时间利用现状表 大学生利用网络资源的现状分析

　　摘 要:网络时代的高速发展,网络生活对大学生的学习、工作、生活都有一定的影响。如何指导大学生有效的利用网络资源已经成为当今的焦点话题之一。本文通过分析大学生利用网络资源的现状和网络生活的情况,发现大学生利用网络资源存在一些普遍性问题,为了解决这些问题,本文进一步深究大学生利用网络的状况,以此提出一些方法来提高大学生网络生活的质量,提高大学生利用网络资源的现状。
　　关键词:网络资源 网络现状 网络生活 大学生
　　中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)05(b)-0240-01网络资源的高速发展,使网络资源的内容越来越丰富多彩、形式更多姿多彩,以致从网络中获取知识、交际、休闲娱乐已经成为大学生的一种主要渠道,在某种程度上也改变了大学生的生活方式和生活态度。网络生活再给大学生带来利益的同时,也带来一些不利的影响,当今大学生应如何面对互联网所带来的好与坏,成为目前大学生首先应该面对的问题。
　　1 大学生使用网络的现状
　　1.1?大学生仍是中国互联网的主力军
　　根据中国互联网络中心(CNNIC)发布的第29次《中国互联网络发展状况统计报告》统计,截止到2011年12月底,中国网民超过5亿,达到5.31亿。互联网普及率较2010年底提升4个百分点,达到38.3%。中国手机网民规模达到3.56亿,占整体网民比例为69.3%,较上年底增长5285万人。在过去的5年内,10～29岁群体互联网使用率保持高速增长,而且大专及以上学历人群中互联网使用率在2011年已达96.1%,大学生仍是互联网的主力部分。
　　1.2?大学生校外网络生活的现状
　　大学生在校外上网的比例较高,冯晓明[2]在大学生校外网络生活现状分析中提出大学生校外上网比例较高,喜欢上网的大学生中56.12%是在校外上网,并且校外上网的高峰期在学期的前期。可以看出,大学生校外的网络生活比校内的网络生活的人数略高,但是校外网络生活中,大多数大学生都以网络游戏、聊天、看电影等娱乐活动为主要生活,很少有同学上网查找资料。
　　1.3?大学生利用网络的情况
　　大学生利用网络资源成阶段性,孙胜平[3]在研究大学生网络资源需求和利用情况探究中指出大学生利用网络资源成阶段性差异,年级越低,对网络的依赖性越强,但利用率低;年级越高,对网络的需求越多,利用率也会越高。所以伴随着年龄的增长,知识和经验的积累,年级高的同学利用网络的情况越好。曲佳[4]调查表明73%的大学生每天都上网,可以看出,大学生每天在课余时间,上网的人很多,主要的网络生活是网游、网购、网聊、视频等娱乐活动,丰富大学生的课余生活。因此,大学生利用网络的形式是多种多样的,在网络生活中扮演着各种各样的角色。大学生对网络的利用状况却不是很理想,大学生活中,网络生活是大学生不可缺少的生活。王姣[5]在网络信息资源利用调查中显示,41.4%的大学生通过纸质文献和网络信息,但是31.1%的偏重于使用纸质文献,而只有27.3%的使用网络文献;这一数据充分说明了,当代大学生利用网络信息资源的情况并不是很理想,主要导致这种情况的原因是大多数同学对网络资源信息的准确性和网络资源信息的可靠性产生质疑,还有相当一部分同学认为上网查找资料不够方便。
　　2 网络资源对当代大学生的利与弊
　　2.1?网络资源对大学生的利
　　网络信息资源开拓了大学生的视野、丰富了大学生的知识面,进一步的提升了大学生学习的空间,方便大学生查找自己所需要的内容。其次,网络资源的多层次化、资源的广泛性,给大学生们展开了创新的平台,提高了大学生的创新能力。网络创新是时代的主流,也是未来社会的发展方向,网络的平台可以给大学生发展的空间。
　　2.2?网络资源对大学生的弊
　　网络资源给大学生带来好处的同时,也避免不了带来不利的一面。首先,影响大学生的正常学习生活,不能正确的控制上网的时间,把大量的时间浪费在网络的娱乐生活,而没有很好的调整学习和网络娱乐生活的时间,导致学习成绩下降。其次,很多大学生沉寂于网络生活中,如,网络游戏,网恋等,很好参与课外的娱乐生活,与世隔绝,形成网络综合症,导致大学生变的内向、孤僻等,产生一系列心理、身体上的问题。最后,网络信息资源丰富的同时,一些不法分子也混入其中,在网上发布一些色情、不良的视频、信息,灌入大学生不良的信息,有害于大学生的正常生活方式。
　　3 大学生利用网络资源的合理建议
　　3.1?加强大学生网络知识的宣传教育
　　大学生的自控能力、稳定性差,很容易让大学生误入歧途,引导大学生建立正确的网络观极为重要,加强网络的思想道德教育,可以提高大学生的自身的信息素养、信息检索的技能技巧,让大学生养成良好的上网习惯,正确的利用网络资源。
　　3.2?加强高校网络资源的建设
　　加强高校计算机网络平台的建设的和加强网络的维护,建设更多的计算机网络平台,提高网络的质量,保障学生上网的需求,可以让一些经济状况不允许买电脑的大学生有更多的机会利用网络资源。改进网络资源建设,增强学校网络资源的管理制度,能方便同学对网络的利用,改善同学们的上网习惯。营造良好的校园文化生活,来满足大学生网络休闲的需求。
　　3.3?提高大学生的自身素质
　　网络是虚拟的环境,很多大学生对网络产生了依赖感,并把它作为交际、娱乐、排解压力的一种生活方式。但是一些大学生却很难把握自己的娱乐和学习的时间,导致大学生出现了一系列的负面影响。大学生应学会自我控制,把握好上网的时间,合理安排时间,调节好工作、学习、生活的时间分配,提高利用网络效率,减少一些不利的影响。
　　大学生是中国互联网的主力军,伴随着上网渠道的多样化、新颖化,现在大学生越来越依赖于网络生活。随着4G的刚刚上市,使3G智能手机已经普遍的进入到大学生的生活中,缩短了与网络的距离。所以大学生已经离不开网络生活,如何合理的利用上网时间已经成为当经社会的问题,解决这一问题不仅需要大学生本生自己努力,同时也需要学校、社会给予的帮助。现实生活与网络生活已经达到不可分割的地步,每位大学生都应该正确的利用网络资源,达到合理的利用网络资源的效果。
　　参考文献
　　[1] 雷芳,韦建忠.网络信息资源对大学生的影响及对策[J].中国成人教育,2008(14):44～45.
　　[2] 冯晓明.大学生外校网络生活状况分析[J].河北农业大学学报(农林教育版),2008(10):88～90.
　　[3] 孙胜平,朱秀芹,王利娟,等.大学生网络资源需求和利用情况探索[J].中华医学图书情报杂志,2008,17(3):43～45.
　　[4] 曲佳.网络对当代大学生学习生活的影响的研究[J].科教文报,2010(2).
　　[5] 王姣.大学生网络信息资源利用的问题及其策略分析[J].北京电力高等专科学校学报,2010,27(9):295.