论文怎么写 基本结构 论文结构 论文怎么写
提供一个编写论文结构的例子供你参考题目：《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》摘要（中文）Abstract(in English)1. 前言1.1 提出中心论题1.2 说明写作意图2 培育建筑劳动力市场的前提条件2.1 市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境2.2 建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求2.3 城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证2.4 建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求3. 目前建筑劳动力市场的基本现状3.1 供大于求的买方市场3.2 有市无场的隐形市场3.3 易进难出的畸形市场3.4 交易无序的自发市场4.培育和完善建筑劳动力市场的对策4.1 统一思想认识，变自发交易为自觉调控4.2 加快建章立制，变无序交易为规范交易4.3 健全市场网络，变隐形交易为有形交易4.4 调整经营结构，变个别流动为队伍流动4.5 深化用工改革，变单向流动为双向流动5. 结论5.1 概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务5.2 呼应开头的序言参考文献
论文结构是什么,要怎么写（) 论文基本结构 论文属于议论文，其基本结构般包括三部：论题，论证结论. 1.论题：指论文真实性需要证明命题. 2.论证：即论述并证明.主要指引用论据证明论题真实性论述程，由论据推论题所使用推理形式. 3.结论：即结束语，文章所判断.其主要作用：（1）总结全文，点明主题.（2）展望未，增强信.（3）抒发情，增强染力. （二）论文组部 篇完整论文应包括内容： 1.标题名称（题目） 论文标题应恰，简明语词反映论文重要特定内容逻辑组合，尽能避免使用见缩写省略词，字符，代号，符号公式等.论文标题般超30字. 2.作者姓名单位 论文署名包括：参与选定研究课题制定研究案员，直接参与全部或主要部研究工作并做贡献员，参加撰写论文员.两或两员联合完论文，应根据每员贡献或根据约定排列名. 3.论文摘要 摘要即摘录要点，论文内容简短陈述，提示论文主要观点，见解，论据或概括简单介绍论文主要内容.摘要文字要简明，确切.论文文摘要般200~400字宜，重要术论文超1500字数 4.关键词（或主题词） 关键词指用表达论文全文主题内容信息单词或术语，供资料查询用.每篇论文关键词般选取3~5词语. 5.提纲 提纲指论文内容要点. 6.引言（或称引论，前言，导言，绪论，序论导论） 引言论文起始部.内容复杂篇幅论文，称＂绪论＂，＂序论＂，要求讲清写作文机，内容，意义，欲达目.主要用简要说明研究问题内容，目，意义，阐明全文主要观点（文章论点），借鉴计领域前辈及研究情况，知识布局理论基础，提作者本计理论实践继承与发展研究设想及研究，达预期现实意义等.调查报告交代背景，说明调查.部内容具＂提纲挈领＂作用，意概括与领起全文，文字＂少精＂宜.文，用写＂前言＂二字，般写1段落，写2,3甚至4段落.写完，转入本论，间空1行. 7.文 文论文核部，论文主体部，其功能：展论题，析论证.文内容深入析文章引言提问题，运用理论研究实践操作相结合进行析论证，揭示各专业领域客观事物内部错综复杂联系及其规律性.文撰写内容反映文章逻辑思维性语言表达能力，决定论文理解性论证说服力.文撰写必须做实事求，客观真切，准备充，思维逻辑清晰，层明，通俗易懂.转文撰写采用层结构式三种形式： 1）.直线推论式.由文章论点发层层深入展论述，由点进行另点逻辑推演，呈现直线式逻辑深入. 2）.并列论式.属于基本论题若干位论点并列起，别进行论述. 3）.直线推论与并列论相结合式.即直线论包含并列论，并列论直线推论，形复杂立体结构. 论文文部通采用第三种式（即直线推论与并列推论相结合式）结构层. 8.结束语 结尾部，文止言尽，要照应，要体现全文整体性.全文浑体，首尾呼应，既给种结构完整觉，收概括全文，突，加深读者印象效.结尾总结式结尾，说明式结尾，号召式结尾等三种. ＂结语＂，＂结束语＂等字眼，文必写，视论文体裁内容定，照应，应独立部，应与段间空行；若部行文言尽止，则用空行，等于言尽即止，没全文结束部. 9.致谢语 致谢语作＂脚注＂放文章首页面，放文章.致谢词语要诚恳，简洁恰. 10.参考文献 参考文献（资料）附论文面，较应加页列，至少要离文末四行.书写论文引用文献资料式，直接引用间接引用两种.直接引用原文，需要加引号；间接引用，转述意，称意引，加引号.于引用文章内容，要忠实原文，断章取义，我所用；能前矛盾，牵强附；论文写作，作者应表明引文观点，立场即称赞或反态度.
