那既熟悉又陌生的声音作文600字

那既熟悉又陌生的声音作文600字_描写陌生人的作文600字

描写陌生人的作文 600 字生命中的陌生人有很多，哪一些才能给你留下深刻的影 响呢?下面是关于描写陌生人的作文，欢迎参考! 描写陌生人的作文【1】为一个陌生人写传!我无从下手，只得认真地观察他了， 一点点地、细心地观察。他有着淡淡的皱纹和刮得很细心的 胡子以及明净透亮的黑框眼镜，这些都充分体现着这是一个 体面的文化人;他刚毅的脸述说着他饱经风霜;那自然流露 的情感更使人倍觉亲切。他总是早早地起来，安排他紧张而又杂乱的时间;可无 论起的多早，计划多么详细，却总是很晚地坐在他的办公桌 前，这是他的生活，他经历的事，也只有猜测了。他总是讲他的父亲，一位朴实，却又“粗暴”的农民， 他的出生是他父亲的荣耀，也是这个家族的荣耀。凭他的努 力也怀着脱离田野的期盼，当上了他们全村第一个，也是当 时唯一一个大学生，风光地离开了他现在朝思暮想的地方。

他常常给我看他厚实的手掌上因沉重的木柴而留下的整齐 的伤痕，与他文质彬彬的外表产生了强烈的对比。他刚来到薛家湾这个小地方时，还是黄沙飞扬，但他不 认输，建铁路、盖楼房、开发矿产，几乎都干过了，但现在 却仍是个无名小卒。他那时一股冲劲，在工作上不仅埋头苦5.干，还曾经一次次批评上级，也使他一次次换了又换那小而 又小的职位，在今天的社会中仍碌碌的，说教地穿行着，穿 行在这瞬息万变的历史中。看着他那迟早会驼下的背、苍老的脸，以及不灵便的四 肢，对于这样一个陌生人，我叹息他质朴，而又意义重大的 一生。

描写陌生人的作文【2】看到这个题目大家很奇怪吧!一定会问为什么陌生人还 要加引号，其实这个并不是你们所想的那样，我的意思是： 陌生人的的确确是一个我不认识的人，但是他却是我人生的 引路人，引号和引路人都有个“引”字，这就是它的独特之 处!那个晚上特别的黑，光很阴暗，使人有一种毛骨悚然的 恐惧状态，我心里很恐惧。而且这时又在下雨，我拖着沉重 而又迟缓的步伐向家走去。我身上只穿了一件单薄的衣服， 很冷很冷。突然，我看到的一只黑色的大手，它是多么老呀! 满布皱纹的手上，几根细细的血管清晰的呈现在眼前，我猜 想这一定是一个老农民工吧!我的头缓缓地抬起来，眼前的 这个人的相貌远远的超出了我的想象。他带着一个墨镜，老 脸上的皱纹数不胜数，唉，这是个盲人!接着，一个沙哑的声音传来，“孩子，你能帮我指指路 吗?”，我无奈地回答道：“好吧!”，于是，我们一老一小5.艰难地前行着。突然，我们走到一个路灯下，他的导盲棍触 到了前面那个没有盖上井盖的井。他本身就是个盲人，所以 做什么事情都不健全人困难，但是，他做出了使我们健全人 为之震惊的事。他摸索着，渐渐的，他摸到了那个井盖，井 盖很脏，因为下雨的原因。他拿起井盖把井盖上了。他的嘴 角向上扬了扬，露出了一丝微笑。我把自己的手帕递给他擦 擦手，他说：“不用了，孩子，我的手这么脏，等会把你的 手帕弄脏了!”“没事!大爷，您擦一擦吧!”我一边回答， 一边又把手帕往前递了递，他忙把手往我这边推，“我都说 了，不用，孩子收回去吧!”无奈，我只好又收回我的口袋 里。我搀扶着他又继续向前走。不一会儿，他到家了。这是多么矮小的意见平房啊!借 过屋里的暗光，他见我身上只穿了一件单薄的衣服，便赶忙 进屋把手洗干净，又从衣柜里取出了一件军大衣，递给我， 还说：“孩子，你穿上吧!不要推辞了，你穿得这么单薄， 会冷的，快披上!”说完就把军大衣披在我的身上，我说： “谢谢你，大爷!”“没什么!再见，孩子，快走吧!这里很 冷，快回家吧!”“好!再见，大爷!”我走出了十几米远， 大爷还在屋外目送着我……一个多月过去了，我和邻居们聊天的时候，得知，那位 大爷因为热心助人，有爱心，获得了“好市民奖”，我为那 个大爷高兴，这本来就是他应得的奖赏!他是凭自己那颗乐5.于助人的心得到的这个奖项!大爷虽然眼前一片漆黑，但他 是我心灵却是五彩的!在黑漆漆的晚上，我是那位的盲大爷的引路人，可是在 人生的道路上，那个大爷就是我的引路人! 描写陌生人的作文【3】那天我带了一台游戏机去姥姥家过节，妹妹看见了说： “哥哥!你那个是什么东西呀?”“这个是，这个是很贵的东 西，你最好别碰，碰了别怪我没有警告你!”我说着，做了 一个鬼脸。哦!我要来动你不让，好，我就偏动，哼!她小声 说，生怕我听见，不过我还是听见了，我把它当成耳边风， 不以为然的走向阳台帮姥姥浇花去了。过了一会，我从阳台走进来，心旷神怡。突然我发现妹 妹动了我的游戏机，正在乱按盘上的键，我猛的把游戏机抢 过来，她哭叫着，就这样我们好几天没有见面，成了真正陌 生人。后来这件事传进了妈妈的耳朵，妈妈对我说：“快乐要 和大家一起分享，你有吗?反思反思吧。”妈妈让我反思， 我想，我就没错，有错，错在哪唉……”我想起那次吃饭的时候，看到餐桌上又香又脆的萝卜 干，我迫不及待拿起一块往嘴巴放，真好吃，妈妈，你哪买 的?妈妈告诉我是妹妹回诏安老家叫她奶奶特地腌送过。想 到这些，我的脸一下涨红了，我很惭愧，很对不起妹妹。第5.二天我向妹妹说了对不起，我们又相互原谅，又成了好玩伴。

