2019党建工作述职报告 2019学校党支部党建工作述职报告

篇一

从这次岗位轮换至今，在**工作整整一年半了。经过一年多的磨合和沟通，我已渐渐融入金茂和谐的校园氛围中了，并且深刻感受着“新童谣教育”给学校的发展，带给我自身的发展带来的变化。这次岗位变换不仅带给我品质、能力和行为上一次新的历练，更主要的是这一切已在无形中成为我人生发展中一个新的生长点----在成事中成人，用成人促成事。现将一年的任职情况述职如下：

一、在成事中成人

XX年度，学校党支部以“贯穿一条主线，把握两个关键，实施项目落实，积极构建和谐校园”为工作口号，即以“积极争创社会事业系统文明单位(和谐校园)”为主线，把文明单位创建工作渗透于学校全年的各条线工作中，并“创建”为抓手，全面提升校园文化建设水平;以“落实先教长效机制”和“锤炼师德铸师魂”为关键点;以“党员服务群众计划”、“党员自学书目活动”、“积极分子成长行动”等项目落实为建设重点，全面做好基层的党建工作。

1.基础工作夯实中求创新。对于支部建设来说，扎实做好各项常规的基础工作是展现工作实力的一种体现。为此，我们十分重视“支部家务建设”，如党员名册、入党积极分子名册、党费收缴、结对互动、党建工作月报表、党建经费使用等造册清晰;党员责任区联系手册、党员手册、党员服务群众计划、入党积极分子成长手册、会议记录册等的簿册齐全，填写认真;各项工作计划、过程、总结等程序完整，资料齐全。我们力求通过良好的日常学习记录或者工作记录，把工作做在平时，不断夯实各项基础工作，提升党员身份意识。

2.特色工作生成中显作为。常规工作的夯实是一个工作起点，基于学校当前良好的发展趋势，我们目前需要的是更多的工作亮点。面对当前教育教学的变革，教师面临着前所未有的工作挑战，教师的负担和压力也愈发重大，给与我们活动和学习的时间和空间也在不断缩减。故此，做好当前支部党建工作的关键要素是“一定要给党员减负，让工作增效”、“一定要用整合性思维统筹党建工作”。

我们的党员责任区建设与党员服务群众计划整合，我们将党员帮带入党积极分子、与困难学生结对、党员志愿服务等统整在服务计划中。“党员自学书目活动”与师训学习、师德学习活动整合，对《党员手册》的使用，也进行合理分设，强调要求清晰，记录完整，支部定期对手册填写等进行交流分享，鼓励优秀。

支部本年度开展的“大手牵小手”党员教师与学生结对、“党团员谈心会”、“师德师风主题教育活动”、“积极分子结对签约仪式”、“党员爱心捐款”、“讲党性、重品行、做表率—七一建党日系列活动”等都取得了良好的效果。支部参与第一教育署党委关于党建资源保障的课题研究也取得了可喜的收效。

二、用成人促成事

不同学校的发展基础和特色生成是不一样的，在jm申报“新童谣教育”素质教育实验项目的过程中，充分感受着学校发展中的自主性和创造性，继而带给学校党建工作发展一个新的启迪和思考。作为一名基层的党支部书记而言，更多需要是以作为立地位，以做人聚人心。虽然平日工作得忙忙碌碌，到各个办公室走走聊聊的时间不是很多，但是以教职工的合理利益和个体发展为本，是我的工作原则，以学生的发展为本，是我的教育教学准则，我为此不断努力着，践行着。

通过前期经历的工会换届改选、个别内退教师信访等事件，让我更加清晰作为一名基层党务工作者的责任要求和素养要求。面对社会发展、环境变化带来的人的变化，不论是历史矛盾，还是新生成的矛盾，我们都要不断储存足够的心理承受能力和解决矛盾的沟通能力，虽然很挑战我的个人涵养，但是我们应该沉着应对，把这些作为个体成长的资源来看待，用良好的个人素素养和金茂人一起成长，共同发展。

此外，我还兼职了教育署党建信息维护小组联络员的工作，教育署思研会理事和组长等职，还兼任华师大孟宪承书院外语学院4班“人生发展导航行动”的导师。这些兼职也为自己的成长提供了充足的养料。

作为一名年轻的党务工作者在从容面对新形势时，应学习先行，不断提高马克思理论素养，掌握科学世界观和方法论;应勤于实践，在实际工作中提高认识问题和解决问题的能力，才能加深对党的路线、方针和政策的理解，才能增强贯彻执行的自觉性和坚定性;应严于“自我解剖”，乐于“见贤思齐”，通过自重、自省、自警、自励等方式逐步树立正确的党性观念，培养高尚的道德品质，提高自己的精神境界。我是这样想的，也是这样做的。

篇二

本学期学生工作在系党总支的领导下，在全体学工人员的努力下，完成了学期初的各项计划，现将工作总结如下。

一、认真完成各项教育和服务工作。

1.新生入学教育。顺利完成xx级学生入学报到和接待工作，xx级报到新生126人，信管专业76人，现教专业50人。结合学生处安排，从规章制度学习、专业发展、军事理论学习等多方面，完成了新生入学教育。

