“不忘初心,牢记使命”调研主题
“不忘初心,牢记使命”调研主题_调研报告：“不忘初心,牢记使命”大调研报告
“不忘初心，牢记使命”大调研报告 成效与启示 区域化党建与基层组织党建是相互联系、 互相依存的关系。
基层组织党建是区域 化党建的基础和着力强化的目标，区域化党建则是基层组织党建的一种拓展和完善， 区域化党建本身就包含着基层组织党建的内容。我们在推进区域化党建中，把在两 新组织中培育孵化单建党组织作为重要职责，把帮助单建和联建的两新组织党 组织进一步规范工作、更好地发挥作用作为工作的主要着力点。通过努力，目前我街 道已经开始在社区开展大党委创建试点工作， 西城汇社区大党委已成立， 实现了对社 区辖区内两新组织的全覆盖，两新组织中的党组织和党员都较好地发挥了作用。
区域化党建作为一种新的党建模式， 之所以能使基层党建工作焕发出新的活力， 我们 在实践中感到，具有以下几方面优势。
一是区域化党建作为基层组织党建的一种延伸和补充， 使党的基层组织设置更为 科学、体系更加完善。（弘利教育）在计划经济时代，由于我国实行的是计划全控 型社会结构方式，在这种社会结构中，社会成员都有相应的归属单位，因此显得十 分有效。但随着改革开放的推进，经济社会迅猛发展，民营经济迅速崛起，非公有制 经济日益壮大，两新组织不断涌现，人员流动性不断增大，大量的单位人变成了 社会人，单纯按照传统的单位建党模式，越来越难以实现组织和工作的全覆盖。而 引入区域化党建的理念，在两新组织和外来流动人口相对集中的区域和行业中，按 组织共建、设施共享、党员共管、活动共搞的原则，对党的基层组织设置进行动态 调整，对党建阵地建设、党员发展和教育管理工作进行全面统筹，以区域不变应 单位万变，使党的基层组织设置更为科学，组织体系构架更加完善，与社会形态相 互契合，有利于形成全覆盖、广吸纳、强有力的基层党建新格局。
二是区域化党建作为单位党建的一种整合和突破， 有利于基层党建工作的全面推 进、整体提高。（弘利教育）传统的基层组织党建模式，在推进非公有制企业党建工 作中，建党对象为一个个具体的企业，采取的是逐个企业挨个推进的点状推进方式， 容易导致很大一部分中小型非公有制企业，由于受党员数的限制，无法组建党组织。
有的虽然符合组建党组织的条件，但由于企业党员自身素质原因，仓促组建党组织， 很难发挥作用。
区域化党建将非公有制企业相对集中的区域作为建党对象， 将区域内 所有的非公有制企业作为一个整体纳入党建工作范畴，进行通盘考虑，科学规划，以 块状的方式成片推进。在具体单个企业建党中，则采取成熟一个组建一个，组建一 个作用发挥一个的原则，虽然重视企业单建党组织，但不一味强调单独组建，推进 方式更加贴近非公有制企业发展实际，工作成效更为明显。另外，在党建工作资源和 力量配置上，秉承了区域统筹、集中配备、集约共享的理念，避免了党建设施重复 建设的浪费，提高了党建资源的利用率，提高了党建设施的配置水平，降低了非公有 制企业党建工作成本，使党建工作的推进变得更为容易，工作水平得到了提升。
三是区域化党建作为单位党建的一种拓展和完善， 有利于实现党对两新组织的 强有力领导。首先是改变了过去党建工作推进跟不上两新组织发展速度的尴尬局 面， 有利于在时间和空间上实现党的组织和工作覆盖。
既保留了基层组织党建那种组 织体系严密、调控力强的优点，又满足了新形势下党建工作全覆盖的要求，使区域内 的两新组织无论怎么变化，区域性党组织都能对其实现组织覆盖和工作渗透，从而 使基层党组织的触角延伸到社会的每个角落、各个方面。其次是克服了两新组织党 建工作对业主的依赖， 有利于基层党组织占领工作制高点， 更好地发挥总揽协调的职 能, 在更大范围内统筹协调各方利益关系。同时也使企业党组织的品格更加独立，工 作更加自主。
再次是避免了党员的流动变化对党员教育管理带来的影响和制约， 有利 于形成城乡一体党员动态管理机制。
在这一模式下， 党员不管以何种速度和频率流动， 不管党员流入的单位有没有建立党组织， 都能在第一时间内融入党的组织， 得到及时 服务和有效的教育管理； 党员发挥作用的空间从具体单位拓展到了整个区域， 支持和 保障党员正当行使民主权力的力量也从单位外部得到大大强化。
拓展与完善 回顾几年来的探索实践， 我们感到， 推进区域化党建工作取得的成效还是初步的。
党的十九大提出要优化组织设置、扩大组织覆盖、创新活动方式，充分发挥基层党组 织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。这为区域化党建工作进一步指 明了方向，继续推进这项工作还有许多问题需要研究。
一是要研究区域化党建如何向其他领域拓展问题。
随着城市化、 工业化的快速推 进，在各社区出现了大量的流动人口和非公有制企业，这些地方的社会结构、管理方 式以及党员、群众的生活需求发生了巨大变化，对传统的社区党建工作模式、党员管 理方式，带来了冲击，提出了挑战。如何借鉴区域化党建工作模式，将其运用到社区 基层党建工作中去， 把区域化党建与社区、 机关和国有企事业单位党建有机融合起来， 形成相互借助、相互补充、相互促进、共同提高的整体合力，值得进一步探索。
二是要研究调整完善基层党建工作组织领导体系问题。
区域化党建工作全面推开 后，势必会影响现有的基层党建领导体系。新出现的区域性党组织的地位如何界定， 如何调整现有的基层党建领导体系使区域化党建运作更加有效， 这是需要我们在实践 中进一步研究探索的问题。
