_中考复习中基础知识的多角度训练

　　中考思想品德命题多注重试题的开放性，强调考生能力的提高及正确情感态度的培养，但在思想品德学科的复习过程中，关注基础知识仍是重点。考生必须熟练掌握课本中的基本概念、基本原理及其内在联系，使知识系统化，网络化，从而理解其深刻含义，达成对知识的迁移和更新，运用所学的知识去分析、解决身边的问题。
　　一、基础内容书中练
　　思想品德复习要以教材为基础。考生复习时，首先应明确中考对每一个知识点的考查层级，并明确与知识点相关的问题该如何解答，答案要点分别位于教材的哪些相应的位置。
　　在进一步复习时，考生可遵循“知识问题化”原则，针对基础知识点提出问题，再自己解答，巩固基础内容的掌握。问题的编制可以是在老师的指导下进行，也可以是考生自主完成。问题的设置可以从“3W”入手，即是什么(what)、为什么(why)和怎么办(how)。
　　如有可能，考生还应在教材的目录部分，将每一个框题下比较常考的重要问题写清楚，并标注问题在教材的多少页，翻到这一页，就可以明确问题有几个要点，分别在什么位置。这个过程可以令考生对基础知识有较为深刻的印象。
　　例1：在校园生活中，有些同学不认真学习，考试作弊；对满口脏话不以为然：男女同学之间交往没有分寸，把抽烟、喝酒、打架、称霸当作“酷”；沉迷于网络，还抱着无所谓的态度……对这些同学来说，他们也知道这样的行为是不对的，可还是有那么多学生偏偏明知故犯、“前赴后继”。
　　(1)上述材料说明了什么?(2分)
　　(2)我们应该怎样培养知耻之心?(3分)
　　[答案与解析]
　　对于第1个问题，需要考生有一定的综合概况能力。首先要准确地定位答案，一个开放性试题往往有很多个角度去回答，把握命题者的意图，准确定位答案直接关系到题目作答的精准性。考生回答第1个问题时可以参考第2个问题，由第2个问题进行倒推分析，这样就可以在问题的解答上做到前后联系，保持一贯性。
　　通过问题进行倒推，很明显的就可以得出第1个问题的答案，即“这些同学缺少自尊心与知耻之心，需要加强针对性教育”的答案。对于第2个问题，只要打开目录，就可以迅速找到7年级下册第一课“知耻与自尊”这个部分，就可以看见自己在书中标注好的相关答案，再结合实际简单谈一下，就可以了。
　　二、基础知对比记
　　思想品德学科中有很多基础知识易混易错，稍不留神，就会出差错。有的是文字叙述上的区别，比如依法治国的本质和目的，单独记忆，很多考生都记不住，但考生可以通过2个知识点相比较进行区分记忆：依法治国的本质是崇尚权威，而目的则是维护地位。有的是理解上的误区，比如关爱生命就是关爱人类的生命，关爱你我生命健康就是关爱自己生命健康；科学技术、科教兴国与科技创新之间在不同的背景材料下涉及不同的基础知识点等。
　　例2：2010年，扬州市已总体达到省定全面小康标准，江都、仪征顺利通过全面小康达标验收。“全面小康”的实现意味着
　　A.人民的温饱问题终于得以解决
　　B.已达到了低水平的小康水平
　　C.在经济指标上达到现代化水平
　　D.建成了更高水平的小康社会
　　[答案与解析]
　　此题正确答案应该是D。很多考生得不到正确答案，其根本原因是对于小康社会、现代化、全面小康不能完全分清。我国在上世纪80年代末，就已经基本解决了温饱问题，在上个世纪末，进入了小康社会，但这个小康社会是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康社会，所以在本世纪前20年，我国的根本任务是要全面建设小康社会，当然这里的全面小康应该是更高水平的。到本世纪中叶，我国才能实现社会主义现代化，通过这样的分析比较可以自然地将基础知识点搞清楚，不会出现混淆的错误。
　　三、情境中的基础练习
　　材料分析题是思想品德中考中分值较大的题目，通过与社会紧密相关的时事背景对考生进行考查。但无论题目情境如何设置，解答题目的根本仍是基础知识。
　　例3：材料一：为保证食品安全，保障公众身体健康和生命安全，2009年2月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过《中华人民共和国食品安全法》
　　材料二：截至3月24日，“瘦肉精”事件中被河南省有关部门控制、刑拘、立案侦查的人员已达68人，并对43名公职人员进行了调查取证。国家有关部门将开展专项整治行动，严厉打击违法生产、销售和使用“瘦肉精”的犯罪行为。
　　材料三：4月13日，上海市质量技术监督局吊销了生产“染色”馒头的上海盛禄食品有限公司分公司的食品生产许可证。公司法人代表等5名犯罪嫌疑人被公安部门依法刑事拘留。
　　上述材料体现了我国的什么治国方略?各个材料是如何体现其基本要求的?