2.学生养成教育。结合学生特点，完善了班级卫生和文化建设制度、宿舍管理制度和检查标准、公共卫生区的考核，引导学生养成良好习惯。学生在教室卫生、公寓内务等方面提升明显，良好习惯逐步养成。

3.积极落实学生资助工作。严格按照上级部门有关要求，本着公开、公正的原则，认真完成了学生的学校、省政府和国家等各级各类奖学金、助学金的遴选和报送工作。推荐省政府奖学金1人，省政府励志奖学金2人，国家励志奖学金xx人，国家助学金47人；
资助建档立卡学生3人，学费全免；
冬季困难补助实现全系家庭经济困难学生71人全覆盖。

4.做好团的教育工作。结合热点主题，坚持每周开展内容丰富的团日团课教育，发挥团的优势，做好大学生思想政治教育工作。每两周组织各支部召开一次主题团课。一是智慧团建工作，完成网上支部建设、团干部、团员的关系转接工作；
二是完成山东省青年志愿者网上注册工作，全体师生加入青年志愿者组织；
三是完成“青春淄博”微信平台“青年大学习”工作；
四是我系团总支单明洁老师作为代表参加中国共产主义青年团淄博市第十五次代表大会；
五是完成xx级学生心理健康普查工作；
六是完成暑期“三下乡”社会实践总结表彰工作。

5.对学生进行感恩教育。通过组织青年志愿者走进敬老院，学生对父母、学校、师长的感恩意识明显提高，营造了更加和谐的发展氛围。

6.积极开展安全教育。结合消防日，通过撰写海报、问卷调查、安全教育主题班会、安全隐患排查等方式，在学生中广泛开展安全教育，为学生在校安全提供了保障。

7．完成十九大精神学习、宣讲工作，作为决胜全面建成小康社会之前的十九大具有重大的历史意义。

8．完成评优推优工作。一个班级、十名优秀学生干部、十二名三好学生、若干一二三等奖学金，评选出了一批学生先进典型的代表，为全体同学树立了良好的榜样，发挥了积极作用。

二、落实严格管理。

1.完善了一日常规建设。结合学校一日常规的要求，本着修订制度、严格检查、正确教育的思路，认真落实常规管理要求，完善早操管理检查制度、晚自习管理检查制度、宿舍和教室卫生文化管理检查制度，通过制度实施，学生自律意识有了明显提高。

2.严格教育管理。通过定期的检查统计，对学生中出现的违纪行为，做到了及时发现、及时教育、及时处理，保证了学生面的基本稳定。

三、通过活动为学生搭建发展的平台。

结合学生专业特点和个人发展的需要，开展了丰富的活动，为学生发展搭建了平台，创造了机会。

1. 组织了“闪耀青春光芒，奏响时代华章”为主题的文艺汇演，突出迎新、送毕业生的主题，丰富学生业余生活的同时，为学生发挥特长提供空间和平台。

2.以公寓文化节等为契机，组织学生参加系列活动，学生展示了特长和专业特色，思想素质进一步提高。在学校公寓文化节叠被子、物品收纳比赛中获得一、二、三等奖好成绩；
参加五子棋等棋类比赛。

3.在毕业生中开展就业教育活动。积极承办了全校小学信息技术应用能力大赛大赛，组织学生参加简历制作、职业生涯规划、创业等比赛，对即将走出校门的学生进行就业指导，服务学生就业竞争力的提高。

4.积极发动各班开展活动，丰富生活和学习的同时，各班特点进一步形成，凝聚力进一步增强。

5．组织学生积极参加学校一年一度体育活动月，倡导学生选择健康的生活、运动方式，在乒乓球、气排球、篮球、拔河等比赛中，学生身体得到了锻炼，意志得到了磨炼，团结力得到了增强。

四、做好学生教育管理队伍建设工作。

1.9月份完成了xx届学生会换届工作，通过公开选拔，扩充了学生会的队伍，为学生各项工作的开展奠定了基础。

2.积极召开班主任研讨会，讨论在新的专业学生中，如何开展教育和管理工作，讨论制定未来学生教育、管理在系、在班的指导意见和方案，做好学生专业发展和培养的规划，理清了思路。

3.引导学生积极参与学生工作。很多学生不仅参加系里的学生工作，还积极参加学校各级各部门的工作，在其中得到锻炼提高。比如：xx余人在各类勤工助学岗、大学生自管会有学生担任各种职务、十余名学生在校学生会担任副主席和部长等职务、校就业指导协会也有多名学生活动的身影。文奂楼演播大厅一直是我系学生发挥专业特长，协助管理设备运作。

五、辅导员建设工作逐步加强

学期内组织一名辅导员参加了驻淄高校思想政治人员学习培训；
组织两名辅导员外出参加辅导员和班主任工作技巧研讨学习交流活动；
组织外出学习易班平台建设。通过交流和参加素拓，凝聚力更强了，认识更全面了，工作能力得到了加强。