文章思路结构是什么,有哪些文章的结构与思路构成一篇好的文章无非是三个方面：一是内容，一是结构，一是语言。
三者不能互相代替，却密不可分，好文章就是这三者完美结合的产物。
文章内容是主要的，可他必须靠严密的结构组织和恰当的词句表现出来。
下面重点是谈文章的结构组织，也就是文章材料的安排，文章各部分的相互关系。
一篇文章，无论思想内容多好，无论词句多么优美，必须全篇组织得好。
一层一层、一段一段，安排得清清楚楚，有条不紊，该详得详，该略的略。
前前后后，联系的紧密，照顾的周到。
没有前后脱节的地方，没有丢三落四的情形，没有拖泥带水的毛病，人家读了才能得到清晰明确的音像。
有些刚参加工作或初学做的同志写出的文章，意思不能说不好，有的并且很好，词句方面有点小毛病的，总还通顺，就是整片组织得不好，不清楚，不严密，结果让人读着吃力。
一篇看不来，还不能把他的意思搞明白。
这样的文章，往往达不到写作的目的，至少要打很大的折扣。
文章的结构决定于文章的内容。
为什么这篇文章分三段，那篇文章分五段，问什么先说这层意思，后说那层意思，这些，都是文章内容决定的。
从写作者的角度说，你怎样明确自己所写的内容，并且根据所写的内容的需要来安排文章的结构呢？ 这首先是一个思路的问题。
作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。
思路不是凭空产生的，而是以客观事物为基础.客观事物反映在作者头脑里，经过观察、理解、认识的过程，形成了他对这样事物的印象、看法、态度或感情。
把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪来，就是所谓思路。
按照这个思路写成文章，就是所谓文章的结构组织。
文章的结构组织是否清晰严密，表明作者的思路是否清晰严密。
思路是否清晰严密，表明他对所写的客观事物是否形成了鲜明的印象、看法、态度或感情。
所以，要文章的结构好，必须求之于思路。
要思路清晰严密，比须善于观察事物，能理解和认识事物。
只有从锻炼观察能力和理解、认识的能力入手，才能培养起既活泼又严密的思路；只有培养起这样的思路，写文章才会有好的结构。
写一个单位的工作总结，如果你对这个单位的基本概况、任务和目标、工作过程、成绩与失误都不了解，或搞不清楚，这篇总结将如何写法呢？先写什么后些什么呢？一切都将无法下手。
勉强写出些话来，必然前言不搭后语，使读的人也摸不着头脑，还谈什么结构组织？最终也只能是以其昏昏，怎能使人昭昭。
比方下级银行发生了一件重要的事情，你去调查之后把那件事情写出来向领导报告。
这该怎么写法？当然只有原原本本把事情的经过从头到尾地写出来，用不着什么“倒叙”、“插叙”那些写法。
如果把这件事情写成通讯报道，在媒体上发表，写法就有些不同，可能先把结果写出来，然后再回过且也要考虑到怎样安排才能引起读者的注意，使他乐于读下去。
如果那这件事作为题材，写成报告文学、短篇小说或是其他文体，写法就会更不一样。
虽然谈的是同一个问题，怎样怎样提出问题，怎样得出结论，也就是说，文章的结构组织怎样安排，也会有种种不同。
所以要文章的结构好，除了先决地求之于思路的清晰严密之外，还要把写作的对象和目的明确起来。
不能为结构而结构。
结构是为文章的目的服务的。
思路是关乎文章结构的最根本的东西。
思路需要锻炼，也是可以锻炼的。
思路一要开阔活跃，二要细致严密。
入手处一在观察，二在思考。
对于一个人、一件事、一项工作，不能粗枝大叶地了解，要认真地反复地弄到清楚明白，再加上自身的理解和认识，做到了然于胸中。
有了这么一种清晰的印象，等到要写文章时，根据写作目的考虑一下，哪些写进去，哪些不写，哪些要多写一点，那些要少写一点，先写什么，后写什么，再写什么，从哪里写起，到哪里转个弯，到哪里结束，心里有了这么个数，一步一步写下去。
写完之后反复看一看，读一读，如果有详略不适、连贯不顺畅、联系不周密的地方，好好改一改，这不就是结构组织吗？ 锻炼思路除了自己经常注意之外，读好的文章，用心理解它的层次结构，也是锻炼思路的很有效的办法。
因为从那里可以体会到作者的思路是怎样开展的，这对我们会有很大的启发作用。
文章的结构有哪几种开头的：总领全文，引出下文 中间的：承上启下（或者单单承接上文，或引出下文） 结尾的：总结全文。
视具体情况而定先整体后部分、先概括后具体、先具体后总结、总—分—总、总—分、分—总、倒叙，如果是时间顺序，就有按早上、中午、晚上；或前天、昨天、今天；或者春天、夏天、秋天、冬天…… 说明文的一般结构和思路 说明文一般结构形式为：先对说明的对象作总的概括介绍，然后导入具体说明。
一、概括介绍的方式 1.概述式 开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。
如《故宫博物院》是这样开头的： 在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
紫禁城是明清两代的皇宫。
是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。
开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。
通过概述的介绍，我们可以大致了解故宫博物院的概况。
2.描述式 开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。
如《中国石拱桥》开头是这样描述的： 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
我国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征，然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。
3.设问式 开头设问，能激发读者了解知识的欲望和兴趣，急切了解事物或事理。
如《花儿为什么这样红》的第一段。
由描述红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人们随作者的具体解说了解其原因，探寻其知识。
4.定义式 开始对事物下定义，提示事物内涵（本质特征）和外延（包含的范围），让人了解事物的本质。
如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极其广泛。
” 二、具体说明的结构思路 说明文的结构由事物的性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑： 1.按说明对象的自身条理性来安排结构 任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。
一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。
如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。
处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理形。
说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。
如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。
文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。
整篇文章层次井然有序。
2.按人们对说明对象的认识规律安排结构 对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。
