党员组组生活会个人剖析

党员组组生活会个人剖析_党员组织生活会自我剖析材料

党员组织生活会自我剖析材料党员组织生活会自我剖析材料鲁迅先生有一句名言： “我的确时时解剖别人，然而的是更无情面地解剖我 自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次“迎接十八大、保持 纯洁性、激情争跨越”活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精 神。自从来到亭湖区卫生局，在领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理 论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但通过对马列 主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己 平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方 面还存在不少问题，与上级要求相比，还有差距。为警示自己，修正错误，鉴知 未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各 方面存在问题自我剖析 一、存在问题 1、学习还不够，理论水平有待提高。一是认为学习理论抽象难懂，趣味性 和实用性不是很强，对指导本职工作作用性不是很大，缺乏学习的兴趣和热情， 产生厌学的想法，平常除集中理论学习时学了一些理论外，就是看报刊杂志，并 且基本停留在翻翻书，看看标题，没有咀嚼理解，没有在运用上下功夫，经常是 提起“吾知其然”，用起就茫然。二是不想学，自恃工作多年，岗位也换了好几 个了，基层经验较为丰富，完全能胜任本职工作，看点适用书籍就可以了，何必 自找苦吃?!三是学习不刻苦，没有主动地、自觉地、系统地学习，造成自己对理 论学习一知半解，理论与实践脱节，理论不能指导实践，这适应不了新形势、新 任务的需要和发展。

2、思想不解放，开拓创新仍需加强。一是缺乏开拓创新精神，习惯于按部 就班，领导哪么说就那么做，总认为本地方工作缺乏创新的基础和条件，加之自 己思想不解放、照搬老套，没有敢撞善干的精神，遇事畏手畏脚，不能大胆、细 致、创新地开展工作。二是面对复杂的基层矛盾，思路窄、办法少，工作上只求 过得去，不求过得好，过得硬。三是接受新生事物慢，怕费力不讨好，怕挫伤群 众的积极性，总是瞻前顾后，缺乏创新意识。

3、基层调研少，加大频率下乡进村。平时开会的多，到村社调查的少，没 有沉下去与农民同吃同住同劳动，即使下村也是走马观花多，对群众所期望的了 解少， 对群众的冷暖关心不够， 淡化了对人民群众的感情， 疏远了与群众的距离， 没有调查就没有发言权， 从而造成自己给领导的汇报比较少，给群众解决实际问 题的办法不多。二、整改措施 针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅 速整改， 早日见效， 力求在政治上有明显提高， 思想上有明显进步， 做好工作。

1、加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进 学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定 出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新 文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治 修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导 实际工作。

2、勤下乡镇多调研。要克服时间上的困难，尽可能地多下基层，更热情主 动地关心群众，与乡镇同事多做交流，热心地帮助乡镇的同志分析具体情况，有 针对性地去想办法，帮助解决群众实际问题。

3、敢于开拓创新。作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时 代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结 和观察，提高开拓创新意识。

总之，在这次活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮， 自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精 神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改 进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

党员组组生活会个人剖析_2018年党员医生组织生活会剖析材料

2018 年党员-医生组织生活会剖析材料 党员医生组织生活会个人对照检查材料 按照市委组织部“关于召开 2017 年度支部专题组织生活会和 开展民主评议党员工作的通知”要求， 在不断学习十九大精神和 党章党规，深入了解“八个明确”和“十四个坚持”内容， 对自 身做了很多反思和改进，现将对照检查情况汇报如下。

一、存在问题 我对照规章制度， 联系自身思想实际反思， 围绕政治功能强不强、 “四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、 发挥作用好不好、 自我要求严不严等六个方面，深入查摆具体问 题，感到我的一些思想和行为与新形势、新任务、新要求还存在 一定差距，表现在： 1、树立四个意识”、“四个自信”方面：服务患者还不够到位， 对新入院病人，没有做好完整病房环境介绍，生命体征没有及时 准确测量。现病房陪护多，物品放置杂乱，尤其以小便壶、水桶、 脸盆放置乱，未能整齐放入卫生间。床头柜能物品未能做到吃用 分开，床头柜长期清洁不到位。床下东西太多，乱导致清洁工未 能做到每天打扫，拖床下。