六、严格组织发展程序，做好党员发展工作。

积极开展学生党员教育，组织学生学习十九大精神、学习新党章，营造良好的学习氛围；
学期内组织五名同学参加党的基础知识和理论培训学习，并顺利通过考试；
组织新生踊跃向党组织靠拢，完成了入党积极分子、发展对象的推荐和发展工作，吸收积极分子22人、确定发展对象4人；
严格落实组织发展，按照程序做好党员发展工作，学期内发展中共预备党员四人。

七、比赛获奖

韩世荣同学在全国网信办举办的第二届“强网杯”网络安全比赛中获优秀奖；
在11月举办的“科来杯”网络安全比赛中韩世荣、王新广、刘志诚获的团队二等奖。两名同学获得山东省第十届电子信息技术大赛微电影二等奖，三名同学获得山东省第十届电子信息技术大赛平面设计二等奖。我系在学校迎新合唱比赛中获得三等奖。我系“三下乡”社会实践团队被山东省表彰为先进团队，两名老师、三名学生获得省级社会实践先进个人。

篇三

xx年，实验小学党支部在县教体局党工委的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，因材施教”办学理念，立足教育抓党建，抓好党建促教育，全面完成了各项工作任务。现报告如下：

一、履职情况

实验小学党支部成立于xx年3月，现有党员xx人。xx年发展入党积极分子1人。本年度党支部主要抓了六个方面的工作。

（一）健全制度，规范管理

制定各项制度，落实“三会一课”制度。强化班子建设，做到“分工不分家”，思想常见面、工作常商量、作风常自检。实行“双线三级”管理模式，落实“五四三二一”精细化管理，深化“走动式”管理，探索新形式下教师管理机制，做好班主任选拔和培养，调动广大教师主动参与管理。

（二）强化学习，提升素质

加强思想政治建设。制定学习计划，学习形式做到“四结合”，自主学与集中学结合、讲座与研讨结合、政治学习与师德教育结合、理想教育与形势教育结合，推进“两学一做”学习教育常态化，构建“学习型”学校。全年党员人均记学习笔记5万字，撰写心得34篇。

（三）依托师德，改进作风

贯彻落实中央“八项规定”，温习《中小学教师职业道德》，制订《教师违规行为处理办法》，签订《师德师风承诺书》，开展行风评议。

学习黄大年先进事迹、《习近平的七年知青岁月》，设计“我的教育故事”讲述活动，激发广大教师从教良心与爱心。党员干部带头帮贫济困，集资xx00元帮扶教师赵雪玲，用实际行动践行社会主义核心价值观。

（四）创新课改，先锋示范

依托德育教研组深入调研整合资源，建立“实践、体验、健康、快乐”为核心理念的德育课程体系。依托骨干教师创新教学六环节，打磨优质课堂。依托专业教师研发校本课程，开设舞蹈、合唱、趣味美术、科技创新、幼儿桌面游戏等兴趣课程。开展课标培训、组织班子研课。党员勇挑“校本教研“重担，带动广大教师创先争优，结队帮扶青年教师11名。

（五）廉洁自律，防微杜渐

按照党风廉政建设相关要求严格自律，发挥组织监督、群众监督的作用。

完善民主生活会及民主评议党员等有关制度，健全组织生活。坚持党务、校务公开，对重大事项安排和资金使用，提交会议集体决定。对评先选优等教师敏感事项，严格执行公示制度。对乱订教辅资料、私自办班行为，即时发现及时整改。经统计，xx年全体教师拒收学生家长礼品礼金共计23次。

（六）创新载体，立德树人

结合重大传统节庆日开展月主题活动，“缅怀革命先烈，继承光荣传统”系列活动、“解析历史名人“、“红心向党”合唱比赛、教学技能大比拼、德育工作大家谈等。均衡发展迎评工作中，修旗坛、画运动场地、水厕贴瓷、建设功能室、校园环创，投入资金16万，全体师生凝心协力，赢得迎评工作顺利通过。

二、存在的问题及原因

（一）存在的主要问题

系统学习深入不够。理论学习与现实思想、工作实际结合不紧密，钻劲不足，有浅尝辄止和中途停歇现象。党建意识不强。存在教学工作放重抓多，党建工作放轻抓少情况。党建活动载体拓展少，习惯按上级安排被动开展工作。联系群众不密切。倾听教职工、学生、家长呼声不广泛，认为与相关处室分管领导联系多，深入一线查看多，就是联系了群众；
认为这开放多元的社会，对师生过多了解是一种打扰。造成对教师思想变化把脉不准，专业成长空间提供不足。五是改革创新勇气不足。总觉得工作不落后，安全不出事，对得起家长和学生良心，就算完成任务，从而造成创新管理不力，整合资源不够，处室主观能动发挥不强，致使一些工作上仍出现“慢、拖、散”现象。

(二)产生问题的原因

存在的问题究其根源，根本上讲是个人理想信念不坚定，宗旨意识不强，党性修养锤炼不够的问题。具体说：一是政治理论学习不主动、不深入。二是服务意识淡薄。心里装师生利益少了，主观意志多了，服务群众也就少了。三是批评与自我批评开展不够。致使年轻教师看不到自己哪里有问题，倒致工作不能上质量。不能坚持反思工作得失，倒致部分工作总留有缺憾，人性化管理在摸索中前行，致使很少对下属进行触及灵魂的批评。

