职工四官自查报告
职工四官自查报告_个人自查报告范文4篇
个人自查报告范文 4 篇 *目录个人自查报告范文“三查三进三解”个人自查报告个人一 学两抓三责自查报告关于为官不为个人自查报告范文 按照 《xx 县商务局“为官不为、为管乱为”专项整治实施方案》文 件要求，我库狠抓作风建设，切实解决不作为、乱作为等作风方 面的突出问题。现将我库开展“为管乱为、为官不为”自纠自查 工作落实情况汇报如下： 一、开展“为官不为、为管乱为”问题专项整治工作情况： 1、加强组织领导。迅速成立了以库主任为组长其他班子成 员为副组长、各科室负责人为成员的自查自纠工作领导小组，部 署召开了专项整治工作动员会议。
2、广泛征询职工意见，制定《岗位职责清单》梳理各科室 工作职责，进一步明晰科室职能和岗位职责，编制职责清单，并 向社会公开，厘清科室职能边界，并要求职工对照职责清单认真 贯彻执行。
3、对照《xx 县商务局“为官不为、为管乱为”专项整治实 施方案》中“为官乱为、为官不为的整治内容”开展自查自纠活 动。在“为管乱为、为官不为”方面，发现存在“遇到难事绕道 走” ，多一事不如少一事的现象，对有些工作只求过得去，不求 过得硬。针对发现的现象，认真分析原因，制定有针对性的整改 措施，明确整改时限，公开整改承诺。
4、加强督导检查，形成长效机制。为确保活动取得实效， 加大对作风问题的检查、整治和问责力度，积极探索加强干部作 风建设的新途径、新举措。把整改治理工作与完善体制机制相结 合，制定详细的检查措施和办法，认真检查，确保件件有结果， 事事有回音，列出具体案例，形成处理意见。不断完善各项规章 制度，做到以制度管人，从源头上杜绝“为官乱为、为官不为” 等行为的发生。
二、存在问题原因分析 一是有些同志学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不 高。
没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、 指导自己的言行， 从而导致认识上、行为上的一些偏差。二是宗旨观念不强，对照 本次自查自纠活动的主题“勇于担当、履职尽责”来说，在依法 治企、降本增效、爱岗敬业、提升服务等方面还有一定的提升空 间。三是自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论 是思想意识还是工作上， 有时思考问题、 处理问题显得不够严谨， 有图“完成任务” ， “交差”的观念，不讲究精益求精。
三、整改措施 对照开展自查自纠工作的原则和指导思想， 结合上级文件精 神，要求每位职工认真自查剖析存在问题的根源。认真面对，慎 重对待，深刻检查，提出改正措施。
要自觉把提高工作水平理论学习作为第一需要， 认真学习党 的十八届三中和四中全红、中央纪委五次全会及 xx 总书记一系 列讲话精神等，联系实际学，扎实深入学.学以致用，不断提高 工作水平， 提高为人民服务的本领， 杜绝 “形式主义、 官僚主义、 享乐主义、奢靡之风”等不正之风，充分展示自己的能力。要把 自己空余的时间都放在学习上， 学习党的基本路线、 方针， 政策， 学习分管业务，不断用新知识、新理念武装头脑，增强才干，提 高驾驭工作的能力。
及时清洗思想上的灰尘， 把群众放在第一位， 问计于民、问需于民，全心全意为人民服务。
(二)要求大家不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结 和完善已有的经验，找出新思路、新方案，落实新举措，开创新 局面。克服松懈心理和懒散情绪，树立目标，积极肯干，吃苦耐 劳，为实现“企业发展、成果共享、员工幸福”的“中国梦”贡 献出一份绵薄之力。
在今后的工作中，进一步完善《xx 省 xx 粮食储备直属库职 工职业道德考核工作制度》 。进一步改进工作作风，在广泛征求 群众意见的基础上，逐步贯彻落实。将严格按照《xx 县商务局 “为官不为、为管乱为”专项整治实施方案》文件要求，认真开 展督查、问责及自查自纠工作。
[ “三查三进三解” 个人自查报告]个人自查报告范文 （2） | “三 查三进三解”个人自查报告 按照县委关于开展开展“三查三进三解”主题教育活动的安排 部署，通过深进学习有关文件和资料，结合自己近几年来的实际 情况，个人对照活动要求，从思想作风、工作作风和生活作风等 方面进行了自查自纠，摆出题目，分析原因，以便更好的开展工 作。
一、存在题目和不足 1、党员的模范带头作用发挥的还不够，全心全意为人民服 务的思想树立的还不够好，放松了对自己世界观的改造。对“真 与假” 、 “虚与实”辨别的还不是很清楚。