2、工作作风实不实方面：医患沟通还有待改进，健康宣教不够， 首先是专科专病基础理论知识不扎实， 健康宣教肾穿前后宣教不 及时， 没能做到普及到人。

熏蒸、 肾脏理疗前后健康宣教不及时， 病人不知道注意事项。

3、自我要求严不严方面：人力不足造成工作质量不完善，病人 液体更换间隔时间长，造成病人焦虑、恐惧心理，换液体不及时 造成输液管内有空气， 并且病人及其家属提瓶子到治疗室门口更 换 病人家属有意见，不利于工作开展和医患关系的协调。

4、发挥作用好不好方面：未做好健康宣教，病人感觉办出院时 间长，不知道出院怎么办理，需要哪些手续，一些医保手续办理 不全造成部分经济损失。

二、存在问题的思想根源 一是理想信念不坚定，政治理论修养还需提高。

理论学习的自觉性不高，学习不主动，不深入，放松了理想信念 和党性修养的加强。学习目的不明确，缺乏思考，仅仅满足于和 自己日常工作相关的知识学习和理解， 没有真正认识到政治理论 学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝， 很少谈理想、谈信念。

二是思想上放松了党性修养，自我管理要求降低。存在学习先进 典型与增强党性修养、改造世界观脱节现象，放松了党性修养和 自我要求；认为艰苦奋斗精神与时代脱节，为党和人民事业无私 奉献、奋斗终身的追求太高远，没有真正像黄大年那样时刻用一 名党员的标准提醒自己、要求自己。

三、今后的努力方向和改进措施 一是对标先进找差距，牢记共产党员历史使命。学习先进共产党 员心有大我、至诚报国的爱国情怀，敢为人先的敬业精神和强烈 的社会责任感；学习他们夜以继日、忘我工作，不计得失、甘为 人梯的伟大精神；学习他们淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。以 爱国主义为主旋律，让敬业奉献成为价值追求，始终保持干事创 业、开拓进取的精气神，将属于自己的工作干实、干好，让群众 满意、让党放心。二是结合“两学一做”学习教育，立足本职做 贡献，发挥好党员的先锋模范作用和表率作用。作为党员干部， 更加注重理论学习，认真学习党章党规，学习习总书记系列重要 讲话，跟着党走，做新合格党员。通过不断的学习，坚定理想信 念，全面提高党性修养、工作能力和业务水平，切实发挥先锋模 范作用，以身作则，率先垂范，发挥战斗堡垒作用，树立大局意 识，争做合格党员。

三是以“两学一做”学习为契机，坚持实践与创新，树立牢固全 心全意为人民服务的思想。在工作中要与时俱进、不畏困难，敢 于创新。树立以人为本思想，使创新工作不偏离为人民服务的核 心价值，把工作的立足点放在关心群众这个基点上，我们党的生 命力、战斗力和创新的源泉都来自于此。作为一名共产党员，心 里要时刻装着人民，努力为人民群众办实事、解难事、做好事。

在平时的工作中要时刻牢记党的宗旨， 只有树立全心全意为人民 服务的思想，立党为公，执政为民的政令，才能干好工作，同时 加强世界观的改造，对党无限忠诚，对人民无限热爱，对工作极 端负责任，对事业执着追求。

党员组组生活会个人剖析_党员组织生活会个人对照检查材料

党员组织生活会个人对照检查材料 这次党的群众路线教育实践活动，对个人来说，是一次用群众观点、群众立场重新审视 自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。学校党支部也高度重视，多次组织党员 干部集中学习， 要求广大党员要进一步统一思想， 提高对教育实践活动重大意义和现实紧迫 性的认识， 认真准确地查找并整改四风问题， 全面提升教学质量， 促进学校健康、 和谐发展。

学习党的群众路线教育活动开展以来， 我在思想认识上有了进一步提高， 充分认识到 “四风” 问题的危害性，通过学习、查摆、对照，加以联系自己思想和工作实质，在此基础上，我认 真深挖查摆自己在“四风”方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律 方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，现将个人对照检查情况报告如下： 一、遵守党的政治纪律、组织纪律、贯彻中央八项规定、自治区 28 项配套规定和乌兰察布 市具体规定以及转变作风方面情况 (一)遵守政治纪律情况。