三、xx年工作思路和措施

（一）强化学习，提高认识。认真学习十九大精神和习总书记关于落实全面从严治党责任、加强党的基层建设的重要论述，加强理论学习和党性党纪锤炼，提升党建工作重要性的认识，注重从体制、机制和制度层面推动党建工作，使党建工作与业务工作合力合拍，提高党员的凝聚力和战斗力。

（二）科学规划，合理安排。继续坚持“立足教育抓党建，抓好党建促教育”这一主线，牢固树立党建与校务“职责上分，思想上合；
制度上分，关系上合；
工作上分，目标上合”的“三分三合”意识，科学规划，合理安排，使党建与校务工作相互促进，有机融合。

（三）严字当头，真抓实干。结合党支部实际及校务工作，科学制定党建工作计划，严格落实，确保党建常规工作稳步开展。在此基础上，以“严”字为标准，以“实”字为目标，狠抓自身及班子作风建设，进一步完善支部相关管理制度，深化制度管人、文化育人力度，形成长效工作机制。

篇四

十九大报告指出，加强基层组织建设。要以提升组织力为重点，突出政治功能，把学校、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。党的十九大报告提出了新时代党的建设总要求，首次提出“不断提高党的建设质量”，体现了习近平总书记管党治党新思想，反映了党的建设实践探索和理论探索新进展，确立了新时代党的建设新目标。

今年以来，作为党支部书记，今年在上级党委的正确领导下，切实履行党建工作主体责任，紧紧围绕学习贯彻党的十九大精神，贯彻落实新时代党的建设总要求，坚持把党建工作作为事关全局的头等大事来抓，把党的政治建设摆在首位，切实履行“把方向、抓大事、谋方向”的根本职责，坚持“两手抓、两手都要硬”，积极推进基层党组织标准化建设，着力提升党建重点任务工作水平，推动全面从严治党在**单位“落地生根”，努力营造了干事创业的良好环境，为推进教育事业改革与发展提供思想、组织和作风保证。较好地完成了年度工作任务，现根据要求，我就xx年抓党建工作作如下述职。

一、主要做法及成效

（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况

结合学校实际和上级文件要求，利用每个周一的学校例会，及时对党员教师以集中学习的方式对习近平新时代中国特色社会主义思想的相关文件及报告进行了学习（特别是十九大报告内容），并让所有党员教师认真作好笔记，年终写出个人的学习心得体会，学习方式简便，有效，党员教师工作任劳任怨，认真踏实，都能起到先锋带头的作用。

（二）反对形式主义、官僚主义情况

形式主义、官僚主义方面，结合学校工作实际，主要还是加强学习，采用集中学习的形式，对相关形式主义、官僚主义的文件加强学习，深刻体会精神，所有党员教师思想觉悟得到提高，在工作中有担当，有作为，不推诿，不扯皮，敢于仗义直言，敢于直言不讳，有利地推进了学校各方面的工作。

（三）突出党建工作主体责任落实情况

1.提高政治站位，切实履行党建主体责任

作为基层党支部书记，始终牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的理念，把党的政治建设摆在首位，切实增强“四个意识”，严守政治纪律和政治规矩，自觉向党中央看齐，自觉在思想上政治上行动上同以习总书记为核心的党中央保持高度一致，坚决服从党中央集中统一领导，坚决维护党中央权威。

今年以来，我作为单位党建工作“第一责任人”，在认真传达上级党组织要求的同时，坚持把支部组织建设作为党建工作的重要基础，进一步强化管党治党责任、加强领导班子建设。年内累计主持召开支委会4次，研究部署党建工作；
高度重视班子队伍的理论学习，主持3次党委中心组理论学习，组织“讲政治、重规矩、作表率”中心组扩大会3次，专题研讨2次；
组织开展“不忘初心牢记使命”主题教育专题组织生活会，积极推进“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育民主生活会存在问题整改；
指导督促支部成员按要求过好双重党组织生活，带头履行党建工作责任，主动抓好分管领域党建工作。

xx年是落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的关键一年。我始终坚持把学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务来抓。组织各支部党员干部开展“十九大及二中、三中全会精神”集中学习，三次重温习近平总书记党的十九大报告，组开展新思想专题培训班、交流会、座谈会、研讨会，重点学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编》、《习近平谈治国理政第二卷》、《新时代面对面》、《新时代县委书记的楷模——姜仕坤》《党委中心组学习》、支部三会一课、主题党日学习党的十九大精神和新思想，邀请县委宣讲团成员来单位宣讲，班子成员分片巡讲，深刻领会和全面把握十九大报告的科学内涵和精神实质，切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来，为不断推进党建工作的新局面作出贡献。

（2）落实组织路线，规范开展日常党建工作

一是积极规范党内组织生活。依照县委、机关工委安排部署，认真规范党内组织生活，严格落实了三会一课、主题党日年度计划，积极开展了建党九xx周年“七个一”、“贯彻十九大，党员当先锋”、“学新思想、谈真体会、当好先锋”等主题党日活动。

