全方位教学质量监控体系中规范教研室集体备课对提高中青年教师教学质量的作用|高二教研室集体备课表
发布时间：2019-04-12 04:18:24 影响了： 人
[摘要] 目的 探讨全方位教学质量监控体系中规范教研室集体备课对提高中青年教师教学质量的作用。 方法 随机抽取基础学院26名中青年教师分成对照组和实验组，监控专家连续3年对两组教师的授课及教师所在的教研室的集体备课进行监控。监控专家对实验组所在的教研室的集体备课进行整改，而不对照组进行整改。分析两组教学质量评分及教研室集体备课评分的不同。 结果 与对照组比较，实验组的教学质量评分和教研室的集体备课评分均增加（P 0.05），具有可比性。见表1。