[马克思主义大众化的网络传播境遇及路径构建] 马克思主义的当代价值是什么

　　摘要：马克思主义大众化的过程就是理论有效传播的过程。正视网络化给马克思主义大众化带来的挑战，全面透视马克思主义大众化在网络传播方面存在的主要问题，从加强党对网络意识形态的领导权。形成理论大众化的整合力；改进理论宣传教育的内容和形式，增强理论大众化的吸引力；优化整合传播媒介资源，提升理论大众化的传播力；培育大批理论传播专门人才，奠定理论大众化的支撑力；建立全覆盖、立体式的理论传播体系，强化理论大众化的辐射力等五方面对大众化的实现路径进行构建，是增强马克思主义大众化有效性的迫切需要。
　　关键词：马克思主义大众化；网络传播；传播路径
　　中图分类号：D61　文献标识码：A　文章编号：1004－0544(2012)08－0025－04
　　网络化正改变与重塑着人的存在方式、思维方式与价值理念。已成为支配现代人类生活世界与精神世界的不可忽视的重要力量。这也对我国主流意识形态造成了严重的冲击。从传播学的视角全面地分析网络化给当代中国马克思主义大众化带来的挑战，正视马克思主义大众化在网络传播方面存在的问题，探寻网络化视野中马克思主义大众化的传播机制和规律，积极构建适应网络化发展要求的马克思主义大众化传播策略，是深化马克思主义大众化研究的迫切需要。
　　一、网络化背景下当代中国马克思主义大众化面临的挑战
　　网络信息技术的飞速发展。正在深刻地影响着我国社会的各个领域，冲击着传统的思想观念和思想方式，改变着人们的生活方式和工作方式。网络化给当代中国马克思主义大众化传播带来了严峻的考验和挑战。
　　(一)网络化导致马克思主义大众化面临的意识形态环境更加复杂
　　信息网络化加剧了社会主义与资本主义在意识形态领域的争夺，使当代中国马克思主义大众化的任务变得更为艰巨。在当今网络化背景中，资本主义在全球网络信息化中居于强势地位。资本主义国家通过对全球网络信息的控制来维护其根本的政治经济利益。正如美国学者丹·希勒在研究因特网发展史时指出，互联网决不是一个脱离真实世界之外而建立的新王国。相反，互联网空间与现实世界是不可分割的部分。互联网的实质是政治、经济、文化全球化的最美好工具。互联网的发展由强大的政治和经济力量所驱动，而不是人类新建的一个更自由、更美好、更民主的另类天地。无处不在的计算机网络与现存的资本主义相结合，大大拓展了市场的有效范围，“网络事实上是资本全球化的先锋。”信息网络发源于美国，从一开始就使英语处于强势地位并不断巩固，并排斥其它语种。目前，全世界互联网上的英文信息占到80％以上，中文信息不到5％。尽管世界大约有2万种语言，但是微软发布的软件只有64种语言。话语霸权使西方新闻媒体的焦点占压倒性优势。面对西方在网络社会中的话语霸权。要求我们必须要在网络信息化进程中努力争取话语权利和增强话语影响力。阿尔温·托夫勒在《权力的转移》中指出：“世界已经离开了暴力和金钱控制的时代，而未来世界的魔方将控制在拥有信息强权人的手里，他们会使用手中掌握的网络控制权、信息发布权，利用英语这种强大的文化语言优势，达到暴力、金钱无法征服的目的。”
　　网络社会已经成为不同社会意识形态和思想文化进行交锋和竞争的重要场所。正如有学者指出：“文化成了一个舞台，各种政治的、意识形态的力量都在这个舞台上较量。文化不但不是一个文雅平静的领地，它甚至可以成为一个战场。”“资本主义卖的不再仅仅是商品和货物。它还卖标示、声音、图像、软件和联系。这不仅仅将房间塞满，而且还统治着想象领域，占据着交流。”网络上每个网站的开放性，传播信息的快捷性、隐蔽性等特点，西方资本主义国家经常在网络上借“民主问题”、“自由问题”、“人权问题”等故意攻击、诋毁社会主义中国，赤裸裸地展现出“文化殖民主义”和“网络帝国主义”的强大意识形态攻势。尤其是以美国为首的西方发达国家，积极凭借网络手段采用更加隐蔽的方式向我国渗透资本主义的价值理念和生活方式，企图搞乱我国广大人民群众的共同思想基础，引起社会全面动荡。这必须要引起我们的高度警觉。
　　(二)网络化对马克思主义大众化的传播方法和手段提出了挑战
　　网络信息社会的来临，给马克思主义理论传播和宣传造成了严重冲击。“数字化新闻”、“网络化报刊”、“网络新闻”等正在成为广大网民乐于接受的传播方式。信息传播领域正在经历着一场深刻的技术变革。“大众传播的发展大大扩大了意识形态在现代社会中的运作范围，因为它使象征形式能传输到时间与空间上分散的、广大的潜在受众。”南于马克思主义大众化的重要方面就是要让马克思主义更为广泛地传播，最大程度地被广大人民群众接受和认同。而传统的马克思主义大众化工作主要采取讲授、谈话、广播、电视、报刊等形式来进行。这种单向的理论宣传教育方式，缺乏大众化客体的主动参与和及时反馈，一定程度上影响着大众化的有效实现。随着网络信息化的快速发展，社会大众获取知识的方式和途径也发生了巨大变化。人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。网络化具有独特的虚拟性、参与性和互动性的特点。因而深受广大网民的喜爱。在网络化背景下，传统的那种无视大众情感，不重视大众参与的“填鸭式”灌输方式，已经难以起到实质性的传播效果。因此，这就需要推动马克思主义大众化的手段和方法创新，以适应网络信息化的发展趋势。但是，与网络信息技术的迅速发展相比，当代中国马克思主义大众化进程中对现代网络信息技术的运用是明显滞后的。
　　二、马克思主义大众化的网络传播问题透视
　　在长期的革命、建设和改革的实践过程中，我党积累了大量宝贵的意识形态传播的有效经验。但是，面对信息传播技术的快速变革，马克思主义理论宣传教育在诸多方面还不能完全适应信息网络化发展的新要求，这主要表现在以下五个方面。
　　(一)主流网站宣传引领力有待提升，特色理论宣传品牌明显偏少
　　在马克思主义大众化中，主流网站的作用是至关重要的。与我国4亿多的网民量的需求相比，我国主流媒体无论在“质”还是“量”方面，都难以完全适应受众的多样化需求。由于主流媒体具有相应的权威性，受众一般都愿意接受主流媒体宣传的思想价值观念。网民的理论需求迫切要求增强主流媒体的思想引领力，扩增一批像人民网、光明网、中国共产党新闻网的主流宣传网站。同时，目前各级党校网站、社科研究机构网站等作为马克思主义大众化的平台作用没有充分发挥。已有的理论宣传教育网站在内容和版式上，存在着很大程度的雷同，没有形成理论宣传教育网站自身的鲜明特色，难以满足不同层次网民的理论需求。