卫生、饮食健康、疾病防治等方面的宣传工作,真正让健康教育深入学生的学校生活中.建议学校及时关注有关信息,关注校医的培训.
加强对班主任宣传和培训力度.理顺应对传染性疾病的管控机制,要及时发现,及时上报,及时隔离,要避免发生疫情扩散的情况.
6、争先创优
工作实绩:
5月总务后勤初中协助组活动在我校进行,在会上对总务后勤工作进行了经验交流,获得了同仁和领导的好评.
配合年度综合发展评估工作,积极申报了《园区后勤管理先进单位》,并通过了现场评估.
积极开展总务后勤管理新方法的探索和尝试.建立了总务月报制度,对于及时总结回顾,提早谋划好工作起到良好的效果,得到了校领导的支持.
不足和打算:
优化总务月报.借鉴园区青少年活动中心的总务月报工作的经验,将月度的各个服务工作情况、学校能源消耗情况、物资采购、消耗等方面的情况全部汇集在其中,形成更为显示完整的资料汇编.
实现总务信息的网络化.依据去年颁布的《园区后勤管理先进单位评估的标准》,建立起网上的资料库或者台账,
总务后勤管理的服务平台.在教育局的指导下,要主持编写一个面向园区的总务后勤管理的服务平台.使我校在园区后勤管理的信息化、创新化上走在前列.
7、配合工作
工作实绩:
主持承办了3月间的园区运动会,5月间的园区教师把握学科能力竞赛初赛活动,6月下旬做好中考的准备工作,9月间完成了狂欢节、校运动会的准备工作.
一年间配合教育局、各部门、教研组等的进行各项活动场地准备、广告制作等工作.
5月至7月间与校办合作,完成了学校基建档案的移交和《房产证》、《建筑使用证》的办理工作.
二、装备建设工作
工作实绩:
初步建立起了来了学校装备工作管理工作机制.每学期开学之后都分别组织了一次专题会议.
配合《江苏省资产和装备管理系统》的启用,分别组织了二次培训.
每学期末进行了装备工作的总结.
每学期配合教务处进行装备管理检查活动.
不足和打算:
广开思路,在特色上做文章.近年来我校学校装备特色建设乏力,一方面存在客观因素的制约,另一方面也是由于装备建设思路不开扩,目光狭隘有关.新学期总务处将积极组织参观学习活动,借鉴经验；鼓励老师将优秀装备的推荐给学校,积极考虑采购.
强化教研组在装备建设中的作用.比如校园文化已需要更新,专业室场文化氛围建设也是良莠不齐,一方面有主观的因素有关,另一方面也说明关注度不够,执行力不强,使得装备建设工作还停留在较低的层次.建议（1）新学期在特色教育经费中要优先考虑这些项目.（2）要将校园文化布置作为明年的一项系统工程来抓,避免推诿和拖沓,要充分发挥教研组的聪明才智,将学校的文化氛围建设纳入到教研组必做的一项工作中.
加强与教务处等部门的配合.对于网络读书活动、自制教具竞赛、图书馆网站评比等活动已成为装备条线的一项常规工作.但是由于该项工作都是有教育局的总务条线下达,信息流转时间慢,条线不匹配等原因,我校在此方面“斩获甚微”,为此也建议学校,要多让有关的教研组发挥作用,让其在装备“用”“培”“研”上发挥作用.
三、安全管理工作
工作实绩:
学校成立安全保卫处,与总务处合署办公,每学期都开展一次安全工作专题会议,及时总结回顾,提早布置工作任务.
今年学校建立健全了消防、校舍、体育设施每月检查制度,节假日前都要对学校进行专项的安全检查工作.
建立并管理好了“校园安全台账”,获得了上级部门的认可.
6月和9月间,接受了园区湖东学校安全协作片区的互查和苏州市的新学期安全检查.
在暑期完成了消防维保单位的招标,9、10月间进行了消防设备的大修,对消防器材进行了集中的更换.
上半年3月间针对学校机动车通行证缺失等问题,进行校园机动车专项治理,组织教师签订了《校园机动车安全责任书》,并重新核发了通行证.