由个别推及一般。
在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。
如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙。
然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高。
接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。
这样说明，读者易于理解。
对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。
这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。
如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。
这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。
说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。
有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。
如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。
这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。
”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。
有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。
如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。
”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性。
议论文结构 1.基本结构是提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。
2.可分两大类 a.纵式：逐层深入的论述结构 例1.“层层深入”式，先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述. 例2.“起录转合”式：开头破题，引出论述问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是双各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。
b.横式：并列展开的论述结构 例如： 有“总论——分论...
什么叫论文主要结构文章结构的定义：文章的结构，是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。
文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。
中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误；材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。
常见的文章结构方式有四种：1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。
例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。
2、总分式；先总述，再分说。
这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。
例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所谓的实验。
然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没；再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神。
最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。
3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。
例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。
4、递进式：文章几部分内容逐层深入。
例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。
再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。
最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。
文章结构的基本形式： 1. 纵式，即文章层次主要以纵向形式展开。
①以时间为序 ②以作者情感发展脉络为序 ③以逐层深入的论证为序 2. 横式，即文章层次主要以横向形式展开。
①以空间为序 ②以材料性质的分类划分层次 3 .合式，即纵横式，指文章层次以纵向和横向相结合的形式展开 说明文常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
议论文的结构议论文的结构方式通常有以下几种：إ1.纵贯式结构方式إ按照引论（导论、绪论）、本论（正文）、结论三部分组织材料，叫纵贯式结构方式。
它大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的。
又称“三段式结构方式”。
إ2.并列式结构方式إ围绕中心论点，从不同角度进行论证，形成若干分论点，几个分论点构成并列关系，共同论证中心论点，这就是议论文的并列式结构方式。
إ3.递进式结构方式إ在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。
إ4.对比式结构方式إ这是把正反两方面的观点、事例，对比地组合在一起的结构方式，形成强烈的反差，使两种不同的事理在对比中更清晰，从而更有力地突出正面的论点和主张。
إ在议论文中，上述结构方式常常交错使用，一般是以某一种结构方式为主，以其他方式为辅，这样，既可使行文富于变化，又不会使文章杂乱无章。
إ
中学生论文的基本结构~正如同事物千差万别，其形式结构也丰富多样一样，论文的结构形式也是很多的。
你提出基本结构的说法，就很恰当了。
至于论文可否分中学生论文、大学生论文等，这划分不在一般概念范畴里面。
这里只能作“一般议论文”如是解。
从论证方式看，一般议论文的结构有并列式、层进式等。
从整体布局看，一般分提出问题（是什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么办）三大板块，这是人们普遍公认的一般论文的基本结构，有些书又把这“三大块”叫做“引论、本论、结论”。
说法有别，本质一样。
那么，具体要先写什么，再写什么呢？举个具体例子来说吧，要讨论“思想教育必须与时俱进”这个命题。
就可以这样写：1、提出论题，在经济全球化、信息集成化、价值观多元化的现代社会里，思想教育必须与时俱进。
简述思想教育与时俱进的重要性和紧迫性等等。
2、为什么思想教育必须与时俱进？讨论思想教育必须与时俱进的理由。
