[品德与社会我们的地球]品德与社会 六下
《品德与社会》
第三册（四年级上）教材简析
重温教材编写的目的及指导思想
⏹ 使学习过程充分体现以人为本的现代价值取向
⏹ 使学习成为从社会生活出发实现知识整合的过程
⏹ 使学习成为在实践、体验、感悟中实现意义建构的过程。
本册教材内容体系结构
教学主题 第一册 第三册
我在成长 站在人生的起跑线上 成长的脚步
我与家庭 我的家庭 温馨一家人
我与学校 为中华崛起而读书 生活在集体中
走向信息时代
本册教材特点
⏹ 由近及远、由点到面，随着儿童生活空间视野而逐步扩展。
⏹ 以社会生活主要因素为主题，随着生活领域的扩展，螺旋上升，逐步丰富内涵。 ⏹ 每个主题的学习过程，使知、情、意、行相统一，使社会性和品德协同发展。
备课注意点
注意提示语
把握关键词
领会设计意图
结合学生实际
创设教学过程
教材内容介绍和重点难点分析
⏹ 第一单元 教学主题 成长的脚步
重点关注：
帮助儿童在参与社会生活中养成诚实、自律、宽容、抗挫等个性品质。
教学组成部分
诚实是金 我该不该这样做 当冲突发生后 失败怕什么
诚实是金
⏹ 提示：
（提出了教学的重点）诚实是金子！只有诚实的人才能赢得别人的信任和尊重。
⏹ 关键词：
“诚实”提出了本课品德与社会的核心概念
目标要求 活动板块设计 重点
什么是诚实 “故事屋”（传统美德） 诚实是做人之本
诚实的表现形式 “活动角”“评议箱” 难点将“诚实”落实在行动上
敢于承认错误同样是诚实的孩子 “放大镜” 敢于承认错误，并勇于改正同样是诚实的孩子
教学建议：
⏹ 讲诚实的故事→说不诚实的危害→扬勇于承认错误的事例→改不诚实的言行
⏹ △注意：要根据每个学生的实际进行。
第二单元 教学主题 温馨一家人
重点关注：家庭生活中儿童责任感的培养。
教学组成部分
孝敬老人 谢谢你们, 我的父母 家庭收支知多少 我也会当家
孝心献老人
提示：
（提出了教学的重点）了解老人的需求，尊重老年人的意愿，孝敬老人。
⏹ 关键词：
“尊老爱老”提出了本课的核心概念
目标要求
⏹ 了解老人曾经对家庭、对社会所作出的贡献
⏹ 理解为什么要尊重、孝敬老人
⏹ 了解社会对老年人的关怀
⏹ 具有尊重、孝敬老人的美德
活动板块设计
⏹ “调查、访问” 研究性学习活动
⏹ “故事屋
⏹ 重点：了解老年人的需求，尊重老年人的意愿。关注老年人的晚年人的生活，做到
尊老敬老。
⏹ 难点：为什么要孝敬老人？怎样孝敬老人。
教学建议
⏹ 用多种形式做好小调查，激发情感增强孝敬的意识。
⏹ 根据学生实际，从不同角度和不同方法指导学生孝敬老人。
第三单元 教学主题 生活在集体中
⏹ 重点关注：如何帮助儿童形成对同伴关系和集体与个人关系的积极认识 。
教学组成部分
你是我的好朋友 集体处处有规则 集体力量大 做班级小主人 你是我的好朋友
⏹ 提示：
（提出了教学的重点 ）在学校里努力学习很重要，和同学和睦相处同样也很重要。能拥有一些共同学习、共同游戏、共同进步的好朋友是一件快乐的事情。
⏹ 关键词：
“团结友爱”核心概念。 目标要求
⏹ 知道朋友之间应当互相关心、互相帮助
⏹ 感受友谊的可贵
⏹ 学会欣赏与宽容 活动板块设计
⏹ “展示会”
⏹ “友谊会”
⏹ “活动角”
⏹ “心里话”
⏹ 重点：
知道朋友间应当互相关心，互相帮助。
⏹ 难点：
善于发现朋友身上的闪光点，感受友情的可贵。
⏹ 教学建议：
从生活中、学习中、活动中真切事例来感受朋友之间的友谊，来寻找朋友身上的闪光点。
第四单元 教学主题 走向信息时代
⏹ 重点关注：
帮助儿童更好地参与和适应信息时代的社会生活，学会安全、有效地利用、获取和传递信息。
教学组成部分
漫话邮政 神奇的电话 各种各样的传媒 网络世界 漫话邮政
提示：
（提出了教学的重点）文字产生之前，信息是通过语言和身体动作传递到能听得到和看得见的地方；文字产生之后，语言信息可以被记录下来，通过书信等形式传送到更远的地方。
⏹ 关键词：
“文明邮政”提出了本课核心概念。
目标要求
⏹ （什么是邮政？）
邮政给人们生活带来便利
⏹ 私拆他人信件是违法行为
⏹ 文明集邮
⏹ 学会邮寄信件，体会邮政和我们生活的密切关系 活动板块设计
⏹ “体验园”
⏹ “集邮册”
⏹ “故事屋”
⏹ “活动窗”
⏹ “知识窗”
⏹ 重点
传递信息发生的巨变，邮政事业发展使人们生活日趋便捷．
通过写信、邮寄信件，体会邮政和我们生活的密切关系，明白它是人们情感交流的纽带之一．
⏹ 难点：
文明集邮
教学建议
⏹ 1、调查邮政局→学习规范地书写信封→学习有关法律常识→文明邮政
⏹ 2、交流五彩缤纷的邮票→介绍五彩缤纷的邮票→学习有关法律条文→文明集邮
中华人民共和国宪法第４０条：
中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或追查刑事犯罪的需要，由公安机关或检察机关依法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
中华人民共和国刑法第１４９条：
隐匿毁弃或者非法开拆他人信件，侵犯公民通信自由权利，情节严重的，处１年以下有期徒刑或者拘役。
《品德与社会》四年级上教材简析
绵山一中小学部
武华丽
2017.9.19