实施“一校一品、一生一技”建设工程的实施方案_技中学校
阳郊教字[2014]104号
信息类别:
规范性文件
内容概述:
为了进一步推进我区校园文化建设工程,从2014年起我区将校园文化建设由“外延发展”向“内涵提升”转变,实施“一校一品、一生一技”建设工程,特制定本方案.
阳泉市郊区教育局文件
阳郊教字〔2014〕104号
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关于进一步推进校园文化建设
实施“一校一品、一生一技”建设工程的实施方案
2012年我区启动了实施校园文化建设工程以来,全区中小学紧紧围绕校园文化建设的总体目标,在建筑文化、环境文化、管理文化、艺术文化、体育文化、社团文化、行为文化等方面取得了一定的成绩,推进了我区校园文化建设,提升了学校的办学品味.根据《阳泉市教育局关于继续推进校园文化建设、实施“一校一品、一生一技”建设工程的实施意见》精神,为了进一步推进我区校园文化建设工程,从2014年起我区将校园文化建设由“外延发展”向“内涵提升”转变,实施“一校一品、一生一技”建设工程,特制定本方案.
一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导,以促进学生全面发展为根本,按照“科学规划,分步实施,全面发展”的原则,坚持内涵发展,特色立校,文化兴校”的总体发展思路,有序推进“一校一品、一生一技”建设工程,积极引领学校走个性化、特色化的内涵式发展之路,加大实施力度,务求创建效果,努力实现“创建一校一品、确保一生一技、鼓励一生多技”的总目标,进一步引深校园文化建设的内涵,提升学校办学品味.
二、总体目标实施“一校一品、一生一技”建设工程的总体目标是“创建一校一品、确保一生一技、鼓励一生多技”.创建工作要坚持“用文化经营学校,用理念支撑学校”的创建原则,树立“一种文化涵养一种精神,一种理念培养一种人才”的创建理念,以“一校一品、一生一技”作为推进校园文化建设内涵发展的有力抓手,将校园文化建设引入内涵发展.通过创建活动,打造一批教育理念先进、管理模式科学、办学特色鲜明的品牌学校,培养出一批身体健康,品格健全,具有特长的优良学生,进一步推进学校的整体发展.
三、基本原则1、独特性原则.
独特性是学校办学的独特个性,表现为独特的办学思想、办学内容和办学策略.学校要在一般学校共性的基础上,体现自己的个性,树立“人无我有、人有我优、人优我特”的办学理念.
2、整体性原则
整体性表现为教育品牌的建设要成为全校师生共同认同的发展愿景,学生技能的培养要实现全覆盖.要坚持以人为本和以生为本、关注教师的专业成长和学生的未来发展,把办学理念转化为师生的实际行动,让每位教师和学生通过技能培养受益终身.
3、长期性原则
长期性表现为学校品牌的形成不是一蹴而就的,学生技能的培养需要长期的积累与训练.要树立科学的发展观和正确质量观,坚持实施素质教育,在学校长期积累的基础上,科学规划学校发展,循序渐进,稳步推进品牌建设和学生技能培养.
四、具体措施“一校一品、一生一技”从广义上讲“品”就是品牌、特色,就是学校通过不断创新的积淀,在办学方面形成自己的办学理念、办学思想和独特的举措,为全校师生所认同,形成传统；“技”包括艺术、体育和科技创新等多个方面,具体的说就是让给学生掌握一两项终身受益的运动技能和学会一两种乐器以及一两项艺术爱好,培养学生的良好习惯和人文素养.
实施“一校一品、一生一技”创建工程的具体措施是:
1、科学管理、树立先进的办学理念.打造“一校一品、一生一技”首先要有独特的办学理念和鲜明的价值追求,将这种办学理念和价值追求必须渗透到学校的各个方面,形成与之高度吻合的学校文化和精神内涵,以学校办学理念打造学校文化精神.其次学校要坚持以校为本和以人为本的原则,明确自身发展的办学理念,以校为本就是要明确自身的主体地位,确立科学的办学目标和清晰的工作思路,确定学校在打造教育品牌过程中的主体性、能动性和创造性作用,基于自我发展需要进行自我反思、挖掘提升.以人为本就是要树立要依靠广大教师办学的思想,把教师和学生作为服务对象,在进一步深化学校管理的基础上推行人本化管理模式要尊重教师专业的成长,要鼓励学生特长的发展,以教师、学生个体的进步促进学校整体发展.