2.工作方式方法还不够灵活。工作中，思想不够解放，存在 着因循守旧的观念，习惯于按旧框框、老规矩办事，不敢于破旧 立新；在方法方式上还没有完全做到公道统筹兼顾；工作抓得不 细，按照绩效考核的要求还有很大的差距，有待进一步进步。
3、艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作 的紧迫感有所放松，由于工作繁忙，有时会放松了学习和自我深 造的时间。
4、与群众联系不够紧密。经常只埋头做好自己分内的工作 以及领导交给的工作任务，不经常深进群众中了解情况，进行调 研， 导致工作方法不能与时俱进， 要 “解民忧、 解民困、 解民怨” 还有很远的间隔。
5.在生活作风方面， 基本上能做到勤俭节约， 反对浪费浪费， 抵制拜金主义。但也存在一些题目，例如不加强身体锻炼，导致 身体素质下滑，这就降低了工作效能。
二、存在题目的主要原因 在思想上对政治学习熟悉不够，平时虽按时参加政治学习， 但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思 考，理论与实践脱节，自己思想意识的更新不够。
三、整改措施 通过开展“三查三进三解”主题教育活动，本人按照这次活 动主题方面的要求，通过学习同道们的优点，认真反思自己的不 足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真从以下几 个方面进行整改： 1、认真学习“三查三进三解”主题教育活动的有关资料文 件。深进结合“科学发展观” ，用新知识、新理念武装自己的头 脑，增长自己的才干，进步基层工作能力。与时俱进，不断加强 思想政治理论和业务学习，要坚持理论联系实际，在思考中活化 思维，提升境界，以适应新形势的要求，更
职工四官自查报告_廉洁自律自查报告
廉洁自律自查报告廉洁自律自查报告多年来，本人按照《党章》和《中国共产党党员领导干部廉洁从 政若干准则（试行）》要求，牢固树立廉洁从政的意识，严格遵守党 员干部廉洁自律各项规定，正确行使手中的权利，做到了清正廉洁， 两袖清风，一身正气，做到了堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白 白做官，并自觉与各种腐败现象作坚决斗争。按照市委组织部和纪检 委的要求，现将自己的廉洁自律情况报告如下：一、始终做到了讲学习、讲政治、讲正气，始终保持共产党人的 蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气一是讲学习。按照江泽民同志强调的各级领导干部要学习、学习 再学习的要求，并根据客观实际和形势的需要，做到不断丰富和充实 自己，不断地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和教育、经 济、法律、科技、管理等方面的知识。特别要做到的是，在学习各种 理论知识的同时，十分注意党纪政纪条规的学习，还通过自觉加强学 习，来丰富管理经验、提高工作能力与个人修养，从而坚决克服了自 我陶醉，自我满足，厌学浅学甚至不学的情绪，不断提高了自己的思 想政治素质和精神境界，自觉把自己培养成为一名对党、对社会、对 人民有贡献的好干部。二是讲政治。有坚定而正确的政治方向、政治 立场、政治观点、政治纪律和高度的政治鉴别力、政治敏锐性。三是 讲正气。做到了继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好1/4 廉洁自律自查报告传统、好作风，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争，廉洁自 律，洁身自好，不谋私利，一身正气，两袖清风，为干部职工做好表 率。二、树立了正确的权力观、地位观、利益观，正确行使权力，立 党为公，执政为民作为一名党员干部，做到了正确对待和行使手中的权利，淡化 “官念”和权欲，用平常心看待官位，用责任心看待和运用权力，做 到立党为公，执政为民，即做到了“慎权”。二是做到了二要“慎 欲”。从为谋取规定以外的特殊利益，不放纵自己的欲望，不贪吃 喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪图名利地位，堂堂正正地做人，明明 白白地工作。不为声色犬马、灯红酒绿的生活方式所动，过好了享 乐、金钱关，艰苦奋斗，俭以养德，保持了良好的品行和高尚的情 操。三是做到了“慎微”。做到了时时刻刻就是从大处着眼，小处着 手，见微知著，防微杜渐。力争做到大事不糊涂、小事不马虎，自觉 增强“守一”意识，不越雷池一步，在防微杜渐上下功夫，追求党性 和道德修养的高境界。