【散文诗《》 描写父亲的散文诗】诗歌之王父亲的散文诗
“秋爷爷要来了！” 水果娃娃们听了这个好消息，可高兴了！ 苹果娃娃们笑呀笑，笑红了圆圆的脸蛋。
石榴娃娃们笑呀笑，咧开嘴巴，露出像珍珠一样的牙齿。
香蕉娃娃们笑呀笑，把腰都笑弯了，像一个弯弯的小月亮。
山楂娃娃想：秋爷爷年纪大了，眼睛花了，走路摔跤怎么办？他们商量了一下，一齐点亮了小红灯，好像一树红色的星星…… 柿子娃娃见了，也悄悄挂起一树黄黄的大灯笼。
【愿对你有用 ^-^】
鲁迅的散文诗《雪》改成了诗词君知否？南国温暖的白雪纷纷地，扬扬地飘落……那雪被下凌寒冷绿的杂草那绝美绝艳的梅花的绽放我曾像个孩子般追逐盼望以青春，以热血的赤诚因为我知道，雪融后的春天有怎样动人的仪容《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中的一篇散文诗。
本文通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘，表达了作者对北方的雪的喜爱之情，寄托了作者对美好生活的憧憬，更加体现了作者敢于直面惨淡人生、不屈不挠的战斗精神。
创作背景这篇文章写于1925年，正值不平凡的年代。
南方的革命形势蓬勃发展，可谓正是春暖花开，然而，北方还处于一片寒冬之中。
面对黑暗的现实与冷酷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的精神，去寻求“革命的破坏者”，去争取理想的春天。
《雪》是鲁迅追求革命真理，抒情与进行敌对斗争的记录，也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。
作者简介鲁迅（1881.9.25~1936.10.19），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国无产阶级文学的奠基人，无产阶级文化思想的先驱。
也被人民称为“民族魂”。
1918年参加《新青年》的编辑工作，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，此后相继发表了《孔乙己》《阿Q正传》《药》，代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《而已集》《华盖集》《且介亭杂文》《坟》《热风》《三闲集》《二心集》等。
鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。
1904年初，入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民精神。
鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。
作品包括杂文、短篇小说、诗歌、评论、散文、翻译作品。
对“五四运动”以后的中国文学产生了深刻而广泛的影响。
毛主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。
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大班散文诗《欢迎秋爷爷》眼睛花了，走路摔跤怎么办？他们商量了一下，一齐点亮了小红灯：秋爷爷年纪大了，可高兴了！ 苹果娃娃们笑呀笑，笑红了圆圆的脸蛋“秋爷爷要来了！” 水果娃娃们听了这个好消息，咧开嘴巴，露出像珍珠一样的牙齿。
香蕉娃娃们笑呀笑，把腰都笑弯了，像一个弯弯的小月亮。
山楂娃娃想。
石榴娃娃们笑呀笑...
散文诗《小树叶》水画里面有水、一簇簇的鲜花、草地、还有一棵大树大小蜜蜂、风、小树叶、要做成活动的可以根据内容自由活动）、录音机、抒情音乐。
教学重点；理解和掌握散文诗的内容并有感情的朗诵。
教学难点；感的体验。
教学过程：一.第一遍教师有感情的朗诵。
1.猜谜语引出主体并出示一片树叶引起幼儿兴趣。
2.设计悬念提问；小树叶会说话吗
怎样写散文诗《秋天》（要与课文内容不同）秋天来了，天高云淡，蔚蓝的天空中，大雁成群结队地飞往南方，它们有时排着“一”字形，有时排着“人”字形。
秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！ 在秋天里，大部分花已经失去了往日的风采，花瓣已经落下，而各种各样的菊花却在争奇斗艳，装点了城市，美化了环境。
秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。
高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，象一颗颗金豆子，谷子笑弯了腰，正向我们鞠躬，大豆被风吹得乐出了声…… 秋天真好，我喜爱秋天。
帮助他人，快乐自己。
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散文诗《金色花》中的句子也是诗句吗在炉罩边低眉弯腰，忧戚沉思，取下这本书来，慢慢读着，倦坐在炉边，以虚伪或真情，惟独一人曾爱你那朝圣者的心，爱你哀戚的脸上岁月的留痕当你老了，头发花白，睡意沉沉，追梦当年的眼神你那柔美的神采与深幽的晕影。
多少人爱过你昙花一现的身影，爱过你的美貌...