下半年新学期组织了安全、资产责任书的签订.
12月份联系上级部门和园区城管对学校周边无证商贩进行了专项整治.
申报江苏省“平安校园”,并在10月23日顺利通过了苏州市的现场评估.
不足和打算
一是,继续强化保安队伍管理和培训,打造过硬安全保卫队伍.
二是,提高安全管理工作的组织性和计划性,依托安全保卫处的功能,加强各个职能部门的协作.
三是,建立健全技防、物防、消防设施维修保养档案,为安全工作提供有力的物质保障；
四是,坚持安全宣传活动,加强群防群治,全面落实江苏省“平安校园”创建工作所取得的各项成果.
四、信息中心工作
工作实绩:
维护好学校的网络和服务器.
建立生日祝福发送程序、易耗品录入模块、总务报修平台、德育常规检查平台、e卡通管理平台,各项创建工作平台等建设和管理工作.
完成e卡通补卡工作,年内共完成补卡250余人次.9月间完成了新生发卡和插班生补卡工作.
上半年进行了教师的ocr技术的培训.
不足和打算:
我校信息化应用水平总体情况较好,当时也存在着一些问题,如:
1、应用服务教学管理的较多,但直接服务于课堂的较少.
2、没有引领学校信息化发展的课题研究.
3、学校主页有待更新
为此明年考虑在以下几个方面进行强化:
1、信息化装备和手段上考虑创一定的特色.如电子白板,手持展台等.
2、重新修改校务管理平台.积极开展调研,增加文印管理、加班管理等实用模块.使其成为智慧校园建设核心.
3、进行课题研究.依托现有的应用,进行提炼升华,进行具有我校特色的信息化建设课题研究.
4、更新学校主页.改变四年如一的“老面孔”.
5、积极配合园区教育局完成教育城域网建设.
6、申报苏州市教育信息化示范学校.
2012年度中层干部述职报告
工会副主席 冯建珍
各位同仁:
大家好！
首先就一年来大家对学校工会工作的关心和支持表示衷心的感谢！自进入2012年以来,在区教育工会和学校领导班子的正确领导下,园区十中工会紧紧围绕学校发展目标,强化自身建设,按照年初的工作计划,结合自身特点,充分调动教职工的聪明才智,开拓进取、与时俱进、全面落实,组织引导教职工积极开展政治学习,业务培训及有益身心的文体活动,推进学校民主管理、提升教职工素质、推进学校文化建设,增强教职工团队的凝聚力和战斗力.回顾一年来的工作,总结如下:
一、凝聚人心,构建和谐校园
2012年,是我们园区十中创办以来的第四个年头,为了进一步促进学校的内涵发展,提升学校的办学水平,全校上下必须更加团结一心,紧紧凝聚在一起,构建起积极向上、和谐健康的校园氛围,一起为达成学校的规划目标而不懈努力.
1、弘扬先进,开展师德教育
按照惯例,每年开学初的教师节,学校召开全体教职工大会,为在教育教学工作中做出突出贡献的教职工颁奖,并请教师代表发言,讲讲他（她）们的教育、教学心得,通过这样的活动,弘扬高尚的师德风范,努力形成良好的师德建设氛围和有效的工作机制,激励广大教职工敬业爱生、教书育人.并要求每位教师庄严承诺,签下师德师风承诺书.根据上级精神,工会发出倡议:每学期开学初,每个教师家访2-3个学生；为本校的困难学生捐款成立爱心基金.今年教师节期间我们通过新老初三教师座谈会、全体教师走进学生家庭、全体教职工在学校狂欢节以义卖的方式为学校爱心基金募捐,帮助身边的困难学生、教师与困难学生结对,组织党员、团员、志愿者进社区开展义务宣传等系列活动把师德建设推向了新的高潮.另外,我们响应苏州盟市委的号召,积极参加烛光行动,每学期到民工子弟学校—新浒学校支教,在了解新浒学校的孩子们缺少课外读物后,用学校的爱心基金为他们捐献了200本图书,为急需知识的人群送去了甘泉.这些活动的开展不仅提升了我校的整体师德水平,而且密切了师生关系,赢得了良好的社会反响.