四是做到了“慎独”。在廉洁自律上做到了表 里如一，任何时候、任何情况下，都自觉以党性原则和道德规范衡 量、约束自己，没有人前一个套、人后一套，严格进行自我监督。三、是严格遵守党员干部廉洁自律若干规定，规范了自己的从政 行为。2/4 廉洁自律自查报告本人在公务活动和社交活动中都做到了严格遵守廉洁自律的规 定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取 不正当利益；没有私自从事营利活动的行为；遵守公共财物管理和使 用的规定，没有假公济私、化公为私的行为；没有以本人或他人名义 经商办企业；奉公守法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边 工作人员谋取利益；做到了讲究艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场、 比阔气、挥霍公款、铺张浪费；还严格做到了遵守济源市委提出的 “八条禁令”和我镇机关的有关廉政建设的规定，规范着自己的从政 行为。四、存在问题与不足 一是学习不够，导致政治理论水平不高，经验不足，分析问题与 解决问题的能力不够，把握全局的能力欠缺，导致出现工作思路不清 晰，工作的计划性不够，有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的 预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。
二是深入基层，调查研究不够，导致工作的针对性不足，在解决 群众关心的热点、难点问题上存在一定差距。
三是为了地方的发展，在争取项目、招商引资过程中有请客送礼 的现象。
五、整改措施3/4 廉洁自律自查报告1、应坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教 育，不断进步。应进一步加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，提高政 治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正 体现与时俱进的要求。2、防微杜渐，做好廉政建设工作，党风廉政建设是一项长期工 作，既要从大事抓起，又要在细微之处坚持。做为一名领导干部，要 求别人做到的自己首先做到，要求下属做好的自己首先做好，严格按 照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》要求自己。3、应进一步深入基层，了解基层的疾苦，多为基层办好事、实 事。在今后的工作中，我将进一步加强学习，增强公仆意识，强化自 律、自警和自省，以“三个代表”重要思想指导和规范自己的行为， 牢固树立为人民服务的思想意识，把好政治关、权利关、金钱关，大 力弘扬求真务实的精神，虚心接受群众的批评和建议，力争使分管的 工业工作实现新突破，新发展。4/4
职工四官自查报告_2015年学校关于“为官不为”问题的自查报告
2015 年学校关于“为官不为”问题的自查报告学院关于“为官不为”问题的自查报告根据省委党的群众路线教育实践活动领导小组 《关于印发<关于在教育实践活动 中深入开展“四风”突出问题专项整治工作方案>的通知》 、 《关于印发<第一批活动 单位开展“为官不为”问题专项整治工作的实施方案>的通知》 ， 学校党委 《关于印发<xx 大学开展“为官不为”问题专项整治工作的实施方案>的通知》和学校有关文件要求， 结合我院办学任务、职能、本职工作和管理服务工作实际，学院通过召开教师座谈会、 学生座谈会、走访师生、发放征求意见表等形式，广泛征求师生、党员干部和群众特别 是工作对象、服务对象对本单位及工作人员的意见和建议，认真细致地查找“为官不 为”方面存在的突出问题。
现汇报如下： </xx 大学开展“为官不为”问题专项整治工作 的实施方案> 一、群众观念 群众观念上存在服务意识不强，深入教研室不够，联系学生不足的问题。在“系” 工作上不够深入，联系对象方面不主动。平时对教师提的要求多，但深入谈心少，交流 不够，对于“问题学生”关注较多，但对普通学生关注少，下宿舍调研不够。在解决学 生诉求时，服务意识不强，往往是学生反映了问题才解决，主动性不强。
二、工作执行力 对学校工作部署和决策有时研究不充分，虽然能加以适度引导，但是效果不佳，没 有很好地结合学院实际加以谋划，深入思考不够。对工作的推进存在依赖思想，缺乏主 动出击、一追到底的干劲，导致某些工作未能及时落实到位。
