万绿丛中一点红第8章 [万绿丛中一点红]

人教版美术五年级上册《万绿丛中一点红》

教师：巴根

课 题：万绿丛中一点红

学习领域：造型表现

一、教学目标：

知识技能：认识对比色，提高学生对色彩对比的认知和运用能力。 过程和方法：掌握对比色的运用及协调。

情感态度价值观：激发学生运用丰富的色彩表现美、创作美的热情。

二、教学重点、难点：

1、教学重点：认识色彩的对比。

2、教学难点：如何运用对比色。

三、教学准备：

1、教师用具：范作、色卡纸、彩笔等。

2、学生用具：色卡纸、彩笔、画纸等。

四、教学过程：

（一）创境激趣

师引导学生从图画中寻找今天将要学习的内容，激发学生的求知欲，同时引出课题——“万绿丛中一点红”。

（二）综合分析

1、师生共同分析红花”与“绿叶”的关系，阐述自己的理由。

师总结：红花绿叶相互映衬，缺一不可，如果没有绿叶的陪衬即使再姿态万千的花也不会受到人们的青睐，绿叶没有红花的衬托，也只不过是几片暗淡失色的落叶。红色和绿色在绘画上是一对对比色。今天我们就来学习有关对比色的知识。

2、欣赏：

书中荷兰著名画家凡高的名作《吸烟斗的自画像》分析故事背景及对比色的运用。

3、发现：

引导学生说出红黄蓝三原色的对比色。并分析什么是对比色。 在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。

4、通过什么方法使画面显得更合理、主题更突出、色彩更和谐？（学生观察、讨论、分析，得出结论）

师小结：

（1）改变大小

（2）改变明度纯度

（3）增加边框

（三）自主练习

1 、以两人一小组的合作形式，运用对比色知识，用喜欢的方法组织一幅色彩和谐的画面。

2、学生作业，教师巡回指导。

（四）学生的作品展评：

以师评、自评、互评多种评价方式对学生作品进行多角度评价。

五、课后拓展

鼓励学生运用所学的色彩知识为自己班级的板报设计一幅插画，用自己的艺术才华为集体增光添彩。