描写陌生人的作文【4】该怎么说，反正很难想象一个陌生人给予你的却是这种 感觉。记得在那个星期天。

天上烈日炎炎，空气闷得让人有些人懒得动弹，爸爸妈 妈又要去工地上了，只剩一台孤零零的电脑陪伴。看着爸妈 越来越远的背影，感受着房屋的越来越阴生孤独，我“嘭” 的一声关上了房门，在父母惊异的眼光中奔向车子，然后就 赖在车上不走了。“哼，看你们还怎么把我一个小屁孩留在 家里，每次都这样，这次我要破纪录。” 父母“被逼无赖”，带我去了工地。到了工地，虽然感 到味道怪怪的，但是很舒服，有多久没和父母一起出去了， 就算是买衣服，也是妈妈早就买好的。我在工地上这边看看， 那边瞧瞧，好现在看稀有物种一样。不过那真的很稀有。“小 心点，看脚下，这么多钉子，你自己注意一点。”妈妈看我 四处乱跑，有些无奈的说道。

有吗，惊恐地看着脚下，只见一颗颗被钉在木板上的钉 子莫名的散发着邪恶的光芒。妈妈咪啊!你怎么不早说，这 怎么会有那么多钉子，我要是踩到了，额，有点后悔来了。

看着眼前的钉子，只觉的往后退。“咦，什么东西，好痛。” “呜呜，呜呜……”可怜的哭声忍不住跑出来。“让你5.别乱跑嘛了，怎么办啊，这可要好久才能好呢!哎，这么办， 你后天要上学啊。”妈妈慌忙的拿着纸巾止血，我的脚一阵 哆嗦，旁边的凉鞋上沾满了血迹--我的!天哪，我是损失了 几个细胞?被那个钉子害的。“那个，你让开一下，不能这样直接止血，我来吧。” 抬头，只见一个中年人站在我妈妈后面，脸上有一点点胡渣， 很像电视上的那些坏人。听到他那么说，我的脚又是一阵哆 嗦，他想干嘛?太可怕了，我彻底后悔了，就不应该来这!“我 是这的工人，这方面会懂一点。”妈妈疑惑的看着他，终于还是--答应了，谁能知道我那 时的感受?太艰苦了!中年人从妈妈的手中接过我的脚，我努 力制止自己的哭泣，和这样的人呆在一块，我必须严阵以待， 不然据就是把自己的生命掌握在他人手上(在故事书上看 的)，更何况我的脚还……仔细的看着他的一举一动，只见他拿起一块干净小小的 木板，轻轻地敲打我受伤的脚底，我猛地有种想抽回来的冲 动，不过，我忍了。咦!感觉挺舒服的嘛，技术还不错，呵呵!难道他不是坏 人?算了，其实他除了长的像坏人，也就没什么了，再说， 妈妈不就在旁边吗，爸爸也不知道什么时候过来了，我安心 享受吧。好舒服，也许他不是坏人。有些平淡的看着眼前的男孩--我的邻居，他踩到钉子5.了，而且不是一颗!我其实好想上去帮忙，却因为放不下面 子，虽然我深知他们现在的处理方式是错的。5.

