朋友,有你真好500 有您真好

　　我想要完成一篇充满着浓浓爱意的教师节“作文”，在和浙江衢州市聋哑学校的叶娟娟老师交谈后，愈发坚定了我这个念头。　　一开始，我担心如果我的情感太以自我为中心，小小的你们无法感同身受。后来我想，在成长过程中，我们接触最多的就是老师，无论你的老师是和蔼可亲，还是严肃冷峻，他们都当仁不让地成为我们成长过程中最重要的人之一。
　　今天，我们请同学们用笔描绘出来的老师，我希望不仅仅能打动我，更能打动你。
　　9月10日，我更愿意做的是，拉着老师的手，告诉他（她）：“有您真好！”
　　有您真好——
　　守护留守儿童的人
　　有这样一群孩子，本应受父母呵护快乐成长，但他们与父母相伴的时间却少得可怜。他们的父母为了改善生活外出打工，用远离孩子的代价来换取明天的美好。
　　记得三年级时，爸妈因外出工作，留下我和爷爷在家。那时，我特别想念爸爸妈妈，每次放学回家，我总是一个人偷偷躲在房间里抹眼泪。
　　蔡老师是个有心人，他发现我的情况后，总会在上课时向我投来关爱的眼神。每星期，蔡老师都会利用下班时间，给我补习。他常常拿来家中的课外书籍送给我阅读，让我忘却了孤单生活带给我的落寞。当我作业没有认真完成时，他总会亲自帮我擦去做错的题目。蔡老师还会在不经意间，从抽屉拿出袋装的饼干塞在我手里，这样的情景令我又惊又喜。有时，当我做完作业回过神来收拾书包时，发现我的书已被整理好了，抬头看见蔡老师淡淡的微笑，我感受到了他对我无微不至的关心和照顾。
　　工作之余，蔡老师还会替我买好小菜，和我一道回家，帮我和爷爷做上热腾腾的菜肴。看得出来，蔡老师在家并不常下厨房的，他那书生气十足的外表告诉了我一切。有时，溅起的油星烫伤了老师的手臂，他只是一抹了事；有时，锅子里冒出的蒸气模糊了老师的眼镜，他摘下往身上一擦，继续忙活。
　　每逢过节，蔡老师总会拨通我父母的电话，先替我向他们报个平安、送个祝福，接着就把我叫到身边，把电话轻轻地递给我，让我听一听远方父母的声音。那声音真美，仿佛来自我的梦中，因为那是我朝思暮想、远在他乡的爸妈的声音！
　　有一种精神，叫感动，它让我在前进中充满了勇气；有一种爱，叫无言，它让我在失落中拥有了温馨！
　　（浙江德清县乾元镇中心小学504班潘志伟同学送给班主任蔡忠伟老师）
　　有您真好——守护乡村教育的人
　　有这样一群教师，他们默默无闻，很少有人关注他们。他们跨过潺潺的河水，穿过高山的丛林，工作在偏远而简陋的学校，就是这样一群人，他们燃烧自己的生命，照亮山里孩子的人生路程。
　　在金华市箬阳乡小学读书，我觉得最温暖的，是陈老师接我们放学回家的时候。从学校到我家有7.5公里的山路，我每个礼拜都要和同学一起走一个多小时的山路回家。有一次，雨下得很大，陈老师说要送我们回家。可是这样来来回回，陈老师就要走两个多小时的路，大家都不同意。陈老师执意要把我们每个人都送到家才安心。我看电视，知道很多山里的老师都会送同学们回家，当这个事情真的发生在我身上的时候，我感到特别温暖。（学生 　张妙婧）
　　我们的学校在山里，买菜很不方便，供应学校的饭菜全部都是城里的小贩骑着电瓶车运进山里的。有一年，大雪封山，我们都回不了家，菜也都送不进学校。学校所有的老师就把自己家的大米和饭菜拿到学校里，和我们一起吃。有的老师因为把家里的粮食都掏空了，只能带着家人到食堂里和我们一起喝粥。那年的雪天，我觉得很苦很冷，但也很幸福。（学生　杨丽娜）
　　你们把自己的生命留在这里，希望我们能走出大山。感谢你们，我的老师。
　　（浙江金华市箬阳乡小学毕业班全体学生送给全体老师）
　　有您真好——守护特殊教育的人
　　我们坚信，每一个孩子都是天使。有这样一群特殊儿童，他们爱唱歌、跳舞、运动，只是每完成一项，他们都要比正常儿童付出多十倍甚至上百倍的努力。有这样一群极富爱心的教师，他们倾注全部的关爱，付出常人无法想象的艰辛和爱心，来逐渐获得孩子们的信任，并帮助他们成长。
　　我的妈妈在市聋哑学校教舞蹈。小时候，我常常去妈妈学校里，我对他们有千千万万个问号：耳朵都聋了，听不到任何声音，还每天这么高兴？整天待在学校里，看不到爸爸妈妈，吃不上零食，还这么努力学习干吗？
　　我把问号抛给妈妈，妈妈生了好大一通气，“别鄙视任何残疾人，他们除了听不到、说不出，他们什么都行！什么都能做到！你不要有什么优越感，他们可比你努力多了……”每次只要一有人提到残疾人半点不好，妈妈会立刻严肃起来，不留任何情面。小时候的我都以为他们才是妈妈的孩子呢！
　　（衢州市聋哑学校舞蹈老师叶娟娟老师的女儿　陈姝旸）
　　我在聋哑学校里教舞蹈已经有40多年了，聋哑孩子学舞蹈不容易，老师要教好也确实非常不容易。也许普通的舞蹈老师只要教5遍的动作，我们的老师就要教50，甚至100遍。记得有一位老师为了让学生们记住一个舞蹈姿势，想出一个法子，自己摆好一个姿势，让学生运用美术课所学的简笔画，记成一课一得的舞蹈日记。她这一站就是半个小时，虽然有些累，但是学生学会了，她也就高兴了。
　　（衢州市聋哑学校舞蹈老师　叶娟娟）
　　叶娟娟老师说，聋哑学校的孩子们相对其他孩子，和外界接触比较少，他们想趁这次机会向所有的老师说声：“老师，教师节快乐！”