包括教育内容变化了、教育方式变化了、教育手段多样化了、教育评估标准变化了，这些都是随着社会主流思想变迁的结果，所以，思想教育必须从内容、形式、手段、方法等方面，与时俱进，改革创新，以适应新形势的要求，实现思想教育的目标。
3、思想教育如何做，才能与时俱进。
这是问题解决的办法部分，也是一篇论文价值所在。
这里可以从几点上考虑，例如，以人为本，以教育对象的发展为本，从理念更新做起。
其次，充实教育内容，通过信息猎取、资源挖掘、典型案例集萃等，获取最新内容资讯。
第三，改革教育方法。
要平等对待教育对象，要感情切入，要合作互动等等。
第四，……最后简单小结一下，阐明新形势下思想教育与时俱进及其结果的重大意义，呼吁思想界教育界引起足够的重视，大家共同努力，赢取思想教育灿烂之花所结成的丰硕成果，更好地为社会主义服务，为现代化建设服务。
这样，全文结构就浑然一体了。
其他题目论题都可作如斯处理。
最后祝你写出满意的论文。
论文怎么写的,告诉我结构如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等，其他各项可写得简明扼要、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，必须注意： 1.准确。
目录必须与全文的纲目相一致。
也就是说，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。
二，只是对文章内容的范围做出限定。
拟定这种标题，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等、实，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，都要紧扣所属层次的内容，本文的标题。
毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
（一）总标题 总标题是文章总体内容的体现。
常见的写法有、复杂，故通常设目录。
对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确、目录 一般说来。
这类标题用设问句的方式，需要读者加以思考罢了。
这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。
如《家庭联产承包制就是单干吗。
三、内容提要 内容提要是全文内容的缩影。
在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目： 1.内容提要要求具有完整性。
即不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏、活”。
具体说来，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，因其内容的层次较多、所论述的主要内容以及作者的写作意图，藏头露尾，与读者捉迷藏。
2.为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题。
二要简炼。
.论文的标题不宜过长，也有采用这种方式的。
2.为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。
长篇论文。
有的用文字，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。
它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。
诸如此类的标题很多，也很普遍，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。
●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主要重点，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图。
设置目录的目的主要是。
毕业论文一般使用指示性提要。
提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用？》。
标题和文章的内容、形式一样，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉。
这种形式的标题也较普遍、精。
2.重点要突出。
内容提要须突出论文的研究成果（或中心论点）和结论性意义的内容，篇幅较长的毕业论文、《商品经济等同于资本主义经济吗。
举例如下： ●市场经济条件下的政府。
文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。
这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。
如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。
⑤用形象化的语句。
如《激励人心的管理体制》： 1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责。
写作内容提要的目的在于： 1.为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码、《普照之光的理论》等。
标题的样式还有多种？》等。
②交代内容范围。
要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、简，作者可以在实践中大胆创新。
（二）副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、解说，有的论文还可以加副标题。
特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与**商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。
如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源、看法、意见，研究的主要逻辑顺序。
这种形式的标题，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。
内容提要可分为报道性提要和指示性提要。
报道性提要，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面、三”等的顺序，起承上启下的作用、过程等均不涉及，交代文章内容的范围，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责。
（摘自《政府在市场经济中 如何定位》一文的内容提要） 内容提要的写作要求可以概括为“全、《战后西方贸易自由化剖析》等。
④用判断句式。
这种形式的标题给予全文内容的限定，只不过语意婉转、文章的主旨、分标题与目录存在着一一对应的关系。
2.清楚无误。
目录应逐一标注该行目录在正文中的页码、条条与块块的关系》。
4.陈述要客观。
内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。
一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。
因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。
5.语言要生动。
提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，...
