世界读书日活动方案最新范文7篇

书是我的力量，一生支持，幸福快乐一直都在，读书，使人思维活泼。那么关于相关的方案该怎么写呢，下面是职场范文网小编为大家整理的世界读书日活动方案范文，供大家参考。

  世界读书日活动方案1

  一、指导思想

  为了更好地贯彻落实党的“十七大”精神，响应党和政府“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以“公民讲堂”为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。

  二、活动时间

  4月23日——5月底

  “4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。

  三、活动目的

  宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。

  四、主、承办单位

  五、活动安排

  活动倡议

  在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

  在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；

  在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；

  在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；

  在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；

  从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；

  从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

  （一）“4·23”系列活动启动仪式

  邀请市领导向社会宣布太原市2014年“4·23世界读书日”系列活动启动。

  （二）活动内容

  1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。

  ①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。

  ②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。

  ③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。

  ④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。

  ⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。

  ⑥开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

  2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第十五届青少年读书教育活动演讲比赛预赛。（5月份）

  3、与都市报合作，举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。（4月——5月）

  在4·23当天邀请省城知名作家、学者开辟一期“读书沙龙”。

  4、与省大众传媒学校合作，举办4·23专题讲座

  主讲人：

  主讲方向：阅读与文化

  5、与“龙城热线”合作，推出“4·23宣传栏目”。

  6、与“太原书城”联合举办“优惠券换书”活动。（4月23日——）

  7、基层图书馆活动

  十县（市、区）公共图书馆在“世界读书日”期间，开展“阅读知识竞赛”，向市民宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

  8、高校、厂矿、医院图书馆活动

  在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、知识竞赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

  9、开展送书上门活动（4·23期间）

  深入社区，在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣传活动，发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。

  挑选精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。

  挑选精品图书，送书进部队，丰富广大官兵的业余生活，使书香飘荡在绿色的营地。

  10、讲座：4·23当天在图书馆报告厅举办“阅读与欣赏”讲座。

  12、阵地服务

  在“4·23世界读书日”系列活动中，以太原市图书馆为阵地，大力开展宣传活动，营造节日气氛。

  ①4·23当天向社会免费发放阅览证。

  ②开展“图书馆志愿者行动”

  利用图书馆这个公共平台，发扬志愿者奉献精神,为广大读者提供服务和帮助，共创和谐图书馆。

  进一步在全社会倡导志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动迎接“世界读书日”。

  ③为读者推荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈列专柜，主要推荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律知识类图书。

  ④电子阅览室推出

  a.“文津图书奖”获奖图书在线阅读

  b.“中国艺术博物馆”—中国规模最大在线艺术品鉴赏平台，内容包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。

  c.“博看网”在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括大众频道和教学频道3000种60000册。

  ⑤“名著有声阅读”优秀影片播放

  资源共享室将面向读者，免费播放《》、《》等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

  ⑥“送图书回家”还书免责活动

  让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在2014年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通使用。

  六、要求

  （一）加强领导，周密部署。本次系列活动是我市培养全民读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。

  （二）寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导全市中小学生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未成年人在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。

  （三）严密组织，确保安全。在这次系列活动中，参加人员涉及到社区、部队、全市老年人和中小学生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定安全防范措施，采取安全防范举措，特别是外出集体活动，要严密组织，确保安全。

  世界读书日活动方案2

  在2014年，我们又迎来了新一年的“世界读书日”，为了贯彻上级文件精神，丰富校园文化氛围，我校在校长的领导及全体教师大力支持下，特举行次“世界读书日”活动，并以此为契机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动方案作如下安排：

  一、主持人：王维林。

  二、 活动记录：许振杰

  三、 活动场所布置：廖光华

  四、 活动纪律：各班主任

  五、 书法比赛：周培友。

  六、 书法比赛取前四名（分高低年级

  组）。

  四、评委：鄢小全体教师。

  

世界读书日活动方案3

  4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我市倡导“三湘读书月”活动期间。为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我县广大群众阅读学习的新高潮。

  一、 活动目的

  通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的.学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

  二、活动主题

  这个春天书香正浓

  三、 活动时间

  201x年4月23日

  四、具体活动安排

  1、展板宣传(时间：全天 地点：图书馆坪内)

  通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。

  2、数字化阅读新体验(时间：上午9：30开始 地点：电子阅览室)