2、明晰思路、制定科学的实施规划.各学校要在广泛征求意见、开展调研和研讨论证的基础上,从教育发展趋势认真审视本校办学的特点和优势,制定出科学可行的实施“一校一品、一生一技”建设工程的规划,规划要注重学校的传统优势、办学理念和教育特色的新要求,其次要提出具体打造学校品牌和特色、学生特长和技能等目标,同时要做好五个结合,建设工程要与学校的办学方向相结合、要与教师专业化发展相结合、要与开展体育、艺术2+1项目活动相结合、要与学生养成教育相结合、要与学生全面发展想结合.
3、精心培育、打造优质的师资队伍.师资队伍建设是实施“一校一品、一生一技”建设工程的关键,在进一步深化“名师建设工程”的基础上,精心打造一支建设工程的“名师团队”,校长是实施“一校一品、一生一技”建设工程的第一责任人,要加强学习,提高自身综合素质,要以先进的办学理念、扎实的工作作风,务实的治学态度,科学的管理方法和高尚的人格魅力来影响人、团结人、引导人.其次要进一步加大对教师专业技能的培养和培训,特别是对体育、艺术、科技等与学生技能特长培养紧密相关的专业课教师要采取名师结对、外派学习、多形式、多方法的尽兴培训和培养,培养一支业务精、素质高、能力强的名师团队.
4、不断创新、开发学生技能的校本课程.学校课程建设要充分利用本校的教育资源和学生的需求,要坚持“面向本校、服务本校”的原则,充分体现学校特色和课程内容的先进性,因地制宜的开发有利于培养学生“一技之长”的校本课程,构建与“一生一技”相适应的课程体系,为学生的成长和发展奠定良好的基础,为学校的特色建设创造良好的条件.
5、完善制度、构建科学的评价机制.各学校要根据本校实施“一校一品、一生一技”建设工程的目标与任务,坚持一年一次的自主发展性评价,在自查中找差距,在自评中求效果,有效推进学校“一校一品、一生一技”建设工程的实效性.区教育局将各学校实施“一校一品、一生一技”建设工程的目标任务、校园文化、师资队伍、课程建设、学生特长、特色成果等方面考核情况纳入年度校园文化建设达标评估项目之中,并计入年终办水平评估之中,确保“一校一品、一生一技”建设工程有序推进.
五、工作要求1、统一思想,明确思路.实施“一校一品、一生一技”建设工程是促进教育均衡发展,优化育人环境,提升学校品味、提高教师素质、培养学生个性发展的需要,也是优化和提升我区教育形象的重要措施之一.各学校要统一思想、明确思路进一步提高对实施“一校一品、一生一技”建设工程“重要性的认识,确实把握“一校一品、一生一技”建设工程内涵和意义,不搞形式主义,不走过场,实实在在,抓出成效.
2、稳步推进,科学发展.“一校一品、一生一技”建设工程是一项长期的、艰巨的工作,各学校将创建工作作为学校重要工作列入议事日程,把目光放长远,制定科学可行的实施“一校一品、一生一技”建设工程创建方案,科学规划学校未来发展,有序推进“一校一品、一生一技”建设工程的开展.同时,要在具体的创建过程中及时总结和分析创建工作中出现的新情况,根据形势的发展制定切实可行的措施,以促进创建工作健康科学的发展.
3、加强宣传,形成氛围.各学校要加强对“一校一品、一生一技”建设工程的宣传工作,通过校报校刊、宣传专栏、广播站、网络角、悬挂宣传标语等形式营造浓郁的创建氛围,使教育品牌的创建和学生特长的培养成为全体师生共同认可的目标,激发教师和学生的参与热情和工作积极性,最终使师生共同受益.
阳泉市郊区教育局
2014年10月22日
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报:市教育局、区政府办、赵素卿副区长.
抄 送:局领导及相关科室.
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阳泉市郊区教育局办公室 2014年10月24日印发
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