三是要研究强化区域化党建工作的力量支撑和经费保障问题。
确保区域性党组织 正常开展工作，必须解决好区域性党组织所需的人员哪里来、经费哪里出、场地由谁 供等实际问题。目前，我们主要采取整合资源建立社区大党委，依托社区大党委培养 职业化的党务工作者队伍， 广泛组织开展党员志愿者服务， 向组织和财政部门申请企 业用于区域性党建工作的费用从党费或工会费用列支等， 但在实际操作中也还有一些 具体问题有待进一步探索解决。
“不忘初心,牢记使命”调研主题_不忘初心牢记使命主题讲话稿：不忘初心砥砺前行
不忘初心牢记使命主题讲话稿：不忘初心砥 砺前行 十九大报告主题开篇， 打头便是 “不忘初心， 牢记使命” 这 8 个字，而对于初心，习近平总书记在党的十九大上鲜明 宣示： “中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸 福，为中华民族谋复兴。
”初心两字看似简明易懂，却是我 们共产党人不断前行的动力。
党员干部只有不忘初心，才能在工作上继往开来。不可 否认，近年来我国在经济发展、民生保障方面取得了极大的 成功， 但是， 我们同样也需要看到当下我国经济进入新常态， 民生问题仍有需要亟待解决。党员干部们不能因为在过去工 作中取得的成绩而骄傲自满，更应牢记初心， “初”就是最 初，不忘初心要求我们保持空杯心态，过去的成绩只能作为 经验成为我们不断前进的“铺路石” ，不能成为我们在追求 初心路上的“拦路虎” 。只有保持初心，中国共产党人才能 不断给自己“清清零” ，不骄不躁，砥砺前行。
党员干部只有不忘初心，才能对待群众一以贯之。许多 党员在刚刚投入工作之时，满怀热情，希望能够通过自己的 努力造福人民，建设家乡。但是，基层工作复杂而繁琐，重 复而枯燥，很多时候，自己“出了力”反而“不讨好” 。因 此部分干部逐渐失去了耐心，丧失了动力，对待群众态度冷 1/2 漠，不求有功但求无过，群众不问我就不管。但是，基层工 作却事关着群众最根本、最直接的利益，群众最讲实际，党 员干的好不好，金杯银杯不如群众的口碑。汤泉村党党支部 书记丁朝乾，放弃优渥的工作环境和待遇，投身家乡建设的 工作中， 无论是自掏腰包建设村企， 还是身患绝症带病工作， 都是当初建设家乡，带领乡亲们脱贫的“初心”让他得以继 续坚持，十八年如一日、一以贯之地对待群众。只有不忘初 心，中国共产党人才能俯身甘为孺子牛。
党员干部只有不忘初心，才能做到对自己严格要求。当 下部分党员精神懈怠，党员意识淡薄，工作上得过且过，甚 至越过党规党纪的红线， 公器私用， 给党和人民造成了损失。
作为一名党员， 我们应时刻牢记初心， 经常反思自己的行为， 重温入党誓词，不仅能做到“慎群” ，更要做到“慎独” ，时 刻用党章党纪规范自己，不踩红线；随时随地高要求鞭策自 己，在工作闲暇之际总结工作经验，提升我们为群众服务的 意识与能力。只有不忘初心，我们才能在牢筑拒腐防变的思 想防线，树立主动学习意识，做一名合格的中国共产党人。
初心，是“会当凌绝顶，一览众山小”对工作更进一步 的决心，是“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”对群众民 生问题的关心，是“君子贵慎独，上不愧屋漏”的对自己严 格要求的恒心，党员干部只有不忘初心，方能砥砺前行。
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“不忘初心,牢记使命”调研主题_争做新时代合格教师九
争做新时代合格教师 教师是人类灵魂的工程师，作为一名人类灵魂的工程师，高尚的 师德是成为一名合格教师的首要条件。在生活中，要从点滴做起。处 处以一个人民教师的形象严格要求自己。只有高尚师德的人，才能教 好学生。工作才会轻松自在。具有一定素质的老师，才是新时代的老 师。
教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己 的道德素养和职业观念。只有严格要求自己才能获得良好发展，并对 学生严格要求，才能做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
因此，要成为一名合格的教师还应具有为人正、为学勤、为业精的高 贵品质，具有比工作贡献、比工作热情、比工作态度、比工作效率、 比工作质量的竞争意识，要树立正确的人生观、价值观，增强教书育 人的意识。
作为一名预备党员，我在教学工作中时刻保持共产党员的先进 性，时刻以党员的身份严格要求自己，树立良好的世界观、人生观、 价值观。作为一名青年教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态 度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入， 不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。教师 的目标就是教好书，育好人。在今后的工作中，我要严格要求自己， 建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，为 学生的终身发展打下良好的基础，真正把贯彻十九大精神落实到自己 的本职工作当中，落实到实现每一个学生的全面发展中。
