[高二学生轻松提升语文成绩的学习方法]

高二学生轻松提升语文成绩的学习方法

俗话说：“好记性不如笔头勤。”勤写读书笔记，可以提高读书的效果，克服边读边忘的毛病，避免重蹈熊瞎子掰苞米的覆辙。这里北京智新超越教育向大家介绍4种读书笔记的写法。

一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。

二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。如有位同学读了《少年毛泽东》一文，感受最深的是毛泽东放牛，把一份草送给穷孩子的事，从中总结出毛泽东从小同情、关心穷人的好思想。联系到“我”与小伙伴一次偷西瓜的事，损害了别人的利益，同少年毛泽东一比，心里很惭愧、内疚，这样联系实际合情合理，真实感人。又如李贺的《史纲评要》，脂砚斋的《重评石头记》，皆是这样的着作。体会也可以是札记。札记多为旁征博引，辩证考订；体会多为引申阐发，借题发挥。沈括的《梦溪笔谈》，茅盾的《读书札记》，马克思的《数学手稿》，就是用的这种方式。这是写笔记的一种高级形式，要求有更多的个人创见，难度也较大。但它却是创造的半成品或完善的精制短篇，一旦需要时，就可组织起来，使之成为有价值的作品。

三、提纲式。盖房子要按图纸搭好框架，框架搞好，再进行房子装修；写文章也一样，要先想好文章的主要内容、层次结构，这叫做列提纲。我们读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简洁扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。

四、批注式。在阅读自己订阅的报刊和购买的书籍时，为了加深对文章内容的理解，可边读边在书中重要的地方和自己体会最深的地方，写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见，或者是折页、夹纸条作记号等等。这是一种最简易的笔记作法。

五、参加北京智新超越教育的超级学习力特训营。学习力夏令营集兴趣激发(欲) 、学习方法(渔) 、习惯养成(鱼) 三大系统为一体，以全国独创的“欲渔理论”和国际最新习惯养成教育为指导，运用国际前沿脑力科研成果，结合妙趣横生的“玩中学”模式，瞬间激发学习兴趣，让孩子注意力集中，观察敏锐，记忆持久，思维丰富，强化学习内在动力，掌握高效学习方法，7天练就超级大脑，掌握高效学习方法，从根本调动孩子学习的积极性。

清华园学习力特训营五大亮点，让你无法拒绝她的魅力！

1、授之以“欲”，激发兴趣，乐学之源，教之纲纪。

2、授之以“渔”，乐学之具，书途捷径，从此清晰。

3、深度挖掘潜能，感知自我精彩，充分建立自信，人生自此扬帆!

4、智商、情商、逆商综合提升，精彩人生，拒绝“短板”。

5、这不仅仅是特训营，更是一个“体系”。

清华学习力特训营模范学员一：郑雅文

年级：小学五年级

参加训练营：2015年55期清华超级学习力夏令营

显着改变1：学习兴趣浓厚，积极性提升。

显着改变2：为了团队荣誉积极回答问题，明白团队的重要性。

显着改变3：性格有所改变，从内向的孩子变成了一位开朗活泼的女孩儿，大方得体，爱与人沟通和交流了。

雅文妈妈的反馈：我感到来到智新超越真是一个非常明智的选择，只是10天时间太短了，不然，我的孩子一定会蜕变得更加优秀! 来智新超越前是报着试试看的想法来的，孩子爸爸是不同意的! 但是我觉得我的选择是对的! 由于工作原因，不在孩子身边。但是听朋友说孩子变的大方了爱说话了。孩子的改变让爸爸内心也发生了改变，认为我的选择是正确的，是有作用的。我给学校老师打电话，老师说她回答问题积极多了，大方多了! 我已经计划让我的孩子参加明年的30天灵商中级特训营了

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关于北京智新超越教育：

智新超越教育，位于北京市清华科技园创业大厦，成立于2008年，是一家以养成教育，培育好习惯为中心，以促进青少年快乐成长为宗旨，专门从事习惯养成、脑力开发、思维训练、品格培养的教育机构。经过多年的研发，已掌握先进的脑力研发成果与具有重要实践意义的“好习惯养成教育”体系。被教育部中国下一代教育基金会数字校园专项基金授予“十三五”全国重点课题“好习惯养成教育建模与研究”科研单位，被清华老科协授予“家风与好习惯培养教育”基地。