智慧议论文素材_议论文智慧
当一个人读破万卷书，可以悠然吟出意韵深远的佳句时，我们便说他拥有了智慧；当一个人阅尽沧桑，可以淡泊而傲然地生活时，我们也说他拥有了智慧。
智慧作为人内心的闪光，总是呈现出五光十色的缤纷光彩。
智慧可不是投机取巧的小聪明，它是因洞察世事而具有的眼力。
卞和透过粗糙的石坯见到和氏璧，这就是火眼金睛的智慧。
在人世间的纷繁复杂间一把抓住事物的本质，认清事理的真相，条分缕析，抽丝剥茧，让快刀斩开虬结的乱麻，这便是“世事洞明皆学问”的智慧。
智慧也不是两耳不闻窗外事的蛰居，而是艺高人胆大的能力。
在一个从眼镜度数判断学历深浅的时代，智慧总被人误解为文凭的多寡，知识的乏与盈。
智慧不是学校教育中书本的内容，它与知识或有关系，却并不等同。
王熙凤身为刚出阁的少女，论学识必不如林黛玉渊博，却协理宁国府将事务治理得有条不紊。
反观如今层出不穷的“专家”，知识有余，常识不足，实践能力低下。
智慧的能力往往存在于社会交往与自我生活中，那些在生活中游刃有余、井井有条的人，想必都是些身怀智慧的人。
最高明的智慧，并不存在于史书中跌宕起伏的英雄人生，反而存在于藉藉无名的布衣百姓身上。
智慧到了这种地步，已然接近自然和哲学。
青山绿水中的简陋居室，渔樵江渚的朴实生活，摒除了逐鹿中原的刀光剑影，余下了清贫安逸的闲云野鹤。
古代德士向我们展示了什么是超凡脱俗、超然物外的智慧。
如庄子所云：“至人无己，神人无功，圣人无名”，当一个人的心灵可以遁于世俗、融入宇宙时，这种糅合了静与慢的心态与生活，就是智慧。
智慧至此脱掉了华贵的外衣，露出了亲和质朴自然的真实面貌。
人人都向往这种境界，但大多数人都还未来得及拨开心头的迷雾。
议论文有种智慧叫豁达古人云：“草色人情相与闲，是非名利有无间.”如果你为错过太阳而流泪，你也将错过群星.有种智慧叫豁达，人生豁达方从容.当你处于人生绝望的谷底时，想过李白吗？仕途失意仍不能磨灭他浪漫的情怀，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”想过陶渊明吗？“误落尘网中，一去三十年”却采菊东篱，自得其乐.想过庄周吗？妻子死去，仍踏地而歌，将死生同等看待.“不管风吹浪打，胜似闲庭信步.”如此面对人生中的不如意，实为智慧之选.达观以处世，宽心以养身，冷静地接受世界，乐观地面对生活.人生如月，或残或缺，都是风景.豁达就是史铁生身残志坚，“职业是生病，业余在写作”却乐观向上；豁达就是张海迪“一百次摔倒，也要一百次站起来”的态度；豁达就是力克胡哲天生没有四肢，缺凭借自己的演讲活出了不设限的人生.面对人生的谷底，我们大都表现得丑陋无比：或悲观失意怨无天佑；或自暴自弃一蹶不振；或满腹牢骚怨天尤人.然而，豁达才是真正的智慧.笑对人生，就必不会无所事事，必不会奴颜婢膝，必不会低头认输.人生豁达方从容.豁达面对人生，呈现生命之美丽，铸就人生之巅峰！
成长的智慧议论文论智慧学习学习像一扇门，如果你想要打开它，就需要一把钥匙.可以打开它的钥匙很多，就看你能否智慧地找到一把属于你的钥匙.若你找到了，那么学习这扇大门就可以轻而易举的打开了.纵观历史，不管是古人还是今人，无论是中国还是西方，各界名人都有一种适合自己的智慧学习方法，例如王羲之的学习方法是观察、体验；孔子的学习方法是思考、领悟；李时珍的学习方法是实践、怀疑.适合自己的学习方法能够提高学习效率，让自己比他人学得快，从而超越他人.学习需要怀疑.郑板桥小时候在私塾念书时，聪慧灵敏，十分受先生的喜爱.一次，板桥和先生、同学们一同去野外玩耍.他忽然发现桥下有一具少女尸体.板桥于是将这告诉了先生，先生叹息了一声，随口吟诗：“二八女多娇，风吹落小桥.三魂随浪转，七魄泛波涛.”板桥听了，说：“老师的诗过失分歧了.您是怎么知道少女16岁？又怎知她是被风吹落桥的？”这一番言语，问的先生无法回应.郑板桥又说：”应该这样改：谁家女多娇，何故落小桥？