我的成长程序 孩子成长记录经典语句

　　当我熟练地打字、排版，向各类教育杂志发送电子邮件时；当我自豪地为全校教师演练课件操作，讲授计算机知识时；当我参加县级教师计算机竞赛荣获一等奖时，我不能不由衷地感谢计算机——我最亲密的朋友。是它敲打出了我多彩多姿的教育生活，让我这个农村教师不再自卑、迷惘和平庸。它像一条加油鞭激励我驶入了信息化成长的高速公路。
　　1998年，学校购买了一台计算机和一台打印机。当时没教师懂得操作，校长嘱咐我既要保护好机器，又要边学边用，尽早为学校服务。记得那时还是DOS系统，输入要用拼音输入法，画个表格要用“ctrl”键加方向键，非常麻烦。为了完成使命，我向县进修学校的计算机高手请教，业余时间又捧起计算机教材，如饥似渴地学习。大约过了两个星期，我利用整整一上午时间才打出了第一份通知，许多老师看到一张张通知从打印机中鬼使神差地钻出来，惊诧不已。我却一点也高兴不起来，如此打字速度，还能为谁服务？于是，我暗暗下决心，一定要提高打字速度。为了练习盲打，我先在硬纸上画出键盘，用锥子锥出一些小眼，边摸边想象键位。没过多久，我就克服了打一个字母看一下键盘的坏习惯，打字速度突飞猛进。
　　那时，从DOS系统到window95系统的过渡仅用了一年的光景。第一次接触window95系统，就有一种全新的感觉，简洁、方便、适用、效率高。此时， 我又开始学习五笔打字法。为了练习背字根、拆字，我煞费苦心，白天只要一有空就随便拆一个字用五笔打字，遇上不会打的字，我及时记录在一个小本子上，以便请教他人。有时，睡觉时我都在想拆字，一不小心竟把妻子的后背当成了键盘，令妻子哭笑不得。
　　五笔输入法提高了我的打字速度。从此，学校的纸质材料上报结束了去县城打印的历史，我们享受着信息化带来的幸福和便利。接下来，我相继参加了县级初级班、中级班和英特尔计算机培训。这期间，我学会了制作演示文稿、网页制作。业余时间，我还自学了flash动画以及相片制作。这些知识的积累，使我制作学校网站时如鱼得水，有声有色，时常博得同行赞美。
　　当我步入网络世界时，计算机仿佛变成了我学习的翅膀，任我自由翱翔知识的天空。我不再孤独，可以通过QQ与远方的朋友聊一聊心中的苦闷，探讨行进在教育中的困惑；我不再孤陋寡闻，在教学专业QQ群和论坛里可以收获平等的交流和无私的帮助。如今，我从不吝啬自己的特长，手把手地教年轻教师如何操作计算机，还向他们传授写论文、投稿的秘诀，介绍了一个又一个能够帮助其专业成长的QQ群和论坛。
　　回顾逝去的12年时光，我坚信，只要心怀的教育理想“不死机”，就一定会启动最优化的成长程序！（作者单位：吉林省柳河县罗通山镇中心校）■