三、工作能力 在工作能力方面，自主学习的积极性不够。没有积极主动设法提高自身工作能力的 意识。存在学习干劲不足，观念陈旧的现象。开展工作时经常采用老办法，思路不新， 点子不多。对于部分修订后的政策没有很熟悉地了解，在执行过程中有摸着石头过河的 现象。
四、工作标准 工作标准方面进取心不强，因循守旧，对学院的工作有一定自满情绪，不能自觉地 用高标准严格要求。出于怕麻烦或者担心阻力大的缘故，常常会有“有想法、无举措” 的现象，创新力度不够，工作魄力不足，存在不求有功但求无过的现象。领导干部有时 没有完全处理好个人教学、科研与管理工作上时间分配的问题，工作质量不高。 五、工作担当 工作担当上有时会有一些“老好人”的想法，缺乏积极进取，有明哲保身的思想。
工作中能够坚持原则，但有时怕得罪人，特别是对于非自己分管的工作，不能及时谏言 献策，不敢碰硬，存在患得患失现象，担当意识有待进一步加强。
六、精神状态 精神状态方面有时不能以饱满的热情投入工作中，特别是事情较多时，显得烦躁， 工作上的拼劲和闯劲不够。工作有时缺乏积极性和主动性，缺乏主动求变、力争排头兵 的劲头。
七、工作作风 工作作风上深入调研不够，在事情比较多的情况下，遇到问题有时未能深入了解情 况，影响工作效果。看材料、听汇报多，而深入基层听意见少，“五深入六必访”少， 习惯于“凭经验”，工作中抓落实度不够。
八、工作推诿 在工作推进方面有时效率不高，特别是对比较麻烦的工作不能积极推进，对一些涉 及面广、解决难度大的疑难问题没有及时想方设法去解决，存在观望等待现象，甚至寄 希望于相关职能部门出台规定或者解释，没有积极地提出问题与解决方案。2015 小学关于“为官不为”问题的自查报告自从我校开展党的群众路线教育实践活动以来，按照上级要求，结合本校开展活动 的实际，经过前段时间的学习、教育，对照相关的要求，进行对照检查，现将相关情况 汇报如下：随着教育实践活动的深入开展，我们组织专班进行了深查细究，认真查找， 我们感到，当前我校的“为官不为”的问题主要体现在四个方面——“不想为”、“不 会为”、“不敢为”、“乱作为”。
一是“不想为”。有些领导干部安于现状，工作热情减弱，进取意识淡化，精神状 态低迷，总觉得船到码头车到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求无过，工作不主动， 总是应付上级了事，办事拖拉，效率低下。
二是“不会为”。面对轮番的课程改革，教育形势等，业务不熟悉，又不愿学习、 不愿钻研，开展工作不得要领，无所适从。归根到底是由于能力水平欠缺，导致工作上 力不从心。
三是“不敢为”。主要表现在“二怕”：一怕工作失误，承担责任，把不出事作为 最大“原则”;二怕触及利益、得罪人。担心引火烧身、畏首畏尾、缩手缩脚、患得患 失。 四是“乱作为”。主要表现在有令不行、有禁不止、弄虚作假，工作方法简单，态 度粗暴，不能和广大教师很好地进行沟通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”。“为 官不为”是形式主义、官僚主义的突出表现，与享乐主义、奢靡之风密切相关，是“四 风”的综合反映。
认真分析产生我校“为官不为”的深层次原因， 主要有以下三个方面： 1.理念信念不够坚定，党的宗旨意识淡化。无论哪种“为官不为”，归根结底是世 界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。“三观”改造没有做到坚持不懈、深 入持久，加强党性修养的自觉性和主动性降低，对个人的荣辱得失看得重，对事业的兴 衰成败看得淡。群众观念没有牢固树立起来，没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是 谁”的问题。
2.责任担当意识不强， 缺乏开拓进取精神。
一些干部觉得要求严了、 “束缚”多了， 感叹工作越来越不好干、负担越来越重，产生了明哲保身的错误思想，想当“老好 人”“太平官”，不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气， 工作上只求过得去、不求过得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，导致心理 失衡、行为失准、工作失职，不仅助长了奢靡之风、违反了纪律规定，而且意志消退、 贻误了学校教育事业发展。
3.能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。一些领导干部不是不想作为，而是存 在“能力恐慌”“本领恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，导致工作上力不从心。