要想成为一名合格的教师，要热爱自己的工作。干一行，爱一行， 工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学 校领导教给的各项工作任务。工作中，我们应严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则 尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形 成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
人们把 教师比喻成园丁、红烛、绿荫、人梯、铺路石歌颂的就是教师献身精 神。教师为人以德为本，立德的关键，就在于全心全意服务思想和无 私奉献精神。这是党和人民赋予教师神圣的责任感。自古来，唯有有 德者方可为人之师。教师的价值体现在奉献之中，在奉献中确立自我 的人生观、价值观、世界观，在服务中体现为人之师。为此，奉献是 教师的天职，教师为人要把奉献放在首位。教师不只是为了传授知识 而存在的教书匠，而是教育者、服务者、奉献者，当代的人类灵魂的 工程师，要树立事业心，增强责任感，提升热爱教育事业，忠诚教育 事业，献身教育事业思想。人民满意的教育，教师是动力之源，是关 键所在。
作为一名合格的教师，我们要有过硬的专业水平。如果仅有工作 热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向同事学 习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教 法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果的有效方法。
知识无止境，我们应注意从各个方面来充实自己，使自己能适应当今 教育的发展跟上课改的步伐。
要想成为一名合格的教师还要学会宽容与赏识。教师要用自己的 言传声教去影响每个学生，更要用自己博大的胸怀去包容每个学生。
人无完人，更何况我们面对的是未成年人，他们难免会有这样或那样 的缺点，这时，我们就不是一味去嫌弃去指责，而应该以更成熟理智 的去处理，宽容他们的一些无关紧要。当然，不是说学生有却缺点我 们就对他们一棍子打死。每个人都有他的优点，这时我们就要善于去 发现学生的优点，并及时的给予肯定，甚至扩大优点，这样才能培养 学生的自信心，从而促进学生的发展。对学生哪怕是一丁点的进步都 给予很高的肯定，甚至要多次在班上进行表扬鼓励，这样，学生的一 丁点进步变成了很大的进步。
我认为，耐心就是对因班级管理、学 生教育、工作压力等方面而产生的烦躁情绪的控制能力，是耐性在心 理活动中的集中表现。如果一位教师的耐性差，那么他就不是优秀教 师，不是一个好班主任，甚至可以说不是一个合格的人民教师。作为 教师的我们，就应时刻注意提高自己的这种素质，加强自我修养。
我们在要求学生尊敬老师的同时，是否想过，我们教师有没有用 一颗真诚的、挚热的、富于感情的爱去尊重、关注和影响学生呢？当 学生与我们发生抵触情绪时，当学生没有完成作业时，甚至是学生有 违反常规的、不合体统的时候，那些讽刺的、挖苦的、甚至是漫骂的 言辞是否从我们的口中脱离而出呢？在烦恼的时候，爱是难以表现出 来的，可是我们也许还没有发现，真正爱的时候，是没有烦恼的，我 们之所以有烦恼，是因为我们没有足够的爱。
因此说，除了有耐心还要爱学生，记得有位教育家曾说过：爱学 生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育 的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格 的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给 予必要的关心和帮助。教师要抽时间给学生谈心、交流，和学生共同 活动，缩短师生间的距离。教师要爱学生，关心学生，处理问题及时， 方法得当，注意和学生沟通，这样，学生就会信任老师，喜欢老师， 也喜欢老师上的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任， 以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学 生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每 一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉 队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的 信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最 大的成功和欣慰。
其次面对学生，需要有一颗平等心。在教育教学过程中，教师的 表现形式是领导者、主持者，但如果我们总是高高在上，总是凌驾于 学生之上，只发现学生的缺点抓住不放，而不善于发现他们的优点和 自己的缺点，在教导学生时，也就没有一颗平等的心去对待学生，这 是引起我们不耐烦情绪的重要因素，是影响我们自身修养的极大障 碍，这既不能对学生形成良好的影响，也有损于师德形象。我们常说