我认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表 重要思想和科学发展观，用正确的理论武装头脑，真正做到理论上清醒，从思想上行动上提 高自己的工作责任心，树立一切为人民服务的思想。树立正确的世界观、人生观、价值观才 能有坚定的理想信念，正确对待得与失、苦与乐、荣与辱、贫与富以及个人同他人，个人同 社会的关系，保持清醒的头脑，发挥党员表率作用。同时，自律、自省、加强自身修养。大 力加强党性修养，保持清正廉洁的生活作风。要经常照一照镜子，看一看自己的言行举止是 不是符合党性政治纪律的要求，有没有差距和相违背的地方，常怀律己之心。

存在的问题与不足： 第一、党员意识淡薄。很多时候不能以身作则，没有做到在工作上要有优异的表现，而且还 要能够认真地从身边的小事做起，努力在各方面不断充实自己、完善自己。组织纪律观念淡 薄，有时候只顾管好自己，不能带动其他教师共同进步，把自己当成普通群众，没有发挥先 锋模范作用。

第二、自我约束力不强。党的纪律是铁的纪律，要求党员时刻以党员的行为准则来约束自 己，时刻保持党员的自觉性，而在实际工作生活中，有时候会把党员的身份抛在脑后，不能 认清个人与集体、与他人的关系，过于计较个人得失，忽视政治理论学习，导致党性修养等 方面出现问题。

(二)执行中央八项规定等情况。

通过学习深刻认识到要立足工作实际，将中央八项规定 转化为指导工作的思想武器，认真挖掘典型、总结经验，促进工作创新，提高工作效率，进 一步坚定发展信心，提振精气神，掀起大干快上的热潮，以高昂的干劲、为民服务的激情， 努力不断开创工作新局面。

继续从自我做起努力营造以勤俭节约、廉洁自律为荣，以骄奢 淫逸、好逸恶劳等腐败行为为耻的良好氛围，从身边小事做起，一点一滴积累进步。

我积 极参加党组织的各项活动，严格遵守纪律，不以权谋私，不计个人得失，以大局为重，及时 汇报个人情况，实事求是，注重调查研究，不搞形式主义，切实解决工作中存在的问题。

二、 “四风”方面存在的突出问题 （一）形式主义方面 1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不 够全面。

2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的 进一步的探索精神。

（二）官僚主义方面 1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失 偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟 通。

2、作为一名学生班主任，没能主动的多去联系学生家长，没确实在学生管理上下功夫。

（三）享乐主义方面 1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑” 这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。

2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的 焦躁情绪。

（四） 奢靡之风方面 由于年轻人生活压力比较大， 我自认为在奢靡之风方面暂时没有什么 问题。

三、产生问题的原因分析 以上问题的主要成因如下： 1、学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作能力在任何时候都有进一步 提高的空间。

2、对党全心全意为人民服务的宗旨认识不够深刻，对教师而言，更具体的体现应是全心全 意为学生服务。

3、作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，一言一行都对学生起着潜移默化的 影响，自己有时忽略了这些方面。

4、人际交往本就是一门复杂的学问，人与人之间难免存在误会和沟通障碍，所以人际交往 能力确实需要继续锻炼提高。

四、今后的努力方面和整改措施 针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中， 认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，尽力尽心干好教育工作，做到不 抱怨、不计较、不拈轻怕重，严以律已，宽以待人，努力提高自己的综合素质。具体做到以 下几点： 1、加强学习，不断提高理论素养和思想水平。

我要在进一步加强学习上下功 夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位 置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟 不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还 要学习管理知识、 法律知识， 不断充实自己， 丰富自己。

在学习中总结， 在总结中提高。

2、 积极上进，充分发挥主观能动性。

勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自己，努 力提高自己的工作能力， 积极适应和跟上当前形势， 把自己的本职工作推上一个新台阶。

3、 树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，积极研究新情况，解决新 问题，创造性地开展工作。

4、不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断 加强对专业知识、 素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电” ，做一个乐 于读书的人， 使自己的教学、 德育工作能够扎实的进步。

5、 大力增强为学生服务的意识。

拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。

及时地、有针对性地解决学生学习中遇到的 一些问题。

今后，我将在党员干部和全体教师的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变 工作作风， 振奋精神， 加倍努力， 出色完成各项工作任务， 为丰镇一中的教育事业添砖加瓦。

以上对照检查材料，如果还存在查找问题不准、分析原因不透、整改措施不实等方面情况， 敬请大家批评指正。

2014 年 8 月 27 日