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学魔方作文8篇

发布时间:2022-11-26 16:02:29 影响了:

优秀的作文是不会偏题的,所以审题是非常关键的,需要在平时的生活多阅读写作方面的书籍,这样才能写出优秀的作文,下面是职场范文网小编为您分享的学魔方作文8篇,感谢您的参阅。

学魔方作文8篇

学魔方作文篇1

昨天晚上,妈妈带着我和哥哥去大街上买衣服。

哥哥问妈妈:“能不能顺便给我买一个魔方?”听了哥哥的话,我心里也痒痒起来,因为以前买的魔方都找不到了。面对哥哥的请求,没想到妈妈竟然一口答应了,不过只给我们俩人买一个。

妈妈给我两元钱,我们飞快地跑向两元店,我拿着钱,哥哥却不停地挑来挑去,我不耐烦地问到:“你能不能快点。”这时哥哥终于下决心拿了一个,我把钱给了老板。

我们出了两元店,哥哥就拆开包装袋,高兴地玩了起来。

今天早上,哥哥被我叫了起来,飞快穿上衣服,拿起魔方兴致勃勃地玩了起来,我也想玩,就问他要,他就使坏故意打乱让我拼,不过我怎么也拼不好,之后只好又把魔方递给了哥哥,让哥哥教我怎么样拼。

不料,哥哥却不愿意教我,我有点生气,又去问妈妈,可妈妈也不知道怎么拼?妈妈说:“你去问一问你哥哥,不就知道了。”“哥哥不告诉我。”我垂头丧气地说。那你就胡拼,也有可能拼成,你可以尝试尝试呀!我听了妈妈的话开始摸索尝试,竟然真的拼成了一面。

哥哥看看我执着的模样,有点不忍心,于是就走过来开始给我讲解魔方的正确拼法,我相信,只要我按照正确的方法勤练习,一定可以拼成六面同色的魔方。

学魔方作文篇2

我从电视上知道有一种奇怪的魔方,今天,我终于见到它的庐山真面目了。

这奇怪的魔方给我第一印象是仅一种颜色,我称其为“不上色的正方体”,难道这等“半成品”也敢上市?nonono!再仔细一看,果然这魔方有与众不同的地方,六个面除了正中间的那块是一样外,其余每个方块都不同。打乱魔方后,你便见到每个面大小不一,宽窄不定的“怪物”,真有点像上海世博园的“韩国馆”,凹凸不平,怪哉!怪哉!

还原普通的三阶魔方,对我来说那是小菜一碟。可是面对这样畸形魔方,我感到很吃力,经常是一个方块与另一个方块对不上号。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识魔方真面目,只缘人玩魔方中。”靠形状还原比看颜色还原要难得多。哎,“畸形”魔方是不是也要用“畸形”的还原法?我“水土不服”,满肚子的魔方还原公式也使不出啦!仅能靠“瞎猫碰见死耗子”的功夫,啊,只差一只差一步了!我转,我转惨了!天南地北又找不到了!还要重来,我先晕倒一会儿再说吧。可恶的“畸形”魔方!

我不知道自己第几次拿起魔方琢磨了,“我左转右转,上转下转,畸形魔方实在是很难转;我想了又想,我猜了又猜,满脑公式硬是使不出来!”得得得,我再来就是了!唉。

学魔方作文篇3

我们都知道,魔方是由二十七个小正方体组成的一个大正方体。一共有六个面,分别有六个颜色,是白、黄、橙、红、蓝和绿色。

今天,我在学校时听见老师一喊下课,遍看见同学们从书包里拿出自己的魔方开始复原,他们嘴里还念着:“上去下回,去上回下。”而我在旁边傻乎乎地看着他们一步步还原着魔方。这时我也下定决心——我要学会复原魔方。