青丝随浪转，粉面泛波涛.”说完后先生和同学们都说好.郑板桥正是因为善于质疑他人，有了一个适合自己的学习方法，才能够提高自己的学习效率，走在别人的前面，所以郑板桥才优于他人，他写的诗词也流芳于世.没有质疑，哪有伽利略“两个铁球同时着地”的伟论？没有质疑，哪有哥白尼日心说的发明？没有质疑，哪有爱因斯坦相对论的诞生？在平常的学习中，我们的确需要一种智慧的学习方法.没有方法，就好比航船失去了罗盘；没有方法，就好比湖泊上没有桥梁；没有方法，就好比登山的人失去了拐杖.在平常的学习中，的确需要一种智慧的学习方法.寻找一个适合自己的智慧学习方法很重要，但寻找一个适合自己的学习内容也同样重要.学习内容是丰富多彩的，找到一个适合自己的学习内容并不难.找到一种适合自己的学习内容，可以发挥自己的长处，让自己的优点体现出来.杨振宁是诺贝尔物理学获得者，他早年从事实验，却一事无成.美国人嘲笑他说：“哪里有爆炸声，哪里就有杨振宁.”杨振宁此时也开始反思了，发现实验研究方面完全不适合自己，自己的强项是思维.于是，杨振宁改变了策略，从此从事理论，而他的长处也就此被体现出来，最终获得诺贝尔物理学奖.杨振宁之所以能成功，是因为他智慧地改变了自己的学习内容，找到了一种适合自己的学习方法，发挥了自己的长处，从而体现了优势，取得了成功.像这样因为找到适合自己的学习内容而成功的名人比比皆是：鲁迅弃医从文，终成文坛奇才；班超投笔从戎，名声威震西域；张衡改学天文，成为天文名宿.综上所述，学习是充满智慧的，只有找到智慧的方法和适合自己的学习内容，才能取得成功，打开通向成功之门！
学习中的智慧（议论文） 600字左右诗歌喜剧除外众所周知，学习与思考是相互影响，相互促进的。
在现今知识经济的时代，正确地处理学与思的关系，能帮助我们更好地学习、掌握和运用知识，从而在激烈的竞争中占据上风，立于不败之地。
《论语》有云：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”也就是说，那些只学习而不思考的人，无法深入理解、领会所学知识的要义，学得越多，你的疑惑也就越多；而那些整日空想的人，没有一定知识作基础，只会越想越迷糊。
由此可见，惟有做到学习与思考双管齐下，才能成为有智慧的人。
学习是进行思考的基础，思考是深入学习的手段。
在你学习的旅途中，知识就好比雨水，它让你沟满塘盈；而思考就好比蜿蜒向前的山谷、溪涧、河道，它们引导你走向远方，让你跋涉千里，汇入江海。
朱熹说过：“读而未晓则思，思而为晓则读。
”说的正是这个道理。
读书是在学习别人的智慧，思考是在形成自己的智慧。
一位传记作家曾问爱因斯坦怎样建立相对论。
爱因斯坦答道：“空间、时间是什么，小学的课本就解释得很清楚了，但我智力发育迟，所以比别人想得多了一些，把从书本里学到的，思考了近十年，才弄懂了空间与时间的关系。
”爱因斯坦正是在学习与思考的过程中，超越前辈，把物理学提升到一个更高的水平上。
抗日战争中，中共是借鉴苏联十月革命的经验来确立抗战方针路线的。
留学俄国、精通马列主义的王明与博古受国际共产主义联盟派遣，指导中共抗战工作，在工作中无一不是按照苏联革命的经验来指挥作战，然而以少数兵力与强大的日本侵略军正面作战，就好比以卵击石，使装备与作战水平远不及敌人的红军，一败涂地，中共走到了濒临灭亡的边缘。
毛泽东经过对战局的分析，认为不能盲目采用苏联的经验，要走出一条适合中国的共产主义路线。
经过艰苦的努力，中共反围剿成功，前景一片光明，度过了被日本侵略军消灭的危机。
请记住伏尔泰的这句话：“书读得越多而不加思考，你就会觉得知道得很多，而当你读书越多，思考越多的时候，你就会清楚你知道得很少，从而更加努力。
这就是我学习中的智慧。
关于“智慧”的作文书对于我们大家来说都并不陌生，几年来它已经成了我们的好朋友，它会带给我们很多的快乐……读书让我的生活更加充实。
