从入学教育抓起，做好高职院校就业指导与服务 入学教育

　　摘要:近年来大学生就业难的问题日益突出，高职生在社会上高不成低不就的情况也令人担忧，本文结合我院实际情况，从择业观教育、课程改革、就业指导队伍几个方面，提出改善高职院校学生就业指导与服务的方法，着重指出就业指导与服务应从入学教育抓起，各项措施得到完善，对学生的就业服务功能自然大大增强。
　　关键词：高职 入学教育 就业指导 就业服务
　　随着我国高等职业教育的飞速发展，高职学生的数量和质量都在呈现不断提升的态势。但是当前社会就业形势严峻，高职毕业生面临也面临越来越重的就业压力，其中有社会认知度、学历限制等社会环境因素的影响，也有不少个人原因。对于学校来讲，从入学开始，广开渠道、多方着手，做好高职生就业指导与服务，显得尤其重要。以我院为例，谈几点关于做好高职院校学生就业指导与服务的建议。
　　一、要贯穿始终的进行科学就业观、择业观教育
　　2011年5月上旬，我们设计了《高职生就业心理调查问卷》，对08级即将毕业的学生和09级即将实习的学生以及10级一年级新生进行书面问卷调查，以教学班为单位，针对学生就业的态度、期望、心理等方面进行调查，调查发现，高职生存在一些不健康的心理表现，不同年级表现的侧重点也不尽相同，08级学生显示更多焦虑，09级学生有较大程度的攀比心理，10级学生迷茫、自卑和依赖心理占据前三位。年级不同、性别不同、专业不同、性格不同的学生，对于就业观念认识也有所差异。
　　课间，从入校就进行科学就业观、择业观的教育特别重要，原因如下：
　　1、观念是在教育过程中潜移默化形成的
　　如果从入校开始就对他们进行职业理想、职业道德等教育，那么学生在三年的耳濡目染中就能够形成科学的、正确的就业和职业概念，明确今后职业方向的初步定位和合理规划，并随着社会劳动力市场对用人岗位需求的变化，在进行专业理论与技能学习的同时随时调整知识结构，锻炼职业要求的能力，避免学习和就业的盲目性。
　　2、要使高职生树立起阶段性就业观念
　　在我院，让学生从入校就明白一个道理，再高级的课堂教学也培养不出实用型技术人才，任何技术的获得必须来自实践的积累，初级到中级技术能力的掌握和技术职称的取得，要通过3——5年时间实践锻炼，要实现高级实用型技术人才的要求标准，更需要切实的到社会中实践，学院只能为他们实现这一目标打下良好的基础。就业有一个由低向高的过程，不能急于求成，不可能一蹴而就，要抱着高能低就的心态，明白高等技术应用性专门人才不是高职生走出校门时的能力定位，而是多年后理论与实践经验积淀的升华，这样，高职生就能够更踏实、更自信地实现就业。
　　二、改革就业指导课程，帮助学生合理规划职业生涯
　　我校针对毕业班开设就业与创业指导服务课程，我认为就业指导应贯穿于高职学生学习生活的始终。人的职业兴趣、能力的发展是一个长期、连续的发展过程，就业指导亦是一个长期、系统的工作，那么针对这方面问题，我有以下建议：
　　1、一年级可以完成的职业认知
　　一年级新生应着重职业生涯认知、规划，所以应进行这些内容的指导：职业生涯规划的意义及重要性；职业生涯规划的实现途径；运用相关技术进行职业性向测评；了解企业文化结构与职业角色要求等等，帮助学生趁早了解职业角色，提前做好相关准备，从开始就有目的、有针对性的规划自己的大学生活。
　　2、二年级应该完成的职业能力培养
　　二年级应着重职业能力与职业道德素质的培养，职业能力的培养主要通过专业实验、专业实训、实习进行，通过动手操作，帮助学生完成从感性到理性的认识；职业道德素质的培养主要是了解职业道德的基本规范；行为规范与职业道德准备；培养就业竞争力。
　　3、三年级应做好的职业准备
　　三年级应着重择业指导与就业服务。就业与择业指导方面，主要有就业政策与就业形势分析；就业心理的准备；就业信息的收集与整理；就业材料的准备；应聘技巧的准备等等。
　　三、培养专业的高素质的多样化的就业指导队伍
　　教育部[2002]18号文件强调指出：“要尽快提高就业指导教师队伍的整体素质，把就业指导教师队伍建设摆到整个高校师资队伍建设的重要位置，努力提高就业指导队伍的专业化和职业化水平”。根据这一精神，高职院校必须建立一支从事大学生的有关职业、就业等方面的指导、咨询、教育、管理、研究和服务工作的专业化的就业指导队伍。
　　1、 专业的就业指导队伍要求条件
　　除了他们本身应该具有的生理、心理、政治、文化素质外，他们还应该是心理学专家，能够快速了解学生的基本特点和兴趣所在；应该是咨询专家，能够掌握良好的咨询技巧并提供心理指导和信息传递；应该具有较高的政治思想素质，帮助学生树立积极向上的职业理想和职业道德；应该是社会成功人士，向学生传递职业成功的经验和感受，以及如何面对失败和挫折等人生体验；应该是职业人力资源专家，及时向学生介绍社会人力资源配置情况，传授求职技巧，提供政策指导。
　　2、多种形式的就业指导和服务队伍
　　结合我院情况，我认为还可以组建不同性质的队伍比如大学生就业服务志愿者、依托辅导员基地、学生会成立就业创业服务部等等，扩大服务队伍和内容，在实际操作中也更加灵活实用。
　　综上所述，要使高职学生在严峻的就业形势与压力下顺利就业，需要从入学开始，多方面着手，齐头并进，才有助于学生在社会上找到自己的一席之地，使学生能够将自己的知识转化为服务，为社会主义现代化建设贡献力量。
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　　作者简介：王慧娟，郑州职业技术学院教师
　　滕海涛，郑州职业技术学院教师