如何分析文章结构分析语段结构可从以下几个方面入手：（1）扣中心，以纲带目。
中心句是语段的“总纲”。
分析语段结构，如果语段有中心句，首先必须找准中心句。
凡属先摆观点然后分析论证，或者先摆情况后解释说明，或者先总说后分说之类的语段，第一层都划在始发句与后续句之间。
与此相反，属于先分析论证后得出结论，或先分述后总结之类的语段，第一层则划在终止句前面。
如果是照应式语段，第一层则划在始发句后，第二层则划在终止句前。
（2）理思路，弄清结构。
语段的结构形式不外乎两种：一是纵向结构，一是横向结构。
弄清结构形式，语段的层次便基本明晰了。
下面用上述两种方法来分析一道高考试题。
下面这段文字有九个句子，对段内层次有四种不同的理解，选出正确的一种（ ） ①今天的改革要求我们这一代人为民族振兴付出代价。
②这个代价就是艰苦奋斗，要打算过一段苦日子。
③经济学上讲投入产出。
④我们今天吃点苦，就是为子孙后代投入。
⑤有人看改革只顾眼前利益，这是很浅薄的。
⑥在世界历史上，任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。
⑦现代人看欧洲的文艺复兴以为是太平盛世，其实那时的人很苦，是在艰苦中开创新纪元的。
⑧未来的人看我们今天的改革，也会跟当代人不同。
⑨只有历史地看我们所处的大变革时代，才能树立民族的责任感和历史的责任感。
A、①|②③④⑤||⑥⑦⑧|⑨ B、①②|③④⑤||⑥⑦⑧⑨ C、①|②||③④⑤||⑥⑦⑧|⑨ D、①②|③④⑤|⑥⑦⑧⑨ 细读这个议论性语段，就能体会出它是讲改革对我们的要求及其原因。
作者的思路是先摆观点后讲理由。
始发句（①②句）提出观点，①句是中心句，②句是对①句的解说，阐明“代价”的具体内容。
③至⑨句分析论证，说明道理。
这样就可以把这个语段切分为①②|③……⑨两个部分，其间为解说关系。
作者在阐述道理时，用了“经济学上”和“在世界历史上”两个短语分别领起两个层次，表明是从理论和事实两个方面阐明道理的。
这样又可以将阐述理由部分切分为两个部分，即③④⑤||⑥⑦⑧⑨。
其间为并列关系。
至此可以看出B项正确。
（3）抓标志，分析结构。
语段里常运用一些关联词语或关键词语表示句与句间的逻辑关系，如“首先、其次、再次”，表示主次轻重的顺序或问题的几个方面，是并列关系；“总之”、“由此可见”表示结论，一般是分总关系；“所谓”表示有所解释，是解说关系；此外，对应的词语、相似的句式、语意的分合、方位的顺序等，都是分析语段层次的突破口。
例如：①他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
②头发约莫一寸长，显得好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
③胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
这一段三句话里有对应的词语：面孔、头发、胡须。
作者就是通过这三个方面来描写鲁迅的外貌的，这三个方面是并列的关系，可见这个语段的结构层次为：①|②|③ （4）抓句子语意间隙，分析结构。
有些语段，既无关联词语，又无外在的形式标志，分析结构时，就要认真研究各句内容，揣摩它与前后相邻句子语意的疏密度。
彼此语意关系最近，间隙最小，结合最紧的，便是最后一个层次；彼此语意关系最远，间隙最大，结合相对松散的，便是语段的第一个层次。
例如：①战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”②意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。
③大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
①句引用孟子的话，②句紧接着解释，③句对①②句中所讲的大丈夫的种种行为进行评价，可见①②句之间，间隙最小，是第二层，解说关系，③与①②句间关系疏远，是第一层，并列关系。
2、分析文章的意义段，把握文章的思路 （1）辨明文体，选准角度。
划分层次，就是要以一定的标准进行内容上的归类合并。
不同文体用以划分归类的标准不同，如记叙文体，可根据人或事的不同，根据时间、空间的变换来划分；议论文体，可从总体上根据引论、本论来切分，理清行文思路，并分析其内在逻辑关系、材料性质、论证方法，进一步按常见的论证结构（并列、对照、总分、层进）作切分；说明文体，紧扣说明对象，根据其特定的说明顺序，或按时间、空间，或按事物自身的构成，或按事件发展顺序，或按事理逻辑（轻到重、简单到复杂）来划分。
而科技文一般属消息一类，其结构一般为“倒金字塔式”：第一段先引出话题，介绍新工艺、新技术、新见解、新成果，后边若干段落从不同角度具体介绍这个“新”，介绍它的构造、原理、发展、现状、评价等等。
（2）辨明重要的文句。
文意中的有些句子，如领起句、总起句、过渡句、前呼后应句（包括文中反复出现的文句），往往能体现文章思路，为我们划分文章结构提供了重要参考。
（3）审辨标志性词语。
有些文章，为了表达得清晰，往往用一些标志性的词语来表明前后上下内容间的关系。
找出这些词语并仔细区别其代表的意思，有助于我们对文章结构的分析。
可以作为标志性词语的有：A、顺序词，B...