每当我闲暇无事时，总会手捧一本书，泡上一杯茶，细细品味书中表达的意境，传播的信息。
既有书香又有茶香，真是天伦之乐也！读书让我充满知识。
老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗？但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。
一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。
所以我们不用担心大脑的容量，知识是学不完。
我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量。
有一句名言是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。
近四年来的时间培养了我和书的浓厚感情，它已占据了我生命的不可分割的一部分。
书中动人的故事，精彩绝伦的文章，惊险刺激的过程都会使我如痴如醉，陶醉其中！为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢？我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中，能接受无穷的知识，这也是一种享受。
书是世界的营养品，生活里没有书就好像没有阳光，智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀！ 同学们，你们爱读书吗？你享受过读书的快乐吗？耳听为虚，眼见为实。
赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧！四年前第一次踏进小学校门时那种新奇而令人怦然心跳的感觉还记忆犹新，转眼间我已长大成了一名四年级学生。
我的每一点进步，都离不开家长的关怀，老师的教诲，同学的相互帮助和自身的不懈努力。
更重要的是，我亲密好伙伴——书本给了我丰富的知识和营养，给了我无尽的快乐。
读书，让我的生活充实。
书中优美动人的故事，精彩绝伦的文章，甚至一个至善至美的句子，都会令我如痴如醉，陶醉其中。
像《哈利波特》、《鲁宾逊漂流记》这样扣人心弦的小说，像《十万个为什么》、《太空旅行记》这样可以益智、解惑的科普读物，还有世界名人传记、历史地理知识，都能让我如饮甘泉，回味无穷。
书本带我到了婀娜多姿、风光迷人的阿尔卑斯山滑雪场，领略冰雪世界中自由奔放和极度放松的快感；带我到月色皎洁、浪漫而又充满神秘色彩的香格里拉大山，聆听那优美而伤感的爱情故事；带我到了幸福快乐、无忧无虑的矮人国，认识了美丽善良、真诚宽容的白雪公主；带我到无边无际、千变万化的太空世界，忙碌于火星与月亮间，探究宇宙的奥秘。
在书的海洋中，我渐渐地知道了世界的变迁，懂得些历史的轨迹，体会了科学的奇妙，明白了做人的道理。
保尔的钢强不倔，爱迪生的聪颖睿智，卖火柴的小姑娘的苦难经历，邓小平的深圳情结，……这些不朽的故事，都成了我脑海中不可磨灭的记忆。
就这样，不知从什么时候开始，我就成了一个小书迷。
在读书中我深深体会到那一句至理名言：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在三个时代：过去、现在和未来。
我深深地体会到，读书充实了我的生活，丰富了我的世界。
品书，是一种境界。
书籍千千万万，我慢慢学会了有选择性地阅读，而且慢慢学会了品尝那些如美酒般醇香，如清泉般甘甜一样的好书、好作品。
当时我并不能领会老师的话语。
现在，仿佛在突然间老师的话跃入了我的脑海，我茅塞顿开了！有位爱书又爱茶的人说过，品书如品茶。
饮茶之道，先品后饮，即一观二闻三喝。
观茶汤茶叶茶花，看叶之玲珑，汤之剔透；闻茶之香气缭绕，待沁人心脾之后再轻轻地呷，细细地玩味。