二是按时收缴党费资金。本年度所有党员教师均积极上缴党费，未出现党员欠缴、漏缴现象，党费概算表、党费证、党费收缴凭证等各项材料齐全，并按照上级文件要求订购了相关学习材料。

三是按照要求转接组织关系。本年度，支部转接组织关系4人次，其中转入4人，所有转接手续齐备，理顺了组织关系。

四是定期管理灯塔党建平台。严格依据标准开展灯塔党建平台运行管理工作，前期信息采集、信息录入高标准超前完成，党员录入率、注册率达到xx0%。

（2）突出政治功能，统筹推进基层组织建设

xx年，结合学校工作重点，我紧紧围绕县委党建工作部署，努力做到总揽全局、科学筹划，坚持在破解制约机关党建工作重点难点问题中不断将党的建设推向深入。

一是夯实组织基础，推进基层党组织建设。年内，将“不忘初心·牢记使命”主题教育，全面融入全面从严治党的战略部署，坚持抓实基层、打牢基础，推动基层党组织建设全面进步、全面过硬。牵头成立“推进基层党组织标准化建设”工作领导组、指导组，强化组织领导，加强业务指导，重视工作督导，按照建设的具体标准和要求进行“滚动式”检查，持续改进，完成了达标任务，获得上级肯定和好评。

二是坚持制度优先，完善落实党建规章制度。结合纪检组巡察提出的问题，建立年度党建工作“三个清单”，组织修订、印发30余项制度，严肃党的组织生活，带头垂范，主持召开民主生活会一次，参加组织生活会二次，带头为支委和入党积极分子讲党课，全面推进落实“三会一课”制度；
坚持书记抓、抓书记，建立支部书记例会制度和支部联系点制度，主持召开机关支部例会9 次，加强对各总支和支部工作的督促指导，引领党组织生活“新常态”；
按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，全面发展。

三是实施脱贫攻坚，精准扶贫与基层党建“双推进”。带头落实帮扶责任制，12次赴大坪子村调研走访所扶贫的对象，推进扶贫工作。把党的建设与扶贫有机结合，系统各党支部实施“一个党支部包一个贫困户”，建立与贫困农户联结机制，因户施策，责任到干部，帮扶到农户，真帮实干。

四是工作重心下移，锤炼求真务实工作作风。一年以来，我坚持抓重点，重点抓，把改进党员干部工作作风抓紧抓好，进一步增强了班子凝聚力和战斗力，营造风清气正的工作环境。班子成员定期召开专题民主生活会，充分发扬党内民主；
本支部组织学习《纪律处分条例》、《中央八项规定精神实施细则》等等。持续推进社会主义核心价值观建设，充分发挥精神文明建设思想教育功能，把文明创建工作与改进作风建设结合起来，不断提升为民服务水平，成功荣获市级“基层先进党组织”。

五是压实压紧两个责任，全面加强党风廉政建设。今年以来，带头落实党风廉政责任制，当好廉洁自律的表率，督促班子成员认真履行“一岗双责”，深入到学校科室、岗位开展“严肃行业纪律•预防职务犯罪”宣讲3资，听课人数达3xx人次，组织廉政风险点筛查；
同时开展违反廉洁自律准则专项治理行动，全面落实监督执纪四种形态，严肃查访违规党员干部力度，加强学习上级的违纪通报，传导反腐压力，传递党纪党规威慑力，“治病救人”。

（3）突出党员教育管理工作

严格落实发展党员程序，加强党员管理，使26名党员干部实现“线上线下双管理”。突出抓好党务干部队伍建设，全年共举办“十九大精神学习培训”等多次，共培训党员干部xx0余人次，有效地实现了基层培训“全覆盖”。

期间为提高党员学习教育效果，购买《十九大报告》、《中国共产党章程》、《习近平谈治国理政第二卷》、《新时代面对面》和《新时代县委书记的楷模——姜仕坤》等辅导教材。在此基础上，以“三会一课”为基本形式，采取个人学、集中学、领导上党课等方式，进行了多样化学习教育，先后组织集体学习12次，组织干部上党课4次，观看专题片2次，开展问题整改1次，并创造性开展了志愿服务、组织生活等活动，将学习贯彻十九大精神落到了实处。认真开展党内法规学习。今年中，本人积极开展党内法规专题学习，将中央八项规定、党内政治生活准则、党内监督条例、中国共产党纪律处分条例、廉洁自律准则等规定条例纳入三会一课学习内容，结合两学一做学习教育，先后开展有关规定党课讲座4次、讲纪律·守规矩专题宣讲3次，进一步绷紧了纪律琴弦，营造了守纪律、讲规矩的良好氛围。