2、关心群众,加强凝聚力工程.
首先我们经常积极搜集广大教职员工的想法和意见,作为开展学校工作的参考.如:金点子评选活动、教代会提案收集等；同时根据不同对象有意识的进行一些谈心,交换思想、增进了解.此外,真诚地关心教职工的切身利益,从各方面关注他们的工作、生活,努力为他们排忧解难.比如为较好的组织教职工暑期带薪休假活动,专门召开听证会；为教师定制校服、运动服,定期组织教职工进行体检,在“三八”妇女节、“六一”儿童节、教师节等各大节日做好慰问工作,尽学校最大能力为教职工谋福利,将组织的温暖及时送到职工心坎,落实到具体行动中.作为学校工会更多地细心和热心地关注有困难的教职工是学校应尽的职责.女教师生孩子、教职工身体不适或住院,学校都会关心和照顾,并派人专程探望,使他们感到集体的温暖.在节日和年终会对部分教师家庭进行走访和送温暖活动,学校就像一个大家庭,教职工之间、师生之间互相帮助,关爱他人蔚然成风,整体氛围非常和谐融洽.
3、以人为本,实行德育导师制.
为进一步构建和谐健康的校园氛围,学校实行德育导师制,即以教师的责任心和爱心为基础,对学生学习、身体、心理健康等给予全方位的关注,以构建大德育机制为前提,体现人人是德育工作者的理念,教师在校内外任何场合的第一时间见到的学生问题进行适当教育,不疏视,不推托,在第一时间内尽量能够妥善解决,广大师生和家长对学校开展的这项活动都很赞赏,也很有成效.
4、开展活动,丰富业余生活.
为了丰富教职工的业余生活,增强教职工体质,增进教工之间的沟通和了解,展示他们的多才多艺.学校每个学期都组织“教师阳光体育活动”,倡议教师和学生一起每天锻炼一小时；在 2012.9第四届校运会上教职工的“赶猪”、“拔河”比赛中,各年级的男女教师积极参与,努力拼搏,赢得学生们的一片笑声和喝彩声.学校成立了各具特色的教师社团,如:教工合唱、卡拉ok、乐器、朗诵社团；摄影、绘画、书法社团；舞蹈社团篮球队；乒乓球队；羽毛球队；跳绳队；棋牌队；“女教工瑜伽俱乐部”和“天行健”教工自行车俱乐部,读书俱乐部,都有专人负责,充分发挥教师自身的特长,经常性地开展活动,组织比赛,这些活动在愉悦教职工身心的同时,也提高了大家对学校生活的快乐享受,增进了相互间的情感交流和团队凝聚力,为学校的和谐发展创造了条件.
5、积极参加区教育工会组织的各类竞赛,与兄弟学校建立深厚友谊
在2012年度中,我们积极组织教职工参加了园区教育工会组织的教师长跑比赛、羽毛球比赛、“掼蛋” 比赛、游泳比赛、乒乓比赛、篮球比赛等,在赛出成绩,赛出风格的同时,与兄弟学校建立起深厚的友谊.
二、民主管理,促进内涵发展
1、加强政治理论学习,参与学校民主建设、文化建设,发挥桥梁纽带作用
学校工会从2012年开始专门订阅了报刊杂志共有16种之多,放置在工会活动室内,供工会会员阅览学习,并和教师发展中心一起举办教师读书沙龙,分享好书,交流读书心得；在中共十八大召开期间,专门组织教职工,特别是工会委员、党团员一起集中多功能教室观看视频,深入学习“科学发展观”重要思想,通过学习,进一步强化工会干部政治意识、创新意识、群众意识、责任意识、服务意识,加快工会干部理论化、知识化、专业化进程,提升工会干部、工会会员的综合素质.进一步推进学校的民主管理力度,根据学校发展的要求,在学校工资制度改革方案、学校的评优评先考核、和有关车贴等方案制定中,教代会代表都充分发挥了主人翁精神,广泛搜集群众意见,提出了许多合理化的建议,为学校的内涵发展作出了贡献.