回到家我就让爸爸帮我买了一个魔方,我自信满满地转了起来,学着同学们念出的公式转了一遍——上去下回,去上回下。哇!还原了!我对爸爸说:“爸爸,爸爸!我会转魔方了!”心想:复原魔方也不就小菜一碟吗,难不倒我。爸爸回答:“你别高兴得太早,你刚才转的时候魔方已经还原了,我打乱了你一定没法还原。”“放马过来吧,爸爸。我一定可以还原的。”我抬头挺胸地回答。我用那条公式转了第一次,第二次,第n次,都没有复原,真印证了一句成语,乐极生悲啊。我愁眉苦脸地对爸爸说:“爸爸,你说得对,我转不回来了,怎么办?”“我也不知道?”爸爸说。

第二天,我带着被爸爸打乱的魔方来到学校。看着别人在那快速地复原魔方,我目瞪口呆。本想跟着他们的步骤一步步复原,但是太快了,我跟不上,毕竟我是新手,我找了一个比较专业的同学教我,但他说:“就你还想学魔方,你还是别白日做梦了,哈哈哈1我会因为他的一句话而放弃吗?当然不会。我找到了我的好朋友教我,她很乐意,她认真地教我还原魔方的整个过程,我也拿着笔记本记了起来,不一会儿我的魔方就复原好了。

后来我回到家写完作业时自己又不断地尝试,每次都能复原,我兴致勃勃的对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈!我会还原魔方了!”妈妈对我说:“如果你当时被那个同学的话打败的话,就一定没有现在会复原魔方的你。”

我明白妈妈的话,也就是不经历困难,怎能见到成功?在困难来临时坚持下去,也许,下一刻,成功就出现了。因为世上无难事,只怕有心人。

学魔方作文篇4

这次,我终于学会了玩魔方!

上周,我有迷上了玩魔方,我以前学过,但是那是半年前了,而且我那时只会一个面,因为我半途而废了,星期五时,一个同学到我家,他会玩魔方,六个面全会,但是比较慢,我看他玩魔方,我的手也痒痒,可是我只会一个面,不好意思和他比,就说我懒得弄,其实我不会。他走后我想到:我这一次一定要让哥哥教会我魔方!恰好,星期日我和哥哥还有妈妈姨妈一起去奶奶家,我见到哥哥,迫不及待的拿上魔方跑过去说:“教我玩魔方,我要把六个面都拼好。”哥哥说:“那好么。”然后他从包里掏出魔方,给我抄了一些口诀,然后教我,教了我大概半个多小时,我就会了。但是我拼的很慢,要二十多分钟才能拼好,但有时运气好只要十分多钟。我到现在已经比较熟练了,一些口诀也会背了,运气好只要几分钟了,我每天都会玩魔方,我现在才发现魔方很好玩。我现在已经收了一个徒弟了,嘿嘿,好自豪哦。

我会玩魔方了,要不要我教你们啊?

学魔方作文篇5

六一节在义卖市场买了一个五颜六色的魔方。

回到家里我对新买的魔方爱不释手,左转右转,起初连一面也转不好,上看看,下看看。

找啊找,“红色、蓝色”,还一边自言自语地说着,头都歪了,皱着眉头,用手指这边点点,那边点点,仔细研究着这个魔人的魔方,嘴里念念有词,可就是研究不出来。

过了半天,终于拼好了一面,我顿时眉开眼笑:“耶,拼好一面了!”我跳了起来,都快碰到天花板了。

又过去了十几分钟,就是拼不好第二面,反而把刚才拼的那一面给毁了,我的头马上耷拉下来,脚下的那一朵七彩云也没了。

过了一会儿,我想是不是可以求助电脑呀,我迅速地打开电脑,手指在键盘上快速地发出“嗒嗒”的声音。

“啊,找到了,被我找出了拼魔方的视频。

我高兴地叫出了声音。

点击视频开始学习,“哦,原来是这样啊,那我刚刚那一面也拼错了。

想不到魔方还有这么大的学问。

”我的目光时而落在屏幕上,时而落在魔方上,手跟着视频拼魔方。

功夫不负有心人。

过了半小时,一个和刚买时一模一样的模仿出现在我的眼前。

我终于学会转魔方了,又练了几次,我就可以一分钟内转出六面了,真是开心。

学魔方作文篇6

在我的书柜上,摆放着一个精美的魔方。它是我学魔方时,妈妈送给我的礼物。我非常喜欢它,每天晚上都要把它复原几次。

魔方方方正 正,像一座大厦,共有三层。它有六个不同颜色的面:蓝色、绿色、白色、红色、黄色和橘色,像六个九宫格。在它的内部有个十字架形的轴,连接着六个正方形的 中块、十二个棱块和八个角块。它们就像亲兄弟一样,形影不离。轴上的螺钉可以任意调整魔方的松紧,使它旋转自如。