（4）深入推进全面从严治党

努力锤炼过硬作风。持之以恒加强作风效能建设，坚持抓常、抓长、抓细，坚定不移把全面从严治党引向深入。

一是强化压力传导。切实增强落实党风廉政建设主体责任的政治自觉，督促班子成员自觉履行“一岗双责”。积极开展上年度主体责任落实情况检查和反馈问题整改，细化分解问题，督促党员干部落实好述责述廉，进一步压实压紧“两个责任”。认真贯彻落实《支部工作条例》、《纪律处分条例》、《党内监督条例》和《政治生活准则》，确保监督责任履行到位。

二是强化纪律规矩教育引导。积极开展“警示教育”活动，组织党员干部认真学习贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规，加强正反典型比较教育，引导党员干部不断强化敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪的意识。同时认真学习领会党的政治、组织、廉洁、群众、工作和生活六大纪律，以此为监督内容，强化全面监督，引导党员自觉养成在被监督的环境下开展工作的良好习惯。

三是建立健全党建工作考评机制。以党支部工作为基础，以服务中心、建设队伍为目的，建立以平时动态跟踪考核为主、年终考核为辅的考核综合评价体系，有效落实“一岗双责”，落实全面从严治党主体责任。

（四）重点任务落实情况

1.扎实推进党员干部教育培训，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，教育引导广大党员干部自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

一年来，我支部加强了“两学一做”和“三会一课”的学习力度，所有党员（除退休在外带孙子的外）都参与了学习，提升了思想政治觉悟，未出现任何碰红线、底线的情况。

突出整合资源，集聚力量，发挥作用，把抓党建促脱贫攻坚作为重大政治责任，纳入工作重点，出台具体帮扶措施，选派精兵强将参加驻村帮扶，坚持派出单位与第一书记责任、项目、资金“三个捆绑”，推动脱贫攻坚取得实效。

本学年，我校党员教师都有镇政府分配的脱贫攻坚任务，除了完成教育教学工作任务，还得响应上级的脱贫攻坚，完成脱贫攻坚的相关任务，但每位党员教师的毫不怨言，积极主动地、超前意识强，出色地完成了相关材料。

3.贯彻全国高校思想政治工作会议、全省国企和高校党的建设工作推进会精神，落实《州委州政府关于进一步加强和改进全州高校及中小学党的建设工作的实施方案》，解决把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程不到位的问题。

4.加强民办学校、中小学校党建工作，建立党建工作由教育部门党组织归口管理的领导体制。

一年来，本支部均在上级及捧乍镇教育总支的指导下，有序地组织相关活动和开展工作。

5.加强了少先队工作的监管和指导工作，少先队的工作有序开展，开展了各项少先队活动，让学生在少先队活动中得到锻炼，得到了学习，学生的各方面得到了相应的提升。

（五）上年度查摆问题整改情况

本着“抓好党建是最大的政绩”的理念，针对上年度查摆问题在本学年得以整改和加强，学习党的文件及上级相关文件加强了学习，党员的思想政治觉悟得到提升，集体观念有所增强，个人观念得以改观，党员形象有所提升。共性常态问题已全部整改完毕，整改率达到百分之百，确保了党建责任抓实见效。

二、存在问题及原因分析

（一）回顾一年以来的抓基层党建工作，我感到在以下几个方面还存在着不小的差距和不足。一是党员干部队伍理论水平不够强，规范化管理水平有待提高；
二是系统各单位之间、支部之间党建工作开展不平衡，存在机关强、基层落，好的非常好，差的特别差现象；
三是由于单位业务繁忙，仍不同程度上存在“重业务、轻党建”现象。通过认真自省，发现出现上述问题主因还是我这个“第一责任人”没有做好，主要有三个方面：

（一）抓责任落实不严谨。随着进入新时代，出现新形势新变化，全面从严治党提出了更高的要求、更高的标准。作为一名支部书记，对此我从内心感到使命光荣、责任重大。在工作中，本人能够保持脚踏实地、真抓实干的作风，不断强化勇于负责、敢于担当的意识，紧紧围绕单位的中心工作，认真履行岗位职责，但与上级党组和同志们的期望相比，还有一定的差距。一是思想深处没有牢固树立责任意识，没有摆正“显绩”与“潜绩”关系，对党建工作“第一责任人”身份定位比较模糊。比如，平时对经济工作、业务管理关注较多、用力较大，但对党建还不够重视，没有完全领会和贯彻“党建+”理念，以党建促发展能力还有待提升。二是抓责任落实“压力不够”，对党建工作安排多，盯住落实少，传递压力的方法不够多，工作成效打折扣。比如，在落实基层党建重点工作任务时，个别同志工作拖拉疲沓，影响了单位整体工作进展。

（二）抓工作创新不开拓。一是对基层党建工作研究不透彻，学习党建新理论、新方法不经常、不系统，对基层党建工作存在的问题掌握不透，围绕发展、推动基层党建与重点工作协调发展不够，抓党建主动意识不强。二是党建管理思想老化，作为党组织书记对新形势下开展党建管理工作观念不新、办法不多、标准不高，对基层党组织政治功能弱化、组织生活淡化等问题，不能创造性的提出有效解决办法。三是缺乏党建“创新思维”，虽然在品牌创建方面进行了一些探索和实践，但由于品牌意识不强、总结提炼不深、典型引导和宣传推广缺乏，难以固化成果、辐射带动，没有形成特别突出的党建品牌。