　　[答案与解析]
　　1．依法治国。(1分)
　　2．材料一体现了有法可依的要求，这是依法治国的前提（2分)；“国家有关部门将开展专项整治行动，严厉打击违法生产、销售和使用‘瘦肉精’的犯罪行为”体现了有法必依的要求(1分)；“公司法人代表等5名犯罪嫌疑人被公安部门依法刑事拘留”体现了违法必究的要求(1分)。
　　此题难度并不大，答案即在教材中，但很多考生在做题时给出的答案为依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，而没有注意到此题是对依法治国意义中的一点进行提问。这反映出考生对于这样的基础知识仅仅了解，根本没有理解，没有认识到从不同的角度、层面分析同一个问题，会有各种不同的见解和收获。
　　类似的问题还有很多，比如人口问题、资源问题、环境问题，如果仅从一个角度而言各有解决途径，人口问题需要计划生育，资源问题需要节约和保护自然资源并提高资源利用率，环境问题需要保护并着手对已经形成的环境问题进行整治。但把这几个问题总体放在一起，要考生简单回答如何解决，那就是实施可持续发展战略和科教兴国战略。因此这一类的题目需要考生根据具体情况灵活运用。
　　四、基础内容的题型变换
　　思想品德学科的复习仅靠记忆、理解是不够的，需要在相关的练习中加以落实。基础知识的考查方式多种多样，考生在复习时要多涉猎题目题型，同一知识点可以多换角度进行训练。例如同样是依法治国，可以就最基本的本质、目的、基本要求等知识点进行填空、选择等不同题型、不同角度的考查。
　　例4：“一个中心、两个基本点”是中国共产党在社会主义初级阶段( )
　　A．基本路线的核心内容
　　B．立国之本
　　C．基本路线的制定依据
　　D．强国之路
　　[答案与解析]
　　此题答案为A。题目不难，但考生如果仅仅选一个A就结束则没有达到提高能力、巩固基础的要求。考生应把剩下的3个选项都在心中回答一下：立国之本是坚持四项基本原则，强国之路是改革开放，再拓展一下，立党之本是“三个代表”重要思想，我国当前最基本的国情是我国正处于社会主义初级阶段……这样，虽然只做了一道选择题，但落实了很多基础知识点。
　　例5：2011年5月1日起施行的《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定：室内公共场所禁止吸烟。回答1—2题。
　　1．我国目前吸烟人数已超过3亿，约7.68亿非吸烟者被动吸入“二手烟”，其中约2亿为儿童。每年有100多万人死于与烟草相关的疾病。可见，室内公共场所禁止吸烟
　　①是社会文明进步的表现
　　②有利于保护公民的生命健康权
　　③有利于未成年人健康成长
　　④杜绝了香烟对未成年人的诱惑
　　A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
　　2.《细则》施行后，一位在餐馆里吸烟的人说：“我在这里消费，抽烟难道不是我的权利吗?”劝阻这位吸烟者的理由有
　　①公民在行使权利时要尊重他人权利
　　②公民要在法律允许的范围内行使权利
　　③公民要增强权利意识
　　④公民的权利和义务具有一致性
　　A．①④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
　　[答案与解析]
　　此题答案：1．C；2．B。
　　考生做完这样的题目，可以尝试着改编题目。如第1题可改成论述，谈谈室内公共场所禁止吸烟的意义，除了所选答案之外，自己还可再做适当补充。第2题可改成：假如让你到现场监督劝阻，你会运用哪些相关知识点?刚开始这样做的时候，考生可能会感觉比较难，但几次训练下来，就会熟能生巧，变换自如。
　　（作者单位：湖南省永兴县高亭中学）
　　责编/张 鹤