涂磊一缕阳光早恋 给羞涩的早恋一缕阳光

　　摘　要：教育的艺术是发现的艺术，是唤醒的艺术，是欣赏的艺术。教师如何在早恋这一敏感问题上事半功倍，书信交流既能达到一定的效果，又能给早恋的孩子一缕阳光，保护他们的自尊心，呵护他们健康成长。
　　关键词：中学生　早恋　书信交流
　　中学阶段正是十三四岁到十七八岁的时候，人生经历了第二次诞生，心理接受了第二次断乳。中学生性生理的萌发与逐渐成熟，引起了性心理的变化，对两性关系感到神秘、敏感、奇妙。比如十五六岁的女孩，无意中喜欢追寻某个男孩的身影，或者一个男生总是渴望某个女孩像蝴蝶一样飞过自己的窗前。在经过一段惊喜、害羞、彷徨的心理过程之后，产生了一种朦胧的交友渴望，这些都是很正常的现象。坦然面对中学生早恋，做他们生活中的引路人，这是班主任的职责。班主任工作的实践使我深深地体会到，要想走进孩子们真实的内心世界，你必须以朋友的身份站在他的立场上思考问题；要想解开他们心中的结，必须讲究交流的艺术。
　　一、恰当的“性教育”是获得早恋孩子信任的前提
　　传统的真空教育无法抗拒学生的早熟，很多人羞于提及性教育，而在现实生活中却是不能回避的问题。但在一部分家长和老师眼里，他们希望自己的孩子智力水平飞速提高的同时，却希望孩子的情感一直不发展。实际上，这是不现实的。所以，我们必须承认这个事实，只有老师摆正心态，学生才有可能走近你并寻求帮助。
　　二、疏导学生情感的方式最好采用书信交流
　　2005年刚刚踏上工作岗位，我担任第二班主任，课下与班里学生交流比较多，学生们都把我当朋友，有什么事都愿意跟我聊聊。那天我看早自习，班里一男生陈塞给我一封短信：我喜欢上了邻班的一个女孩，我要不要去表白？我觉得她应该不会拒绝我！陈对自己非常自信。我装作什么也没发生似的回到办公室，给陈写了回信：聪明的孩子，首先恭喜你长大了。其次我还要申明一点，你身心都很健康。最后我无法回答你的问题，老师给你留一道选择题，由你自己决定。A.大胆表白。如果你觉得你不告诉她你喜欢她会像许多电影里写的那样——遗憾终生的话，你就勇敢地说出自己的心声。B.克制自己。你那么喜欢她，如果因为你不经意的三个字扰乱了她平静的生活，她将因此而烦恼不堪。倘若你真心喜欢她，难道你愿意她生活在烦恼中吗？C.“冷冻”早到的“爱”。我们不能把刚出土的嫩芽误以为是参天大树，有道是珍贵的东西总是慢慢成长。因此你不妨珍藏你的情感，在等待中思考自己究竟应该怎么做。D.转移升华法。把精力转移到学习上来，转移到对理想的追求上来，转移到对自己、对社会的责任上来。后来陈没告诉我他的选择，我也没有刻意去问他。就在我快淡忘这件事情的时候，陈又塞给我一张纸条：她根本就瞧不上我，我失恋了。我依然很平淡地给他写了回信：故事从来就没开始，怎么谈得上结束？你从来都不曾失去什么，更别谈失恋。陈在低沉了很长一段时间后，猛然醒悟，拼命学习。陈的变化给了我很大的启示：学生喜欢谁，教师要学会等待和宽容。
　　三、与学生的书信交流不要轻易戴“早恋”的帽子
　　曾经有一个女生告状说班里的某个男生对她紧追不舍，我同样采取了书信的方式跟男生沟通。我本着保护孩子自尊心的原则给他写信：老师最近发现你丢失了解题兴趣，淡漠了同学之间的情感，丧失了劳动的积极性，甚至连笑声也比以前少了，并且常常对着窗外发呆。老师实在是粗心大意，是老师对你关心不够，不知有什么事情困扰着你。不知是出于内疚还是幡然醒悟，他不再给那女孩打电话，也不再去女孩回家的路上等她。自尊心强的他直到毕业的时候才对我说：“老师，你是最关心我的。”他把后几个字说得特别重。可我依然装着不知道的样子说：“老师并没有特别关照你呀！”我不想点破那件事，我只想给他留一份最完美的记忆。
　　四、与学生的书信交流要有耐心，它是一个长期的过程
　　与学生书信交流的过程，其实就是陪孩子成长的过程，是一个人从幼稚走向成熟的过程，这个过程可能需要较长的时间，所以教师要学会等待。学会等待是一种积极主动的无声呼唤。教师不要指望一封书信就能成功，也不要期望自己的教诲能够点石成金。等待孩子的醒悟，等待孩子长大成人，亦如等待“千年的铁树开花”。老师要放下架子，走下讲台，走出教室，走进学生中间，与他们实现零距离对话，告诉他们其实老师在他们那个年龄阶段也有同样的冲动与困惑。
　　尊重学生的人格能够成为激活早恋学生心灵的甘露。作为一名教师，当你碰到早恋现象时不应一味地去批评、去挖苦，而是笑迎他们，宽容他们的过失，以达到帮助他们的目的。当代中学生自我意识、自尊心理尤为强烈，他们渴望被人理解、受人尊重。由于涉世未深，阅历不丰，他们又比较稚嫩脆弱，在努力维护自尊之时易产生自卑，在渴望理解之时易自我封闭。所以我们教师在对待早恋现象时应该尊重学生的人格，让尊重学生的人格成为激活他们心灵的甘露。我们应处处从学生的特点出发，处处为学生的发展着想，研究他们，了解他们，引导他们实现自我。
　　参考文献
　　[1]魏书生 班主任工作漫谈。
　　[2]万伟 班主任兵法。
　　[3]王晓春 做一个专业的班主任。
　　[4]张万祥 给年轻班主任的建议。
　　[5]陈兴杰 优秀班主任99个教育细节。