那既熟悉又陌生的声音作文600字_一位既陌生又熟悉的老人

一位既陌生又熟悉的老人在每个人的生活中，多多少少都发生过一些令人感动的事或人。

当然，我也不例外。在我的印象中，令我最感动的事还是那一件…… 那是在一个初夏， 天气异常的炎热， 我像往常一样坐公交车回家。

“哎，天气真热呀！ ”我不禁抱怨道。我迈着沉重的步伐来到汽车站。

一分钟，两分钟……好不容易熬到了 83 路公交车来的时候，却只见 车里“堆”满了人，我咬咬牙，挤上前去，在大人们的推搡之下，好 不容易上了车。上车后，我才后悔：哇，人太多了！连个站脚的地儿 都没有。我只好站在一位和蔼可亲的老爷爷身边。那老爷爷看了看我 我，亲切地说： “小朋友，刚放学回来吧，累了一天了，来，爷爷让 你坐！ ”话刚落下，我就被这位老爷爷拉到了座位上，看着白发苍苍 的老爷爷，颤颤巍巍地站着，我不好意思的低下了头。

很快，我到站下车了。没想到这位老爷爷是和我一块儿下车并上 同一辆车——21 路。老爷爷见我背着重重的书包，还拎着美术包， 便说： “看你背着大包小包的，肯定很累吧！待会儿车来了，爷爷帮 你刷卡！ ”我还来不及拒绝，车就来了，老爷爷刷了两次卡后，让我 上车。后来，我在和老爷爷聊天的过程中，知道了老爷爷独自一人在 家住，儿女都出去打工了，很孤独。我觉得老爷爷很可怜，便和他聊 天，逗老爷爷开心。

老爷爷下车了，望着他那直不起来的腰和那既陌生又熟悉的背 影，泪水已经溢满了我的眼眶，我心想：老爷爷真是一个好人，真希 望他能长寿、平安，永远开心、快乐！

那既熟悉又陌生的声音作文600字_爱的声音作文四篇

爱的声音作文四篇爱的声音存在于世界上的各个角落。听！微风拂过，稻 子沙沙，那是微风对稻子的爱的声音；雨滴落下，绿叶唰唰， 那是雨滴对绿叶爱的声音；冰雪融化，小溪哗哗，那是冰雪 对小溪爱的声音。生活中爱的声音，需要我们用心去感悟。窗外，阳光明媚，窗内，香气四溢。好天气和美食让人 心情舒畅，这时少不了老妈的唠叨“吃饭别挑食，要多吃蔬 菜，注意营养搭配。”朋友，当你从妈妈的年复一年，日复 一日的唠叨声中读懂她的关心，听出其中浓浓的爱意时，你 会发现，这些爱的声音犹如一阵春风，抚慰我们的心灵。屋外大雨淋漓，屋内，一个学生的内心也大雨滂沱，整 个心都湿透了。考试失败的他愧疚地站在老师面前，等待着 老师的批评指责。终于，老师开口了：“这次怎么又这么马 虎，错了这么多不该错的？下次不许这样了啊！“没有激烈 的言辞，也没有愤怒的责骂，只是语重心长的教导。曾多次失误的他，在老师依旧温和的话语中，读懂了老 师恨铁不成钢的心情，听出了充满期望的师爱。这时他发现， 这爱犹如一阵阵雨滴，打在身上时，也许伴有点点疼痛，但 那痛是化蝶的破茧，成钢的历练，助我们成长更快、更强大。教室里寂静无比，只有笔尖划过白纸发出的沙沙声，同 学们都沉浸在考试前紧张的复习中。成绩一般的他，遇到了5.一道难题，抬头看看忙碌的同学，不知道该不该去打扰他们。

正犹豫时，身旁的小组长可能出了他的心事，主动为他讲解 了一遍又一遍，直到他懂了为止。他十分感激地望着组长， 组长笑着做了个“胜利”的手势小声说：“祝你考出好成绩”。

