思想品德方面表现【有效利用网络促进思想品德教育】

　　随着网络的普及，小学生也开始越来越多的接触网络。网络作为传播媒介，它以开放性、时效性、匿名性及个体参与性等特点，使学生的思想产生很大的变化，对小学思想品德教育产生了巨大影响。有着海量信息的互联网为教学带来了大量的信息，使学校的思想品德教育更加丰富多彩。网络在带来诸多便利的同时，也存在很多负面影响。
　　网络是一把犀利的“双刃剑”，在我国当前的小学的思想品德教育工作领域内，它的负面作用绝不亚于正面作用。如何化不利因素为有利因素，是学校思想教育建设的一个重大课题，做好学校的思想道德品质教育是当务之急。
　　1、完善规章，加强网络道德教育。我们应该适应新形势，大力推进学校网络思想品德教育的开展，通过一批有特色的思想品德教育专门网站，使之成为利用网络进行思想品德教育的领头羊。要加强对网络的监控，注意搜集、分析网上信息。教师要发挥互联网的守门员功能，“堵”是不现实的，往往也是无效的。正确的方向是主动出击，积极引导。学校思想品德教育者要积极上网，通过网络了解师生的思想动态，并让学生在网上进行自由的讨论和发言，对于有益的信息，要扩大影响，使更多的学生从中受益，特别要注意过滤不良信息，通过教育和交流，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观和方法论，坚定他们的爱国主义、社会主义信念。
　　2、精心策划、开展丰富多彩的网上活动。网络的生命在于内容、在于特色，在于充分发挥网络传播的优势，而不能简单地将传播的思想品德教育模式移植到网上。
　　坚持网上有班、队组织的声音。我们可以开展基本的网络知识教育，确保思想品德教育对网络工作有正确、坚定的技术导向。引导师生建立他们自己的网站，在网上拥有自己的空间，成为师生之间、同学之间交流的大舞台。
　　开展丰富多彩、生动活泼的网上教育、交流、讨论等活动。要精心策划开展融思想性、知识性、趣味性于一体的网上校园文化活动，如开设网上论坛，网上游戏竞赛，各种设计比赛，利用重大节日、重要事件等契机，在网上开展富有冲击力的思想教育活动。
　　3、建立一支精干的思想品德教育队伍。学校网络是融思想道德工作和网络技术于一身的新型管理，这就要求学校管理人员不能是对网络一所无知的“网盲”，这也是对思想教育工作提出的挑战，老师不仅要学习网络知识，了解网络，运用网络，而且要关于把思想教育工作融进网络，把思想政治工作与网络技术有机地结合起来，使教育观念、内容、途径和方式等方面都能适应时代的发展和需要。
　　只要我们能够合理有效地将网络这个强大的工具利用起来，它不仅能为教师在新课程改革浪潮中形成具有个性特色的教育教学模式提供极大的帮助，使其能在更广阔的教学领域中发挥自己的聪明和才智，也必将能为学校校本课程的开发和实施提供有利的互动平台，更重要的是它能为学生创设一种崭新的学习新时空。这一切都将会促进新课程改革的不断深入和健康发展。
　　周玟，教师，现居江西安福。