魔方的用处可真大!它可 以训练我的手和脑的灵活性,提高智力,还可以为别人表演,真是一举多得!自从学了魔方,我可以把六个面都复原了。魔方就像一个多变的万花筒,在我的手中飞 速地旋转着,在旋转中,它就一点一点地复原了。现在,我可以任意地把它变成各种各样的图案:天空中飞翔的小鸟、水中玩耍的小鱼、小朋友可爱的笑脸……

魔方真是太好玩了!难道你不想试一试吗?

学魔方作文篇7

在星期四的数学课时,我们班展开了一场“大战”,那可真可以用“指尖上的战争”来形容。

原来,今天是我们魔方班级大战,要决出前十强呢!在赛前的暑假,我们就摩拳擦掌,跃跃欲试了。有些同学还特地去魔方培训机构深造了几天,提高了还原速度。现在,就让我们把镜头转向比赛现场吧!

星期四,数学课。各位选手都就位,鸦雀无声。突然,老师的“开始”口令,像平地惊雷,显得特别响亮。霎时,“沙沙”的拧魔方声一起灌入我的耳朵。40个人拧魔方,声音不绝于耳。这连续的声音使我的心“怦怦”地跳了起来。过了一会儿,魔方大神沈楚翔以他的神速完成了六面的还原,拔得头筹。随后,陈梓诺等人也紧随其后。我的心里一紧,不由得加快了速度。空气中好像弥漫着一股杀气。

看着完成的人数越来越多,我皱起了眉头。又看看沈楚翔那欢天喜地的样子,我非常不开心。不知不觉中我也拧完了。同时也有三位同学拧完,我们一齐冲了上去。结果,我被挤到了后面,成了第九名,暗喜自己仍在十强内。最终,沈楚翔以49秒的成绩技压群雄,获得了奖励。

这次魔方赛,我发现我的速度还是有点慢,前几名都很优秀。我以后一定向“大神”们学习,争取速度更快一点!

学魔方作文篇8

一股股流行风常常刮进我们的校园,刮进我们班。这不,一股强劲的“魔方风”把我们班一多半的同学卷了进来。

这股风的源头来自那一次魔方讲座。我们班里的八位同学听完讲座后便每天都把魔方带到学校,你教他,他教他,魔方的玩法就这样一传俩俩传仨地在我班传开了。有魔方的带魔方,没魔方的买魔方,几天过去,大多数同学都成了“魔方一族”的成员。

曾有几个“魔方迷”在课堂上偷偷拿出魔方,兴奋地玩着。老师发现后,告诫大家:“我不反对你们玩魔方,因为它能开发智力;可是,做任何事情都要有一个度,过了这个度,好事也会成坏事……”

上课不能玩,那下课的教室可就成了大家的天堂!

“小鱼1该怎么拼啊?”有人在请教。

“看我的。先下,再右……”有“高手”用自己的魔方给他示范。

就这样,教室里的很多同学拿着魔方,互相切磋。还有的躲在某个角落照着说明书实践,找到了答案、奥妙,就窃喜;有时绞尽脑汁了,可还是丈二和尚摸不着头脑,就一脸的无奈。

在说明书和同学的帮助下,我们的技艺都大有长进。接下来的几天,同学们开始了比赛。

常有“裁判”把两个魔方打乱,宣布比赛开始。接着就会有两个选手赤膊上阵,目光凝聚在三阶魔方上。一面,两面,四面……

有时还没等比出结果,“丁零零——”的上课铃就响了,双方会意犹未尽地放下魔方,都很不服气,会约定“等下课再来”!

很长时间了,这股流行风依然持续着。它丰富了我们的校园生活,为我们带来了无穷的乐趣。

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