（三）抓党建投入不到位。近几年在各级党组织的大力帮助下，捧乍小学的党建投入稳步增加，但从整体上看，学校抓基层党建依旧还是投入不足；
由于学校财力有限、办公经费少、党费返还到学校的绳粹没有，在日常管理、民主生活、组织生活、组织建设上投入不足，比如：学校党支部阵地建设不规范，与工会合用一个办公室，还没有活动阵地，设施配套不完善，功能发挥不足，难以跟上新形势下党建工作需要和党员组织生活需求。

三、下一步工作打算

（一）突出政治建设，强化思想理论武装

一是深入学习宣传贯彻十九大及十九届二中三中全会精神。抓好党的十九大历届会议精神的学习宣传贯彻，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推动“两学一做”

学习教育常态化制度化，全面开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”。

二是开展经常性思想政治工作。创新工作方式方法，综合利用传统与新媒体手段，通过专题讲座、讲党课、培训等方式方法，发挥党支部主阵地作用，认真做好政治思想教育。对党员干部中存在的苗头性、倾向性、普遍性问题，及时提出改进意见，把解决干部职工的思想问题和实际困难结合起来，提高职工的责任感和使命感。

（二）落实组织路线，严肃党内政治生活

一是推进新时代党的建设和党的组织路线。全面贯彻全国组织工作会议精神，以组织体系建设为重点，着力培养忠诚、干净、担当的高素质干部，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，通过帮助指导、督查考核等方法，加强组织领导和指导，全面推进基层党组织标准化建设，为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。

二是严格党的组织生活制度。严格执行“三会一课”、民主生活会、组织生活会等党内生活制度。创新方式方法，结合实际开展主题党日等活动，借助新媒体，增强吸引力和活力，确保党的组织生活经常、认真、严肃。

（三）抓好作风建设，持续开展正风肃纪

一是驰而不息纠正“四风”。严格执行中央八项规定实施细则和省市县实施办法，在巩固整治享乐主义、奢靡之风成果的基础上，持续纠正“四风”，突出整治形式主义、官僚主义，推动作风建设制度化、规范化、常态化。认真落实“三短一简一俭”，重点查找在学风、文风、会风、精简办事、勤俭节约等方面的问题，力戒“文山会海”。对照形式主义、官僚主义的“十种表现”，特别是针对表态多调门高，行动少落实差，“门好进、脸好看、事难办”等突出问题对症下药，拿出过硬措施，坚决加以整改。

二是服务中心大局，提供有力保障。围绕坚决打好新旧动能转化、精准脱贫、美丽乡村、乡村振兴等重点工作，发挥基层党组织战斗堡垒和党员先进性作用，引导党员在本职岗位建功立业、推动发展，为服务地方建设提供有力保障。

（四）从严管理干部，加强党员管理教育

一是严格党员教育管理监督。加强党员经常性教育，突出党性教育，采取“听、看、讲、读、写、想”的形式，开展有主题、有主讲、有讨论、有收获的主题党日活动。加强党员手册纪实管理和检查，严把发展党员入口关，做好党员发展工作。认真开展党员民主评议，稳妥、严肃教育有问题党员。严格规范党费的收缴、上交。

二是加强学习培训。加强政治理论和党建业务的学习，坚持干什么学什么、缺什么补什么，大力开展岗位能力培训，不断提高履职能力，努力打造高素质、专业化的干部队伍，提高管党治党专业素养。

篇五

本学年以来，我校在上级党委的正确领导下，坚持以十九大会议精神为指导，全面贯彻党的科学发展观以及习近平总书记的系列讲话，进一步夯实支部党建基础，加强学习型、服务型党组织建设，不断提高党建工作水平。现将我校党支部xx-xx学年党建工作汇报如下：

一、切实加强党建工作，增强党组织的战斗力和凝聚力

1、强化理论学习，提高党员的思想政治素质，发挥先锋模范作用。在学校全体党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”“两学一做”学习教育活动，学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格共产党员。学校党支部要求党员能牢记入党誓词，时刻不忘党员身份，时刻不忘党员的权利和义务，加强党性修养。党员在各项工作中的先锋模范作用进一步得到发挥，在平时的教育教学工作中勇挑重担，在各种活动中都能踊跃争先。在党支部的统一领导下，党员积极带头，全校教职工严以律己，做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。

2、充分发挥党支部的引领作用。首先是要求支委能在全体教师面前做好表率，放好样子，以自身的人格魅力感染周围的党员和普通群众，使广大教师能够信任组织，信赖组织。其次发挥优秀党员的引领作用，在学校弘扬正能量，团结一致朝前走。比如我校的年轻党员戴赟云，在老教师身体不好情况下，舍小家顾大家，欣然接受学校的工作安排，担任两个初三毕业班的英语教学，还担任一个班的班主任工作。另外我们还利用政治学习时间，组织所有党员观看《感动中国》、《寻找最美教师》、《朗读者》等视频，以榜样引领支部的发展。