【散文诗《雨之歌》中雨象征什么】作业帮金 色 花[印度] 泰戈尔假如我变了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？你要是叫道：＂孩子，你在哪里呀？＂我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
＂你到哪里去了，你这坏孩子？＂＂我不告诉你，妈妈。
＂这就是你同我那时所要说的话了。
泰戈尔散文诗《金色花》赏析活泼天真的孩子跟美丽慈祥的妈妈做着捉迷藏的游戏：她要变成一朵金色花--一朵圣树上的花，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，暗暗地躲着，让妈妈寻找；她要悄悄地开放花瓣儿，看着妈妈工作，让妈妈做祷告时，嗅到这花儿的香气，却不知道这香气是从孩子身上飘来的；她还要在妈妈读古诗的时候，将影子投在妈妈所读的地方，让妈妈猜猜这影子是不是她的可爱的孩子……一天快要结束了，黄昏来临了，众鸟也归巢了，妈妈拿了灯到牛棚里去，孩子不再做捉迷藏的游戏了，她又成了一个孩子来到妈妈跟前，缠着要妈妈讲故事，妈妈则装着生气的样子说：＂你到哪里去了，你这坏孩子？＂孩子顽皮地说：＂我不告诉你，妈妈。
＂这是幅乐天图，充满童趣，充满人生欢爱之情，那金色花不就是这天真可爱的孩子么？她有花一般美丽的外表，活泼鲜灵的身姿，温馨袭人的花香，还有点调皮，但她心灵圣洁，高尚无邪。
在她的心灵里，在她生活的世界里，处处都是爱和美。
诗篇就这样，通过一系列富有情趣的活动，把孩子的天真、活泼，可爱的形象表现得活灵活现。
而另一个重要人物形象妈妈虽然只是在最后说了句＂你到哪里去了，你这坏孩子？＂这是一句充满爱昵的责怪话。
其实，妈妈从始至终都是在跟孩子活动着的，只是没有明写而已。
他*的沐浴、祷告、读书、拿灯到牛棚去、讲故事等，这些平凡、美丽琐细的家务事以及对神的虔诚对文化生活的执着，都是通过孩子的口述表现出来的，这里不仅可以看出他*的慈祥可爱，而且也可以看出他*的精神丰满高大；同时，我们还可以从孩子的一切娇姿看出这位妈妈也是很美丽的。
妈妈那沐浴与披肩长发的线条，那祷告与读书的造型是多么的美。
孩子是一位天使，妈妈也是一位天使，一位爱的天使。
孩子和妈妈是诗中的主体形象，而一系列意象组合和高度凝炼的典型事例，便使得孩子和他*的形象得到升华：美丽而伟大；也使得诗的生动有趣画面和深遂意境得到完美的统一。
诗篇洋溢着真挚的母爱和纯洁的童心，是美与爱的结晶。
幼儿散文诗《顽皮的小雨滴》 全文拜托了各位 谢谢在这里， 是你，是我， 用饱含着浇灌的心血， 为小苗抽芽，用清风拂过那深情的泪珠，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师。
在这里谁拥有大禹的志向，在这里放飞着爱的梦，为花儿开放、尧舜的心？ 在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱，为绿叶撑伞， 这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮，你那一抹清泪为谁流淌？ 告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？ 是你，是我，用太阳般光亮的音容。
用闪烁着智慧的灵光，是他，是我们光荣的幼儿教师？ 告诉我是这个吗 小雨滴 作者： 金建民 顽皮的小雨滴 一个接一个 从云里跳下来 跳到屋顶上 被屋顶踢下来 可怜的小雨滴 一个接一个 从屋顶跌下来 跌到树叶上 幼儿园----路双 这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，为鸟儿飞翔