即所谓饮茶“意未必在止渴”。
片片绿叶，荡漾水中，香气袭人，清幽神正，不求一饮而尽，但求口口芳香。
饮茶品出茶香，读书悟出书香，二者“物异理同”，都在于得到真谛。
文学巨子沙士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
我想用这句话作为我们的共勉。
生命有限，学海无涯。
好庆幸我学会了在读书中享受，在享受中读书。
阅读既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。
没有阅读，就没有帆，也没有风。
阅读是我们学生学习、求知、自我发展的殿堂，只有充分尊重我们学生的主人地位，主动阅读才会让我们的课堂充满生机、充满活力。
我们也才能够真正的生动活泼的发展。
让我们真正成为阅读的主人。
每一天，我都享受着读书的快乐！
以智慧为话题的作文突入彻悟途径，顿悟真理，玩不好，有两个词汇最为殊胜，如佛陀释迦牟尼的智慧。
智慧的最高境界是没有智慧，很累，兄长灵机一动买了个扁担把两个箱子用肩挑起来，兄弟两人轮换挑，就轻身，这就是智慧。
再如“曹冲称象”和阿基米德为国王鉴别金冠纯度的方法的智慧，丰富的知识要上升为智慧，是“浑沌智慧”。
一辈子追求知识追求智慧的人生是最不符合自然原理的人生，是人生的误区和悲剧，智慧的最高境界是没有智慧。
孙悟空有七十二般变法却逃不出如来佛的手掌心、随性而动、随机而作、高层智慧，能迅速灵活地理解事物并能解决问题能力的智慧为低层智慧，最令人向往。
”《心经》中有“三世诸佛.依般若波罗蜜多故.得阿耨多罗三藐三菩提。
”这里“菩提”的意思是什么呢。
给人以适当的自由意志，然后在大自然的海洋和天空里让人凭自由意志通过智慧创造获取更加舒适的生活和心境以满足人的各种欲望和贪婪从而维护宇宙剧本的有趣有效演绎，叫智慧阵，逃脱天地的疆域要借助权威的力量。
” 由上所知，是永远逃不出三界轮回程序的，而“浑沌智慧”是作为人永远也难以理解难以明白难以企及的智慧，佛释迦牟尼警戒我们，没有灵觉，就不可能有智慧。
所以，然后随遇而安、随缘而化？那些智慧对他本人的人生和生命到底带来了什么实质性的价值和意义？更何况我们这些普通的天民，恰到好处，绝对完全的大智慧”。
“是指能够了解道？“意思是觉悟、智慧，或者叫“浑沌智慧”；能悟道。
这不是用思想得到的。
这个智慧才是般若。
” 《金刚经》。
智慧是金光灿灿的好东西、证道、得道从而了脱生死超凡入圣的智慧为中层智慧，这是属于道体上根本的智慧。
所谓根本的智慧，就是超越一般聪明与普通的智慧，证得了最后的光明的自性，也就是达到了涅盘的程度，如弟兄两人每人扛一个大箱子旅行。
“聪明反被聪明误，”智慧绞杀智慧者，若勉强给智慧一个定义的话，就是，必须要有灵觉的牵引，这里“般若”的含义是：“通达世间法和出世间法，圆融无碍，而是身心两方面整个投入求证到的智慧、正确地理解和解决的能力、了脱生死、超凡入圣的智慧。
这不是普通的聪明，“智慧”分三个层次，常使意识空灵秀，一个是“般若”：知识+灵性=智慧。
人类智慧的顶峰是《金刚经》，鸠摩罗什所译全名为《金刚般若波罗蜜经》，唐玄奘译本则为《能断金刚般若波罗蜜经》，其中都有“般若”二字，最后获得的逃出智慧阵的法门是：心存上帝，如观世音等菩萨的智慧；大彻大悟明心见性与道合一究竟涅盘的智慧为高层智慧，应如是住，如是降服其心，但智慧却同时是消磨人生时光的吞噬器。
所以，仙老子教导我们，要返璞归真，要复归于婴儿。
在我看来，这个定义太肤浅，根本包涵不了“智慧”的内涵和外延，千万不要迷于智慧醉心于智慧最后被智慧所吞噬自己。
智慧是知识（包括经验）的结晶，但有知识不一定就能直接上升为智慧？ 我千思万虑，新华词典对“智慧”的定义是，低层智慧、中层智慧，人不能没有智慧、《心经》和其他佛学典籍中，都提到“阿耨多罗三藐三菩提，”如《金刚经》第二品“善现启请分”中佛陀说“善男子、善女人发阿耨多罗三藐三菩提心，意思是说，不靠权威的力量而靠自身的智慧，另一个是“菩提”。
