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2018年各省市gdp排名 [2019高考改革_全国各省市高考改革新方案_高考改革新政策]

发布时间:2019-06-28 05:38:37 影响了:

北京

1.不分文理

2.英语听力一年两考

3.高等院校要求提前公布选考科目要求

4.未来北京高考本科不分一二三批了

5.2017年起13个科目纳入高中学业水平考试

6.2017年高考少数民族加分范围调整

7.2017年高考考纲新变

天津

1.取消文理分科 学考分为合格考与等级考

2.高考模式3+3 英语提供两次机会

上海

1.不分文理

2.外语有两次考试机会

3.从物理、化学、生物、历史、政治、地理六门中选择三门,5月考试

4.语数外每门150分;
选考科目分等级打分,最高70,最低40;
总分660;

5.取消一、二本批次区别

广东

1.广东高考统一考试科目将从6科减少到3科

2.等级性考试成绩计入高考;
每学科均有两次考试机会

3.合并本科录取批次

4.平行志愿数从原来两批11个增加到15个

5.本科批次文理科专业高中学考成绩等级要求为2个C及以上

6.体育艺术类统考专业、中职“3+证书”实行平行志愿投档录取

江苏

1.高考模式改为3+3

2.不分文理

3.高考总分700分左右

4.英语听力口语一年两考

5.小高考9变13门,一年两考

6.综合素质评价拓展6部分

山东

1.2015年英语科目使用全国卷,2016年语文和数学使用全国卷,2018年全部科目使用全国卷;

2.不分文理,2020年高考实行3+3的考试模式;

3.未来一批二批合并,除提前批次外,不再分批次录取。志愿填报由学校+专业改为专业(类)+学校形式;

4.录取两依据、一参考;

5.外语两次机会

浙江

1.不分文理

2.外语与三门选考均有两次考试机会,成绩两年有效

3.从物理、化学、生物、历史、政治、技术七门中选择三门

4.语数外每门满分150,选考科目按等级打分,最高100;
总分750

5.取消一、二本批次区别,录取不分批次,按专业平行投档

重庆

1.统考语数外,等级考试6选3

2.取消文理分科

3.语数外每门150分,6月份考试

4.外语科目考两次,4、6月份考试,取最高成绩

河北

1.统考科目变为语文数学外语,每门150分

2.外语提供两次考试机会,取成绩较高者计入总成绩

3.录取依据变为“两依据,一参考”

4.合并本科二批和本科三批,并根据情况逐渐取消录取批次

四川

1.不分文理,统考科目变为语文数学外语,每门150分

2.外语提供两次考试机会,取成绩较高者计入总成绩

3.学业水平考试6选3

4.依据高考总成绩,参考综合素质评价,择优录取

湖北

1.取消三本

2.平行志愿由6个变成9个

3.试行“院校+专业类”分类投档录取

河南

1.本科三批与本科二批合批录取

2.不分文理科,外语科目提供两次考试机会

吉林

1.不分文理

2.外语提供2次考试机会

3.合格性考试和等级性考试

山西

1.等级性考试和合格性考试

2.外语“一年两考”

3.录取模式调整

黑龙江

1.不分文理

2.3门统考+3门选考,总分仍为7503.将逐步取消高考招生录取批次

陕西

1.完善高中学业水平考试。

2.规范高中学生综合素质评价。

3.推进高职院校分类考试。

4.改革高考考试内容。

辽宁

1.2016年取消一批本科A、B段的设置,统一为一批本科;三批本科合并到二批本科。

2.改革统一高考考试科目设置安徽1.3+x2.不分文理

江西

1.二三本合并为新二本

2.体育类增设一批本

3,艺术类平行志愿进一步扩大

贵州

1.合并文史、理工、体育类二本、三本录取批次,并入二本

2.改革后不再分文理科

3.改革后的高考成绩由“3+3”构成

4.录取机制为“两依据一参考”

云南

1.不分文理科

2.外语一年考两次

3.考试科目:3+3

海南

1.不分文理

2.3门统考+3门选考

3.一本二本合并录取

湖南

1.不分文理

2.3门统考+3门选考

3.逐渐取消招生录取批次

甘肃

1.统考科目变为语文数学外语,每门150分

2.外语提供两次考试机会,取成绩较高者计入总成绩

3.地理、政治、历史、生物、化学、物理6选三,计入高考总成绩

广西

1.统考科目变为语文数学外语,每门150分

2.外语提供两次考试机会,取成绩较高者计入总成绩

3.地理、政治、历史、生物、化学、物理6选三,计入高考总成绩,每门100分,在高三考试

4.高校招生录取实行“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式

5.高职院校招考与普通高校会相对分开,逐步实行“文化素质+职业技能”的评价方式,其中文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩

福建

到2021年,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

2015年,启动考试招生制度改革,实施相关配套专项改革。

2016年,开展普通高中学生综合素质评价改革试点。

2017年,实行普通高中学业水平合格性考试、中职学校学业水平考试。

2017年,全省统一组织实施中考,启动新的高中阶段学校招生考试改革。

2018年,启动高考综合改革;2020年,实施新的高职院校分类考试招生制度。

内蒙古

1.高考改革时间安排和科目设置。

2.改革招生录取机制。逐步整合高校招生录取批次。

3.减少和规范考试加分。

4.增加农村牧区学生上重点高校人数。

5.完善自治区高校招生选拔机制。

青海

1.统考科目变为语文数学外语,每门150分

2.外语提供两次考试机会,取成绩较高者计入总成绩

3.地理、政治、历史、生物、化学、物理6选三,计入高考总成绩

西藏

1.统考科目变为语文数学外语,每门150分

2.外语提供两次考试机会,取成绩较高者计入总成绩

3.录取依据变为“两依据,一参考”

4.合并本科二批和本科三批,并根据情况逐渐取消录取批次

宁夏

1.不分文理,统考科目变为语文数学外语,每门150分

2.外语提供两次考试机会,取成绩较高者计入总成绩

3.学业水平考试6选3

4.依据高考总成绩,参考综合素质评价,择优录取,录取依据变为“两依据,一参考”

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