[小学一年级爱我校园从我做起主题班会活动方案] 主题班会一年级
小学一年级爱我校园从我做起主题班会活动方案 1
一、活动目的
通过本次活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和责任心；为学校的环境问题出谋献策；培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性,形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围.
二、活动准备
1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为.
2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌.
3、同学们准备好笔和纸.
三、主持人:
四、活动过程:
主持人:
尊敬的肖老师,亲爱的同学们:
大家好！
首先问同学们一个问题,什么是家？
同学们自由回答.（家是温馨的港湾,家是我们成长的摇篮.）
主持人:每个人都有自己的家,但我们一千多名师生又组成了一个共同的家,那就是我们的学校.我爱我们的家,更爱我们美丽的校园.今天我们召开班会的主题是《我用实际行动爱校园》.
二、大家畅所欲言,谈谈自己对学校环境的看法.
自由发言及个别抽答,老师适当引导:校园里吃零食的同学多吗？在他们吃完零食后,校园里就会多出许多东西,你们知道是什么吗？
三、老师点评讲解.
1、一下课,小卖部的门口就挤满了人,同学们捧着一块块零食,咬着一支支冰棍,吃着、笑着、闹着从小卖部出来,一部分同学就随手把包装袋丢在地上.风一吹,花花绿绿的包装纸满天飞舞,在我们的校园里偏偏起舞.还有在教室里面,也时常有同学把废纸随手乱丢在地上.
所有的这些,都跟我们的校园是极不相称的.我相信,没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环境中学习、生活.
2、提问:每当面对这样的情况时,你都是怎样对待的呢？
请同学来说说,
（1）当你发现地上有垃圾的时候,你会怎样做呢？
（2）当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候,会对他说些什么呢？
学生讨论交流,并请个别回答.
3、师作评价:同学们说的都对,可是光一个人做就够了吗？
同学们,爱护校园环境,人人有责.当你想随手丢掉废纸的时候,请你多走几步路,把它丢到垃圾箱里；当你走在操场上,看见地上有一片纸时,请你弯腰捡起来.如果我们人人都这样做,那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊.
4、同学们,光是爱护我们校园的环境卫生就够了吗？
不够,我们还应当爱护整个地球妈妈.
四、评一评:
以前老师听说过这样一件事:有两个外国人,象我们平时一样走在大街上,不同的是他们手里拿着香蕉皮在逛街呢.这时迎面来了一个骑车的青年人,将手中的饮料包装盒随手扔在了地上,在不远的地方就放着一个垃圾桶,其他路过的几个人,也很自然的从这个饮料盒上踩过了.而这两个外国人却很特别,其中一位捡起了饮料盒,连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里.
1、就是这样一件小事儿,你觉得谁做得对,谁做的不对呢？
2、那么在其他地方,在你身边你见过哪些破坏环境的情况呢？他们对吗？学生说一说.你还想对大家说点什么呢？
五、做一做:
1、师小结:爱护环境是我们每一个人的责任,地球是属于我们每一个人的,我们都应该去保护它.优美的环境让我们懂得爱护珍惜它；优美的环境让我们更加文明；优美的环境让我们道德高尚,学会做人.让我们都行动起来吧,告诉大家一起来保护我们的校园,让我们在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吧！让我们在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吧！
让我们人人都行动起来,下面请班长向大家读出倡议书吧！
2、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗？
学生个别回答自己收集到的宣传语.如:爱护环境,人人有责.爱惜地球就是爱惜我们的生命.
3、那么你想让你的宣传语被大家看到吗？你想你制作的宣传画张贴在校园的某些角落吗？那么就动
起手来,把你的宣传语画出来吧,老师也做了一些这样的宣传语图画,师展示绘制的宣传语图画.
4、生根据老师提供的图画进行模仿或创造
5、对学生的画进行多方式评价并展示或做黑板报张贴使用.
六、自查不良行为
主持人:同学们,儿歌不仅要记在心里,而且还要落在行动上,我们的校园才会更美丽.美丽的校园,是靠我们大家共同来呵护的.但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为.你有这种行为吗？
(以下便是不保护环境的例子)
（1）在校园内大声喧哗,在走道上疯跑、追打.
（2）在桌椅上,墙壁上乱涂乱画.
（3）践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗.
（4）随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾.
（5）不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失.
七、总结.
小学一年级爱我校园从我做起主题班会活动方案 2
活动目的
本次班会活动重在让学生感受到学校家的美丽和温暖,从而让孩子体会到保护学校环境的重要性,启发学生形成爱校如爱家的意识,人人争当家的小卫士,一起为创造学校良好的环境而出谋划策,并从我做起,从点滴做起,保护学校环境,建设绿色家园.
活动准备
1、准备优美校园的图片、资料及环保儿歌
2、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为
活动过程
一、活动引入
同学们,校园是我们学习、生活的场所,我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天.在优美的校园环境中,我们沐浴着温暖的阳光,呼吸着新鲜的空气,畅游在知识的海洋,感受着家的温暖.和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家.优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护；优美的环境,让我们知书达礼,更加文明；优美的环境,让我们学习进步,道德高尚；优美的环境让我们学会谦让,学会做人.
二、欣赏美丽校园
1、组织学生一起来感受美丽的校园图片
2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受
三、说一说
1、说说你在校园里看到的不文明的现象
从刚才同学们的行动、交流反映中,可以深切的体会到:校园里值得注意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等.特别严重的是,有些同学乱踩草坪,校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观.要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地.面对这样的情况,我们应该怎么做呢？2、这些不文明的现象会给我们的校园带来哪些影响3、我们应当怎样来爱护我们的校园四、朗诵环保儿歌
（一）爱护公物人人夸
小朋友,讲文明,
爱护公物,我能行.
不在桌上乱刻画,挪动桌椅要小心.
开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱护.
雪白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁.
花草树木不攀折,爱护公物人人夸.
爱护公物人人夸！
（二）
春天到,多美好,
花草树木在成长.
小草也要睡大觉,
环境保护很重要.
摘花摇树可不好,
大家都来做环保.
五、发出倡议
1、不乱扔垃圾,有垃圾丢入垃圾桶,并及时提醒乱扔垃圾的同学；看到地面上有纸屑主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉
2、不乱踩草坪,爱护花草3、不在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画4、文明礼貌用语,不在教室里大声乱叫六、活动总结校园是我家,校园环境靠大家！当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望.