【医学生就业教育辅导与应用性人才培养的探索研究】 医学生考研辅导

　　摘要： 高校毕业生数量快速增加，导致大学生就业形势越来越严峻，高校毕业生就业教育及辅导在整个高等教育中的地位和作用也随之变得越来越突出和重要。本文从应用性人才培养的研究分析着手，对就业辅导的学生进行了探索研究，并提出医学生就业教育辅导对策的实现途径。
　　Abstract: The number of college graduates rapidly increase, which resulted in the tough job market. The role college undergraduates" employment education and guidance is becoming more and more severe. Starting from the research on the applied talent cultivation, the paper explores the students employment guidance, and puts forward the way to realize medical students" employment education guidance.
　　关键词： 大学生；就业教育；就业辅导
　　Key words: college students；career education；career guidance
　　中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）25-0242-02
　　1 大学毕业生就业现状
　　2011年是我国“十二五”规划的开局之年。在国家“十二五”规划中，解决就业问题特别是医学生就业难的问题已经引起人们的高度重视。医学生是大学生中的一个特殊群体，因医学专业的学制长、内容多，使医学生的就业辅导有别于其他专业。明确医学生的特点和就业辅导教育的意义与策略，不仅关系到我国基础公共服务体系的建立健全工作，也直接影响到社会的和谐、经济的发展。
　　高校扩招以来，大学毕业生的数量剧增。据统计，2003年全国普通高校毕业生总数达到212万，到2009年总数达6l1万人，毕业生数量供大于求。加上2009年全球金融危机的冲击，仅有415万高校毕业生落实了去向，高校毕业生就业率仅为68％[1]。2010年，全国应届毕业生人数达到630万。2011年大学生毕业人数已经突破700万，而医学生毕业生有119万（依据卫生部最新数据统计），远远低于平均水平，其就业情况在这严峻的形势下依然不容乐观[2]。
　　2 大学生就业教育辅导存在的问题
　　本文以牡丹江医学院临床医学系和麻醉学系在校实习生作为抽样调查对象，共308人，其中临床专业120人，麻醉专业188人。发放208份问卷，答卷有效率100%。308份问卷中，男生145人，女生163人。自行设计并发放问卷，对两个专业医学生对就业教育辅导的学习意愿、对实习生应用性人才培养意愿等进行调查和描述性统计学分析。
　　结果调查结果显示, 超过半数的学生认为在校学习期间有必要开设大学生就业辅导教育课程；麻醉专业 94.60%的学生赞成设置就业辅导培养方向，临床专业只有 53.92%的学生持支持态度；在有针对性地大学生就业教育辅导训练结束后，我们对两个班进行了问卷调查。
　　调查结果表明：92%的学生赞成有针对性的就业教育辅导与应用性人才培养的教育研究。85%的学生认为通过就业教育训练和就业辅导学习，自己能学到就业技能和就业技巧，且就业和面试能力有了显著提高。
　　我们把这两个班和其他同级没有进行就业辅导专业学生的就业情况（2011年6月）A级（临床医学系）、B级（麻醉学）成绩作了比较，其结果如下。
　　从上表可以看出，这两个班和同级其他班在探索研究前就业情况仅差0.02，几乎没有差距，而在探索研究后两者就业情况相差了10.8，显然有了明显的差距。同样，A、B级就业通过率也有较大变化，两个试验班A级高出同级其他班10.3%，B级高出9.5%，都在10个百分点左右。
　　由于现行的教育体制等方面的原因，当前我国医学院校的就业工作，尚不尽如人意，不但同发达国家相比相差甚远，就是距离当前我国经济社会发展的客观需要也有较大差距，难以满足医学生成才和发展的需要。主要表现在：
　　2.1 高校就业辅导认识上的不足 据一份对医学院校 2011年应届毕业生关于职业生涯测评调查报告可知，将近50%的毕业生没有明确的目标，33%的毕业生有目标但不明确，对在校期间是否接受过职业指导的抽样调查显示，仅有15%的学生接受过多次指导，接受过1-2次指导的占42%，从未接受过的占43%。对于刚入大学的新生来说，多数医学院校都没有开就业辅导这门课程，而开设此门课程的主要是针对当年的毕业生，这一年中毕业生虽然可以学到如何进行职业规划，如何提高自己的竞争力，了解到一些非智力因素在择业过程中的重要性，但是，此时已不利于学生正确就业观念的形成。
　　2.2 就业辅导课程内容和方法的单一 许多高等院校现在已经开设了就业辅导课程，就业辅导的内容仅停留在对就业形势的一般介绍和就业政策、规定的诠释。这些内容的形式化使得就业辅导缺乏实际。一方面这些辅导内容太狭窄、太肤浅，不利于医学生就业观念和价值取向的形成，不利于培养医学生的职业判断和选择能力，因此这种内容完全落后于现代就业形势的发展，导致教育培养出来的毕业生同样不符合现代社会的发展要求。另一方面就业辅导的教学方法太单一。目前就业辅导课程通常与其他专业课程实施同样的讲授方式，这使得本来就枯燥乏味的内容再加上单调的教学方法，直接导致学生的逃课率增加，即使有耐心的同学听了这堂课也有一种云山绕雾的感觉，根本不知道实质是什么。