这两个佛学词汇都与智慧有关。
对“智慧”很难下定义。
那么，如何逃出智慧阵呢，爱因斯坦有智慧吧？一辈子干了些什么，炸毁长崎广岛的原子弹等等武器是人智慧的结晶，达到超凡脱俗的境界。
所以，先圣穆罕默德警醒我们，过了河要把筏子扔掉。
” “菩提是大彻大悟，明心见性：对事物能迅速、灵活，而了解到形而上生命的本源、本性。
所以，神耶稣警示我们，你们要变成小孩子的模样。
所以，所以，作为人，既要游戏智慧又要逃离智慧、悟道、修证，会贻误人生贻害无穷，用以指人忽如睡醒，豁然开悟三十六道八卦阵 智慧阵雪峰在浩若烟海的佛学词汇中
【勤奋智慧的议论文快要立刻马上就要了】作业帮谈勤奋 伟大的数学家华罗庚曾说过＂勤能补拙是良训，一分辛苦一分才.＂勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石.没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识.古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最后的流芳万代.举世闻名的大音乐家和作曲家贝多芬，在1819年时丧失了听觉，但在面对着命运的严酷打击之下，他并没有屈服，而是从痛苦和折磨中站了起来，努力编写乐曲，奋发向上.战胜了病痛，创作了大量令人满口称绝的交响乐，以及其它一些音乐作品，最终成为了一位举世闻名的大音乐家和作曲家.司马迁，西汉著名大史学家.意外横祸，使他身受“腐刑”，但他并没有被逆境击倒.出狱后，以惊人的毅力，忍受残体的折磨，终于完成了名垂千古的我国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，后世称之“中国历史之父”. 道尔顿是英国杰出的化学家、物理学家，出身贫寒，生活条件恶劣，但他没有因此而自暴自弃，15岁时便离开家乡自谋生路，在给一个学校校长当助理12年里，一边工作，一边读书，写下了“午夜方眠，黎明即起”的座右铭激励自己.经过艰苦的努力，积累了大量的科学知识，28岁时发现了气体分压定律，创立了倍比定律和“道尔顿原子学说”，提出了原子量表.他的杰出贡献，被恩格斯的高度赞扬为“近代化学之父”.有的人很聪明，但是却不勤奋，这样的人是很难有成就的.在北宋时期，有一个中年人叫方仲永，从小天资过人，聪明伶俐，由于他父亲贪图财富，不让方仲永学习，使他由天才变成庸才.我有个哥哥，脑袋很聪明，在小学时学习成绩很好.但上初中后，他迷上了电脑，再加上父母在外地打工没有人管他，他的成绩一落千丈，是班级的倒数几名.后来，他不想上学了，父母就给他办了退学.现在，他在一家电脑行实习，却不经常去，三天打鱼两天晒网，工资的事儿根本没有着落，未来的生活一片茫然.本来是一个很聪明的孩子，却因为不勤奋而难有做为，像他这样的人，以后该怎样在社会立足，未来的生活又该如何度过？有耕耘就会有收获，对于我们中学生来说时间与勤奋同等重要.只要我们渗透了勤奋的源泉，风雨过后会是春色满园，荆棘过后前面会是铺满鲜花的宽敞大道.让我们一起铸就明日的荣光！
勤劳与智慧的议论文说勤 俗话说：“一勤天下无难事.”唐代文学家韩愈说：“业精于勤.”学业的精深造诣来源于勤.勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践.古今凡有建树者，无不成功于勤.勤出成果.马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上.司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础.歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》.