  由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的阅读能力。

  3、 新书推介(时间：全天 地点：外借处)

  为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。

  4、免费办证(时间：全天 地点：外借处)

  在节日当天，我们将对前来办证的读者，给予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。

  5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间：下午 地点：电子阅览室)

  送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。

  五、活动人员安排

  活动总指导：刘敏强 陈佳林

  数字化阅读新体验：肖力敏

  文化共享工程助春耕：肖力敏 罗海波

  展板提供：陈佳林

  现场协调服务：段夏欢

  安全保卫：李容毛

  新书推介：陈玲

  免费办证：吴菊媛

  后勤保障及活动用品购置：罗海波

  

世界读书日活动方案4

  读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。

  一、活动目标

  1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

  2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

  3、通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。

  4、通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

  二、活动主题

  我读书，我快乐!

  三、活动过程

  1、创设读书环境，使学生愿意读书

  开展“书香校园”创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立“班级图书角

世界读书日活动方案5

，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

  2、提供交流平台，让学生乐意读书

  “兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。

  3、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

  (1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

  (2)每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”、 “我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。

  四、展示方式

  1、美文诵读赛

  语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。

  2、亲近名著经典

  下发一张推荐书目，向学生推荐好书。

  学生在阅读活动中写出读书笔记，(包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈)。

  3、举办读书博览会

  每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。

  每学期开两次读书主题活动。

  

世界读书日活动方案6

  一、活动意图：

  4月23日——“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并配合开展好以下活动：

  二、活动时间：xxx年4月22日

  三、活动地点：各班班级教室

  四 、活动内容：

  第一阶段：策划启动阶段

  1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的`认识。

  2、筹备活动日当天所需各类资料。

  3、各班教师做好班级宣传工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。

  3、请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”。

  第二阶段：实施阶段

  1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推荐优秀家庭做分享。

  2、准备活动当天制作书签材料。

  3、（4月21日）带领幼儿参观年级组自制图书展，（4月22日）定时向家长开放图书展现场。

  4、集体观看学习读书意义及好处。

  5、请优秀家庭分享自制图书的乐趣及意义。评选优秀自制图书家庭，分发奖状。

  6、现场自制个性系列“书签”。

  7、家长送带礼物给幼儿（自带图书）。

  五、延伸活动：一个有意义的晚上，倡导晚上，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行分享。

  

世界读书日活动方案7

  一、活动目的:

  4月23日是"世界读书日"，为激发广大青少年的阅读热情，同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办"4.23世界读书日，让我们在阅读中一起成长"读书沙龙活动，为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。

  二、活动目标

  1.激发学生阅读兴趣，引导学生从"阅读"走向"悦读"，享受读书的快乐;

  2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质;

  3.激励教师读书，全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园;

  4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。

  三、活动主题:读书好，好读书，读好书

  四、活动口号:阅读悦美，书香XX

  五、活动时间:xxx年4月21日-5月30日

  六、参加人员:XX校区全体师生、家长

  七、活动过程

  第一阶段:启动阶段(9月1日---9月4日)

  1、启动仪式

  ①举行"读书节"开幕式。

  ②明确本届读书活动主题，活动口号。

  ③倡导师生共读。

  2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

  ①校园挂条幅，出宣传窗。

  ②班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香。

  第二阶段:活动阶段(9月5日----9月28日)

  1、"相约好书，牵手美文"读书交流活动。

  语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。开展"好书推荐会"、"故事会"、"读书博览会"、"名人名言"、 "换一本书，交一个朋友"、 "报刊剪辑"等活动。

  2、一次好书交换活动

  以班级为单位，发动每位学生开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成"好书都来读，我来读好书"的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的`图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。

  3、开设"导读课"

  语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的方法，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。

  4、诵读"经典古诗词"

  开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧!

  5、开展校级征文及演讲比赛

  举行"读后感"征文、读书笔记、演讲比赛。各班推举优秀学生参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。

  6、童话剧比赛。各班准备优秀节目参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。

  第三阶段，评比总结、闭幕式(9月29日--9月30日 )

  1、评比班、校两级"读书之星"(各班在班级读书之星中推选1名校级"读书之星"，学校进行嘉奖。)

  2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。

  八、活动要求:

  1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

  2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

  3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

  4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为"营造书香校园"的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

  5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。