2、深入开展校务公开工作和民主评议工作.
随着学校民主管理的深入,学校的校务公开工作也日益得到提高和加强.在学校网页上建有校务公开栏,评优评先、学校重大事件和有关决定等都在网上进行公开公示,让全体教职工一起知晓并积极参与.切实规范地开展对校长的民主评议工作.学校在健康和谐、内涵发展的校园氛围下,大家都实事求是地对中层领导的成绩优点进行了肯定.
回顾2012年度,学校工会以饱满的热情和热忱的态度,不断提高理论水平和工作能力,架构桥梁,发挥好纽带效能与作用.我们进一步完善教工之家的建设工作,使之真正成为教工的温馨家园.
三、2013年工作设想
在2012年工作的基础上,再接再厉,一是在教师专业发展方面配合其他部门把工作落到实处,继续关注及组织好如粉笔字的练习,普通话的练习等,更多地关注教师的基本的职业素养的提高,特别是为青年教师搭建更多锻炼自己和展示技能和风采的平台.二是在教师社团——学校工会特色工作方面,想方设法,发动集体的力量,让活动更丰富多彩,加强教职工身心健康和团队建设,努力建设和谐校园,打造幸福精神家园,提高学校凝聚力,提升学校办学品位,促进学校健康持续发展.
在新的一年,我们将在区教育工会和学校领导班子的领导和关心下,在全体会员的支持配合下,脚踏实地、扎扎实实地开展各项工作,努力取得学校工会工作的新进步、新成绩.
在此,再次谢谢大家！
2012年度中层干部述职报告
团队负责人 琚婷
回眸2012年,这一年里,在行政工作上我负责学校的团队工作；教学上担任初一年级的心理健康教育教学工作；为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这一年的工作小结如下:
一、团队工作方面
我校团队工作始终坚持以邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观重要思想为指导,在校党支部和上级团组织的领导下,在全校青年的共同努力下,学校团总支本着以创新为动力,以机制为保障,努力抓好团队的组织建设,注重校园文化活动形式多样的原则,充分发挥团队组织的育人功能,全面提高学生综合素质,深入推动团的各项工作,圆满地完成了各项任务.
1、积极推进团建创新,进一步增强团组织的凝聚力和战斗力
我校共有团支部12个（学生支部11个、教工支部1个）,中队10个,校团总支委员7名.在发展团员上,我们强调敞开大门,但又注意教育与质量.学校是青年集中之处,一方面抓学生的学习成绩、身体素质,另一方面也在政治思想上关心他们,吸纳新生力量,使一批批思想觉悟高、素质能力好的优秀青年迈入共青团的大门.现有学生团员总数114人.12月份组织召开了学校第三届团代会暨第四届学代会,选举产生了新一届团总支委员.
2、全面提高青少年团员思想政治素质,增强学校共青团思想政治工作的针对性和实效性
共青团的思想政治工作是党的整个思想政治工作的重要组成部分,一年来我们始终牢牢抓住思想建设这个中心,在政治上主动接受校党支部及上级团组织的领导,以少年团校为阵地,坚持运用推优制度,发展入团积极分子队伍.并对入团积极分子、团员、团干部,进行系统的团知识教育、爱国主义、集体主义、理想信念教育,普及团的基本知识,进一步提高团员青年的思想道德和政治觉悟.
3、加强团的阵地建设,开展经常性的主题教育活动,增强团组织凝聚力,推动校园文化建设
在德育处领导下,校团总支积极配合组织丰富多彩的活动进行潜移默化的品德熏陶和思想教育,做到精心设计,讲求实效:
（1）爱国主义教育部分.利用每周的升旗仪式进行爱国主义教育,仪式由学生干部主持,升旗手从各班优秀学生中选拔,国旗下讲话也由学生自己写作；关注少先队员的成长,选拔优秀少先队员参加省、市四好少年的评比,并且全部入选,在少先队建队日带领少先队员走访社区的老党员、探望空巢老人,同时发展优秀少先队员加入共青团组织.在喜迎十八大系列活动中,组织全校团员教师寄语十八大,观看十八大开幕盛况,鼓励大家以最佳的精神状态、最好的工作作风、最优的工作业绩向党的十八大献礼.