二、开展“爱岗敬业，关爱学生”为主题的师德师风建设

学校围绕“爱岗敬业，关爱学生”这一主题，大力开展师德教育。党支部、工会牵头开展青年教师座谈会，组织新教师观看歌舞剧《思源》，加深对农村学校的情感；
工会还组织教师签署《xx中学教师师德承诺书》、《拒绝有偿家教承诺书》。按照扬中市教育局“师德建设月”的相关要求，我校在9月和xx月上旬开展了一系列的师德师风教育活动：教师宣誓和签名仪式；
召开“师德建设月”启动仪式；
开展了师德讲堂活动；
培养“书香园丁”，开展了教师大阅读活动；
开展了师德师风征文、演讲比赛；
学习榜样，树立标杆，观看先进教师视频……通过这些活动提升了教师的师德水平。在xx年5月6月学校制定了有偿家教整治方案，认真自查自纠。

三、大兴学习之风，打造学习型党支部

一是利用每周一的学习时间，有计划地组织教师学习教育教学理论。本学年，我们通过“幸福讲坛”的活动，张慧、徐冰清、高蓬梅、倪志兴、郭道香、缪丽君等老师围绕幸福、教学等主题，谈看法，讲体会。先后观看了《xx寻找最美教师》王晓梅、杜成露、窦志刚、张赛芬、谭蕴华的视频，观看了《xx感动中国》王珏、杨科璋、廖俊波、卢永根的视频。二是每周二下午的第三节课，所有教师集中到学生阅览室进行读书活动，置身于浓厚的读书氛围中，体会着读书带来的幸福。三是党员同志认真学习十九大了精神，人手一本《十九大学习笔记》，上了《顶天立地谈信仰》专题党课，观看了《信中国》朱德、江姐的视频。党课以党员应知应会的概念为抓手，详细讲解了“两个一百年”、“四个自信”、“四个意识”、“四个全面”、“五位一体”等概念，做好迎接市纪委巡察教育系统的准备工作。作为党支部书记，我力求在读书学习上起到带头作用，认真参加了局党委组织的赴浙江嘉兴党组织书记培训班的学习，及时完成了干部党校网络学习任务。除了进行理论学习外，还要求全体党员加强自学，自觉地把十九大精神落实到自己的工作和生活中去，坚决不做诸如酒驾、赌博、有偿家教这类有损党员形象的事情。

四、加强学校廉政文化建设

学校党支部大力开展廉政文化进校园活动，加强校园廉政文化环境建设。我校党支部以学习十九大为主题，以深入开展党性党风党纪教育、党的纯洁性教育等活动为重点，通过开展“六个一”活动，即召开一次学习动员会、召开一次专题民主生活会、开展法规网络知识竞赛、开展一次“十九大”党课活动、开展一次廉政建设学习宣传活动、组织一次廉政警示教育，认真组织全体党员观看了警示教育片《蜕变的权力》。通过一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样、富有教育意义的宣传教育活动，确保了广大党员干部深受教育，改变了党员干部的工作作风，广大党员树立了“廉洁从教、服务学生”的思想意识，活动取得了一定成效。

五、做好党支部的各项常规工作

一是根据上级党委的统一安排，制定全年党建工作计划，切实落实“三会一课”制度，认真开展民主生活会，民主评议党员，组织党员进行教育培训，丰富党组织活动；
贯彻执行民主集中制原则，进一步落实党风廉政建设。二是按照上级党委的要求，根据每名党员的工资收入，核定各人党费标准，即使按标准交纳党费。三是认真做好党员组织关系转进转出工作，认真查找党员的入党原始资料，及时上交教育局档案室存档。四是做好党支部的电子台账。学校除了有纸质的台账资料外，根据上级党委的要求，还做好了党支部的电子台账，派专人负责，要求资料详实，内容正确，及时更新。

六、积极为学校发展出谋划策

1、结合嘉兴培训的学习经验“样样落实，天天坚持”，加强作风效能建设，专门召开支委扩大会，要求做到言必行，行必果。

2、积极参与制定新一轮的学校三年发展规划，根据校情认真梳理“有所为”“有所不为”的事项，既加强了规划的引领作用，又提高了规划的可操作性。

3、每月支委会专门研究学业负担问题，及时发现问题及时解决，大力推进“周三无书面作业日”，切实减轻学生的学业负担，大力推动“幸福课堂”打造，保护学生的学习兴趣，始终把让人民满意放在心上。

4、积极参与大阅读工程，身体力行，营造读书氛围，打造良好的读书环境，认真策划参与升旗仪式经典诵读、扬中广播电台“河豚宝宝讲故事”、市首届读书节师生共读《大地上的事情》等特色读书活动，多一点书香气。

一学年来，我校党支部在上级领导的关心指导下，全体教职工的共同努力下，党建工作上了新台阶，办学水平得到了不断提升，成绩显著。我们相信在未来的工作和生活中，我们全体党员会继续发扬坚毅奋进的工作作风，齐心协力，大胆创新，勇于实践，保质保量地完成年度工作计划，为学校的和谐持续发展作出贡献!