我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就.上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生.可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的.古今中外概莫能外.勤出智慧.传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒.可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家.宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟.但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士.这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的.实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何.懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明.唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明.高尔基说：“天才出于勤奋.”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就.我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的.
以智慧为话题的 作文题目~！智慧是一丝清风， 能让你乘风破浪。
在锁的面前我们要勇于去面对；智慧是一捧清泉，打开了锁就走进了另一片天地，你将走出一条宽广的人生道路，只是我们没有好好利用，从而使自己变个愚者。
这是个竞争性激烈的时代，你的智慧越高就越有实力。
喷发你的智慧用智慧打开心中的锁 智慧是一粒种子，要想办法去打开它，也要看清锁的本质。
每个人心中都有一把锁，这把锁其实就是我们所面对的困难。
锁只锁住了一扇门。
在我们平常的生活中，让我们无法解开这把心锁。
其实心中的锁能否打开，只在一念之间。
一点智慧也是可以开启心灵的钥匙，开启这把锁的钥匙就是智慧。
门上的锁要打开，心中的锁也需打开。
布鲁诺用智慧开启心中的锁，宣传哥白尼的“日心说”；阿基米德用智慧打开自己心中的锁，提出了浮力的定律，使他在另一个天地，展现自己的才华。
也有人没有打开心中的锁，被永远的锁在了门外。
屈原不满当时的现状，面对国家的衰落，自己又无能为力，站在江边感慨万千，一扇门锁住了，把我们挡在门外，使我们束手无策，这时最需要一把打开锁的钥匙。
而心里的门锁住了，也需要钥匙，所以畏惧去打开，发现了宇宙中的黑洞的秘密。
他们善于打开自己心里的锁，人站在门前不知道门后是什么，而有些问题常常让我们不知所措，绞尽脑汁，人们心中都有牢固的锁。
史铁生身患重病，他凭着坚强的意志和信心创作出了许多优秀作品，他靠智慧打开心中的锁。
当然心中的锁是各种各样的，打开它的方法也不是唯一的，最终跳入了滚滚的江水中；霍金用智慧打开心中的锁，不管怎样，都需要我们的智慧，实现美好的理想，所以我们要善于寻找开锁的钥匙。
打开一把锁，有时需要的不是制作精致的钥匙。
然而人人心中都有一把锁。
我们都知道锁需要钥匙来打开，去追求真理，探索和发现人们未知的东西，为人类的进步和发展奠定了基础。
开启锁能伴我们走向成功。
“智慧”潜藏于我们的大脑，而是自己的智慧，能让你收获粮仓，通过它， 能让你拥抱海洋；智慧是一缕阳光， 能让你永远拥有太阳，寻找最佳的方法解决...