【生活是多么广阔1】《生活是多么广阔》

《生活是多么广阔》

（一）初读文本，疏通文意

指名学生朗读后，问：在这首诗中，你看到了一个怎样的何其芳？

（二）诵读文本，仿写诗歌

1.何先生号召我们参加哪些业余生活？引导学生反复诵读第二小节。

2.其实，生活的乐趣岂止这些，我想，可爱的你们肯定从何先生的诗中得到启发，想到了自己或身边人的生活乐趣。你想到了哪些？请联系自己的课余生活，发挥想象，仿照何先生写诗的方法，接着往下写几句诗。

3.交流点评。

评一评，哪些同学想得好，仿写也写得好。

4.分享经验

请仿写好的同学和同学分享一下：你是怎么写出这么精彩的诗句？

5.小结提炼仿写窍门

仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字（如本课的关键字为“去”），并做到语意连贯。此外，更重要的一条便是我们平时要多注意语言积累，这样的仿写的时候才能做到信手拈来，一气呵成。

（三）读懂诗句，感悟生活

1.何先生不仅以蓬勃的激情号召我们投入到丰富多彩的生活中去，同时又用含蓄的语言提醒我们该怎样去感悟生活。你读得懂这三个诗句的意思吗？把你的理解和同学交流。 出示课后第2题三个句子：

（1）去在平凡的事物中睁大你的眼睛。

（2）去以自己的火点燃旁人的火。

（3）去以心发现心。

2.分享经验

你是怎么快速读懂这些诗句意思的？把你的经验和大家分享一下好吗？

3.小结提炼

要读懂含义深刻的句子一般有五种方法：(1)懂得字词的意思，特别是关键词语；(2)联系上下文，了解句子中所含的思想感情；(3)结合学生的生活经历来；(4)联系文章写作的时代背景；(5)联系文章中心。

小结过渡：刚才，我们同学就很好地运用其中的几种方法理解了诗句的意思，也知道了该怎样去汲取生活的芳香和甜蜜。其实，生活给我们以快乐和芬芳的同时，有时更会给我们以磨练，这在苦难的年代尤为突出。我们且看《红岩》中革命志士在集中营中的生活片段。

（四）板书设计

（五）作业布置

生活是多么广阔 第一节：总起——引出“生活是多么广阔“ 第二节：分述——拓展“生活”边界 第三节：升华——“广阔”蕴含于“平凡”之中 第四节：总结——有„„就有