此时，他觉得友谊如涓涓细流淌过心田，甜甜的、润润的。

他感觉充满了无穷的力量，埋头演算。爱的声音，是天地间最动听的声音。同学们，在月洒清 辉时回想起生活中那些存在于细微处的爱之声，你会发现这 个世界充满了爱，充满了爱的声音。“爱，就一个字，我只说一次”和着这优美的旋律，我 们何不去静下心来，仔细聆听萦绕在我们身边的爱。当太阳还没有露出笑脸，寒冷的空气依旧围绕在你身 边，母亲早已用世上最美的语言叫宝贝起床。你不愿睁开那 双明丽的眸，不是不想起床，而是想再多听一句母亲对自己 的爱。这时的世界没有杂声，闭上双眸，静下心来，倾听早 晨第一句爱的声音。当我们背着沉重的书包走进校园，门口王大爷的一句温 和的问候，使我们倍感抖擞。声音虽沙哑，但却那么温婉动 听。当我们还未进入喧嚣的世界，让我们静下心来，侧耳倾 听，倾听沙哑而温和的爱的声音。当我们因为作业的零乱而被老师批评时，老师那一双严 厉却对我们充满希冀的眼睛里流露出来的是对我们深深的5.爱。你慢慢地低下头，红着脸。这时请你静下心来，细细体 会，倾听老师对你的爱的声音。当我们面对作业中一道道难题，耳际间是朋友一声声的 引导，她一道道地给你讲，毫不显示出竞争对手的吝啬。当 你面对一道道“难题”已被解决。在感谢朋友之余，让我们 静下心来，回忆，倾听友谊的爱的声音。下学了，当我们骑着自行车滑倒在冰冷的冰面上时，一 位素不相识的人伸出一只从未见过却温暖无比的手。一句 “还好吗？”显得熟悉而又陌生。从地上站起来，感谢过后， 静下心来，倾听一位无名人士对我们的爱的声音。“世上的爱千千万”父母给予的，老师给予的，同学给 予的，陌生人给予的，社会给予的，我们无时无刻身边包围 的总是一层层的爱，这些爱无处不在。让我静下心来，倾听 爱的声音。在繁忙的学习工作之余，不要忘记静下心来，倾听爱的 声音；在漆黑的夜晚，临睡之前，不要忘记静下心来，倾听 爱的声音；在无时无刻，不要忘记静下心来，倾听爱的声 音……美是到处都有的，对我们的眼睛，不是缺少美，而是缺 少发现。——罗丹 我认为，世界上不缺少爱，只是缺少发现。充满爱的声5.音，始终充盈在天地间。

爱子之声，源于父母。我考试失利时，耳中总会听到父母的安慰：“一次考试代表不了什么，要对自己有信心，下 次再努力，一定会考好的！”难过时，父母的话会抚顺心中 的不平：“有事不要闷在心里，我们就是你的朋友，不愉快 的事和我们说。”成功时，父母为我欢欣，但仍不忘对我说： “不要有了一点儿成功就沾沾自喜，要戒骄戒躁，继续努 力！”一声话语让我倍感温暖。爱生之声，源于老师。成绩不好时，老师就会微笑着说： “成绩不好，不要灰心丧气，要学会反思，分析原因，找出 不足，端正态度，运用正确的学习方法，争取在下次考试中 取得好成绩！”遇到烦心事，教师温柔地问：“你怎么了？ 有什么问题吗？老师不仅仅教授你知识，而且还可以当你的 心理医生，帮你排忧解难。”这是师生之间爱的声音。友谊之声，源于同学。当我在学习上遇到拦路虎，山重 水复疑无路时，同学不厌其烦的讲解，使我柳暗花明又一村。

当我下雨忘记带伞时，我们结伴而行，雨点敲打在伞上，这 是同学之间爱的声音。和谐之声，源于邻里。“远亲不如近邻”，我妈妈做饭 时发现没有酱油了，我就去对门的同学家去借。“咚咚咚”， 一阵急促的敲门志后，阿姨开了门，问：“怎么了？”我连 忙回答：“我家没有酱油了，能借我一瓶吗？”“当然可以，”5.她把酱油瓶递给我，“对了，酱油你就拿着吧，别说什么还 不还的，多麻烦啊！”听似责怪的话语中也有一份贴心。这 些和谐之声就是邻里之间爱的声音。爱的声音，就这样一直留在心灵的深处。让我们感受到 温馨，收获着感动，体味着精彩！写后小记：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的 人间。5.