（2）利用学校周边的社区资源,开展各类活动.在学雷锋日组织青年志愿者到社区开展献爱空巢老人的活动,此活动在苏州电视台教育频道播出后受到一致好评；教工团支部的老师参加了湖东社区的广场志愿者活动,帮助老百姓了解一系列教育政策、法规；利用暑期时间,带领学生参加湖东社区组织的法制夏令营,让学生通过参与模拟法庭了解法律知识；在建党90周年之际,组织少先队员走进中塘社区开展小小卡片献给党的活动；并配合学校党员进入社区开展志愿者服务活动；学生团员们也积极参加湖东社工委组织的活动；参加湖东社区大型跳蚤市场活动,并把所获收益全部捐赠.
（3）爱心教育.在学校多位民盟成员的感染下,团总支购买了科普、励志、文学等各种图书近300册,捐赠给苏州市最大的民工子弟学校新浒学校的学生们,并带领新团员一同参与了赠书仪式；同时在五四青年节之际,带领学生团员与新浒学校的学生共同开设了一堂班会,增进了两校同学之间的友谊.在得知工业技术学校的学生赵恒的遭遇后,团总支迅速在校内发起捐款活动,园区十中的每一位成员都积极响应,纷纷表达自己的一份心意,共筹得善款一万余元,希望能够给赵恒同学一点帮助,11月19日上午,工业技术学校的老师陪同家长为我校送来了锦旗和感谢信,表达了对老师、同学们的感谢.
二、心理健康教育工作
（1）结合课程,采用渗透的方式有效开展系统多样的心理辅导活动
认真备好每一节课,心理课的内容涉及学习指导、生活指导及生涯指导等各个方面.通过室外团体心理辅导活动,增强了学生间的团结协作意识；在家长开放日向家长开设了心理课《独一无二的“我”》,帮助学生认识自我,以良好的心态面对学习和生活；课后做好学生的个别心理咨询工作；积极撰写教学论文,文章《让孩子在日常生活中感悟心理课》获园区优秀中小学心理教育论文评比一等奖.
心理班会课作为我校心理健康教育特色,每个月不同年级制定不同的主题,每个班级按照本月的主题开展班会课.班主任结合自己班级的特点和需求,运用心理课的技巧,激发学生在班会课上积极参与和体验.四月份开展了我校心理班会课全区范围的观摩展示活动.
（2）进一步扎实的开展心理咨询工作
与苏州市“阳光家庭”的心理老师合作,为我校提供心理咨询方面的帮助,到目前为止,共接待个案50例,重点个案3例；同时利用社区心理健康教育的资源,与第五元素社区合作设立校外心理辅导站,为社区居民提供心理咨询服务,学生在校外也可以接受免费的心理咨询,为学生提供了便利.
10-12月份担任盐城师范学院实习生王晨凯的指导老师,指导实习生如何上好初中心理课及开展好个案咨询工作,让其全面掌握学校心理健康教育工作的情况,效果良好.
（3）开设“一米阳光”心理剧社团
以老师们反应的学生当中普遍存在的问题为素材,在老师的指导下,学生自编、自演、自导心理剧,并把心理剧带入到心理班会课中,让学生通过看心理剧、讨论心理剧,自己发现问题,解决问题.学生自己编写的心理剧《小甲的春天》在初三（7）班的心理班会课上获得了成功尝试.同时在校园网上开设社团博客,让学生记录每一次的活动,分享每一次的活动体验.
回顾2012年的团队工作,取得了一定的成绩,但工作中还存在着一些不足.展望2013年,我们将充分发挥共青团的作用,团结教育广大青年团员,弘扬“乐文尚水,求实开先”新时期苏州青年精神,加强和改进团的作风建设,坚持解放思想、实事求是的思想路线,保持脚踏实地、求真务实的工作作风,发扬敬业奉献、诚信互助的精神,为开创我校共青团工作的新局面而不懈努力.